(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件

第十四讲电压电阻辽宁地区第十四讲电压电阻辽宁地区(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件1．(2013大连4题2分)下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是()A．把电阻丝拉长B．把电阻丝对折C．把电阻丝剪掉一段D．把电阻丝绕成螺丝管A1．(2013大连4题2分)下列做法中，使电阻丝的电阻变大的2．(2014丹东5题2分)关于影响导体电阻大小的因素，下列说法正确的是()A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大C．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻越大D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小C2．(2014丹东5题2分)关于影响导体电阻大小的因素，下列3．(2016沈阳14题3分)把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把

接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明

的电阻更大，在这两种材料中，选用

更适合制作电阻加热元件．(均选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)铜丝镍铬合金丝镍铬合金丝3．(2016沈阳14题3分)把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬4．(2012鞍山16题2分)如图所示是高压输电线上的一个装置，利用这个装置，将四根导线并联起来，四根导线并联起来相当于增大了导线的

，从而减小了导线的

，以达到减少输电线上电能损失的目的．横截面积电阻4．(2012鞍山16题2分)如图所示是高压输电线上的一个装5．(2012盘锦13题3分)电阻是导体本身的一种性质，当加在某电阻两端的电压为6V时，它的电阻是20Ω，当电阻两端的电压变为0V时，它的电阻为——_____Ω.在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：导体编号ABCD长度(m)1.01.01.00.5横截面积(mm2)1.21.22.41.2材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝205．(2012盘锦13题3分)电阻是导体本身的一种性质，当加(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用

两根导体；(2)选用A、C两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的

是否有关．A、D横截面积(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用6．(2017丹东4题3分)如图所示，闭合开关S，电路正常工作，过了一段时间，灯泡L突然熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零，下列判断正确的是()A．电阻R短路B．电阻R断路C．灯泡L断路D．灯泡L短路C6．(2017丹东4题3分)如图所示，闭合开关S，电路正常工7．(2017营口7题2分)如图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮．如果把电压表改接在L1两端，示数为2.8V；如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8V，则该电路的故障是()A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路A7．(2017营口7题2分)如图所示的电路中，电压表示数为零8．(2014抚顺5题2分)如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路中可能现出现的故障是()A．电流表断路B．L2断路C．电压表短路D．L1短路A8．(2014抚顺5题2分)如图所示，当开关S闭合后，灯泡L9．(2012朝阳18题2分)如图所示，电源电压保持不变，闭合S后两灯泡正常发光，两表示数都正常，一段时间后两灯突然熄灭，且电压表示数变大，电流表示数变为零，则故障原因可能是

；排除故障后，小军再测L2两端电压，他保持b接线柱不动，只是把电压表a接线柱改接到c处，则会出现的现象是_____________________．L1断路电压表指针反向偏转9．(2012朝阳18题2分)如图所示，电源电压保持不变，闭10．(2014大连24题2分)请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．10．(2014大连24题2分)请将图中的器材连接完整．11．(2012锦州21题3分)某单位的保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会发光，只关上一道门灯不发光．请在虚线框内设计一个符合要求的电路图(电源用电池组表示)．11．(2012锦州21题3分)某单位的保密室有两道门，只有(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件【例1】请按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接．【例1】请按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的【方法指导】1.电表连接：电流表测谁的电流就和谁串联(手拉手)，电压表测谁的电压就和谁并联(肩并肩)；同时注意“正进负出”，还要注意电表量程的选择，通常可以根据电源电压、灯泡额定电压、电池节数或根据条件计算得出；2．滑动变阻器的连接：“一上一下”接入电路；阻值变化原则：“远大近小”即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小．【方法指导】1.电表连接：电流表测谁的电流就和谁串联(手拉手【例2】根据下面的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图．【例2】根据下面的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图．【例3】(2017鄂州)小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示．当他“试触”时，发现电压表的指针不动．电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光．小敏指出他在电路连接中有错误，若闭合开关S，可能造成的后果是

；现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全正确(在错接的导线上画×，然后画出正确的接线)．烧坏电源及电流表【例3】(2017鄂州)小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示【例4】(2017沈河区二模)在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯L熄灭，一块电表的示数变大，另一块电表的示数变小．再将两个用电器位置互换，再次闭合开关S，会看到两块电表的指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则()A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L短路D．灯L断路C【例4】(2017沈河区二模)在如图所示的电路中，闭合开关S【例5】(2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现Uac＝3.0V，Uab＝0V，Ubc＝3.0V，则电路故障可能是()A．灯L断路B．开关S断路C．滑动变阻器R短路D．灯L短路或滑动变阻器R断路D【例5】(2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件实验一探究串、并联电路电压的规律命题点1．画电路图或连接实物图2．电压表的使用和读数3．电压表异常判断①电压表指针反偏，说明

；②电压表指针正向偏转过小，说明量程选择过_____③电压表指针正向偏转到达右边没有刻度处，说明量程选择过__；电压表正负接线柱接反大小实验一探究串、并联电路电压的规律电压表正负接线柱接反大小4．电路故障分析5．换用不同灯泡多次测量的目的：保证得出的结论具有

