幼儿园规范的自查报告（共15篇）

第46页共46页幼儿园标准的自查报告〔共15篇〕篇1：幼儿园标准自查报告按照武强县县委县政府下发的违背财经纪律问题专项治理的文件要求，我园开展了治理教育乱收费、标准办学行为自查自纠活动，现把自查情况汇报如下：一、统一思想，进步认识我园召开了全体老师专题会议，组织老师认真学习文件精神，进一步加深了治理教育乱收费标准办学行为工作思想认识，充分认识到任何乱收费行为和不标准办学行为都有损教育形象，有损老师形象。标准办学行为治理教育乱收费工作是推动教育事业持续、安康、协调开展的必然要求，是教育系统党风建立的重要任务。二、加强领导，落实责任1、高度重视治理教育乱收费工作，加强领导，认真落实“谁主管”、“谁负责”工作责任制。标准落实收费工作，把标准治理教育收费工作当做践行科学开展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，成立了教育乱收费工作自查领导小组：组长：副组长：成员：三、自查情况1、我园严格执行收费公示制度，收费工程均在公示栏中公示，承受家长、社会的监视。2、我园的收费标准严格按照物价局收费规定收费，进展教育收费公示，公示内容与实际收费一致。3、用于幼儿个人的伙食费按市场本钱价收取，节俭节约，杜绝消费。4、我园没有利用幼儿园教育、教学场地开设各种特长班、兴趣班、进步班等的有偿行为。四、努力方面1、认清形势，不断进步标准办学行为和治理乱收费工作重要性的认识。我园从思想上进步认识，努力形成保持治理教育乱收费行为标准的长效机制，力争把治理教育乱收费工作做到更好。2、坚决目的，把标准办学行为治理教育乱收费工作的各项任务落到实处。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进治理教育乱收费工作再上一个新台阶。3、展望将来，用科学开展观引领幼儿园治理教育乱收费和标准办学行为工作。从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改良方式方法，使此项工作步入制度化、常态化的轨道。篇2：幼儿园标准自查报告202_年2月创办的本部位于池州市建立中路51号，202_年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800㎡，建筑面积5200㎡，户外活动场地7500㎡。两园的环境干净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班〔其中大班6个、中班5个、小班5个〕，在园幼儿712人；教职工65人，专任老师35人，专业合格率100%，其中本科4人，大专毕业25人，在读大专6人；幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步进步，获得了非常好的社会声誉。现将我园标准办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向老师传达相关文件精神。202_年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进展了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园老师来园参观或跟班学习，将我园标准办园的理念和经历传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园进步保教质量。二、标准办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织老师进展相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长理解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目的，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联络栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中理解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助老师进步认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进展更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资，鼓励幼儿自带局部图书。对幼儿常来的图书我们认真甄别、选择一些合适幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。三、以幼儿的兴趣爱好出发，标准兴趣班办班情况我园严格执行兴趣班审批手续，并经过教研组讨论、以幼儿的兴趣爱好出发，选择了兴趣性强的美术、舞蹈、手工、朗读〔说话〕等内容进展教学。在兴趣班任课老师的安排上，我们根据老师的特长进展合理搭配，强调教学游戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。四、注重幼儿一日活动常规的培养，全面提升保教质量根据市教育局池教基〔202_〕340号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织施行，详细内容包括理论学习、岗位培训、理论练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等。在一系列活动中，我们不断总结经历、查找缺乏，使我园各班级的常规培养工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的进步。五、以游戏为根本教育形式，彰显办学特色我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的根本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，游戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间及1个小时的室内游戏时间。在此根底上，为进步幼儿游戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的游戏观摩和比赛活动，如以“体育”为主题的观摩和比赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进展一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩；结合年龄特点设计的体能比赛；形式多样、兴趣性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，进步老师设计和组织游戏的才能、幼儿参与体育活动的积极性、进步幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、英勇、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。