高二【数学(人教B版)】乘法公式与全概率公式1-课件

乘法公式与全概率公式（1）

高二年级数学乘法公式与全概率公式（1）

高二年级数学1复习旧知

复习旧知

2知识探索

知识探索

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4尝试与发现某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时，发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了，因此决定随机拨号进行尝试，你能求出该人尝试两次但都拨不对电话号码的概率吗？尝试与发现某人翻开电话本给自己的一位朋友打电5

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利用乘法公式给我们的思考带来了怎样的便捷呢？

利用乘法公式给我们的思考带来了怎样的便捷呢？7实例分析

实例分析

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9实例分析

实例分析

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11根据乘法公式可知，甲中奖而且乙也中奖的概率为

根据乘法公式可知，甲中奖而且乙也中奖的概率为

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13根据乘法公式可知，甲没中奖而且乙中奖的概率为

根据乘法公式可知，甲没中奖而且乙中奖的概率为

14探索与研究

乘法公式还可以进一步拓展用来求多个事件同时发生的概率.探索与研究乘法公式还可以进一步拓展用来求多个事件同时15探索与研究

探索与研究

16课堂练习某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时，发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了，因此决定随机拨号进行尝试.求这个人正好尝试两次就拨对电话号码的概率.课堂练习某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话17

18根据乘法公式

根据乘法公式

19课堂小结

课堂小结

20课后作业

课后作业

21课后作业4.已知某学校中，经常参加体育锻炼的学生占40%，而且在经常参加体育锻炼的学生中，喜欢篮球的占25%.从这个学校的学生中任意抽取一人，则抽到的学生经常参加体育锻炼而且喜欢篮球的概率是多少？课后作业4.已知某学校中，经常参加体育锻炼的学生占40%，而22谢谢谢谢23乘法公式与全概率公式（1）

高二年级数学乘法公式与全概率公式（1）

高二年级数学24复习旧知

复习旧知

25知识探索

知识探索

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27尝试与发现某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时，发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了，因此决定随机拨号进行尝试，你能求出该人尝试两次但都拨不对电话号码的概率吗？尝试与发现某人翻开电话本给自己的一位朋友打电28

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利用乘法公式给我们的思考带来了怎样的便捷呢？

利用乘法公式给我们的思考带来了怎样的便捷呢？30实例分析

实例分析

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32实例分析

实例分析

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34根据乘法公式可知，甲中奖而且乙也中奖的概率为

根据乘法公式可知，甲中奖而且乙也中奖的概率为

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36根据乘法公式可知，甲没中奖而且乙中奖的概率为

根据乘法公式可知，甲没中奖而且乙中奖的概率为

37探索与研究

乘法公式还可以进一步拓展用来求多个事件同时发生的概率.探索与研究乘法公式还可以进一步拓展用来求多个事件同时38探索与研究

探索与研究

39课堂练习某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时，发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了，因此决定随机拨号进行尝试.求这个人正好尝试两次就拨对电话号码的概率.课堂练习某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话40

41根据乘法公式

根据乘法公式

42课堂小结

课堂小结

43课后作业

课后作业

44课后作业4.已知某学校中，经常参加体育锻炼的学生占40%，而且在经常参加体育锻炼的学生中，喜欢篮球的占25%.