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文档简介
我叫小熊我叫大熊图中，你都看懂了哪些信息？根据信息，你能提出什么数学问题呢？我叫小熊我叫大熊问题1、大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几呢？尝试：画一画、写一写或算一算，把你的想法表示出来。如何列式？为什么要用加法？小笨我来帮帮忙（一）？9197+=7171+=103103+=快速口算，说出计算过程：97+1103+371+198=106=72=我来帮帮忙（二）小松？有什么共同点？技巧？猜想：同分母分数的减法如何计算？我叫小熊我叫大熊问题2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几呢？（列式，写出计算过程）（画图验证）8487=106109=6364=快速口算，说出计算过程：109-6103=87-483=64-361=这个西瓜还剩下几分之几？我来帮帮忙（三）小怪收获？还想？“智力加油”第一站“智力加油”第二站图书馆中故事书占全部的，科技书7372占全部的。（1）故事书和科技书共占全部图书的几分之几？（2）故事书比科技书多几分之几？（3）其他的书占全部图书的几分之几？101+10
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