此外，我园还定期举行区角游戏观摩活动，进步老师在区域材料投放、场地设置、规那么制定及活动中的指导才能，如我园于3月19、20日举行了又一次全园区角游戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进展了相关学习，让全体老师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的认识，为孩子更好地进展区角游戏创造了更加良好的条件。自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，以“孩子开心、家长放心、社会信誉度高”为目的做了大量工作，获得一定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好！篇3：幼儿园标准的自查报告前几天孟主任带着老师们一起学习了《东港区幼儿老师日常行为标准根本要求20条》，并请老师们认真学习，针对自己本身，自我反省，自我检查，幼儿老师学标准践行动自查报告。看完老师日常行为标准的根本要求，看到自己有许多地方不符合标准，我们身为幼儿老师，这些是身为幼儿老师的根本要求，职业道德是非常重要的，我们应该树立良好的形象，给孩子做一个典范。本次的学习，使我受益匪浅，但是在学习的过程中，难免会有些缺乏之处。对于标准中的第三条增加的上班不准玩手机，这点我一直做得不好，有时候会忍不住拿着手机翻一翻看一看，自从园里明确要求上班不准碰手机后，我也一直坚持不动手机，时刻给孩子做一个典范。老师不能穿高跟鞋，应将长发束起，之前一直披着头发，学习了行为标准之后也将头发扎起，这样确实在工作时方便许多。我觉得自己在工作中对于幼儿的态度也存在着许多缺乏。如自身方面，在和孩子交流时，一定要进步语言的示范性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，关注幼儿学习与开展的整体性，尊重幼儿开展的个体差异，坚持以游戏为根本活动形式，用心组织一日生活。促使他们都可以安康快乐的成长。在业务上要更努力进取，进步自我的业务程度，多与经历丰富的老师讨论幼教工作，不断更新观念，改良教育教学方法，不断进步专业程度。还要从各种不同的途径获得专业知识，积极考虑，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，做一名合格的幼儿老师。篇4：幼儿园标准的自查报告根据县政府关于标准整顿幼儿园的工作精神，我中心校成立了以中心校校长姬国民为组长，中心校人员为成员为的标准整顿领导组。2月1日，工作组召开由主管教育副乡长、派出所所长、综合办人员参加的会议，认真学习文件，掌握文件精神，讨论并制定了我乡幼儿园的整顿工作方案。2月2日，工作组对我乡幼儿园进展了逐一认真的排查，结果如下：我乡现有两个幼儿园，一个是中心幼儿园，一个是童乐幼儿园。中心幼儿园是我乡唯一的一所公立幼儿园，有证并且进展了年审，标准化的学校教学楼正在建立，其他条件根本符合要求。童乐幼儿园是属私人无证幼儿园，没有必要的设施，办园条件不合要求。标准整顿小组于2月6日，报请乡政府同意后对中心幼儿园、童乐幼儿园下达了整改通知书。要求它们认真标准限期〔从2月中旬到4月底〕整改，全面进步办园条件和程度。于2月17日，召开全乡幼儿园园长会议，学习了《教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》的文件，同时要求各幼儿园根据文件要求认真进展自查，并将自查结果报中心校。2月19日，在校长的带着下，由中心校全体人员参与，对我乡所有幼儿园进展了认真的检查。现将检查情况汇报如下：一、XX中心幼儿园中心幼儿园是我乡唯一一所公立幼儿园，有充足的合格老师，教学环境良好，课程开设齐全。1、中心幼儿园能遵循幼儿身心开展规律，科学保教，有合理的保教工作方案，合理的安排和组织幼儿一日生活，坚持以游戏为主，灵敏运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作才能，促进幼儿身心全面和谐开展。幼儿园没有提早教授小学教育内容。幼儿园没有举办兴趣班，特长班和实验班等各种提早学习和强化训练活动，没有给幼儿布置家庭作业。2、2、有适宜幼儿开展的良好条件。幼儿园创设了多种区域活动空间，配置了丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探究提供时机和条件。没有任何教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，没有任何单位和个人以各种名义向幼儿园推荐幼儿教材和教辅材料。幼儿园没有要求家长统一购置各种幼儿教材、读物和教辅材料。3、3、有完好的学校制度，管理标准，有学校长远目的和学期目的。学校有科学合理的课程安排，合适幼儿身心安康开展，激发幼儿潜能，开发幼儿智力。4、能严格执行义务教育招生政策，没有举行一切形式的小学入学考试。小学招生坚持就近免试入学制度。5、能利用多种渠道〔如家长会、黑板报、宣传专栏、校信通〕宣传科学的学前教育理念，营造良好社会气氛，实现家园共育，形成全社会共同关心支持的良好社会气氛。6、存在问题：由于教学楼没盖好，条件有限，局部班额稍大，不合标准。二、童乐幼儿园童乐幼儿园是无证私立幼儿园，无办园答应证，办学条件不达标，老师人员缺乏，管理不标准。检查情况：1、1、根本能遵循幼儿身心开展规律，科学保教，有保教工作方案，安排和组织幼儿一日生活。2、2、没有合适幼儿开展的必要玩具、学具，课程开设不全，有提早学习并有一定的家庭作业的“小学化”现象。我中心校对检查出的问题，及时反应给各幼儿园，并限期整改，中心校将进展进一步的督查，确保各园整改到位。篇5：幼儿园标准办园自查报告幼儿园标准办园自查报告池州市实验幼儿园由池州市妇联创办于xx年2月，目前已开展成拥有一所分园在内的一园两址的办学格局。xx年2月创办的本部位于池州市建立中路51号，xx年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800O，建筑面积5200O，户外活动场地7500O。两园的环境干净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班〔其中大班6个、中班5个、小班5个〕，在园幼儿712人；教职工65人，专任老师35人，专业合格率100％，其中本科4人，大专毕业25人，在读大专6人；幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步进步，获得了非常好的社会声誉。