高考语文语言得体改错题课件64张

高考语言得体改错题命题角度1.不同场合语言的转换。2.特定语言环境的用语得体。3.不同文体的用语得体。4.谦敬易混用的词语。5.特定目的的语用得体。方法指导

一、看准对象，掌握分寸二、分清场合，巧妙用语三、注意遣词，谦敬得当四、注重语体，符合要求

一、看准对象，掌握分寸

说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话。二、分清场合，巧妙用语

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。

三、注意遣词，谦敬得当

有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。常考高频率谦敬辞①家大舍小令外人A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令慈、令正、令郎、令爱等。②“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”“不”表谦“小”（如小女，称自己的女儿）“拙”“愚”“鄙”（如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解）“不”（如不才，没有才能，不敢当）“寒”（如寒舍，称自己的家）③“贵”“大”“高”“拜”“雅”“惠”“垂”表敬“贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）“大”（如大作，称对方作品）“高”（如高见，称对方见解；高寿，用于问老人的年龄）“拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方；拜托，指托对方办事情）

“雅”（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时请对方指正）“惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款；如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客；惠允，指对方允许自己做某事）“垂”（如垂问，表示别人对自己的询问，多指长辈或上级）

如垂爱，称对方对自己的爱护（多用于书信，多指长辈或上级）。

四、注重语体，符合要求

语体一般分为口头语和书面语，不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。口头语要通俗易懂，书面语要庄重典雅。示例1.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。【答案】①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”：③“换掉”改为“更换”：④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。2.下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。重大事件需要共同见证,“参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注,“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。【答案】①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。3.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。解答此题，关键在于弄懂语言场合。“教书”属于口语，同前面的书面色彩较浓的“获悉”不对口径，应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬词,用在表述对对方的尊重，不能用于自己，应改为：“前往”或“参加”；“惠赠”也是敬词,不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“先睹为快”只能用在表示自己希望能尽先之意,不能用于对方，可改为使用敬词“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较浓,宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。【答案】①“教书”改为“从教”；②“光临”政为“前往”或“参加”③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。4.下列各句中，表达得体的一句是(

)(3分)A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方。这里用错了对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。【答案】B5.下列各句中，表达得体的一句是(

)(3分)A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方。这里用错了对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。【答案】B6.下列各句中，表达得体的一句是(

)(3分)A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，承蒙：客套话，受到。只能用于自己，不能用于他人。B项，高足：敬辞，称呼别人的学生。不能用于自称。C项，不吝赐教：请人多加指教的客套话。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。不能用于说别人等待自己时。【答案】C训练1.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有5处使用不得体的词语，请找出并修改。（5分）

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师过生。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……参考答案1.①“光临”改为“回到”②“过生日”改为“祝寿”③“至今健在”改为“精神矍铄”④“高足”改为“学生”⑤“欣慰”改为“高兴”2.下面这封回信有5处使用不得体的词语，请找出并修改。（5分）

××学兄：

寄呈的拙作收悉，过目再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信惠赠，谨供参考。

顺祝夏安！

学弟××

2019年６月６日

2.①

“

寄呈

”

改为

“寄送

”（邮寄）②

“

拙作

”

改为

“大作

”③

“

过目

”

改为

“拜读

”④

“

雅正

”

改为

“改动

”⑤

“

惠赠

”

改为

“

寄回

”参考答案3.下面是一封表扬信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。（5分）

根据上级有关部门的安排,我社区需在考场外设立“高考服务点”,正当我们为工作人员有一点不够而焦虑时,你们学校中文系2017级叶帆同学向我们伸出援助之手,他荣幸地加入到志愿者队伍,为此我们不得不向叶帆同学说声谢谢!我们还要真诚感谢学校的惠允!

3.①“

有一点不够

”改为“

较少

”②“

你们学校

”改为“

贵校

”③“

荣幸

”改为“

义不容辞

”④“

不得不

”改为“

特

”⑤“

惠允

”改为“支持”参考答案4.下面的邀请函的主体部分有五处不得体，请找出并做修改。（5分）

学校决定于12月9日（农历十一月三日）上午9:00至11:00在大礼堂召开九年级学生家长会。我们热忱通知您在闲暇之余抽出宝贵时间光临学校，到时候我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。您的热情参与和较为正确的意见，会有力地促进学校各项工作迈上新台阶。您的心愿正是我们努力的方向。期盼您的参与，等着您的到来。①“

通知

”改为“

邀请

”②“

闲暇之余

”改为“

百忙之中”③“

到时候

”改为“

届时

”④“

较为正确

”改为“宝贵

”⑤“

等着

”改为“

恭候

”参考答案5.下面是XX中学张贴的一则高考喜报片段，其中有多处不合书面语体的要求，请找出五处并作修改。(5分)喜报

激情六月，硕果飘香；蟾宫折桂，铸就辉煌。XX中学2018年高考再创佳绩！本科达线率超过教育局指标很多，本科上线的有565个人，其中一本219人，再次排在全市前几名！特别是理科最高分649分，相对于生源来讲，实在是一个奇迹啊！

在这里，XX中学向所有取得优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！并衷心感谢全体教师的努力付出和各级领导与社会人士的关心和支持！

谢谢！

XX中学2019年6月24日5.①“

超过教育局指标很多”改为“

远超教育局指标

”②“

565个人”改为

“

565人

”③“

前几名

”改为

“

前列

”④“

实在是一个奇迹啊

”改为“实属奇迹

”⑤“

在这里”改为“

值此良机”参考答案6.下面一则公告在表达上有五处存在不得体的情况,请找出并修改。（5分）

某中学70周年校庆公告

南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。2018年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计。

