(完整word版)2017年初三二模卷汇编-情景实验题

2017年初三二模卷汇编情景实验题宝山：16.学习了热传递可以改变物体内能之后，某小组同学提出一个问题一一不同的单色光改变物体内能的本领是否相同？为此，他们利用装有相等质后水的三个相同容器、数字式温度计和光源等进行实验。实验中，他们在喑室里将水装入容器中，井先测取水的初温t.(如图6(a)所示)：然后他们用强度相同的红、绿、蓝单色光分别对三个容器中的水照射相同的时间,测取水的末温£甲、t乙和门(水温升高越多,内能增加越多)，测量过程如图6(6)、(c)和(d)所示。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。(J)(6)06(J)(6)06⑴比较［(a)(6)］两图、［(a)(c)］两图或［(a)(d)］两图可知：(21)・(2)比较［(d)(b)］两图、［(d)(c)］两图和［(a)(d)］两图可知：(222o16.(21)强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领：(22)强度相同的不同单色光改变物体内能的本领不同，红色光改变物体内能的本领最强。崇明：15.小明看到在没有起重机的情况卜，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图8的方法。小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4牛的重物和长分别为0.d、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为0.2m。测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如下图9所示。(假设斜面很光滑，不计摩擦)甲 乙 丙(1)初步比较图9中甲、乙、丙及相关条件可知： (18) ;(2)全面比较图9中甲、乙、内及相关条件，可知拉力厂与斜面长度£的关系是 (19)o15.（1）搬运相同的物体到相同高度,斜面越长越省力。（2）（搬运相同的物体到相同高度，）拉力大小与斜面长度成反比。奉贤：16.某小组同学研究静止在斜面上的物体对斜面压力的大小与物体重力大小的关系。他们选择一轻质硬直尺作为斜面，在直尺的中点A处用细线挂上一重力为G为1牛的钩码作为重物，直尺卜端可以绕0点转动，在直尺上端B点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力用为0.3牛，使直尺保持倾角a不变。然后撤去钩码，在A点沿垂立于直尺方向向下施加一拉力A为0.6牛，恰能使直尺保持倾角a不变且用大小仍为0.3牛，如图7（a）所示。接着改变钩码的数量，重复实验步骤，如图7（b）、（c）所示。（1）实验中直尺在用和A的作用卜.与在用和G的作用卜都能够保持倾角□不变，是因为直尺满足了条件的缘故，此时A的作用效果与G的作用效果是的。（2）分析比较（a）、（b）和（c）可得出初步结论：静止于倾角不变的斜面上的物体，（3）实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下，可以通过 来增大物体对斜面的压力（填入你认为正确的选项字母）A.作用点A向B点移动B.作用点A向0点移动C.减小倾角a D.增大倾角a（4）关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向的间夹角的大小，该小组同学经过讨论后认为夹角应该a（选填“大于”、“等于”或“小于”）。16、（1）杠杆平衡的相同（2）对斜面的压力大小与物体重力大小成正比（3）AC（4）等于黄沛：15.某小组同学研究两个物体间相互作用力E和艮的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图7（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。①应根据图7所示方案进行实验。图7

②图7(c)是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线(纵轴分别显示Fi和F：的大小，横轴表示时间t)。请依据相关信息，写出两条结论。。>(b)：两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生(消失)的。可得出的初步结论是:(1)分析比较图8(a)与嘉定：16.为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板(粗糙程度相同)进行实验。实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图8(a)、(b)所示：然后将圆柱体乙叠放在长方体甲上以改变木板受到的压力大小，如图8可得出的初步结论是:(1)分析比较图8(a)与(b)中测力计的函数及相关条件,(21) •可得出的初步结论是:(2)分析比较图8(a)与(c)中测力计的示数及相关条件,可得出的初步结论是:(22) o(21)当接触面的粗糙程度和压力大小相同时，物体受到的滑动摩擦力与接触面大小无关：(22)当接触面的大小和粗糙程度相同时，乐力大的物体受到的滑动摩擦力大。说明：第15、16题每空2分，其余均每空1分。闵行：15.某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关，用如图闵行：15.某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关，用如图7(a)的图片作为观察的对象。他们先用焦距为f的透镜观察不同物距时的成像情况，观察到的现象如图7(b)、(c)所示。接着他们保持物距不变，换用焦距为£的透镜，观察到的现象如图7(d)所示。(已知Gf，物距小<4二必)(a) (b)图7 (c) (d)(19)(20)(1)分析比较图7(a)、(b)和(c),(19)(20)(2)分析比较图7(a)、(c)和(d),可得出初步结论:15.(19)同物体经M凸透伏或改休时・安。趋人.ttlSXi<20)H物体经不同八通憧成废值时.树即桁同.性即越大.像M小.(说4：S章合理力可)it: 三立4交2分.文I分.普陀：15.根据科学家的精确测量发现不同维度和高度的g值大小各有不同，具体见下表。

