中医文献学论文

中医文献学论文_中医文献学论文3000字左右中医文献学论文随着针灸在全世界的广泛应用,神经科学的研究结果对部分针灸疗效机制科学意义上的肯定,逐步构成了西方针灸的概念。以下为我为大家整理的中医针灸毕业论文，供大家参考。中医针灸毕业论文范文一：针灸治疗HZ止痛效应分析带状疱疹(HerpesZoster，简称HZ)是由水痘-带状疱疹病毒进犯神经节及皮肤，沿四周神经分布的群集疱疹及神经痛为特征的一种病毒性皮肤病，其特点是损害单侧一个或多个皮区，多表现为躯干的环状或条形损害。笔者采取中心随机对照研究方法，运用不同针灸方法治疗急性期带状疱疹患者，观察不同针灸方法的止痛效应，并分析患者满意度与止痛效应的关系，结果报道如下。1资料与方法1.1研究对象病例来源于广州中医药大学第一附属医院、广州市中医医院、广东省第二中医院，为2007年4月—2009年10月针灸科、皮肤科住院或门诊患者。将101例带状疱疹急性期患者，采取中心随机的方法，分配至A组(电针组)30例、B组(铺棉灸组)23例、C组(火针组)25例、D组(叩刺拔罐组)23例。剔除5例误纳病例及2例脱落病例，结果最后符合方案A组27例、B组23例、C组24例、D组20例，共94例。其中男54例(57.4%)，女40例(42.6%);年龄最小20岁，最大70岁，平均(43.61±1.59)岁。4组患者的性别、年龄、身高、体重、生命体征情况，经统计计算，差别无统计学意义(P>0.05);而且两组患者不适至初诊时间、疱疹情况，经统计计算，差别无统计学意义(P>0.05)。组间具有可比性。1.2试验标准(1)诊断标准:中医诊断标准:参照〔中医病证诊断疗效标准〕[1]中蛇串疮诊断标准。西医诊断标准:参照〔CecilTextbookofMedicine〕[2]中带状疱疹的诊断标准。(2)纳入标准①年龄18～70岁;②出现疱疹1～7天内，未经过抗病毒和止痛治疗者;③签署知情同意书，同意承受本课题组各种治疗方法、服从课题组布置者。(3)排除标准①属于带状疱疹的特殊类型，包含眼、耳带状疱疹、内脏带状疱疹、脑膜带状疱疹、泛发性带状疱疹、无疹型带状疱疹;②妊娠或哺乳期妇女;③过敏体质及对多种药物过敏者;④瘢痕体质者;⑤合并严重的心血管、脑血管、肝、肾、造血系统等原发性疾病或全身衰竭者，糖尿病、恶性肿瘤、精神病患者，结缔组织病、血友病患者，有出血倾向的患者;⑥病情危重，难以对治疗的有效性和安全性做出确切评价者;⑦1个月内应用过皮质类固醇激素或免疫抑制剂者。1.3治疗方法4组患者疱疹部分均坚持皮肤清洁，留意保卫皮损。治疗时取卧位，皮肤惯例消毒后进行。(1)A组(电针组)取穴:阿是穴(病变皮损处)、夹脊穴(患侧)、支沟穴、后溪穴。操作方法:所有穴位定位均根据〔国家标准经穴部位〕[3]取穴。阿是穴用平刺法部分围针刺，夹脊穴向脊柱方向斜刺，支沟穴、后溪穴直刺，均进针约0.8～1.0寸，针刺得气后，接韩氏穴位刺激仪，采取疏密波，频率为2/100Hz，2～5mA，强度以患者耐受为度，通电30min后出针。天天1次，10次为1个疗程，共计1个疗程。(2)B组(电针+铺棉灸组)铺棉灸操作方法:将脱脂干棉花撕成薄如蝉翼，约3cm×3cm大小棉片，根据皮损的面积决定施灸棉片的数量。铺在阿是穴上，用火柴点燃烧尽棉花，每次施灸3遍。其余治疗及疗程同A组。(3)C组(电针+火针组)火针操作方法:术者左手持点燃的酒精灯，右手持中粗火针在外焰加热针体，直至将针尖烧至红白后，迅速精确地刺入疱疹约0.2～0.3cm，根据疱疹数量的多少，先刺早发的疱疹，每次选择3～5个，每个疱疹针刺2次，术毕挤出疱液，按压约30秒钟，涂上一层万花油。其余治疗及疗程同A组。(4)D组(电针+叩刺拔罐组)叩刺拔罐方法:术者以一次性梅花针叩刺阿是穴，以部分微渗血为度，然后选择大小适宜的玻璃罐，迅速拔按在叩刺部位及病损两端。留罐5～10min，出血3～5mL，取罐后用活力碘消毒患处，视疱疹面积大小，决定火罐的型号和数量。其余治疗及疗程同A组。1.4观察指标(1)疼痛评价指标①疼痛强度(VAS评定法，单位:mm):记录观察点前24h内最痛点。以100mm标识，0表示不痛，100mm表示患者能够想象的最大疼痛强度。②疼痛缓解水平(%):记录观察点前24h内疼痛强度与基线相比的缓解情况。记录范围0～100%，0表示完全没有缓解，100%表示完全缓解。③疼痛开始缓解时间(d):从患者开始感觉有疼痛到疼痛缓解水平恒定在30%以上所需的时间。④疼痛连续时间(d):从患者开始感觉有疼痛到疼痛完全消失所需的时间。于观察第1～10天每次治疗前、第11天记录。③④项如在疗程内无法记录(疼痛未缓解或者消失)，则在第22、30、60、90天随访时记录。(2)患者满意度:用标尺法，0～100代表患者对其所承受的治疗办法的耐受性，100分表示很满意，0分为很不满意，让患者读出最能代表其耐受水平的位置，并记录读数(分)。于第11天记录。1.5统计方法数值以(珋x±s)表示，所有数据进行比较前，经过K-S正态分布检验。正态分布资料采取单因素方差分析，非正态分布资料采取非参数检验。非正态分布资料，多组间比较采取Kruskal-Wallis检验，两组间比较采取Mann-WhitneyU检验，相关分析采取Spearman相关系数。用spss18.0进行统计分析。2结果2.1患者满意度与VAS疼痛评分的关系见表1和图1。各组带状疱疹患者经治疗后VAS评分均明显减少，且治疗后各组VAS评分存在差别(P0.05)，说明经1疗程的针灸治疗后，针灸各组的总体止痛效应相当。经治疗后，各组带状疱疹患者的满意度有一定的不同(P0.05);电针+铺棉灸组、电针+叩刺拔罐组患者满意度相当(P>0.05)。从患者角度分析，较电针+铺棉灸、电针+叩刺拔罐，患者愈加认同电针治疗或电针结合火针治疗。病人满意度是指病人凭着自己对健康的理解，权衡自己的经济条件，结合自己对医疗保健的要求，对所承受的医疗效劳的综合评价。[4]牵涉整个疾病就诊经过中的每个环节，对患者满意度与治疗后VAS评分、治疗前后VAS评分差值进行相关分析，结果如此图1，患者满意度与治疗后VAS评分、治疗前后VAS评分差值之间均无显著的相关性(均P>0.05)。2.2患者满意度与患者疼痛缓解、疼痛连续时间、疼痛缓解水平的关系见表2和图2。4组带状疱疹患者的疼痛缓解时间、疼痛连续时间差异不同无显著性意义(P>0.05)，但疼痛缓解水平的差异不同有显著性意义(P05)。3讨论带状疱疹属中医“蛇串疮〞范畴，其发生多因机体正气不足，湿热毒邪循肝胆经络熏蒸肌肤;在病变后期，余毒未清，瘀血阻滞肌肤而发生神经痛。神经痛为带状疱疹特征之一，可在发疹前或伴随皮疹出现，神经痛是带状疱疹困扰患者的重要原因。止痛是针灸的一大功能，针灸有减轻带状疱疹疼痛、缩短疼痛连续时间等作用[5-6]。本方案取阿是穴、夹脊穴、支沟穴、后溪穴治疗，本取穴方案从蛇串疮病机出发，具有清热解毒、活血化瘀、祛湿止痛的作用。采取电针法、电针+铺棉灸法、电针+火针法、电针+叩刺拔罐法治疗带状疱疹患者，虽治疗后各组的VAS评分、疼痛缓解水平差异不同有统计学意义，但VAS评分治疗前后差值、疼痛连续时间、疼痛缓解时间差异不同无统计学意义，患者满意度与治疗后的疼痛强度、治疗前后VAS评分差值、疼痛连续时间、疼痛缓解时间、疼痛缓解水平均没有显著的相关性。