现将我园标准办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向老师传达相关文件精神。xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进展了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园老师来园参观或跟班学习，将我园标准办园的理念和经历传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园进步保教质量。二、标准办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织老师进展相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长理解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目的，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联络栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中理解幼儿园的'教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助老师进步认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进展更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资，鼓励幼儿自带局部图书。对幼儿常来的图书我们认真甄别、选择一些合适幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。篇6：幼儿园标准办园的自查报告各县〔区、市〕教育局、市直幼儿园：近年来，我市学前教育快速开展，学前三年的普及程度不断进步，但也随之发现许多幼儿园，尤其是民办幼儿园出现较严重的“小学化”倾向，幼儿园以各种名目的特色课程代替国家规定的幼儿园课程，擅自增设拼音、汉字书写、英语、奥数、珠心〔脑〕算等教育内容，甚至有的幼儿园使用一年级教材进展教学，并给幼儿布置家庭作业，组织幼儿进展测验和升学考试，严重违犯了幼儿身心开展规律。为标准幼儿园办园行为，进步我市幼儿园的保教程度，促进学前教育持续安康开展，办好人民满意的学前教育，市教育局制定《晋中市幼儿园办园行为八个标准》，现下发给你们，望遵照执行。标准幼儿园办园行为是实现学前教育平衡开展、优质开展、科学开展、和谐开展的重要举措，各县〔区、市〕教育局要给予高度重视，健全管理机制，认真加以落实，要大力宣传，主动承受家长和社会监视。为保证“八个标准”落实到位，各县〔区、市〕教育局的专职幼教管理人员，每年要进展一次专项检查，要将检查结果作为幼儿园年度评估定级和民办幼儿园年检的重要根据之一。对存在问题的幼儿园，要及时提出整改要求，限期纠正，对问题严重，整改不力的幼儿园，要给予警告或收回办学答应证和降类处分。各县〔区、市〕教育局每年要将合格幼儿园和不合格幼儿园通过媒体向社会公布。各县〔区、市〕教育局要在202_年6月民办教育机构年检换证前，完成对民办幼儿园202_年―202_年度幼儿园标准办学行为的检查，要将检查结果报市、县民办教育管理办公室、市局幼教科，同时市教育局将组织人员对此项工作进展重点抽查。附：幼儿园办园行为八个标准一、标准课程设置根据国家要求，开全幼儿园安康、语言、科学、社会、艺术五大领域课程，开展幼儿园体育、音乐、益智、表演、建构、角色等区域游戏活动。不准开设超越幼儿阶段教育目的的拼音、写字、奥数、珠心〔脑〕算、英语等学科课程，更不准使用小学教材。二、标准一日活动时间要保证幼儿每日户外活动2小时、区域活动1小时。集体教学活动以小班每天1―2节、中班每天2节、大班每天3节为宜。幼儿每天在园时间日托班不少于9小时，半托班不少于6小时不准占用幼儿正常在园时间组织各种兴趣活动。不准给幼儿布置书面家庭作业。三、标准招生编班要优先招收3―5岁幼儿入园，不准以未入本园托儿班或亲子班为由，拒收3―5岁幼儿入园。严格按年龄分班并控制班额，小班〔3―4周岁〕25人、中班〔4―5周岁〕30人、大班〔5周岁至入小学〕35人，不得开设大大班或学前班，幼儿园可开设混龄班。每班不得超过规定幼儿人数的5名。不准以各种实验班、特色班为名字，命名幼儿班级。四、标准保教人员装备要根据有关规定，配足保教人员，形成合理的师幼配比(不得高于10：1)。工作人员要持有老师资格证或相应的岗位证书。五、标准教学用书必须选用由教育行政部门审定推荐的幼儿老师用书、幼儿读物及幼儿操作材料。要严格控制幼儿用书和操作材料的数量、种类和价格，不得强迫家长购置或摊派。严禁使用盗版、劣质教材和读物。六、标准收费工程和标准要严格执行由教育、物价、财政部门共同制定的幼儿园收费工程和标准。不准以搞科研、开设特色课程和兴趣班为由向家长收取实验费、特色费、兴趣费等，或要求家长购置相应的学具和教材。幼儿的餐费要单独建帐，专款专用，不得挪用和克扣，每月要向家长公布伙食账目。七、标准教育质量评价要建立幼儿的开展程度和幼儿保教质量的科学评价机制和方法，不准组织幼儿参加任何形式的考试。幼儿的开展评价结果，不能影响幼儿的入园或升学。八、标准社会活动的参与不准组织幼儿参加任何形式的商业活动和影响其身心安康的各种竞赛活动；不准以向幼儿和家长免费提供效劳或产品的形式，帮助商家进展营销活动。篇7：幼儿园标准办园的自查报告我园于202_年3月承受了新郑市市教育体育局的标准办园检查，检查组让我们真正将标准办园放到首位，同时，各位领导给我园提出了珍贵的意见。我园将严格按照本次检查提出的意见完成整改。现将本次整改方案汇报如下：检查组提出的意见：1、厨房消毒不标准；消毒记录没有日期；整改措施：在以后的工作中认真填写标准消毒记录并将厨房档案悬挂的厨房门口显眼的位置，以到达厨房消毒和留样等记录一目了然。并把每页的消毒日期填写清楚。2、卫生答应证过期整改措施：我园已于202_年3月17日在新郑市药监局新领取“餐饮效劳答应证”，有效期：202_年03月17日至202_年03月16日。并随整改报告附上“餐饮效劳答应证”复印件。在以后的工作当中，我园将在新郑市教育体育局和新郑市龙湖镇中心校的的领导下，发扬我们的优势，弥补我们的缺乏，为更好地为幼儿的成长开展效劳打好坚实的根底。篇8：标准办学自查报告标准办学自查报告为认真贯彻、落实xxx省教育厅《关于中小学标准办学行为》和《中小学管理根本标准》等文件，端正办学思想，标准办学行为，实在减轻初中学生课业负担，促进初中学生全面开展和安康成长。我校几年来集中组织全体老师学习了省、市、区有关文件，认真落实标准中的要求，获得了较大成绩，成绩的获得得益于标准办学行为，得益于上级领导的支持关心和老师的共同努力。