幼儿文学期末试题

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2014年下学期期末考试一试卷课程名称幼儿文学考试时量80分钟题号总分核分人一二三四五签字标准分数3012151231100实得分数一、单项选择题（选项填入答题框，本大题共15小题，每题2分，共30分)题1234567891011121314151、号答童案话的基本特色是（）A．逻辑B．想象C．童话形象D．叙事2、创立了中国第一份少儿读物《童话》丛刊的是（）A.叶圣陶B．鲁迅C．孙毓修D．张天翼3、幼儿文学的美学特色应该拥有（）A.稚拙美高尚美形式美B.稚拙美纯真美逻辑美C.稚拙美荒诞美简略美D.稚拙美纯真美梦幻美4、《木偶奇遇记》的作者是（）A．英国斯威夫特B．意大利罗大里C．丹麦安徒生．D意大利卡洛·科洛迪5、普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（）A．拟人形象B．超人形象C．常人形象D．非人形象6、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）A．非人形象B．拟人形象C．常人形象D．超人形象7、幼儿文学作品要塑造鲜亮生动的人物形象,必然（）A．展现人物心里活动B．表现人物复杂的性格C．多描绘人物的动作和外面特色D．仔细刻画人物的容貌8、“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十,,”这首儿歌是（）

A．谜语歌B饶.口令C颠.倒歌D字.头歌9、“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）A．儿歌的一种形式B．幼儿诗中的一种形式C．童话的一种形式D．故事的一种形式10、安徒生写的作品是（）A．《灰姑娘》B．《睡佳人》C．《卖火柴的小女孩》D．《爱丽丝旅行奇境记》11、幼儿文学的审美功能是指（）A．指引幼儿从自然人向社会人的转变B．增加幼儿的知识，培育幼儿的求知兴趣C．培育幼儿的美感和审美情味D．培育爽朗爽朗的性格12、儿歌中的颠倒歌集中表现了（）A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美13、神话故事《夸父追日》中描绘夸父形象采纳的手法是（）A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法14、我国最早的一部儿歌专集是明朝学者吕坤在16世纪末编写成的（）A．《天籁集》B．《天籁续集》C．《演小儿语》D.《歌谣》15、“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿越的燕子衔着雨丝，织出一幅漂亮的春季图画”这首诗属于（）A.讽喻诗B.叙事诗C.题画诗D散.文诗二、多项选择题（本大题共6小题，每题2分，共12分；请将正确选项填在括号内，多项选择、少选、错选均不得分）题号123456答案1、世界寓言的三大发源地（）A.印度B.希腊C.英国D.中国○线：名姓处论

2、从童话的体裁分类可分为（）2、幼儿诗A.童话故事B.童话诗C.童话剧D.童话影视片3、民间童话的基本特色（）3、创作童话A.大众性B.口头性C.变异性D.传承性4、以文学创作手法为标准，幼儿诗可分为（）弊舞作者违，记标号其或名姓○封写禁严外：线级封班密；理处分零作者违，：题业答专禁严内线封密○密

A.幼儿科学诗B.幼儿叙事诗C.幼儿抒怀诗D.幼儿寓言诗5、幼儿文学的功能有（）A．增加幼儿的知识，培育幼儿的求知兴趣B．欢欣幼儿的身心，培育爽朗爽朗的性格C．丰富幼儿的语言，提升思想和想象力D．培育幼儿的美感，提升审美能力6、我国古代一些文人诗集中，会有幼儿易理解乐于背诵的诗，如（）A．孟浩然的《春晓》B．季华的《三只蝴蝶》C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》三、判断题（本大题共10小题，每题分，共15分，正确打√，错误打×）1、《伊索寓言》《莱辛寓言》《拉·封丹寓言》《克雷洛夫寓言》被称作世界四大寓言。（）2、短篇童话一般在1000字之内，比方叶圣陶的《稻草人》。（）3、法国夏尔·贝洛的《鹅妈妈的故事》是欧洲最早出现的一部童话集（）4、“妈妈的眼睛是光明的镜子”是用明喻法符合幼儿的心理。（）5、幼儿的思想是一种“自我中心主义”思想，并形成了幼儿的泛灵见解。（）6、幼儿嘲讽诗的教育功能明显，多数是好心的、委宛平和的嘲讽。（）7、幼儿诗歌的语言要简略、形象、凝练。（）8、我国的创作童话出现于“五四”运动前后。（）○9、幼儿文学作品要求故事情节复杂离奇。（）线10、童话发源于古典文学作品和历史事件。（）

五、简答题（本大题共4小题，每题7分，最后一小题10分，共31分）1、幼儿文学中的语言，如何才能做到易于被幼儿接受2、儿歌的特色3、幼少儿话形象的创作要求4、寓言与童话的差别：）部（系

四、名词解说题（本大题共3小题，每题4分，共12分）幼儿文学期末考试参照答案一、1、超人体童话：名姓处论二、三、2、4、9、10错其他都是√四、1.超人体童话：描绘超自然的人物及其活动的童话，这类童话的形象拥有超人的奇怪能力，能早就超自然奇景，其形象常常有“神化”特色。2.幼儿诗：指以3-6岁的幼儿为接受对象，抒发幼儿的思想感情，表现幼儿的情趣，合适幼儿听赏、朗读的自由体短诗。3.创作童话：又称文学童话，称它创作童话是与民间童话相对而言的，它是由作家个人创作的童话，拥有文学作品的书面色彩。五、1、a、语言要简略。以名词、动词和形容词为主，少用虚词、抽象的词。b、语言要有音乐性。使用象声词，形成节奏感。c、语言要有形象性。语言要尽可能形象。d、语言要有动作性。语言的兴趣性。2、感情健康，主题单调；音韵友好，节奏鲜亮；平常易懂，篇幅短小形象详细，想象丰富；生动风趣，娱乐性强3、选择时要照料其原来的形态习惯和自然属性，能否与所饰演的各样人类角色有某种联系和相像之处；考虑表现主题的需要；合适的尊敬读者的喜好、民族习惯以及多年来形成的传统、心理和感情4、童话想象表现现实，寓言则以表达寓意为目的；寓言篇幅短小，构造纯真，通篇组成一