不同针灸方法治疗急性期带状疱疹各止前效应指标，除了疼痛缓解水平A组优于B组外，余VAS评分治疗前后差值、疼痛连续时间、疼痛缓解时间、疼痛缓解水平组间差异不同均无显著性意义，考虑与带状疱疹的天然病程一般为2-3周[7]有关，估计到治疗后的观察点，大部分患者天然病程已向痊愈转归，因而无法具体表现出各疗法止痛效应的差异不同。电针法为阿是穴围针刺加夹脊穴、支沟穴、后溪穴电针治疗，其余三种疗法分别为在这里基础上加上铺棉灸法、火针法、叩刺拔罐法，治疗后VAS评分A组(电针组)明显低于B组(电针+铺棉灸组)，而疼痛缓解水平A组优于B组，结果说明针灸自己也给患者带来一定的疼痛，将电针和铺棉灸重叠治疗急性期带状疱疹，不仅不能减轻患者的疼痛，可能还增长了患者的疼痛。本研究中的患者满意度，是患者将其所承受的治疗办法的耐受性用0～100分表示出来，分数越高满意度越高，属病人报告的临床结局。病人报告的临床资料已成为临床疗效评价关注的焦点，可用于最佳治疗方案的评价与选择。[8]本研究结果发现不同针灸方法治疗急性期带状疱疹，患者愈加认同电针治疗或电针结合火针治疗，但患者满意度与治疗后的VAS评分、治疗前后VAS评分差值、疼痛连续时间、疼痛缓解时间、疼痛缓解水平均没有显著的相关性。中医针灸毕业论文范文二：循证医学针灸证据评析1针灸研究证据的来源和范畴确实立基于循证医学证据评价体系对针灸医学的启示，根据针灸学科的发展示状和特点以及证据来源范围，本研究确定的针灸研究证据范畴重要包含:现代研究证据、古籍载录证据、专家经历体验证据，其中现代研究证据又包含随机对照试验研究、非随机对照试验研究、病例序列研究和个案报道。下面对各类研究证据的特点和纳入理由作扼要论述。1.1古籍载录证据流传至今的针灸古代医籍是历代针灸临床经历体验的积累，不仅涵盖了针灸安全有效的成功经历体验、针灸的适应症、禁忌症和留意事项等有价值的信息，并经过几千年临床理论反复证明了其真实性、可靠性和适用性。因而，古代医籍载录的相关针灸防治疾病证据是针灸临床不可忽略的最佳证据之一，本研究纳入的古籍载录证据涵盖清代以前所有针灸治疗类文献，从内容形式上说重要包含以疾病为纲的针灸处方文献和针灸医案。1.2专家经历体验证据经历体验类文献对于临床医学来讲往往是最直接的体验记录，是临床理论与医学理论相结合、突破和创新的结果，具有较高的理论概括和理论指点意义。因而针灸专家经历体验总结也是针灸临床决策不可忽略的最佳证据之一。本研究纳入的专家经历体验总结重要为1919年以后国内针灸专家的临床经历体验类文献，根据专家天资分为针灸名老中医专家经历体验和一般针灸专家经历体验。1.3现代临床研究证据近现代临床研究文献是针灸临床研究证据的重要来源。针灸学的特点之一是辨证施治，强调个体化治疗，而且疗法丰富，因而采取统一、标准化治疗方案的针灸临床随机对照试验并不足以代表针灸临床研究的全貌。因而，本研究除了纳入随机对照试验研究，还纳入非随机对照试验研究、病例序列研究和个案报道，没有纳入系统评价或Meta分析。(1)随机对照试验:随机对照试验(randomizedcontrolledtrial，RCT)是被以为是评价医学干涉办法有效性和安全性的最佳研究设计，证据的论证强度和科学性最佳[4]。本研究将RCT作为针灸研究证据之一，但对于针灸RCT的评价既要考虑试验设计完成质量，又需考虑到针灸临床实际。(2)非随机对照研究:当前，非随机的临床对照研究(Clinicalcontroltrial，CCT)，仍在中医药、针灸领域中占领多数地位[5]。这类研究虽未采取随机方法，但采取对照组进行比较，故非随机临床对照研究仍能给针灸临床决策提供有价值的信息或线索。因而，非随机临床对照研究为本研究针灸研究证据纳入来源之一。(3)病例系列研究:病例系列研究(Caseseriestri-al)的价值在于可用于观察临床对照试验排除的患病人群，能够充足发挥针灸辨证论治特点，且费用低廉，而且在国内发表现代临床研究文献中，病例系列研究最多，故本研究也将其纳入针灸研究证据的范畴。(4)个案:个案(Singlecasestudy)，也称单个病例报告。针灸个案往往灵敏多变地记录针灸疗效卓越的治疗方案或完好的治疗变化经过，是最能具体表现出中医辨证论治、针灸疗法复杂干涉特点的文献形式，对于针灸临床理论具有一定价值。因而个案也是针灸研究证据的纳入范畴。需要补充说明的是，系统评价或Meta分析是循证医学提倡的最佳证据之一，但针灸治疗方案随辨证论治灵敏多变，强调临床研究的“同质性〞的系统评价和Meta分析不足以一一比照分析，难以顾及针灸辨证论治、复杂干涉的核心特点，故本研究没有将其纳入临床决策分析的研究证据范畴。2针灸临床研究证据质量评价方法的建立本研究在〔循证针灸临床理论指南-面瘫〕制订经过中构成的针灸研究证据评价方法和标准基础上，借鉴已有中医领域的证据评价方法和标准[6-7]进行补充和完善，初步建立各类针灸研究证据质量评分标准和分级标准。2.1古籍载录证据的质量评价方法古代医籍中的证据是阐述性的，是临床经历体验记载或详细医疗经过的描绘叙述，故此，本研究重要考虑医籍质量、医家天资、记载形式(医案、阐述)、证据应用强度、内容完备水平等因素，初步建立古籍载录证据的质量评价表及分级标准。(1)质量分级标准:高质量文献:得分≥5分者，且须符合前3条中1条以上，其中符合第2条者为经典著作文献，符合第3条者为历代沿用的古代证据。中质量文献:得分≥4分者，且须符合前4条中2条以上(含2条)。低质量文献:得分﹤4分者。(2)评价指标说明:珍籍:本研究指王雪苔教授主编的大型丛书〔针灸古典聚珍〕中的收录67种针灸医籍。古代针灸经典著作:采取专家咨询法和小组讨论相结合的方法，本研究初步确定的古代针灸经典著作指〔素问〕、〔灵枢〕、〔难经〕、〔甲乙经〕。古代针灸名医:根据中医文献学、医学史及针灸发展史[8-9]，用专家咨询法和小组讨论相结合的方法，初步确定的古代针灸名医有33位，包含:黄帝、扁鹊、华佗、涪翁、郭玉、曹翕、吕广、皇甫谧、王叔和、徐秋夫、徐文伯、葛洪、甄权、杨上善、孙思邈、王焘、王唯一、王执中、何若愚、阎明广、窦汉卿、王国瑞、滑寿、徐凤、凌云、高武、汪机、马莳、杨继洲、李时珍、吴昆、张景岳、李学川。记载为历代沿用:指该治疗方案在历代专著中反复应用。2.2专家经历体验证据的质量评价方法专家经历体验总结一般由专家自己或别人大概情况归纳而成，来源范围包含专家经历体验代表性专著和期刊论文。本研究一方面结合疾病的诊治特点制订纳入排除标准，一方面根据专家范畴界定、作者、载体形式及经历体验总结可靠性等因素，初步制订专家经历体验证据的质量评价表及分级标准。(1)质量分级标准:高质量文献:得分≥5分者，且须符合前3条中1条以上。中质量文献:得分≥4分者，且须符合前4条中2条以上(含2条)。低质量文献:得分﹤4分者。(2)评价指标说明:针灸领域名老中医专家的界定:在时间范围上界定为民国至今的近现代针灸名老中医;进而根据文献学、医学史及针灸发展经过[8-9]，参照国家中医药管理局公布的第一批、第二批、第三批、第四批全国老中医专家学术经历体验集成工作指点教师名单，经过专家咨询、讨论和总结，初步确定近现代针灸名老中医范围，他们的代表性著作以及由别人完成的经历体验总结为证据来源。