现将自查情况总结如下：一、严格执行课程方案。我校按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随意进步或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随意提早完毕课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格控制学生到校和在校时间初中学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的.睡眠时间，从我校一年四季执行初中学生早晨7：20左右到校制度〔7：00学校开门方便于值日生，7：40第一节预备〕。中午到校春季、秋季、冬季为1：30学校开门〔2:00预备〕；夏季为2：00学校开门〔2：35预备〕，学生不准提早到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班老师值班，让学生有充分开展个性时间和空间，组织学生进展体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值班校干和班主任马上催促学生离校回家，所有老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补习。三、严格控制学生作业总量。1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。2.进步作业布置质量。老师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。3..严格作业修改要求。坚持有布置必有修改，有修改必有讲评、有讲评必有反应的原那么，杜绝只布置不修改或只对答案的现象，进步作业修改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得歧视、排挤。4.标准作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。四、遵循教育规律办学，进一步标准办班和检测行为。每学期在期末进展一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实行等级制〔a、b、c、d〕。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来断定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校不组织初中学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。篇9：标准办学自查报告为认真贯彻、落实xxx省教育厅《关于中小学标准办学行为》和《中小学管理根本标准》等文件，端正办学思想，标准办学行为，实在减轻初中学生课业负担，促进初中学生全面开展和安康成长。我校几年来集中组织全体老师学习了省、市、区有关文件，认真落实标准中的要求，获得了较大成绩，成绩的获得得益于标准办学行为，得益于上级领导的支持关心和老师的共同努力。现将自查情况总结如下：一、严格执行课程方案。我校按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随意进步或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随意提早完毕课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格控制学生到校和在校时间初中学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，从我校一年四季执行初中学生早晨7：20左右到校制度〔7：00学校开门方便于值日生，7：40第一节预备〕。中午到校春季、秋季、冬季为1：30学校开门〔2:00预备〕；夏季为2：00学校开门〔2：35预备〕，学生不准提早到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班老师值班，让学生有充分开展个性时间和空间，组织学生进展体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值班校干和班主任马上催促学生离校回家，所有老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补习。三、严格控制学生作业总量。1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。2.进步作业布置质量。老师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。3..严格作业修改要求。坚持有布置必有修改，有修改必有讲评、有讲评必有反应的原那么，杜绝只布置不修改或只对答案的现象，进步作业修改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得歧视、排挤。4.标准作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。四、遵循教育规律办学，进一步标准办班和检测行为。每学期在期末进展一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实行等级制〔a、b、c、d〕。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来断定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校不组织初中学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。篇10：标准办学自查报告为认真贯彻、落实xxx省教育厅《关于中小学标准办学行为》和《中小学管理根本标准》等文件，端正办学思想，标准办学行为，实在减轻初中学生课业负担，促进初中学生全面开展和安康成长。我校几年来集中组织全体老师学习了省、市、区有关文件，认真落实标准中的要求，获得了较大成绩，成绩的获得得益于标准办学行为，得益于上级领导的支持关心和老师的共同努力。现将自查情况总结如下：一、严格执行课程方案我校按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随意进步或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随意提早完毕课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格控制学生到校和在校时间初中学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，从我校一年四季执行初中学生早晨7：20左右到校制度〔7：00学校开门方便于值日生，7：40第一节预备〕。