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文档简介

水域风光类旅游资源概述三、思考问题一、资料一角二、课堂讨论四、模拟介绍五、大家评评六、总结一、资料一角

同学们通过对水资源的调查及网络、报纸、杂志等途径,收集关于水体景观的相关资料。九寨沟----彩色湖泊西湖---浓妆淡抹总相宜小汤山温泉---山川秀丽,风景如画死海---海上漂浮、嬉戏,享受悠闲时光庐山瀑布---匡庐奇秀甲天下哈尔滨冰雕---得天独厚的冰雪自然优势,聚天下胜景,拢大地灵气,制造出玲珑剔透、形态万千的艺术品二、讨论:以小组为单位,相互交流各组总结的相关学习资料1.水体的存在形式;2.水体与周围景观自然融合;3.借助水体进行丰富多彩的旅游活动.三、思考问题:1.水体的类型:水在地球上的三种聚合态:液态:海洋水、河流水、湖泊水、水库水、地下水、泉水、瀑布固态:冰川、积雪气态:云雾2.水体的分布:海洋水占全球总水量的96.5%,淡水资源占总水量的3.5%,而淡水资源中,与人类生活密切相关的河水、湖泊水和浅层地下水,仅占0.34%,水资源的时空分布很不均匀。我国水资源的地区分布,总趋势是由东南沿海向西北内陆递减;季节变化是以夏季降水量最多,冬季最少,春季和秋季居中。1.什什么么是是水水域域风风光光??各种种形形态态的的水水体体在在地地质质地地貌貌、、气气候候、、生生物物以以及及人人类类活活动动等等因因素素的的配配合合下下,,形形成成不不同同类类型型的的水水体体景景观观,,即即水水域域风风光光。。凡凡能能吸吸引引旅旅游游者者进进行行观观光光游游览览、、度度假假健健身身、、参参与与体体验验等等活活动动的的各各种种水水体体资资源源,,都都可可视为为水水域域风风光光的的旅旅游游资资源源。2.水水体体资资源源与与旅旅游游的的关关系系:a.水水体体是是各各类类景景区区的的重重要要构构景景要要素素水体体是是各各类类景景区区的的重重要要构构景景要要素素,,是是其其重重要要的的物物质质基基础础。。特特别别是是自自然然风风景景区区,,都都要要以以水水作作为为其其吸吸引引因因素素。。郭郭熙熙曾曾说说::““山山无无云云则则不不秀秀,,无无水水则则不不媚媚””。。如如被被人人们们称称为为““童童话话世世界界””的的九九寨寨沟沟以以及““人人间间天天堂堂””的的苏苏杭杭一一带带,,都是是以以水水体体资资源源形形成了了富富有有魅魅力力的奇奇丽丽景景观观。。其其次次,,作为为依依托托水水体体而而建建成成的的人人文文景景观观,,也正正是是因因为为水水随随景景转转,,景景因因水水活活,,才才有有了了万万千千变变化化。。b.水水体体自自身身可可形形成成多多种种多多样样的的美美景景水体体资资源源在在大大多多数数情情况况下下,,要要与与其其他他因因素素组组合合才才能能形形成成优优美美的的风风景景。。如如水水与与山山、、水水与与生生物物、、水水与与季季节节气气候候、、水水与与建建筑筑物物、、水水与与人人类类活活动动等等,,共共同同组组成成了了景景色色多多变变、、类类型型各各异异的的水水域域风风光光。。C.水水体体可可开开展展各各种种丰丰富富多多彩彩的的旅旅游游活活动动随着着人人们们旅旅游游需需求求个个性性化化和和多多样样化化的的不不断断发发展展,,旅旅游游活活动动不不仅仅仅仅局局限限于于看看、、游游、、赏赏,,旅游游者者越越来来越越注注重重体体验验与与参参与与。。水水体体资资源源既可可以以观观赏赏又又可可体体验验、、参参与与,,因因此此对对于于水水体体类类旅游游产产品品的的开开发发颇颇具具优优势势。。四、、模模拟拟介介绍绍兴化化垛垛田田风风光光这里里河河港港纵纵横横,,菱菱藕藕飘飘香香,,块块块块隔隔垛垛宛宛如如漂漂浮浮于于水水面面岛岛屿屿,,有有““万万岛岛之之国国””的的美美誉誉。。每每年年春春季季,,油油菜菜花花开开,,蓝蓝天天、、碧碧水水、、““金金岛岛””织织就就了了““河河有有万万湾湾多多碧碧水水,,田田无无一一垛垛不不黄黄花花””的的奇奇丽丽画画面面。。泛泛舟舟其其中中,,如如入入迷迷宫宫,,浓浓郁郁花花香香让让人人迷迷醉醉,,旖旖旎旎风风光光令令人人流流连连忘忘返返。。看我的的!五、大家评评评游客、学生生、教师三三方从表述述内容与语言言形式等多多维度出发发评价学生生对水域风光光类旅游资资源的介绍绍。六、总结教师、学生生共同总结结本课的学学习成果::我们了解了了水体类型型与分布;;学习了水域域风光的内内涵;共同体会了了水景的优优美;认识了水体体资源与旅旅游的关系系。(请大家课课后好好复复习,认真真预习下一一章节内

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