中文核心期刊:以北京大学图书馆编制的第一版至第五版〔中文核心期刊要目总览〕为根据进行界定。2.3现代针灸研究证据的质量评价方法(1)随机对照试验:本研究基于CONSORT声明[10]、Jadad评分量表[11]，结合针灸临床实际及文献特点对干涉办法的质量控制标准、疗效指标、文献载体指标等进行补充，初步制订随机对照试验研究的质量评价表及分级标准。质量分级标准:高质量文献:得分≥11分者，且前3条得分≥3分，第4～11条符合5条以上。中质量文献:得分≥10分者，且前3条得分≥2分，第4～11条符合3条以上;或者得分≥8分者，且前3条得分≥2分，且必需符合第4～11条符合5条以上。低质量文献:得分﹤8分，且前3条得分≤1分;或观察对象没有明确的诊断标准。(2)非随机对照试验:本研究在RCT评价基础上，根据非随机的临床对照试验研究特点，初步制订该类证据的质量评价表及分级标准。质量分级标准:高质量文献:得分≥8分，且前8条标准必需符合5条(含5条)以上。中质量文献:得分≥8分，但前8条评价标准符合5条下面。低质量文献:观察对象没有明确的诊断标准;或得分﹤8分。(3)序列研究质量评价方法:本研究在RCT评价基础上，根据病例序列研究特点制订该类证据的质量评价表及分级标准，详细见表5。质量分级标准:高质量文献:得分≥8分，且前8条标准必需符合5条(含5条)以上。中质量文献:得分≥8分，但前8条评价标准仅符合5条下面。低质量文献:观察对象没有明确的诊断标准;或得分﹤8分。(4)个案:针灸个案质量评价表及分级标准的制订考虑了载体形式、作者天资、病人诊疗信息完好性、治疗办法、疗效等因素，详细见表6。质量分级标准:高质量文献:得分≥5分者，且须符合第4、7条。低质量文献:得分﹤5分，或得分≥5分者，未符合第4、7条标准。3针灸临床研究证据强度及推荐等级标准的构成本研究遵守循证医学的原则和方法，结合针灸学科特点，通过专家会议讨论、问卷咨询等方式初步制订了针灸循证决策的研究证据强度及推荐等级标准，证据质量与推荐强度的等级一一对应，即高质量证据推荐强度也高。4结论遵守最佳研究证据是理论循证医学的关键环节，而证据的评价是保证其利用的前提。因而，本研究将循证医学理念和方法与针灸学临床理论原理与现有文献特点有机融合，初步建立了符合针灸本身特点的针灸临床研究证据评价体系，该体系具有下面特点。4.1参考循证医学证据评价方法结合针灸本身特点循证医学以客观、真实证据作为临床决策的可靠来源，其理念、思路和方法值得针灸医学深切进入研究和借鉴。针灸临床文献中同样也存在着大量应用于针灸临床决策的文献，故此本研究以从文献中发掘真实、有效的治疗方案为目的，参考循证医学证据评价方法并结合针灸学科本身特点，建立应用于针灸临床循证决策的证据评价体系。该体系既包含RCT、CCT、病例序列等研究证据的评价方法，同时强调名老专家经历体验证据和古籍载录证据的地位和作用，强调反映针灸临床实际特点的证据如个案在评价体系中的作用，能基本具体表现出针灸临床理论的规律和特色。4.2以针灸临床决策为目的最大可能纳入研究证据针灸临床研究证据评价体系是应用现代循证医学理念方法研究针灸临床决策的方法学探寻求索，它跨越两个不同医学体系，但归根结底还是以针灸理论及其理论为根本的，因而该体系必需兼顾针灸临床个体化、经历体验性等特色。随机、对照、盲法虽然是临床可靠性评价的最好方法，但中西医学两种完全不同的理论体系导致应用这些方法到针灸临床实际中尚有许多不适用性。针灸临床文献包括有RCT、CCT、病例系列研究、专家经历体验、个案报道、古籍载录证据等多种类型，各类型文献之间既有方法学可靠性上的强弱，也有针灸临床可适用性的高低，还有完成质量优劣以及针灸数千年传承的习惯等多方面的不同，因而本证据等级体系以当前针灸临床证据水平现在状况为基础，调和多因素对证据水平的评价影响，最大可能的纳入各类有价值证据。4.3多角度考虑影响证据质量的因素针灸临床决策是一个非常复杂的多因素影响经过，从证据角度评价各类型针灸临床文献是值得被深切进入探寻求索的新领域，针对针灸理论及理论的特殊性，在考虑现行循证医学评价指标外，本研究参加医家个人天资、水平、单位、载体、学术观点、详细针灸方案、理论解释等多方面因素进行评价指标的探寻求索，并针对各类研究证据提出一套严格的评价方法和质量分级标准，以排除低质量或不合格证据，挑选出高质量的可信性强的证据，为临床应用提供切实可行的有价值证据。综上，本研究采取文献分析方法、专家访谈方法和共鸣性方法，结合针灸学科及文献特点，比对循证医学证据评价体系，讨论针灸研究证据的范畴和特点，初步建立了针灸研究证据的评价方法和标准，初步建立了针灸临床研究证据体系。但鉴于针灸学理论和临床理论的特殊性，建立合适针灸诊疗特点和文献形式的证据分级，评价体系还是一项探寻求索性的研究，故还存在研究证据的评价指标确实定可能不够完善，部分评价指标缺乏权威参考标准等不足之处，亟待在今后的研究和理论中不断补充和完善。中医针灸毕业论文范文相关文章：1.针灸推拿学专业职业规划范文2.电大护理论文范文3.中医院实习心得领会3篇4.临床医学大专生简历范文中医药学毕业论文题目中医药学毕业论文题目要想写好论文，就要从定一个好的题目开始。以下为我共享的中医药学毕业论文题目，一起来学习吧！一、中医药学毕业论文题目中药方剂治疗宫颈糜烂的临床疗效观察〔组合中药学〕及其理论系统的建立—种基于寒性对照抗原的中药药性物质基础研究的新方法中药外敷治疗静脉炎的疗效观察与护理中药电泳指纹图谱的构建与应用研究参加WTO条件下中药行业发展对策研究中药电导入对关节影响的实验研究中药质量控制多维指纹图谱共有峰率和变异峰率双指标序列分析法研究液相色谱和光谱法结合化学计量学用于中药指纹图谱研究中药安全性问题探悉论中药的专利保卫论中药的双向调节攻下清热活血中药对重症胰腺炎大鼠胰腺肿瘤坏死因子-α和白细胞介素-1β基因表达的影响近年来我们国家中药的安全性评价研究现在状况中药超微细化及有效成分溶出特性研究肝外DHBV复制治疗学意义及中药体外抗肝纤维化挑选平台的讨论抗IBDV中药挑选、作用机制及其临床应用研究中药对骨髓间充质干细胞免疫调节作用干涉的实验研究中药细胞级微粉碎技术在中药制剂中的应用针刺中药联合治疗在围绝经期失眠症中的临床研究基层医院使用小包装中药饮片讨论中药〔新药〕临床疗效综合评价的方法学研究中药打针剂不良反应分析中药打针剂不良反应的常见原因分析中药治疗下肢骨折术后肿胀118例临床疗效讨论中药企业创新路径选择——以香港维特健灵和培力为借鉴浅谈中药制剂标准化与质量控制科学化面向新版GMP的中药饮片生产质量管理研究薄层扫描色谱在中药质量评价中应用的研究中药鉴定技术的研究进展补肾中药对体外培养成骨细胞增殖和功能的影响中药公司投资价值分析中药外敷及口服扶他林联合微波治疗膝骨性关节炎的护理我院中药打针剂的应用和不良反应的分析中药骨康对破骨细胞活性及凋亡的影响中药对LPS诱导单核巨噬细胞增殖的抑制造用及其差别蛋白质分析中药四性的研究〔Ⅰ〕中药饮片在临床应用中存在的问题及对策中药饮片在临床应用中存在的问题及对策中药对细胞色素P450影响的研究进展术前、术后使用中药结合外剥内扎治疗混合痔的临床效果观察三伏天应用中药穴位敷贴治疗过敏性鼻炎的疗效观察及护理拟除虫菊酯生殖毒性及中药干涉作用的研究三种中药有效成份抗人绒癌耐药细胞JAR/MTX作用的体外研究中药“通腑洁肠汤〞对不全性肠梗阻结直肠癌术前肠道预备的效果观察两种中药方剂联合甲氨喋呤治疗异位妊娠的作用讨论中药四气理论的现代研究二、中药治疗肝癌研究现在状况论文重要内容原发性肝癌是临床上常见的恶性肿瘤之一。