中午到校春季、秋季、冬季为1：30学校开门〔2:00预备〕；夏季为2：00学校开门〔2：35预备〕，学生不准提早到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班老师值班，让学生有充分开展个性时间和空间，组织学生进展体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值班校干和班主任马上催促学生离校回家，所有老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补习。三、严格控制学生作业总量。1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。2.进步作业布置质量。老师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。3..严格作业修改要求。坚持有布置必有修改，有修改必有讲评、有讲评必有反应的原那么，杜绝只布置不修改或只对答案的现象，进步作业修改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得歧视、排挤。4.标准作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。四、遵循教育规律办学，进一步标准办班和检测行为每学期在期末进展一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实行等级制〔A、B、C、D〕。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来断定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。五、严格控制竞赛活动未经教育行政部门批准，我校不组织初中学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。六、严格控制教辅用书征订我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。七、强化管理。校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻初中学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过家长学校、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广阔学生家长理解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以安康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生安康开展。八、健全学校德育工作机构和德育工作制度形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育浸透到学校工作的各个领域和各个环节。利用团员会催促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个安康、文明、平安、愉快的双休日或节假日。九、学校老师对学生坚持正面教育无挖苦挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。十、相关措施。1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进展不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违背以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关老师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”；情节严重的有上级直管部门处理。2、成立标准义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监视管理机制，学校教诲处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在传达室门口张贴作息时间表，承受社会监视，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。以上是我校标准办学行为的自查报告，如有不当敬请领导批评指正。篇11：标准办学自查报告幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步进步，获得了非常好的社会声誉。现将我园标准办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向老师传达相关文件精神。xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进展了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园老师来园参观或跟班学习，将我园标准办园的理念和经历传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园进步保教质量。二、标准办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织老师进展相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长理解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目的，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联络栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中理解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助老师进步认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的`游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进展更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资，鼓励幼儿自带局部图书。