大班级育儿知识

大班级育儿知识：学龄前孩子如何进行品德教

育宝宝出生以后三年以后，就到了学龄前期，这个时候是一个人生很关键的时候，大部分的基本能力都是在这个时候养成的。好比口头语言、基本动作还有生活习惯之类的，性也在该期初步形成，因此，在这个时候的教育及心理护理对于爸爸妈妈来说是十分重要的。具体的品德教育应该包括体、智、德、美四个方面。美育：意思就是对孩子的审美教育。人的一生会遇到很的自然现象还有社会现象，会让人觉得美，艺术形式就是把这些美好的东西加以提炼、升华的结果。对孩子进行审美教育，先是要让他们感觉并且体验生活中的美、让他们学会怎么样欣赏美好，怎么来表达出自己美的感受，并且可以的话进行某些创造。艺术形式生动形象，一般都是声音、色彩或动作姿态来描绘，这正好适合宝宝学习的感觉。因此，艺术形式能够让宝宝注意到并且很感兴趣。这样子更加能够受到艺术的感染和熏陶，像是歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品之类的一般是孩子知识经验少，理解和欣赏水平低，整个人不是很成熟，所以只能欣赏一下这类的作品。体育：是非常关键的一个教育。可以让孩子明白生活卫生习惯和独立生活能力是非常重要的，教导孩子做一些比较基础的动作，如走、跑、跳、攀、登等。并且要让孩子学会的话，不但要有保健护理、保育营养并且要学会做一些简单的体育活动，以掌握某些技能，使孩子的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。德育：这是要对孩子进行品德教育。一个人的品德因为三中原因来造成，即对品德的认识、情感和行为。学龄前孩子对于日常事务比较不熟悉，还不太能理解抽象的事物，对于那些直接的、简单的是非标准才会知道，体育运动还可以培养一些待人接物的初步行为习惯，像是礼貌、善良、诚实等。孩子比较会模仿，要是不加以注意，一些坏行为就会影响他们，要是家长不开始进行教育，孩子会不自觉地学会很多不好的行为习惯。所以，品德教育需要爸爸妈妈详细的把教育内容渗透到孩子的日常生活里面，不是说说就可以的、也不会讲大道理所能奏效的。智育：智力教育不仅仅是传授深奥的科学知识，同时还要注意开发孩子的智力。具体内容有发展孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，还有口语表达能力。学龄前期的智力教育，对于以后的孩子一生都是有影响的，要是这个时候不抓紧的话，以后想弥补就晚了比如孩子在学龄前期没有联系说话的话，长大以后耗费更多的精力也追不上别人的水平。所以爸爸妈妈要培养孩子智力、学习习惯和学习兴趣几不能仅仅靠孩子认识多少字来哦按段一个孩子的智商高低。学龄前孩子，同时爸爸妈妈也要密切关注孩子的心理健康问题。这个时候，孩子抽象思维已经有了，可以对抽象的数概念知道一点;同时也有了想象力，一些孩子还能画出比较也别的图画，跟爸爸妈妈将一些神奇的故事。所以，家庭生活环境和社会生活环境都要给孩子一个很好的环境，要让孩子在日常的生活中，察觉到世界的美好，然后经过耳濡目染，让孩子具有一个好的品质，让宝宝的心理在健康、向上、友爱的环境中得到发展。大班级育儿知识：学龄前孩子教育的四大注意