我们国家原发性肝癌多具有乙型肝炎和肝硬化背景，起病隐匿，进展迅速，确诊时往往已是晚期，患者生存期较短，预后差。积极探寻符合我们国家国情，高效且不良反应少的系统化中西医联合治疗方案是肝癌治疗的.主要课题。对于肝癌的认识，中医以为属于“症瘕〞“、积聚〞、“黄疸〞、“肝积〞的范畴。已有临床疗效观察研究表示清楚，中医药治疗肝癌的优势一方面在于能有效稳定病情，减轻毒副作用，改善临床症状，延长患者带瘤生存时间，使部分患者肿瘤缩小;另一方面治疗费用相对低廉。因而中医药治疗成为肝癌治疗中不可或缺的主要构成部分。1中药治疗肝癌的理论基础中医以为肝癌的病因及病机为外受寒邪、损伤脾胃、肝气郁滞、气滞血瘀、结而成积。中医治疗应以清热解毒和活血化瘀为主，同时配合益气健脾和疏肝理气，并与手术、参与、放化疗等其他方法联合应用，可起到减毒增效之成效。具有益气健脾、活血化瘀、清热解毒、软坚散结、柔肝止痛等成效的中药经常被用于肝癌的治疗并获得临床疗效，临床应用及现代药理学研究较多为“有毒〞中药及活血化瘀中药。1.1“有毒〞中药与肝癌治疗中医以为恶性肿瘤与“毒邪〞有关，因而“以毒攻毒〞为主要治疗方法，即用峻猛中药以攻邪。历代医家有颇多阐述，如虞抟〔医学正传〕中“大毒之病，必用大毒之药以攻之〞[1]，明代罗天益〔卫生宝鉴〕“凡治积非有毒之品攻之则不可〞[2]。这种“以毒攻毒〞的方法当前在肝癌的治疗中也经常应用，常用的此类中药有、蜂房、全蝎、水蛭、蜈蚣、蟾蜍、守宫、常山、半夏、天南星、马钱子、巴豆、附子和乌头等。1.2活血化瘀中药与肝癌治疗气滞血瘀证是肝癌患者常见临床症候，历代医家常从气血运行失常而致气滞血瘀来讨论肿瘤构成的病机。如〔圣济总录〕以为“瘤之为义，留置而不去也，气血流行不失其常，则形体安然平静，或余赘及郁结壅塞，则乘应投隙，瘤所以生〞[3]。王清任〔医林改错〕以为“肚腹结块，必有形之血也，血受寒则凝结成块，血受热则煎熬成块〞[4]。因而行活血化瘀也是中医药治疗肝癌的常用方法，常用中药有丹参、赤芍、三棱、水蛭和等。中药治疗肝癌具有广泛的理论基础，在浩如烟海的中医古籍中不乏与肝癌相关病症的治疗，这些相关病症与肝癌及其并发症的对应能否精到准确还值得商榷。加强文献学的进一步细化整理研究是深切进入开掘中医治疗肝癌理论基础必不可少的环节，也是加强中医治疗肝癌说服力的主要途径。2中药治疗肝癌的实验研究中药治疗肝癌的实验研究重要包含中药复方和单味中药的研究。随着分子生物学广泛应用于中医药研究，利用现代分子生物学技术研究中医药防治肝癌的机制，挑选抗肿瘤中药复方及单味中药成为主要的研究方向。2.1中药复方抗肝癌作用机制的研究历代古方中可用于肝癌治疗的中药复方较多，临床上经常根据肝癌的不同证型，选取与之对应的方剂进行加减治疗。如李江等[5]通过研究证明，采取水煎法、梯度乙醇提取法及醇水法从小柴胡汤中获得的提取物对小鼠H22肝癌实体瘤生长有明显的抑制造用，且具有提升荷瘤宿主免疫功能的作用。季幸姝等[6]通过观察膈下逐瘀汤对肝癌Bel7402细胞和大鼠肝癌组织中丝/苏氨酸激酶蛋白及FIEN编码蛋白表达的影响，发现P13K/Akt信号转导通路相关蛋白PAkt水平的降低和PTEN蛋白水平的升高可能是膈下逐瘀汤抗肝癌的重要作用机制之一。杜标炎等[7]研究发现六味地黄丸联用对小鼠移植性肝癌自杀基因治疗具有一定的增效作用，其疗效优于单纯自杀基因疗法或单纯六味地黄丸治疗。进一步研究发现，六味地黄丸含药血清对自杀基因系统10%tk/GCV杀伤大鼠肝癌CBRH7919细胞具有协同增效作用，且有一定的量效关系。中药复方治疗肝癌的疗效不可否认，但当前存在的问题是中药复方成分的复杂性使其作用机制难以应用单一的药理途径说明。以辨证论治为特色的中医个体化诊疗要得到推广，必需进行具有统计学说服力的临床研究，解决这个问题应使临床研究对象的选取进一步细化，在这里基础上使中药复方规范化，同时通过网络药理学等方法对中药治疗作用产生的人体综合生物效应进行整体观察和分析，加强中药治疗肝癌有效性的可信度和可反复性。2.2单味中药抗肝癌作用机制的研究中药单体能在诱导肝癌细胞凋亡、抗肝癌细胞侵袭及转移、诱导肝癌细胞分化、抗肿瘤血管生成、抑制癌基因表达、促进抑癌基因表达、逆转肿瘤多药耐药等多个环节抑制肝癌的发生和发展。陈小义等[8]研究发现，0.01mol/L及以上浓度蟾蜍灵对SMMC7721细胞具有显著细胞毒作用，细胞生长相关基因P21wafl/cipl在蟾蜍灵诱导下表达上调，同时受P21wafl/cipl调控的增殖细胞核抗原的表达下降，二者呈负相关，提示中药可通过直接杀伤肝癌细胞和抑制其增殖而发挥抗癌效应。黄应申等[9]以10mmol/L脂蟾毒配基处理Bel7402细胞24h后，发现癌细胞出现凋亡的形态变化，其凋亡率明显高于对照组细胞;脂蟾毒配基引起线粒体膜电位下降，释放入胞质中的细胞色素c增加，促进Caspase3蛋白活化，抑制Bcl2蛋白表达，诱导细胞凋亡，其诱导凋亡作用可能通过线粒体通路实现。黄炜等[10]讨论了18β-甘草次酸和甘草酸对Bel7402细胞增殖的抑制和诱导分化作用，揭示二者有抑制人肝癌细胞增殖和诱导分化的作用。魏志霞[11]研究发现，川芎嗪可提升SMMC7721/多柔比星细胞内化疗药物的浓度，加强多柔比星作用，表示清楚从中药挑选出低毒的多药耐药逆转剂是可能的。何芳等[12]讨论人参皂苷Rg3联合三氧化二砷对肝癌裸鼠移植瘤模型的治疗作用，发现人参皂苷Rg3能通过抑制肿瘤新生血管构成，明显降低肿瘤内微血管密度;人参皂苷Rg3与As203联合应用能明显抑制裸鼠肝癌移植瘤的生长。罗明等[13]通过采取腹腔打针苦参碱和氧化苦参碱观察二乙基亚硝胺诱发肝癌的大鼠肝脏病理改变、肝外表癌结节数和血清ALT、GGT、ALP的变化，发现苦参碱和氧化苦参碱组的大鼠体重明显高于模型组，肝外表癌结节数、肝/体重比和血清ALT、GGT明显低于模型组(P中医药膳学的作者简介马继兴，中国中医科学院资深研究员。1945年毕业于华北国医学院。中医领域首批博士生导师。担任中国药学会常务理事、药学史专业委员会主任委员，首届中国中医药学会中医文献专业委员会主任委员。还担任北京中医药学会基础理论专业委员会的首届主任委员。致力中医药历史与文献研究，完成〔神农本草经辑注〕、〔中医文献学〕、〔马王堆古医书考释〕、〔敦煌古医籍考释〕、〔敦煌医药文献辑校〕与〔针灸铜人与铜人穴法〕等一系列中医药古文献研究学术著作。〔中医文献学〕是第一部中医文献学专业论著。全书系统论述中医文献学研究范畴、研究对象与任务、研究方法等系列理论问题。获北京市科技进步二等奖、国家中医药管理局基础研究一等奖。〔神农本草经辑注〕采集155种古代本草文献与非本草文献记载，针对〔本经〕佚文和古注资料，经多方研究、勘比，作出确当校注；分23个专题详论〔本经〕药数、药名、三品目录、〔本经〕辑本等学术问题；对古今诸家不同观点提出己见，俱以翔实文献记载作为根据。