2022年人教版八年级物理下《压强》课件(精选)

压强

一、压强课前预习1.了解压强的定义2.探究影响压力作用效果的因素3.认识压强的符号和公式4.知道如何增大〔减小〕压强压强一、压强课1.了解压强的定义1

压强

一、压强为什么男孩子陷下去了，女孩子没有呢？压强一、压强为什么男孩子陷下去了，女孩子没有呢？2

压强

一、压强为什么小小的蚊子能轻而易举刺破皮肤，重重地骆驼却不会陷入沙中？压强一、压强为什么小小的蚊子能轻而易举刺破皮肤，重重地骆3

压强

二、探究压力作用效果的影响因素1、猜测与假设：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关2、实验方法:3、实验器材:海绵、小桌、小铁球控制变量法压强二、探究压力作用效果的影响因素1、猜测与假设：压力的4

压强

图一图二：受力面积一定时，压力作用效果与压力成正比图二图三：压力相同一定时，压力作用效果与受力面积成反比4、进行实验:二、探究压力作用效果的影响因素压强图一图二：受力面积一定时，压力作用效果与压力成正比45

压强

二、探究压力作用效果的影响因素实验结论:压力作用效果压力受力面积〔压强〕压强：符号p，单位：帕斯卡，简称帕，符号是pa压强二、探究压力作用效果的影响因素实验结论:压力作用效果6

压强

例1、如以下图，物体A重30N，B重45N，物体A的底面积为5cm2，物体B的底面积为10cm2．求：〔1〕A对B的压强是多少？〔2〕B对桌面的压强是多少？〔1〕SA=5cm2=5x10-4m2〔2〕SB=10cm2=1x10-3m2压强例1、如以下图，物体A重30N，B重45N，物体A的7

压强

三、如何增大压强增大压力减小受力面积压强三、如何增大压强增大压力减小受力面积8

压强

四、如何减小压强卡车限重减小压力增大受力面积压强四、如何减小压强卡车限重减小压力增大受力面积9

压强

例题2、为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？例题3、如以下图是小聪在超市购置的一杯奶茶。请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为什么？例题4、啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？压强例题2、为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？10

压强

增大压强F一定时，减小SF一定时，增大S

S一定时，增大F

减小S同时增大FS一定时，减小F

增大S同时减小F减小压强压强与生活课堂小结压强增大压强F一定时，减小SF一定时，增大SS一定11

压强

A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽1、以下实例中，属于增大压强的是〔〕C．汽车车轮较多D．滑雪板面积较大A2、如以下图，物体A静止在水平桌面上，假设把物体A向右移动的过程中〔物体未掉下桌子〕，那么A对桌面的压力_______，压强________，摩擦力__________．〔选填“变大〞，“变小〞或“不变〞〕不变增大不变压强A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽1、以下实例中，属于12

压强

3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料袋勒得很痛，请你帮助她找到解决问题的方法。4、根据公式知，当一定时，增大受力面积，压强。因为人对沙发和板凳的压力是一定的，沙发比板凳软，当人坐上去时，增大了与人的，即受力面积增大，人所受的压强，人就感到舒服.5、一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为170cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?受力面积压力减小减小压强3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料13

压强

〔1〕通过观察泡沫塑料显示压力作用的效果。〔2〕甲、乙说明压力的作用效果与有关〔3〕比较乙、丙，说明压力的作用效果与有关〔4〕在此主要应用了__________法6、凹陷程度压力受力面积控制变量压强6、凹陷程度压14

压强

7、人在走路时对地面的压力和压强,与人站在地面时相比()A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变8、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是〔〕A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立AB压强7、人在走路时对地面的压力和压强,与人站在地面时相比15

第二课时课前预习1.阿基米德原理2.阿基米德原理的应用3.浮力的计算第二课时课1.阿基米德原理16

阿基米德原理

〔公元前287年—公元前212年〕，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父〞的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。阿基米德阿基米德原理〔公元前287年—公元前212年〕，伟大的古17

阿基米德原理

将乒乓球按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开液体体积的关系。物体浸在液体中的体积物体排开液体的体积=一、浮力的大小

ρ液V排m排G排阿基米德原理将乒乓球按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开液18

阿基米德原理

二、浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

测出铁块的重力G铁

将铁块放入溢水杯，读出弹簧测力计读数F

测出空桶的重力G桶

测出小桶与液体总重力G总阿基米德原理二、浮力的大小跟排开液体所受重力的关系19

阿基米德原理

次数G物/N物体在液体中测力计示数F/NF浮/N小桶和排液的G总/NG桶／NG排/N123二、浮力的大小跟排开液体所受重力的关系物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力阿基米德原理次数G物/N物体在液体中测力计示数F/NF浮20

阿基米德原理

三、阿基米德原理浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力F浮=G排=m排g=ρ液gv排已知排开液体的重力：m排g已知排开液体体积：ρ液gv排阿基米德原理三、阿基米德原理浸在液体中的物体受到向上的浮21

阿基米德原理

三、阿基米德原理求小木块所受到的浮力阿基米德原理F浮=G排100g=0.1kg=m排g=1Nm排求F浮阿基米德原理三、阿基米德原理求小木块所受到的浮力阿基米德22

阿基米德原理

三、阿基米德原理V排求F浮求小石块所受到的浮力完全浸没：V排=V物F浮=ρ液gV排=1x103kg/m3x10N/kgx2x10-4m3=2NV排=S容h=0.01m2x0.02m=2x10-4m3阿基米德原理三、阿基米德原理V排求F浮求小石块所受到的浮23