事项学龄前后的孩子行为处事以及个性观点等最容易受到外界的影响，家长在这个阶段有尤为重视孩子的心理健康的发展，以下几点家庭教育中需要注意的事项，希望各位爸爸妈妈能够多留心。第一、不要给孩子太大的压力每个父母都希望自己的孩子能够更加优秀，但是给孩子太大的压力反而会引起了他们的叛逆情绪，因为太苛刻的要求会让他们不断受挫，以至于他们无法获得家长的期许和赞美，他们就会变得怀疑自己，从而消极起来，为了避免这个问题，教育专家告诉各位爸爸妈妈：给孩子更多成长的空间，理性对待孩子的成长。第二、放任自由俗话说，过犹不及，虽然给太过管束孩子不好，但是任其自由成长同样容易坏事，因为孩子的是非观念还没有完全的建立，他们对于一些周围事情可能没有正确的判断，对一些危险源，例如电器等也没有清楚的认识，不管束孩子可能会引起一些意外的事情，对于孩子健康成长，沉稳做事的个性养成也诸多不利。第三、溺爱孩子很多时候，家长在做一件事情的时候出发点是好，但是结果却是完全不一样的，溺爱孩子就是如此，父母爱孩子是天性使然，但是如果让孩子每件事情都依赖于自己，容易养成他们懒惰，任性，自我为中心的个性，这对于孩子将来步入社会后有不利的影响，我们要做的是，是让孩子有坚强，善良，独立的品质，让他们有一天可以承担起自己的责任。第四、家庭教育意见相左年轻一辈和老一辈的教育理念可能会有所不同，当两方教育理念不一致的时候容易有分歧出现，形成了一方管一方护，这会让孩子把爷爷奶奶当成避风港，使得父母的教育不能够更好的进行。总结：小儿善于模仿，在孩子面前父母要做好榜样的作用，让孩子获得正面积极的指导，言传身教是早教的重要部分，希望各位爸爸妈妈都能够引起重视。大班级育儿知识：改变孩子厌学要对症下药对待厌学的孩子，急躁和焦虑是无济于事的，只有把握孩子厌学的症结，做到既对症下药，又要综合治理才好。一般厌学的孩子大多都是学习成绩比较差的孩子，这给父母的心理带来很多的烦躁和不安。他们急切地想利用一切办法来改变孩子厌学的现状，改变孩子成绩落后的不良状况。但家长们往往缺乏良好的教育方式，有许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉的批评和体罚，这表面上是爱孩子，实际上是在毁灭孩子的上进心，在打击孩子。笔者认为在面对厌学的孩子时，还应该以找出症结、加以引导为主要手段，而不是体罚责骂。一、 正确地认识分数的真正价值：厌学的孩子由于平时不用功，他们在考试中往往分数较低。作为家长，首先必须记住并帮助孩子了解：一个分数;充其量不过是关于他们学习质量的一种不十分精确的信息。家长需要仔细琢磨一下对孩子学习质量的期待，通过向他们提出一个可以达到的奋斗目标，使他们对自己所取得的成绩感到自豪，从而增强孩子的自信心。二、 相信孩子的才华，并以此鼓励他：有的孩子小学时，学习成绩一塌糊涂，从未得到过好成绩，面对这样的情况无论哪一个家长相信都会感到焦虑不安。面对这样的孩子，该如何让孩子热爱学习、提高成绩呢?一下措施是比较正确的方法：1、就算其成绩一直不好，也当忍耐，不可表现出不满的态度。2、即使考试成绩只比上次增加了几分，也要用“你是个很有才能的孩子”来夸奖他。3、如果他考试成绩一直不进步，父母当用自信的态度表示，“我相信你有才能，所以不应该只得到这种分数。”三、 不要因与别人的孩子比较成绩而焦虑，相信自己的孩子会学习好：有位母亲看孩子整天就爱玩耍，考试时又得了一个不好的分数，她气氛地对孩子说：“为什么每次考试成绩都这么差，你看来就有玩的本事，你看人家孩子成绩多好，你的脑子怎么老不开窍?”其实考试不好，孩子的心里也很难受，经父母这样一顿责骂，孩子更会感觉自己没有希望了。最后只能导致孩子破罐子破摔，或者干脆就逃学厌学;而不能改变孩子的现状。总结：总之，改变孩子的厌学需要从多方面引导他们，启发他们，而不要损伤他们的自尊心，只有认真把握孩子厌学的症结，做到对症下药，又要综合治理，才能不断消除和改变孩子的情绪，使他们从厌学的阴影中走出来。大班级育儿知识：儿童安全知识如何培养我们都知道儿童安全意识的重要，它优先于所有的教育，直接保护着孩子的人身安全。想让你的孩子拥有一个快乐，健康的童年，家长就要做到最及时，最全面的儿童安全知识培养。幼儿时期的宝宝是身体，意识各方面最薄弱的阶段，因此，儿童安全知识要从宝宝幼时开始培养。1、安全教育幼儿宝宝的安全意识培养刻不容缓，想让宝宝对安全问题有最鲜明的认识，一定要抓住他们的特点认真教育。幼儿具有好动、好奇、随心所欲的特点，而且不知深浅，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩，所以，教师在组织幼儿进行活动时，要仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教学活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。2、安全意识培养家长，教师除了在说教上要费一番功夫，在孩子的日常生活每一个问题都要留心观察，保护孩子，而繁琐的生活各种问题都会发生，因此，我们建议您要主动出击，培养幼儿的安全意识要从培养良好的常规习惯开始。家长要对孩子明白规定出一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，让孩子知道怎样做才安全，良好习惯的养成又不是一两次就能奏效的，因此，家长，教师还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可必免跌倒摔伤，吃饭时不嬉笑打闹可避免气管进入异物等等。此外，孩子最日常活动中