该书与有关这一课题研究结果分别获得国家中医药管理局中医药科技进步一等奖，立夫医药研究优秀著作奖、科技部“国家科技进步三等奖〞。20世纪70年代湖南长沙马王堆出土一大批简帛医籍，其成书时代较之现存古典医籍〔黄帝内经〕为早，马继兴研究员以精通古医籍研究的学者身份加入由国家文物局组织的马王堆汉墓帛书整理小组的研究工作，并著〔马王堆古医书考释〕，对其中的简帛医书进行全面研究，运用古音韵学原理与训诂学方法，考证其中存在的大量古代通假及俗讹文字，为帛书的修复与复原扫清很多障碍。获国家中医药管理局中医药基础研究奖一等奖。敦煌出土医学卷子系特别名贵的古代医学文献，敦煌医学卷子的很大一部分保藏于海外。敦煌卷子已构成专门研究领域，〔敦煌古医籍考释〕〔敦煌医药文献辑校〕全面系统研究敦煌出土医籍，充足占领原始资料，旁征博引大量相关文献，复原其卷、篇、段原文，顺序排列，确定名称、考证成书年代。又应用古代音韵、训诂学知识，校释字词。获北京市科技进步二等奖、中华医学会科技奖二等奖。〔针灸铜人与铜人穴法〕对宋以后不同时期针灸铜人、铜人经、铜人图、铜人穴法予以全面深切进入研究。探明宋明清时期针灸铜人流传情况。铜人经、铜人图历经千年流传于今，变衍繁复，书中采取大量文献根据，将其一一梳理，同时考证铜人穴法规律与特点，经穴位置变迁与确定部位，构成一整套甚为全面的铜人腧穴数据。〔古佚医学丛书〕将12世纪以前〔包含先秦、汉魏、六朝、隋唐及北宋各代〕失传古医学文献进行考证与复原，参阅大量古代医学文献与文史类古籍，通过按步骤地反复点记、标号、抄写、校勘、剪贴、分类、核查等众多工序，辑成书稿。这是现代系统辑复古医书较早的主要结果。并主持完成国家社会科学院基金重点课题“开掘出土亡佚医药典籍文物的研究〞。1981年赴美国国家医学图书馆鉴定其珍藏的中医古籍版本，撰写〔美国国家医学图书馆所藏中医药古籍目录〕。屡次访学日本，积累海外珍藏中医古籍书目。又数次申请课题，展开这项研究。主持课题“国内失传中医善本古籍的抢救回归与开掘研究〞获2004年度中华医学会科技二等奖，2004年度北京市科学技术奖二等奖。开拓出土中医药文献、佚失中医药文献辑复、中国针灸史与针灸文献、本草史与本草文献、海外珍藏中医药文献等众多研究新领域，其系列学术著作为古代中医文献研究的开拓性科研结果，为中医药文献学作为一门新学科的构成奠定厚实的学术基础。从事专业研究工作近60年来，学术著述160余种〔著作16种、论文146篇〕。分别荣获国家与部局级、院级科研结果奖19项，1994年被批准为国家首批有突出奉献专家，享受特殊津贴，并荣获全国民族团结进步模范称号。2000年又荣获全国先进工作者称号。李玉清的论文一、〔伤寒论〕文献研究1成无己生平及〔注解伤寒论〕撰注年代考中华医史杂志1998〔4〕2〔伤寒补亡论〕引〔伤寒论〕文所据祖本之讨论中医文献杂志1998〔3〕3〔注解伤寒论〕引书简考中医文献杂志1999〔2〕4〔注解伤寒论〕所据祖本考中华医史杂志1999〔4〕5〔注解伤寒论〕的学术特色及对后世的影响山东中医药大学学报1999〔6〕6〔伤寒明理论〕的学术特色及对后世的影响山东中医药大学学报2001〔1〕7〔伤寒明理续论〕的特色及不足国医论坛2001〔3〕8〔注解伤寒论〕释误考中医文献杂志2003〔4〕9〔注解伤寒论〕书名考江西中医学院学报10〔注解伤寒论〕初次刊刻经过考山东中医药大学学报11试论成注〔伤寒论〕版本对后世的影响中医文献杂志2004〔2〕12〔注解伤寒论〕“府病说〞对后世的影响中医药学刊2004〔7〕13试析成无已阐释〔伤寒论〕的辨证思维方法四川中医2004〔5〕14成无已生平考南京中医药大学学报2005〔3〕二、中医医史内史、外史研究1.略论道教文化对〔千金要方〕的影响山东中医药大学学报2003〔2〕2.万密斋小儿心理疗法浅析国医论坛2003〔2〕3.瘀血体质的状况及构成因素江西中医药2003〔4〕4.孙思邈小儿护养法的启示中医研究2003〔3〕5.体质与证的区别与联络及其临床意义山东中医药大学学报2003〔5〕6.论归经学说的提出对方剂学发展的影响中国中医基础理论杂志2003〔10〕7.哕义衍变考南京中医药大学学报2003〔2〕8.文医穿插课程〔训诂学〕教学领会辽宁中医学院学报2003〔12〕9.试论宋儒治学方法对宋士大夫编撰医书的影响中华医史杂志2005〔3〕10.从〔千金宝要〕看宋文人编撰医书的思路国医论坛2003〔6〕11.从历法谈李时珍以〔雷公药对〕所用历法为周历之误医学求真集2003第六届中医文献学术研讨会12.试析宋士大夫私人编撰医书之原因浙江中医学院学报2004〔2〕13.试论宋儒治学方法对宋〔伤寒论〕文献研究方法的影响广州中医药大学学报2005〔1〕14.从五脏五行配属关系的多样性看医学发展的轨迹南京中医药大学学报2004〔4〕15.谈医学史外史研究倾向的考虑〔〕2004〔10〕16.〔中医古籍文献学〕学习领会〔中国中医药现代远程教育〕2005〔3〕17.道家复归婴儿的现代养生意义江西中医学院学报2004〔6〕第二位18.从〔本草纲目〕看药物炮制法改良的原因光明中医2007〔1〕中华中医药学会第九届中医医史文献研讨会06威海19.〔伤寒明理论〕、〔伤寒明理续论〕的比较研究中国中医基础理论2007〔8〕20.〔难经本义〕首次刊刻情况考中华医史杂志2007〔6〕21.〔十四经发挥〕十四经形式确实立及丹道文化背景分析医学与哲学2007〔1〕22.试述〔本草纲目〕对药物炮炙法的奉献光明中医2007〔1〕23.谈滑寿整理〔素问〕的成就山东中医药大学学报2007〔2〕24.从李济马的知识构造看儒家思想对其医学成就的影响医学与哲学2007〔5〕25.郭思与〔千金方〕江西中医学院学报2007〔5〕三、教学研究1.〔训诂学〕浸透医学人文精神教学法的尝试中医药学刊2007〔5〕2.谈〔训诂学〕教学中学生阅读及理解古医书能力的培养中医教育2005〔2〕3.人文社科知识介绍在〔中医文献发展史〕教学中的应用领会中医教育2005〔1〕福建中医学院能否有选修法学似乎没有下面这个是2009-2010学年第一学期选修课课源全校汇总表序号课程名称任课教师职称学时选修对象〔全校或某专业学生〕星期周数节数选修限定人数开课校区〔屏山校区或旗山校区〕考试方式〔考试、论文等〕选用教学资料名称选用教学资料出版社选用教学资料主编选用教学资料价格*能否选择在旗山校区晚间开课开课系部1中药药理学王玉露，南丽红，郑燕芳讲师36全校五1-12周6-8节60旗山论文中药药理学中国中医药出版社侯家玉，方泰惠22否药学系2中药资源与濒危野生动植物保卫林青青助教36全校二2-13周6-8节120旗山作业药学系3临床中药炮制学〔A〕陈红讲师36全校二2-13周10-12节120旗山考试临床中药炮制学中国中医药出版社张振凌22药学系4临床中药炮制学〔B〕陈红讲师36全校四2-13周10-12节120旗山考试临床中药炮制学中国中医药出版社张振凌22药学系5中药炮制学〔A〕隋利强助教36全校三1-12周10-12节120旗山作业中药炮制学中国中医药出版社龚千锋31药学系6中药炮制学〔B〕隋利强助教36全校五1-12周6-8节120旗山作业中药炮制学中国中医药出版社龚千锋31药学系7药理学王瑞国副教授5406、07中西医结合骨伤二、五2-10周6-9节各60屏山、旗山论文否药学系8中国古典文学中的