对幼儿常来的图书我们认真甄别、选择一些合适幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。三、以幼儿的兴趣爱好出发，标准兴趣班办班情况我园严格执行兴趣班审批手续，并经过教研组讨论、以幼儿的兴趣爱好出发，选择了兴趣性强的美术、舞蹈、手工、朗读(说话)等内容进展教学。在兴趣班任课老师的安排上，我们根据老师的特长进展合理搭配，强调教学游戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。四、注重幼儿一日活动常规的培养，全面提升保教质量根据市教育局池教基xx号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织施行，详细内容包括理论学习、岗位培训、理论练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等，在一系列活动中，我们不断总结经历、查找缺乏，使我园各班级的常规培养工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的进步。五、以游戏为根本教育形式，彰显办学特色我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的根本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，游戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间及1个小时的室内游戏时间。在此根底上，为进步幼儿游戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的游戏观摩和比赛活动，如以“体育”为主题的观摩和比赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进展一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩;结合年龄特点设计的体能比赛;形式多样、兴趣性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，进步老师设计和组织游戏的才能、幼儿参与体育活动的积极性、进步幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、英勇、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。此外，我园还定期举行区角游戏观摩活动，进步老师在区域材料投放、场地设置、规那么制定及活动中的指导才能，如我园于3月19、20日举行了又一次全园区角游戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进展了相关学习，让全体老师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的认识，为孩子更好地进展区角游戏创造了更加良好的条件。自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，以“孩子开心、家长放心、社会信誉度高”为目的做了大量工作，获得一定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!篇12：标准办学自查报告关于标准办学自查报告为认真贯彻、落实xxx省教育厅《关于中小学标准办学行为》和《中小学管理根本标准》等文件，端正办学思想，标准办学行为，实在减轻初中学生课业负担，促进初中学生全面开展和安康成长，标准办学自查报告。我校几年来集中组织全体老师学习了省、市、区有关文件，认真落实标准中的要求，获得了较大成绩，成绩的获得得益于标准办学行为，得益于上级领导的支持关心和老师的共同努力。现将自查情况总结如下：一、严格执行课程方案。我校按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随意进步或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随意提早完毕课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格控制学生到校和在校时间初中学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的`时间，不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，从我校一年四季执行初中学生早晨7：20左右到校制度〔7：00学校开门方便于值日生，7：40第一节预备〕。中午到校春季、秋季、冬季为1：30学校开门〔2:00预备〕；夏季为2：00学校开门〔2：35预备〕，学生不准提早到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作，整改报告《标准办学自查报告》。2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班老师值班，让学生有充分开展个性时间和空间，组织学生进展体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值班校干和班主任马上催促学生离校回家，所有老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补习。三、严格控制学生作业总量。1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。2.进步作业布置质量。老师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。3..严格作业修改要求。坚持有布置必有修改，有修改必有讲评、有讲评必有反应的原那么，杜绝只布置不修改或只对答案的现象，进步作业修改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得歧视、排挤。4.标准作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。四、遵循教育规律办学，进一步标准办班和检测行为。每学期在期末进展一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实行等级制〔a、b、c、d〕。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来断定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校不组织初中学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。