六年级英语上册Module2Unit1TheresChinesedancing第1课时教学案外研版三起

Module2Unit1There’sChinesedancing.主备教师审察教师课题Module2Unit1There’s新授课课时1Chinesedancing.课型1、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语sometimes,shop,dancing,Chinatown。知识与技术2、大多数同学能够听懂并运用句型There’saChinatowninNewYork!There’sChinesedancing.TherearelotsofChineseshopsand教学restaurantsthere.即Thereis/are...句型。目3、能够运用所学的语言知识与伙伴进行交流。标在读说过程中掌握中西文化差异。过程与方法感神态度价值观培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。授课重点1、听、说、读、写单词和短语sometimes,shop,dancing,Chinatown。2、学习句型：Thereis/are...教材1、用句型Thereis/are...描述事物。授课难点2、YoudomissChina!中do表示重申。分析PPT课件、录音机和磁带、单词卡片、课文授课挂图学具教学过程环教师活动学生活动收效节反思跟读对话，回答以下问题。Daming:CanyoutellmemoreaboutChinatown?Simon:TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.Daming:Really?Simon:Yes,andthere’sChinese导dancing.入Daming:Let’sgotoChinatown新now!课Simon:Wecan’tgonow.It’stoolate.Daming:Thenlet’sgotomorrow.Simon:Ah!YoudomissChina!(1)AretherelotsofChineseshopsandrestaurantsinNewYork?1(2)DoesDamingmissChina?答案：（1）Yes,thereare.(2)Yes,hedoes.1、读一读以下单词和短语，并写出它们的中文意思。sometimes,shop,dancing,Chinatown2、你会读以下句子吗？自A：CanyoutellmemoreaboutChinatown?主B：TherearelotsofChineseshopsand学restaurantsthere.习A：Really?B：Yes,andthere’sChinesedancing.2、查一查，找一找。请查找相关唐人街的相关资料。小组小组谈论利用所学知识编写对话。合作展示依照表演的对话，认识学生的掌握程度。反馈释难对话练习。解疑2依照句意和首字母补全单词。（1）Doyoum···China？拓···inChinatown.（2）Therearelotsofr展···there.（3）ThereisChinesed训答案：（1）miss练（2）restaurants（3）dancing作Homework业1、背诵课文。设计2、用所学知识与同学对话交流。Module2Unit1There’sChinesedancing.1、Newwords:Sometimes有时,shop商店,dancing舞蹈,Chinatown唐人街板2、Newsentence:书Therebe句型表示某地有某物，某地有某人，某地有某事。设计ThereisaChinatownin