药用植物鉴赏黄泽豪讲师36全校五1-12周6-9节120旗山考察〔论文〕自编是药学系9中草药辨别基础与应用卢伟副教授45非中药学\药学\药物制剂学\市场营销学专业四2-16周10-12节120旗山作业是药学系10药用植物栽培学徐惠龙助理实验师36全校二2-13周10-12节36旗山论文及作业是药学系11中药合理用药概论华碧春教授54全校四1-14周10-13节120屏山论文及作业中药合理用药概论自编华碧春周四晚药学系12中医药膳学华碧春教授54全校一1-18周10-12节120屏山论文及作业中医药膳学中国中医药出版社潭兴贵药学系13现代名医效方选讲任利教授36全校五1-18周6-7节120旗山论文及作业现代名医效方选讲自编任利均可药学系14双语方剂学任利教授36全校二1-18周6-7节90旗山论文及作业双语方剂学人民卫生出版社朱忠宝均可药学系15中医英语任利教授36全校五1-18周6-7节90旗山论文及作业中医英语上海科技出版社李兆国均可药学系16中成药学A苑述刚讲师36医学类各专业二6-17周10-12节120旗山作业中成药学人民卫生出版社阮时宝苑述刚均可药学系17中成药学B苑述刚讲师36非医学类专业二6-17周6-8节120旗山作业中成药学人民卫生出版社阮时宝苑述刚均可药学系18中成药学C马少丹讲师36全校五6-17周6-8节120旗山作业中成药学人民卫生出版社阮时宝苑述刚均可药学系19中成药学D王正引讲师36全校五6-17周6-8节120旗山作业中成药学人民卫生出版社阮时宝苑述刚均可药学系20方歌导读A马少丹讲师27全校二1-9周6-8节120旗山作业方歌导读上海科技出版社阮时宝均可药学系21方歌导读B林渊副教授27全校五1-9周6-8节120旗山面试方歌导读上海科技出版社阮时宝均可药学系22中医处方方法思维与技巧陈学习副教授36大三以上三2-13周10-12节120旗山考察自编是，周五晚上除外药学系23生物工程概论魏艺聪助教36全校四1-18周10-11节120旗山考察生物工程概论化学工业出版社陶兴无周四晚药学系24科技、文明与探寻求索谢勇讲师36全校二2-13周6-8节120旗山论文世界科技与文明的发展人民日报出版社伊力是药学系25现代文明病与饮食防治谢勇讲师36全校五1-18周6-7节120旗山论文现代文明病的防与治四川科技出版社黄江是药学系26生活化学庞文生/林埔教授/助教36全校二1-12周10-12节120旗山论文生活化学浙江科技出版社杨金田是药学系27葡萄酒的文化与鉴赏谢勇吴仲讲师/助教36全校二3-14周10-12节120旗山论文葡萄酒品尝学科学技术出版社李华25是药学系28药事管理学林津晶助教36未修〔药事管理学〕的专业四1-12周10-12节90屏山考察药事管理与法规中国中医药出版社国家食品药品监督管理局执业药师资格认证中心药学系29健康推广教育翁宁榕、李旻副教授36全校二1-12周6-8节150旗山论文自编否中医系30心理健康教育与心理咨询技术李奕祺、丁闽江副教授.助教3608级学生一3-14周10-12节120旗山论文自编是中医系31中国本草史金丽副教授36全校二1-9周6-9节120旗山论文自编否中医系32中医文献学金丽副教授27全校二10-18周6-8节120旗山论文自编否中医系33中国医学史〔A〕温建恩讲师36全校二1-18周8-9节120旗山论文中国医学史〔新世纪新二版〕中国中医药出版社常存库15.00否中医系34中国医学史〔B〕刘德荣.陈玉鹏教授36全校二1-18周8-9节120旗山论文中国医学史〔新世纪新二版〕中国中医药出版社常存库15.00否中医系35中医与传统文化温建恩.陈玉鹏讲师.助教54全校二1-18周6-7节120旗山论文自编否中医系36科学技术史温建恩陈玉鹏讲师、助教36全校五1-18周8-9节120旗山论文自编否中医系37中西医结合男科学〔A〕张明选、高展翔讲师54全校二1-18周6-8节120旗山考试自编否中医系38中西医结合脾胃学江月斐副教授36全校二1-12周10-12节60屏山论文自编中医系39中医乳房病学王苹教授36全校二1-18周6-7节120旗山考试或论文自编否中医系40现代名医名方〔A〕林慧光教授36全校二1-12周10-12节90屏山论文自编否中医系41现代名医名方〔B〕林慧光教授36全校三1-12周10-12节90屏山论文自编否中医系42中医古籍阅读学林楠教授36全校二1-12周6-8节150旗山论文中医古籍阅读学高等教育出版社王育林35元否中医系43现代中医医案导读〔A〕吴童副教授36全校二1-12周6-8节120旗山论文自编否中医系44现代中医医案导读〔B〕吴童副教授36全校三1-12周10-12节120屏山论文自编否中医系45中西医结合临床肾脏病学傅晓晴教授36全校四2-13周10-12节150旗山开卷自编是中医系46中医养生学邓月娥副教授36全校三1-12周6-8节120屏山论文自编否中医系47博物馆医药文物鉴赏杨淑静助教54全校二1-18周6-8节60旗山论文自编中医系48中外国家公务员制度比较研究洪鸿麟助教36全校五5-16周10-12周120旗山论文自编是中医系49血管铸型标本的制造与应用李长征实验师36全校二1-12周6-8节30旗山论文+标本制造解剖学技术人民卫生出版社李忠华否中西医结合系50病理生理学陈素娟/林信富讲师/讲师36全校二1-12周6-8节60旗山考试病理生理学人民卫生出版社金惠铭、王建枝33元否中西医结合系51医学免疫学张学敏副教授36非七年制中医、中西医、护理专业二1-12周6-8节90旗山考试医学免疫学科学出版社龚非力44.8元否中西医结合系52艾滋病黄露芬副教授18全校五1-6周6-8节90旗山论文自编否中西医结合系53日语白话陈小明讲师54全校学生二1-18周6-8节120旗山口试及听力自编否中西医结合系54日语白话提升班陈小明讲师54有日语基础五1-18周6-8节60旗山口试及听力自编否中西医结合系55自行设计实验谭耀武讲师60全校15旗山论文自编是中西医结合系56病理学林瑶/郑海音讲师/讲师45全校未开设〔病理学〕课程的各专业二、五1-8周6-8节90旗山考试病理学人民卫生出版社李玉林否中西医结合系57科研思路与方法黄秀榕教授18全校二1-6周6-8节90旗山论文科研思路方法与程序人民卫生出版社贲长恩46元周二下午中西医结合系58医学细胞生物学高碧珍副教授36全校二1-12周6-8节120旗山考试医学细胞生物学人卫4版陈誉华59否中西医结合系59医学生物学林晴讲师36全校五1-18周6-7节120旗山考试医学生物学人卫7版傅松滨26否中西医结合系60现代生物学与现代医学刘艳讲师27全校五1-9周6-8节120旗山考试医学生物学人卫7版傅松滨26否中西医结合系61日语〔A〕沈宝红讲师36全校五1-18周6-7节30旗山口试中日沟通标准日本语人民教育出版社否公管系62日语〔B〕沈宝红讲师36全校五1-18周8-9节30旗山口试中日沟通标准日本语人民教育出版社否公管系63Office2003〔A〕侯花兰高级实验师36全校学生二1-18周6-7节100旗山考察自编公管系64Office2003〔B〕侯花兰高级实验师36全校学生二1-18周8-9节100旗山考察自编公管系65公务员考试法律基础教程刘