高考作文模拟写作：话题“流失”

高考作文模拟写作：话题“流失”文题2015年3月，匈牙利博物馆展出了一尊千年佛像——肉身坐佛，佛像内因藏有一名高僧的遗骸而备受关注。佛像展出后引发争议，经福建省文物部门初步确认，认为这尊肉身坐佛应是福建省大田县吴山乡阳春村于1995年流失的章公祖师像。对此，你有什么思考？请以“流失”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。思路点拨该题目属于“材料+话题”类型的作文。此种类型的作文，材料为话题的写作提供了方向，或设置了相关写作限制。为此，不能一看到“流失”这个话题，就天马行空地谈论诸如水土流失、人性流失、道德流失、诚信流失等方面的内容，因为这样立意的话，就属于偏离材料的偏题作文了。通过综合考虑两段材料的含意，不难发现其共同点在于传统文化（抑或文物）的流失。针对“流失”这一话题，材料给出的写作方向是传统文化的流失，为此，这道作文题目可以整合为这样的关键立意信息——（方向限制）“传统文化”与（话题）“流失”。围绕着这一中心，我们可以从正反两个方面进行立意：传统文化的流失;对传统文化的坚守。优秀立意1.祭奠传统文化流失之殇。2.一个没有文化底蕴的民族只是一个空壳。高分素材传统文化流失之殇端午节被韩国成功申遗，马头琴被蒙古国成功申遗，皮影戏也被印度尼西亚成功申遗。韩国大力推行儒学思想，美国将花木兰、梁祝等故事改编成了动画片，日本抢注了三国志、孔明传的商标……我们的国粹纷纷走进了别国的文化遗产目录，我们的传统文化在不经意间纷纷流失。素材化用：中国的传统文化无处不在。书法、对联给人以文字之美，诗词、歌赋给人以音韵之美，节日给人以文化底蕴之美……这些丰富的传统文化，如不加以有效保护与继承，它们终将纷纷步端午节的后尘，悄无声息地流失而亡。传统文化的守望者——冯骥才从1994年开始，著名作家冯骥才用了3年时间，拿出自己几十万元的稿费，请了100名摄影师把天津老城“地毯式”地拍摄下来，并将之浓缩在一本图集里。在天津老城，冯骥才还创办了全国首家民间文物捐赠博物馆。如今，冯骥才的视野又锁定了全国范围内的民间文化遗产，他接下来要实施一项浩大的工程——中国民间文化遗产抢救工程。素材化用：一个没有根的人就如同浮萍一样，轻易就会被雨打风吹去，一个没有根的民族也是如此。守住传统文化的根，就是守住一个民族发展的底气、底蕴。标杆佳作望捧回滴滴文化之泉曹博伟世间万态，随时代的风起云涌而变化万端，今已成纷繁之势矣。然细察之，却不禁惊呼，感慨，继而扼腕而叹：时代在滚滚向前，而传统文化却在丝丝流失……我只愿伸出双手，捧回那滴滴传统文化之甘泉。传统文化之美，美在内涵，美在精神。自先秦以来，百家争鸣，学术成果空前繁荣。儒、道、法、墨自成一家，虽经秦始皇焚书坑儒这一文化浩劫，然自汉起，儒之大道已深入人心，其核心“仁”映照华夏大地。传统文化之美，在于塑造了李白、杜甫、苏轼、柳永等人的大家风范，振奋了岳飞、戚继光、郑成功的民族气概。传统文化之美，还在于其孕育了一个伟大的中华民族。然而，如今传统文化也陷入了流失之殇。近代以来，伴随着隆隆巨响，西学东渐不断兴起。诚然，西方自然科学知识为当时国之所需，然而后来“打倒孔家店”的口号响彻云天，让人战栗。虽然胡适以理智之态坚决纠正，然亦难以力挽狂澜。此真为儒学、传统文化之劫难。“文革”对文化的摧残更是令人触目惊心：名作被焚、名家被批甚至含冤而死。观之当下，鲁迅文学奖遭批判，教材中的“鲁迅”被删了又删……如此种种，颇令人感慨：传统文化之殇，深矣！作家张晓风曾言：“千百年来，我们的先辈们或肝脑涂地，或胼手胝足，或躲在防空洞里读其破本残卷，或就着油灯、饿着肚子皓首穷经，但这一切是为了什么？是为了让我们的下一代活得幸福光彩，让他们可以穿过美丽的花径，走到杏坛前接受教化，去享受一个中国少年对中国文化理所当然的继承权。”传统文化之美，需要我们继承和发展，需要我们将之内化到自己的生命中。如此一来，才能让先辈们千百年来的心血得以传承，让我们的民族在发展中不丢失文化之根本。“鸾凤冲霄，必假羽翼;股肱之寄，要在忠力。”传统文化之弘扬，须人人伸出双手，捧回那一丝一缕的文化甘泉。一瞬间，眼前似乎望见一眼甘泉，闪闪发光的传统文化汩汩流出，将圣光洒满人间。点评：文章一是以“望捧回滴滴文化之泉”为题，十分准确地扣住了材料中文化流失的内涵;二是文章结构正反对比，先扬传统文化之于社会的意义，后抑传统文化遭遇的尴尬处