请根据表中的相关数据回答问题:攵㈣汗米）、J旬0204060809009.7809.7869.8029.8199.8319.83289.7569.7629.7779.7949.8069.807129.7439.7499.7659.7829.7949.795209.7199.7259.7409.7579.7699.770①当高度为0,纬度为40度时，g=牛/千克。②同一地方，高度越大，g值 o③g值大小与纬度的关系是： 15、（1）9.802；（2）越小；（3）同一高度，纬度越高，g值越大青浦：15.卜.表记录了声波在五种气体中不同温度条件卜的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：温度\（米/秒）空气氧气家气傀气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283①当温度为20C时，声波在氢为中的传播速度为（19） 米/秒。②声波的传播速度与温度的关系是： （20）③根据表格中的数据，最大七行速度一定的飞机要在空气中实现超音速匕行,在温度（21）的条件下更容易成功。（选填“较高”或“较低”）15.1306：在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变快：较低。松江：15.某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网查阅资料知道：在海拨2「米以内，每上升10米大气压强约减小100帕。还查阅到科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时的相关数据，如下表所示：海拔高度Man01369•••水的沸点/C10097918070••♦根据对资料中信息的分析，回答以下问题：①在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是（19） °C。水的沸点和大气压之间的关系（20）：②苏某校操场处的大气压强为po帕，该校实验楼的高度为〃米，则该实验楼楼顶的大气压强为（21）帕。15.（19）71（70-72均可）（20）大气压强越小,水的沸点越低。（21）访T0H（18、21每空2分，其余每空1分）徐汇：15.小徐同学暑假要去兰州旅游，他上网查找了上海和兰州两地2016年6月20口到6月22日三日气温的最高值和最低值。从表中可以看出：上海的昼夜温差比兰州的昼夜温差（19）。小徐杳看地图知道，上海属沿海城市，兰州属内陆城市。根据相关信息分析两地昼夜温差区别较大的主要原因：（20）上海兰州6月20日最高温度29V27*C最低温度22C16C6月21口最高温度29C28c最低温度22C16C6月22口最高温度29C27c最低温度23c17*C15.（19）小；（20）上海周边多水，兰州周边多沙石，由于水的比热容较沙石大，在同样的自然条件卜.（吸收或放出相同的热量时），水的温度变化较小，所以上海的昼夜温差比兰州小。杨涧：19.某小组同学在学习完“人气压强”之后，通过上网查阅资料得到了两张表格如F：表一大包压与海拔高度的对照表海拔高度（千米）0123456789101112大气压（千帕）101908070625447413631262319表二水的沸点与大气压的对照表大气压值《帕》10002000300050001000020000300005000070000101000沸点rc）41623324660698190100根据对资料中信息的分析，回答以下问题：①海拔高度越高，大气压强 （选填“大”或“小”），且随着海拔高度的增大,大气压强的变化越来越 （选填“快”或"慢”）O②水的沸点与大气压之间的关系是。③在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是 °C。19、小慢 大气压强越大，水的沸点越高 70长宁（金山）：15.卜表记录了声波在不同温度条件下的、不同种类的气体中的传播速度,请根据表中的相关数据回答下列问题：

温度、（米/秒）空气氧气氮气荻气二氧化碳033112