颖讲师54除医法专业二1-18周6-8节100旗山论文法律基础知识史出版社公务员录用考试教学资料编写中心35元否公管系66人格心理学李亚真讲师54非心理学专业二1-18周6-8节60旗山论文〔人格心理学〕；〔人格——绚丽人生的画卷〕暨南大学出版社；北京师范大学出版社郑雪编著；许燕编著公管系67情绪心理学李亚真讲师54全校五1-18周6-8节60旗山论文〔情绪——心灵的色彩〕北京师范大学出版社郭德俊，田宝编著公管系68公共营养学张胜利助教36全校二年级以上五1-9周6-9节150旗山考试公共营养健康与食品安全保障待定待定待定公管系69大学英语四级考试复习与应试技巧辅导外语教研室54全校二、五8-14周6-9节75旗山模仿考试〔淘金优选四级全真试卷〕、自编教学资料视图音像电子出版社潘晓燕公管系70大学英语六级考试复习与应试技巧辅导外语教研室54全校二、五8-14周6-9节75旗山模仿考试〔淘金优选六级全真试卷〕、自编教学资料视图音像电子出版社潘晓燕公管系71中西医结合骨伤疾病治疗学张俐洪振强教授36全校二1-18周8-9节120旗山考试自编无无无否骨伤系72中医伤科学张俐伏勇教授助教36中医系、药学系、公管系、护理系、中西结合系二1-18周6-7节120旗山考试中医伤科学上海科学技术出版社赵文海27否骨伤系73肿瘤学洪振强讲师36全校二1-18周6-7节120旗山作业自编无无无否骨伤系74分子病理学洪振强讲师36全校二1-18周8-9节120旗山作业自编无无无否骨伤系75颈肩部慢性疼痛治疗学刘俊宁助教36全校二1-18周6-7节120旗山作业自编无无无否骨伤系76运动损伤及功能康复刘俊宁助教36全校二1-18周8-9节120旗山作业自编无无无否骨伤系77创伤医疗急救规程张燕助教36全校二1-18周6-7节120旗山考试自编无无无否骨伤系78实验骨伤手术学张燕助教36全校五1-12周6-8节60旗山考试自编无无无否骨伤系79骨伤科封闭疗法〔A〕苏友新教授18全校三1-6周10-12节60屏山考试自编无无无屏山晚骨伤系80骨质疏松学苏友新教授27全校五1-9周10-12节120屏山考试自编无无无屏山晚骨伤系81骨伤科封闭疗法(B)苏友新教授18全校二1-6周6-8节60旗山考试自编无无无否骨伤系82痛风的基础与临床苏友新教授18全校三1-6周10-12节120旗山考试自编无无无否骨伤系83软组织损伤学李楠牛素生副教授助教36全校四2-13周10-12节120旗山开卷考骨科软组织损伤诊疗山东科技出版社谢进35否骨伤系84骨伤科疾病康复护理学牛素生助教36全校五1-18周6-7节120旗山开卷考骨科康复护理学人民军医出版社宁宁38否骨伤系85现代国际战略格局和安全形势陈金辉助教18全校(除大一)三3-11周10-11节200旗山论文采取自编教学资料是武装部军事教研室86大学生KAB创业基础周阳杰、摆设平助教36全校二1-18周10-12节30旗山论文〔大学生KAB创业基础〕共青团、中华全国青年联合会、国际劳工组织是团委87精神科护理学李绵利助教27本科四年级护理学专业学生二1-14周6-7节120旗山考试精神科护理学人民卫生出版社李凌江21元否护理学系88中医临床思维〔A〕肖林榕研究馆员27全校二1-14周10-12节120屏山考察〔中医临床思维〕科技出版社肖林榕17否中西结合研究院89中医临床思维〔B〕肖林榕研究馆员27全校五1-14周6-7节120旗山考察〔中医临床思维〕中国医药科技出版社肖林榕17否中西结合研究院90骨伤科临床检查法刘献祥林燕萍教授36全校三1-12周10-12节90屏山考试〔骨伤科临床检查法〕人民卫生出版社郭效东8.6否中西结合研究院91中医文献资料的查找与利用傅建忠助理研究员36大三以上本科生及研究生五1-12周6-8节40旗山考察〔中医文献学〕上海科学技术出版社马继兴29.5否中西结合研究院92中西医结合老年病学"沈双宏谭春江"讲师54中、针、骨、护、药、口、公三、四年级五1-18周6-8节60旗山考试〔中西医结合老年病学〕福建科学技术出版社蔡晶、杜建29否中西结合研究院93生理心理学沈双宏讲师36本科二、三年级五1-12周8-9节90旗山考察〔生理心理学〕北京科学技术出版社汪凯何金彩否中西结合研究院94中西医结合基础老年病学曹治云陈旭征助教，助理实验师36本科三、四年级二1-18周6-7节60旗山考察否中西结合研究院95实验诊断学滕菁副主任技师3606中丙厦门中医院考试〔实验诊断学〕人民卫生出版社王鸿利29.5否厦门中医院96流行症学吴剑华等主任医师3606中丙厦门中医院考试〔流行症学〕人民卫生出版社杨绍基39否厦门中医院97医学影像学李振龙主任医师3606中丙厦门中医院考试〔医学影像学〕人民卫生出版社吴恩泽48否厦门中医院98脊柱治未病王诗忠主任医师36全校五1-12周6-8节120旗山作业自编否第二临床医学院99中医刮痧治疗学刘家瑞副教授36全校二1-18周6-7节120旗山作业否第二临床医学院100医学英语及中医针灸翻译郑美凤教授54全校二1-18周6-8节30旗山考试中医英语+自编否针推系101神经病学郑美凤、林栋教授、讲师54非针推、康复专业五1-18周6-8节35旗山论文神经病学人卫版五版王维治45否针推系102子午流注纪峰讲师27全校公选，学习过〔针灸学〕或〔经络腧穴学〕一1-9周10-12节30屏山作业自编否针推系103针灸技能培训郑美凤、林栋、纪峰、郑雪峰、张学君、何芙蓉、郑晨教授、讲师、助教18针推〔06级康复专业〕一9-18周10-11节班级人数屏山操作自编否针推系104职业道德与涵养何坚、王艺讲师助教36全校三3-14周10-12节100旗山考试与学习心得结合〔职业道德涵养教程〕北京工业大学出版社钱安国15是针推系105保健推拿学窦思东副教授36中医针灸推拿学生三1-12周10-12节40屏山操作〔保健推拿师〕社会保障出版社否针推系106大学生职业生涯规划指点〔A)学生工作处18三年级及以上学生周二9-18周6-7节90旗山校区论文学生工作处63631206107大学生职业生涯规划指点〔B)学生工作处18三年级及以上学生周五9-18周6-7节90旗山校区论文学生工作处70701206急求一篇关于实用文献学的论文文献学综论〔内容摘要〕文献学是我们国家一门传统学科,曾遭到国内外人们看重。本文略论文献学的产生发展、基本理论及学科体构造等问题。〔本文关键词语〕文献;文献学;在20世纪初,文献学曾盛行一时,并一直延续至今。但由于现代信息技术的出现和信息理论的发展,似乎已吞没或替代了“文献〞和“文献学〞。但是,当前在我们国家各类型图书馆的工作中,重要从事的还是文献信息类型,而且,我们国家高等教育专业目录,仍保留了文献学这门学科。可见,它并没有在“信息〞、“网络〞浪潮中消失,仍具有一定的生命力和传承性。然而,研究现代文献学的专著和论文,却寥若星辰。本文仅作一试述,以引发“知音〞者共鸣。1文献学的产生与发展文献工作,在我们国家有悠久的历史,它可追溯到春秋战国的孔子,而后汉代刘向、刘歆整理宫廷典籍,就是文献工作。但文献学这个名词和学科的产生,却是上世纪初的事。正如张舜徽先生所说:“我们国家古代,无所谓文献学,而有从事于研究,整理历史文献的学者,在过去称之为校仇学家。所以校仇学无异成了文献学的别号。