；6．实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电压相等普遍性4．电路故障分析普遍性【例1】(2017成都)在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．(1)在连接电路中，开关应该处于

(选填“闭合”或“断开”)状态．断开【例1】(2017成都)在“探究串联电路的电压”实验中，小涵(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_______(选填“L1开路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)．L2开路(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据，分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压

串联电路中各部分电路两端的电压之和．等于实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.8(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件(1)小涵某次测量时电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该

．断开电路，把电压表改接小量程重新测量(1)小涵某次测量时电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确(2)测出L1两端的电压后，小涵断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小明认为小涵的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小明的办法是______(选填“正确”或“错误”)的，原因是____________________________________________．(3)多次实验的主要目的是__(填序号)．①寻找普遍规律②减小实验误差错误会使电压表正负接线柱接反，指针反偏①(2)测出L1两端的电压后，小涵断开开关，准备拆下电压表，改实验二探究影响导体电阻大小的因素命题点1．电路连接2．滑动变阻器的作用：_________3．转换法的应用，导体电阻的大小是通过比较_________或__________来反应的4．控制变量法的应用保护电路电流表示数灯泡的亮暗实验二探究影响导体电阻大小的因素保护电路电流表示数灯泡的亮5．准确比较时，导体的电阻大小要用电流表进行判断6．用两根相同的电阻丝探究导体电阻与长度、横截面积的关系①通过两根电阻丝的串联相当于改变电阻丝的长度②通过两根电阻丝的并联相当于改变电阻丝的横截面积7．实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、_______、_________和_____长度横截面积温度5．准确比较时，导体的电阻大小要用电流表进行判断长度横截面积【例2】(2016雅安)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω

2A)、刻度尺、开关和导线若干．(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．【例2】(2016雅安)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最__(选填“左”或“右”)端．(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R＝__Ω.右5(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最__(选(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如下表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻

(选填“越大”或“越小”)．L/cm1530456075R/Ω2.557.51012.5越大(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻(5)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种研究问题的科学方法叫

．在下列两个电学实验中，应用此方法的是__(选填字母)．A．用伏安法测电阻B．探究电流与电压、电阻的关系控制变量法B(5)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件(1)小明在实验中将金属丝对折后接入电路中，发现电流表的示数变大，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小．请你判断小明的做法是否正确？

(选填“正确”或“错误”)，请说明理由：因为在实验的过程中，改变了导体的横截面积，但是却没有控制导体的长度不变．错误(1)小明在实验中将金属丝对折后接入电路中，发现电流表的示数(2)在老师的指导下，小明完成了实验，并得到如下表所示数据．实验序号123长度(cm)408040横截面积(mm2)1.01.02.0电流表的示数(A)0.50.251.0(2)在老师的指导下，小明完成了实验，并得到如下表所示数据．由实验__和__可得到导体电阻与横截面积的关系，导体的横截面积越大，其电阻

(选填“越大”或“越小”)．(3)生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的

有关．13越小材料由实验__和__可得到导体电阻与横截面积的关系，导体的横截面第十四讲电压电阻辽宁地区第十四讲电压电阻辽宁地区(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件1．(2013大连4题2分)下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是()A．把电阻丝拉长B．把电阻丝对折C．把电阻丝剪掉一段D．把电阻丝绕成螺丝管A1．(2013大连4题2分)下列做法中，使电阻丝的电阻变大的2．(2014丹东5题2分)关于影响导体电阻大小的因素，下列说法正确的是()A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大C．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻越大D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小C2．(2014丹东5题2分)关于影响导体电阻大小的因素，下列3．(2016沈阳14题3分)把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把

接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明

的电阻更大，在这两种材料中，选用

更适合制作电阻加热元件．(均选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)铜丝镍铬合金丝镍铬合金丝3．(2016沈阳14题3分)把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬4．(2012鞍山16题2分)如图所示是高压输电线上的一个装置，利用这个装置，将四根导线并联起来，四根导线并联起来相当于增大了导线的

，从而减小了导线的

，以达到减少输电线上电能损失的目的．横截面积电阻4．(2012鞍山16题2分)如图所示是高压输电线上的一个装5．(2012盘锦13题3分)电阻是导体本身的一种性质，当加在某电阻两端的电压为6V时，它的电阻是20Ω，当电阻两端的电压变为0V时，它的电阻为——_____Ω.在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：导体编号ABCD长度(m)1.01.01.00.5横截面积(mm2)1.21.22.41.2材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝205．(2012盘锦13题3分)电阻是导体本身的一种性质，当加(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用