篇13：标准自纠自查报告标准自纠自查报告为了认真贯彻落实省教育厅文件精神和东营市关于开展办学行为专项督察工作的通知，端正办学思想，标准办学行为，全面施行素质教育，促进学生全面开展和安康成长。我校认真开展了自查自纠工作，实事求是地查找学校在师德行风和学校管理中存在的问题，结合师生以及家长们提出的意见和建议，认真落实整改。现将自查情况汇报如下：一、减轻课业负担，推进素质教育。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学开展观，办人民满意教育，实在加强和改良学生思想品德建立，遵循教育教学规律和学生身心开展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取实在有效措施，提升老师素质，进步课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。(一)、标准教学行为1、严格执行课程方案。我校严格执行课程方案，开齐规定课程，开足规定课时，认真上好体育与安康、音乐、美术、写字、平安教育、信息技术、综合理论课。学校和老师都积极参与教育教学改革，通过进步课堂教学效果、学生学习效率来进步教育质量，没有随意加大课程难度、赶超教学进度、过早完毕新课，没有随意增减课程课时、挤占非考试学科和学生自习课的时间。2、严格控制作业量。我校一、二年级原那么上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量，老师能根据课改要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大作业，以前个别老师作业量略多现象已杜绝。3、严格作息时间。我校每周上课5天，学生到校不早于7:30，学生每日在校参加教育教学活动不超过6小时，每节课上课为40分钟，严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，向家长宣传：学生每天睡眠不少于10小时(二)、标准考试评价严格标准考试行为，除每学期期末一次学业检测之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时检测也予以标准。实行学生学业成绩与成长记录相结合综合评价方式，评价学生严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等(三)、标准收费、教材管理1、贯彻落实义务教育经费保障机制各项政策，无收取学生费用的现象(除在家长自愿的情况下代收学生的校服费和保险费之外)。建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理安排各项支出，做好财务控制与监视，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。2、严格教学用书管理，我校学生所使用均为省教育厅公布中小学教学用书目录中的教学用书，从不组织学生统一购置规定之外的'学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。二、标准办学行为，强化质量意识。要求全体老师从讲政治的高度，充分认识标准办学行为的重要性，树立大局意识、全局意识，增强工作的使命感。增强责任感，不断加强自身建立，实在解决好学校存在的问题，有效地推进教育行风建立。1、加强老师职业道德建立。要求我校老师严格遵守中小学老师职业道德标准，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。老师要关心帮助学习困难的学生，不挖苦、挖苦、歧视学生和体罚学生。2、严禁老师有偿补课。严禁在职老师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁老师私自在校外兼课、兼职。提倡老师利用课外时间免费为学生补缺补差。3、深化教育教学改革，进步课堂教学的质量和效益，在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，成立备课组，实行老师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以进步每一堂课的质量和效益，建立健全了教育教学研究制度，加强集体备课，加强了教育教学的研究，充分发挥老师集体的作用。改革了课堂教学形式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。4、严格工作责任和责任追究制度，做到分工明细、落实到位、责任到人。5、强化监视，完善校务公开各项工作。学校认真执行教代会各项制度，学校重大事项公开透明。本学期，还进一步落实、细化、完善了校务公开各项工作。学校还充分利用“垦利县教育信息网”、学校播送站、学校宣传栏，及时发布各类信息，深受师生欢送。三、标准学校管理，强化学生平安。1、根据《中小学幼儿园平安管理方法》等规章和文件，建立健全了平安工作管理制度。同时制定了校园平安突发事件应急预案，层层签订了平安工作责任状，每天上学和放学都有两名老师值班并及时填写学生乘车记录表，确保学生的平安。2、我校把平安工作放在第一位，结实树立平安教育，预防为主的方针。通过开展系平安教育活动，增强师生平安防范意识和自护自救才能。到目前我校未发生一起平安事故3、平安工作领导小组定期对校舍、设施进展平安检查，及时消除平安隐患。同时协助有关部门对校园周围环境整治，净化校园周边环境。4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和施行安康教育工作方案，增强学生安康卫生意识，增加学生安康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯5、开展学生常见病及流行性传染病宣传教育防治工作，同时积极做好学生心理安康教育，促进学生安康成长总之，通过自查自纠，进一步标准了我校的办学行为，各项措施得到落实，成效显著，符合《督查》要求。今后，还要继续坚持整顿不标准办学行为的工作，并建立长效机制，保证工作的长期性和实效性，实在办好让人民满意的教育。篇14：标准办学自查报告202_年春季，按照x发改[202_]x号xx县开展和改革局、财政局、教育局《关于明确202_年xx县春季中小学教育收费政策的通知》要求，我校高度重视，研读文件，统一思想，进步认识，广泛发动，从学校领导、年级组长到班主任层层把关，标准收费行为，公示收费工程，杜绝乱收费现象，初中标准办学行为自查报告。现将我校今年春季开学标准办学行为自查情况汇报如下：一、治理教育乱收费情况(一)宣传到位接文后，学校迅速召开会议，组织全体教职工学习文件精神，明确工作要求。同时，成立了