〞(见〔中国文献学〕)这就把我国传统文献学的涵义、内容、范围和任务作了一个比较简明的概述。张先生所编的〔中国文献学〕,重要指文献学是研究我们国家古文献的分类,目录,版本,校勘,辩伪,注释,编辑与印刷源流的一门学科。早在上世纪20年代末30年代初,我们国家已有郑鹤声,郑鹤春编著了〔中国文献学概要〕,其内容与〔中国文献学〕基本一样。近年来,我们国家又陆续出版了吴枫先生〔中国古典文献学〕,王欣夫先生〔文献学讲义〕、洪湛侯先生〔中国文献学新探〕、张玉勤先生〔实用文献学〕、杜泽逊先生〔文献学概论〕等,但从内容上说,都没有脱离古文献学的范围。如王欣夫所说:“广度的文献学是无法在课堂上讲授的,然而,既称为文献学,就必需名副其实,至少要把握如何来认识、运用、处理、承受文献的方法。〞他的目录、版本、校仇三个部分作为文献学的重要内容。“编目录是为了介绍文化遗产,讲版本是为了选择可靠的材料,佼仇是整理材料的方法。〞应该说,这是我们国家古文献学的基本内容。因而,我们国家这几部有关文献学的专著,有的书名称为“古典文献学〞,无可非议,而称“文献学〞的,实际也只是古典文献学,没有牵涉近现代文献以及国外文献的基本情况和研究问题。现代文献学是古代文献学的继承和发展,随着时代的发展和科技的进步,十分是新学科与新型文献载体的出现,那些不适应时代发展内容的文献已逐步减少。因而,文献的类型扩大了,文献整理的技术进步了,文献研究的方法更新了。现代文献学是适应国际与国家发展的要求,古典文献学重要是研究我们国家古典文献的源流、特点、处理原则和方法及其利用的一门学科。现代文献学就要与图书馆学、计算机科学、传播学、信息学、系统科学等学科严密结合,更重视研究文献的产生、分布、沟通、开发、利用等规律的探寻求索。因而,文献学应与时俱进,扩展其研究空间,这样能力传承、发展这门学科。2文献学的基本理论任何一门学科都有它独特的定义、研究对象和研究内容,这三者既有联络又有区别。学科定义,是对于一种事物的本质特征或一个概念内涵与外延确实切而扼要的说明;研究对象,是指人们行动或考虑时作为目的的事物和认识的客体;研究内容,是指研究对象的内部本质和外部联络。这些都是每门学科基础研究的重大课题。同时,上述原理往往又不是一门学科刚建立时就明确了的,只要随着学科的发展成熟和不断研究讨论能力趋于一致。“文献学〞这个词汇,是1905年由比利时的保尔·欧莱特律师(PaulOtlet,1868—1944)提出来的,也是从法文docu-mentation一词演变而来的,当时他重要是将文献工作作为一种人类理论活动来认识,以致出现了文献工作和文献学的混淆与纷争,以至有人只成认文献工作而不成认文献学这种现象,反映了现代文献学还不很成熟。近年来,国外出现了多位有名的文献学家,他们对文献学的定义,也持有不同说法。如英国文献学家S·C·布拉德福以为:“文献学是搜集、分类和迅速提供所有形式的精神活动的技艺〞;德国学者R·S·泰勒以为:“文献学指一系列的技术而言,其目的是为了有条不紊地提供组织传递记录的专业知识,使所包括的情报到达最高的获得率和利用率〞;美国文献学家J·H希拉以为文献学研究重要目的“在于发展新的分析、组织和检查的方法,使它能够充足的利用各种记录得来山东中医药大学周凤梧:(1912～1997):山东济南人,中药方剂学科创始人，专于方剂配伍研究，擅于字画，著有〔实用中药学〕、〔实用方剂学〕等著作；周次清:(1925～2003):青岛莱西人,中医内科学科创始人，有名心血管内科专家，首批全国名老中医药专家，我校三大毕生教授之一，博士研究生导师，发表“冠心病的辨证论治〞等学术论文50余篇;李克绍:(1910～1996)，字君复，烟台市牟平人，有名伤寒学家，伤寒论学科创始人，自学成才者，著有〔伤寒解惑论〕、〔伤寒论串讲〕等著作。徐国仟〔1921－1995〕:烟台龙口人,伤寒文献学科创始人,博士研究生导师,著有本科生与研究生教学资料〔中医文献学〕等著作。张珍玉:(1920～2005):青岛平度人，中医基础理论学科创始人，全国优秀老师，第三批全国名老中医药专家，我校三大毕生教授之一，博士研究生导师，著有〔实用中医基础理论〕〔中医学基础〕等著作，发表“谈谈辨证〞等学术论文60余篇。刘献琳〔1928-2000〕：荷泽曹县人，金匮要略学科创始人，著有〔金匮要略语释〕、〔中医内科学〕等著作。张灿玾:(1928～):威海荣成人,中医文献学科创始人之一，全国有名国医大师，我校三大毕生教授之一，博士研究生导师，著有〔中医古籍文献学〕等。张志远:(1920～):山东德州人,中医医史学说学科创始人,山东中医药大学有名教授，身体健康，至今仍活泼踊跃于中医临床第一线，有30余部著作和360多篇科技和出版。论文，怎样从文献中获取知识以及怎样利用这些知识去实现人生的奋斗目的〔中医文献学概论结课考试〕MM，中医药的吧？？？？你好牛啊，钦佩信服。刘更生的简介2001年，荣获山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡〞社会理论活动优秀指点者奖，2003年被评为山东省高校优秀共产。2.名师心得〔1〕懂得尊敬能力当好老师。作为一名老师首先要尊敬学生，其次要尊敬教学规律，第三要尊敬前辈的经历体验；作为一名教授中医学的老师，首先要尊敬中国传统文化，其次要尊敬古人的伟大创造和智慧，第三要尊敬传统思维方法。〔2〕学习中医入门是关键，引导最主要。由于近百年反传统的倾向，使刚入学的大学生对中医存有很多误解，因而，加强引导，使同学们尽快正确地了解中医，对于中医培养非常主要。〔3〕上课要有激情。教师在讲台的激情不仅能够调动同学的学习热情，提升课堂学习效果，而且能够感染同学，使他们喜欢中医、热爱中医。3.名师寄语学习中医关键是把握和运用传统思维方法。4.名师名言〔1〕学生的事是大事。〔2〕舍得花功夫〔时间〕，能力有功夫〔学问〕。〔3〕中医必背。5.名师先进事迹教学工作1．课堂教学近年来，刘更生教师除承当原有课程的教学工作外，积极为新上专业开设3门新课(〔中医学概论〕、〔中医诊疗基础〕、〔传统医药法律保卫〕)。独立开设2门选修课(〔医学科学概论〕、〔中医医案概论〕)。除本科教学外，还承当硕士研究生〔中医文献学〕的教学任务。连续数年，刘更生教师在信息管理学院担任课程门数最多，课时也最多。2．教学资料编写在完成各项教学工作的同时，刘更生教师积极加入教学资料编写，近5年编写〔中医文献学〕、〔中医学概论〕等教学资料9种，约40万字。3．教学态度〔1〕教学是本分刘更生教师以为教学是老师的本分，因而，他老是把教学工作放在第一位，不管工作多忙，首先保证教学。2005—2006年，他承当国家中医药管理局研究任务期间，重要工作时间在北京，为了不耽搁上课，他把课布置在周末，每周往返一次。经常是子夜到家，第二天一早赶往长清上课。〔2〕舍得花功夫刘更生教师在教学上肯下功夫。他常说：“功夫〞〔学问〕的深浅是靠自己一点一点花费功夫〔时间〕铸就的，舍得花“功夫〞才会有“功夫〞。落着实教学经过中，就是认真备课，下功夫讲课。他备课充足，文献功底扎实，讲课效果一直较好，很受同学欢迎。同学们普遍反映：“授课诙谐幽默，内容引导性强，而且能与学生沟通，了解学生的所需所求。〞〔〔教学桥〕2005年第4期〕4．教学特点〔1〕擅长抓关键