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文档简介

活动一

摸一摸其他物体表面的面积。活动要求：1、一边摸一边说。

2、要有规律的把物体表面的面积摸完。（）（）自学一下面的图形都有面积吗？请把有面积的图形用铅笔涂黑。没有有合学一

比一比，下面哪个图形的面积大？合学要求：1、用手指摸一摸两个图形的面积。2、四人小组讨论用什么方法比较面积的大小。

3、小组内选一个人做汇报。合学二

用方块铺满上面的正方形和长方形，比一比谁的面积大?合学要求：1、打开1号信封，取出学具，同桌两人合作

摆方块，一人摆一个图形。2、摆完后完成填空。3、四人小组交流你们的结论，做好小组展示

准备。4、把学具装进信封，使物品归位。1.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？

自学二在下面的方格中画出3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。拓展探究从下面的长方形中剪去一个小长方形，剩下部分的周长和面积都减小了吗？周长不变拓展探究从下面的长方形中剪去一个小长方形，剩下部分的周长和面积都减小了吗？面积变小了周长一条线，面积一大片，周长在四周，面积在里面。周长求长短，面积求大小。你学到了什么？4.说一说每种颜色图形的面

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