远离手机主题班会模板课件

主题班会远离手机二十六级六班主题班会远离手机二十六级六班26级6班誓词我是十七学子，严守校规校纪，尊敬师长，团结同学；自强不息，奋勇拚搏；以我全面素质，夯实“四有”新人基石，用我聪明才智，奉献祖国建设伟业。26级6班誓词主题班会：远离手机二十六级六班主题班会：远离手机二十六级六班形形色色的手机形形色色的手机诱惑！=陷阱！诱惑！=陷阱！数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11％，高中生拥有手机达到15％，目前没有手机但准备买的超过了31％。数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11利的方面：

①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。④里面的闹钟装置,可以随时使用.

利的方面：①学生可以通过手机及时与家长联系，也可⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。利的方面：

⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以⑦当学生外出游玩或在其弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。

弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。②不良信息，玷污心灵。

弊的方面：②不良信息，玷污心灵。弊的方面：③助长学生攀比成风。弊的方面：③助长学生攀比成风。弊的方面：④额外增加父母负担。弊的方面：④额外增加父母负担。弊的方面：弊的方面：⑤手机为考试作弊提供了条件。弊的方面：⑤手机为考试作弊提供了条件。弊的方面：⑥影响校园治安。盗窃事端弊的方面：⑥影响校园治安。盗窃事端弊的方面：⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。弊的方面：⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。弊的方面：⑧手机对人有辐射。

对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响.

而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。弊的方面：⑧手机对人有辐射。对人体是否造成利的方面：

①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。④里面的闹钟装置,可以随时使用.

利的方面：①学生可以通过手机及时与家长联系，也可⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。利的方面：

⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以⑦当学生外出游玩或在其远离手机远离手机背景资料：我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国：为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国：欲禁止手机在学校使用德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论背景资料：我国一部分地区的做法：强烈建议：（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。

（4）家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》（1）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！（2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！强烈建议：（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发（4）家结束语：同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！结束语：同学们：谢谢!谢谢!主题班会远离手机二十六级六班主题班会远离手机二十六级六班26级6班誓词我是十七学子，严守校规校纪，尊敬师长，团结同学；自强不息，奋勇拚搏；以我全面素质，夯实“四有”新人基石，用我聪明才智，奉献祖国建设伟业。26级6班誓词主题班会：远离手机二十六级六班主题班会：远离手机二十六级六班形形色色的手机形形色色的手机诱惑！=陷阱！诱惑！=陷阱！数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11％，高中生拥有手机达到15％，目前没有手机但准备买的超过了31％。数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11利的方面：

①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。④里面的闹钟装置,可以随时使用.

利的方面：①学生可以通过手机及时与家长联系，也可⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。利的方面：

⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以⑦当学生外出游玩或在其弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。

弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。②不良信息，玷污心灵。

弊的方面：②不良信息，玷污心灵。弊的方面：③助长学生攀比成风。弊的方面：③助长学生攀比成风。弊的方面：④额外增加父母负担。弊的方面：④额外增加父母负担。弊的方面：弊的方面：⑤手机为考试作弊提供了条件。弊的方面：⑤手机为考试作弊提供了条件。弊的方面：⑥影响校园治安。盗窃事端弊的方面：⑥影响校园治安。盗窃事端弊的方面：⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。弊的方面：⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。弊的方面：⑧手机对人有辐射。

对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响.

而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。弊的方面：⑧手机对人有辐射。对人体是否造成利的方面：

①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。④里面的闹钟装置,可以随时使用.

利的方面：①学生可以通过手机及时与家长联系，也可⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。利的方面：

⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以⑦当学生外出游玩或在其远离手机远离手机背景资料：我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国：为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国：欲禁止手机在学校使用德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论背景资料：我国一部分地区的做法：强烈建议：（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。

（4）家长、