特此公告,敬祈传达。

某某中学2018年6月1日

参考答案6.①

“

示范性

”改为

“示范性办学特色”②

“

惠存

”改为

“

珍藏

”③

“

和”改为

“

等

”④

“

您们

”改为

“

你们”⑤

“

传达

”改为“周知

”7.下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文．其中有五处用语不得体，请找比并作修改。（5分）

近日来，小区物业多次接到投诉，大伙儿反映小区存在高空抛物的现象，而且这一现象已习以为常。抛下的垃圾不仅肮脏了小区的环境．同时也威胁着楼下行人的人身安全。我们希望业主能够养成良好的生活习惯，做人要有公德心，不要乱扔垃圾，并警告家人和亲朋不要高空抛物。让我们携起手来，共同抵制高空抛物，共建美好家园。7.①“

大伙儿

”改为“

不少业主|

大家

”②“习以为常

”改为“

多次发生|屡次发生

”③“

肮脏

”改为“

污染

”④“

做人要有公德心”

改为“要有公德心”⑤“

警告

”改为“

提醒

”参考答案8.下面是某书店门口贴的失物招领的片段,其中有五处用语不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)

昨天有个人在本书店二楼捡到男用手包一个,内装503元人民币现金,还有一张洗车卡和好几张银行卡,手包现放在一楼服务台处保管,望失主务必在今天下午来认领,特此启示。参考答案8.①

“

有个人

”改为

“

有位顾客

”②

“

503元人民币现金

”改为

“人民币若干

”③

“

好几张

”改为

“若干张”④

“

务必”改为

“

能”⑤

“

启示”改为

“

启事”9.下面是某刊物的《版权声明》初稿的部分内容,其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。（5分）

本刊登出的一切内容，包括文字、图片以及为读者提供的其他东西，仅供读者阅读，未经本刊书面答应，任何单位或个人均不得利用这些内容打商业广告。要不然，本刊将通过法律手段，追究侵权者的法律责任。参考答案9.①“登出”改为“

刊载|刊登”②“

东西”改为“

信息”③“

答应”改为

“

授权|同意”④“打商业广告”改为

“

进行商业宣传

”⑤“

要不然

”

改为

“

否则”10.下面是一则新闻广播稿的部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确语体风格一致。(5分)

自震灾以来,在各级领导的垂爱下，景区救灾工作有序开展,公共帐篷尽皆搭建完成并投入使用，滞留景区的游客的情绪遂渐稳定。现在道路疏通工作进展顺利，游客可望两日后离开景区。景区临时救灾委员会警诫游客，景区还有发生余震的可能,不要离开安全活动区。10.①“

震灾

”

改为“

地震发生

”②“

垂爱

”

改为“

关爱

”③“

尽皆

”

改为“

全部

”④“

可望

”

改为“

有望

”⑤“

警诫

”

改为“

提醒

”参考答案11.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。（5分）

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2020届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！11.①“莅临”改为“参加”

②“同仁”改为“同学”

③“忝列”改为“荣列”

④“不吝赐教”改为“竭诚服务”

⑤“惠赠”改为“敬赠”参考答案12.下面是一封感谢信的内容初稿，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）

亲们，小的家门不幸患上恶疾，是水滴筹给了我生的希望，是你们的“滴水之恩”救了我。我敬谢不敏，又不能涌泉相报，故在此俯首致谢！13.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。（5分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。参考答案12.①“亲们”改为“朋友们”

②“小的”改为“我”

③“家门”可删去

④“敬谢不敏”改为“不胜感激”

⑤“俯首”改为“叩首”或“磕头”

13.①“家父”改成“您父亲”或“令尊”

②“崭露头角”改成“很有影响”

③“拙作”改成“作品”

④“犬子”改成“儿子”

⑤“有幸”改成“应邀”14.下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。

敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。14.①“敝刊”改为“本刊”

②“独步天下”改为“特色鲜明”

③“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”

④“务必”改为“敬请”

⑤“垂询”改为“咨询”或“回访”参考答案15．下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！15.①“建树”改为“提高”②“卫冕”改为“考上大学”③“慧眼识金”改为“不放弃”（意思对即可）④“超凡入圣”改为“超越别人”

⑤“刮目相看”改为“非常敬重”。参考答案16.下列各句中，语言表达得体的一句是（

）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。17．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。18．下列交际用语使用不得体的一项是（）A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。19.下列各句中，表达得体的一句是（）A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。20.下列交际语言最为得体的一项是（

）A.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”B.一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。21.下列各句，最得体的一句是()A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”D.马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”22．下列句子语言表达得体的一项是（）A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”23.下列各句中，表达得体的一句是（

）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。”24.下列各句中，表达得体的一句是（

）A.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。”B.同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！”D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”25.下列各句中，表达得体的一句是（）A.老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。B.老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！C.学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。D.小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。26．下列句子用语使用得体的一项是（）A.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C.值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。D.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。27.下列各句中，表达得体的一句是（

）A.云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通，我也忝列其中。B.他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请”C.为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。D.修改是写作中一个很重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。28.下列各句中，表达得体的一句是（

）A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。29．下列各句中，表达得体的一句是（

）A．秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。B．作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。C．虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。D．各位尊敬的家长，衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。30.下列各句中，表达得体的一句是（

）A.今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。”B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”C.在莜风砚的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！”D.暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。16.C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。B请从速交还，语气过于生硬。D“荣幸”是谦辞）17.C（A拜访：敬词。只能用于自己，不能用于他人。B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。D恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”。）18.A（璧还：敬辞，原璧退还。用于归还原物或辞谢赠品。A语境应用谦辞。）19.C（A家严，指自己的父亲，为谦辞，此处表达不得体。B小女，对