阿基米德原理

1、将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是〔〕A、10NB、6NC、4ND、2N2、将金属块浸入水中，排开0.6Kg的水，金属块的浮力是______N。〔g取10N/kg〕3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它的浮力是N。〔地面附近的空气密度是1.29kg/m3，g取10N/kg〕6C258阿基米德原理1、将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了24

阿基米德原理

4、一个体积为300cm³的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受到的浮力是多少N？

阿基米德原理4、一个体积为300cm³的物体浮在水面上，25

阿基米德原理

5、在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是，当把零件浸没在密度为×10³kg/m³的油中时，弹簧测力计的示数是，(g=10N/kg)求：〔1〕金属零件所受浮力是多少？〔2〕金属零件的体积是多少？〔3〕金属零件的密度是多少？

阿基米德原理5、在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是，26

压强

一、压强课前预习1.了解压强的定义2.探究影响压力作用效果的因素3.认识压强的符号和公式4.知道如何增大〔减小〕压强压强一、压强课1.了解压强的定义27

压强

一、压强为什么男孩子陷下去了，女孩子没有呢？压强一、压强为什么男孩子陷下去了，女孩子没有呢？28

压强

一、压强为什么小小的蚊子能轻而易举刺破皮肤，重重地骆驼却不会陷入沙中？压强一、压强为什么小小的蚊子能轻而易举刺破皮肤，重重地骆29

压强

二、探究压力作用效果的影响因素1、猜测与假设：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关2、实验方法:3、实验器材:海绵、小桌、小铁球控制变量法压强二、探究压力作用效果的影响因素1、猜测与假设：压力的30

压强

图一图二：受力面积一定时，压力作用效果与压力成正比图二图三：压力相同一定时，压力作用效果与受力面积成反比4、进行实验:二、探究压力作用效果的影响因素压强图一图二：受力面积一定时，压力作用效果与压力成正比431

压强

二、探究压力作用效果的影响因素实验结论:压力作用效果压力受力面积〔压强〕压强：符号p，单位：帕斯卡，简称帕，符号是pa压强二、探究压力作用效果的影响因素实验结论:压力作用效果32

压强

例1、如以下图，物体A重30N，B重45N，物体A的底面积为5cm2，物体B的底面积为10cm2．求：〔1〕A对B的压强是多少？〔2〕B对桌面的压强是多少？〔1〕SA=5cm2=5x10-4m2〔2〕SB=10cm2=1x10-3m2压强例1、如以下图，物体A重30N，B重45N，物体A的33

压强

三、如何增大压强增大压力减小受力面积压强三、如何增大压强增大压力减小受力面积34

压强

四、如何减小压强卡车限重减小压力增大受力面积压强四、如何减小压强卡车限重减小压力增大受力面积35

压强

例题2、为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？例题3、如以下图是小聪在超市购置的一杯奶茶。请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为什么？例题4、啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？压强例题2、为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？36

压强

增大压强F一定时，减小SF一定时，增大S

S一定时，增大F

减小S同时增大FS一定时，减小F

增大S同时减小F减小压强压强与生活课堂小结压强增大压强F一定时，减小SF一定时，增大SS一定37

压强

A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽1、以下实例中，属于增大压强的是〔〕C．汽车车轮较多D．滑雪板面积较大A2、如以下图，物体A静止在水平桌面上，假设把物体A向右移动的过程中〔物体未掉下桌子〕，那么A对桌面的压力_______，压强________，摩擦力__________．〔选填“变大〞，“变小〞或“不变〞〕不变增大不变压强A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽1、以下实例中，属于38

压强

3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料袋勒得很痛，请你帮助她找到解决问题的方法。4、根据公式知，当一定时，增大受力面积，压强。因为人对沙发和板凳的压力是一定的，沙发比板凳软，当人坐上去时，增大了与人的，即受力面积增大，人所受的压强，人就感到舒服.5、一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为170cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?受力面积压力减小减小压强3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料39

压强

〔1〕通过观察泡沫塑料显示压力作用的效果。〔2〕甲、乙说明压力的作用效果与有关〔3〕比较乙、丙，说明压力的作用效果与有关〔4〕在此主要应用了__________法6、凹陷程度压力受力面积控制变量压强6、凹陷程度压40

压强

7、人在走路时对地面的压力和压强,与人站在地面时相比()A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变8、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是〔〕A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立AB压强7、人在走路时对地面的压力和压强,与人站在地面时相比41

第二课时课前预习1.阿基米德原理2.阿基米德原理的应用3.浮力的计算第二课时课1.阿基米德原理42

阿基米德原理

〔公元前287年—公元前212年〕，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父〞的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。阿基米德阿基米德原理〔公元前287年—公元前212年〕，伟大的古43

阿基米德原理

将乒乓球按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开液体体积的关系。物体浸在液体中的体积物体排开液体的体积=一、浮力的大小

ρ液V排m排G排阿基米德原理将乒乓球按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开液44

阿基米德原理

二、浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

测出铁块的重力G铁

将铁块放入溢水杯，读出弹簧测力计读数F

测出空桶的重力G桶

测出小桶与液体总重力G总阿基米德原理二、浮力的大小跟排开液体所受重力的关系45

阿基米德原理

次数G物/N物体在液体中测力计示数F/NF浮/N小桶和排液的G总/NG桶／NG排/N123二、浮力的大小跟排开液体所受重力的关系物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力阿基米德原理次数G物/N物体在液体中测力计示数F/NF浮46

阿基米德原理

三、阿基米德原理浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力F浮=G排=m排g=ρ液gv排已知排开液体的重力：m排g已知排开液体体积：ρ液gv排阿基米德原理三、阿基米德原理浸在液体中的物体受到向上的浮47

阿基米德原理

三、阿基米德原理求小木块所受到的浮力阿基米德原理F浮=