奥苏贝尔的先行组织者教学理论课件_第1页
奥苏贝尔的先行组织者教学理论课件_第2页
奥苏贝尔的先行组织者教学理论课件_第3页
奥苏贝尔的先行组织者教学理论课件_第4页
奥苏贝尔的先行组织者教学理论课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

奥苏贝尔的先行组织者教学理论总结归纳三类先行组织者1、如何使有意义学习得以发生？2、如何促进有意义学习的进行？3、如何贯彻两大原则？二、先行组织者教学原理

先行组织者教学策略是奥苏贝尔的有意义学习理论的一个重要组成部分。先行组织者是指安排学习任务之前呈示给学习者的引导性材料，它比学习任务更高一层抽象性和包摄性。

奥苏贝尔认为先行组织者教学策略的教学过程主要有三个阶段组成：☆（一）先行组织者策略【先行组织者的实验】课堂思考讲授鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》时，设计的两则导语。总结归纳总结归纳三个认知结构变量：§是当前学习者面对新的学习任务时，他的认知结构中是否有吸收并固定新观念的原有的上位观念；§是原有的起固定作用的观念与要学习的新观念之间的异同是否可以清晰分辨；§是原有的起固定作用的观念的稳定性和清晰性。课堂实例三、先行组织者教学要求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论