两根导体；(2)选用A、C两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的

是否有关．A、D横截面积(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用6．(2017丹东4题3分)如图所示，闭合开关S，电路正常工作，过了一段时间，灯泡L突然熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零，下列判断正确的是()A．电阻R短路B．电阻R断路C．灯泡L断路D．灯泡L短路C6．(2017丹东4题3分)如图所示，闭合开关S，电路正常工7．(2017营口7题2分)如图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮．如果把电压表改接在L1两端，示数为2.8V；如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8V，则该电路的故障是()A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路A7．(2017营口7题2分)如图所示的电路中，电压表示数为零8．(2014抚顺5题2分)如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路中可能现出现的故障是()A．电流表断路B．L2断路C．电压表短路D．L1短路A8．(2014抚顺5题2分)如图所示，当开关S闭合后，灯泡L9．(2012朝阳18题2分)如图所示，电源电压保持不变，闭合S后两灯泡正常发光，两表示数都正常，一段时间后两灯突然熄灭，且电压表示数变大，电流表示数变为零，则故障原因可能是

；排除故障后，小军再测L2两端电压，他保持b接线柱不动，只是把电压表a接线柱改接到c处，则会出现的现象是_____________________．L1断路电压表指针反向偏转9．(2012朝阳18题2分)如图所示，电源电压保持不变，闭10．(2014大连24题2分)请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．10．(2014大连24题2分)请将图中的器材连接完整．11．(2012锦州21题3分)某单位的保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会发光，只关上一道门灯不发光．请在虚线框内设计一个符合要求的电路图(电源用电池组表示)．11．(2012锦州21题3分)某单位的保密室有两道门，只有(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件【例1】请按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接．【例1】请按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的【方法指导】1.电表连接：电流表测谁的电流就和谁串联(手拉手)，电压表测谁的电压就和谁并联(肩并肩)；同时注意“正进负出”，还要注意电表量程的选择，通常可以根据电源电压、灯泡额定电压、电池节数或根据条件计算得出；2．滑动变阻器的连接：“一上一下”接入电路；阻值变化原则：“远大近小”即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小．【方法指导】1.电表连接：电流表测谁的电流就和谁串联(手拉手【例2】根据下面的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图．【例2】根据下面的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图．【例3】(2017鄂州)小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示．当他“试触”时，发现电压表的指针不动．电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光．小敏指出他在电路连接中有错误，若闭合开关S，可能造成的后果是

；现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全正确(在错接的导线上画×，然后画出正确的接线)．烧坏电源及电流表【例3】(2017鄂州)小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示【例4】(2017沈河区二模)在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯L熄灭，一块电表的示数变大，另一块电表的示数变小．再将两个用电器位置互换，再次闭合开关S，会看到两块电表的指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则()A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L短路D．灯L断路C【例4】(2017沈河区二模)在如图所示的电路中，闭合开关S【例5】(2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现Uac＝3.0V，Uab＝0V，Ubc＝3.0V，则电路故障可能是()A．灯L断路B．开关S断路C．滑动变阻器R短路D．灯L短路或滑动变阻器R断路D【例5】(2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件实验一探究串、并联电路电压的规律命题点1．画电路图或连接实物图2．电压表的使用和读数3．电压表异常判断①电压表指针反偏，说明

；②电压表指针正向偏转过小，说明量程选择过_____③电压表指针正向偏转到达右边没有刻度处，说明量程选择过__；电压表正负接线柱接反大小实验一探究串、并联电路电压的规律电压表正负接线柱接反大小4．电路故障分析5．换用不同灯泡多次测量的目的：保证得出的结论具有

；6．实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电压相等普遍性4．电路故障分析普遍性【例1】(2017成都)在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．(1)在连接电路中，开关应该处于

(选填“闭合”或“断开”)状态．断开【例1】(2017成都)在“探究串联电路的电压”实验中，小涵(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_______(选填“L1开路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)．L2开路(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据，分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压

串联电路中各部分电路两端的电压之和．等于实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.8(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录(辽宁地区)201x年中考物理总复习-第1篇-考点聚焦-第十四讲-电压-电阻课件(1)小涵某次测量时电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该

．断开电路，把电压表改接小量程重新测量(1)小涵某次测量时电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确(2)测出L1两端的电压后，小涵断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小明认为小涵的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小明的办法是______(选填“正确”或“错误”)的，原因是____________________________________________．(3)多次实验的主要目的是__(填序号)．①寻找普遍规律②减小实验误差错误会使电压表正负接线柱接反，指针反偏①(2)测出L1两端的电压后，小涵断开开关，准备拆下电压表，改实验二探究影响导体电阻大小的因素命题点1．电路连接2．滑动变阻器的作用：_________3．转换法的应用，导体电阻的大小是通过比较_________或__________来反应的4．控制变量法的应用保护电路电流表示数灯泡的亮暗实验二探究影响导体电阻大小的因素保护电路电流表示数灯泡的亮5．准确比较时，导体的电阻大小要用电流表进行判断6．用两根相同的电阻丝探究导体电阻与长度、横截面积的关系①通过两根电阻丝的串联相当于改变电阻丝的长度②通过两根电阻丝的并联相当于改变电阻丝的横截面积7．实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、_______、_________和_____长度横截面积温度5．准确比较时，导体的电阻大小要用电流表进行判断长度横截面积【例2】(2016雅安)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，