初中生物人教八年级下册第八单元健康地生活-八年级生物下册PPT

全国新型冠状病毒肺炎数据四川省新型冠状病毒肺炎分布图国外新型冠状病毒数据国外新型冠状病毒部分国家数据

武汉举行人感染H7N9禽流感应急处置演练南京最大的活禽交易市场—紫金山交易市场内，工作人员在进行地面消毒浙江：積極救治人感染H7N9禽流感病例合肥一鸭样品被检测出呈H7N9禽流感阳性,立即扑杀市场内所有禽鸟，对扑杀的禽鸟、禽鸟类排泄物、被污染饲料、垫料以及污水等进行无害化处理.截止2013年4月15日17时，中国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例61例，其中死亡14人。病例分布于北京（1例）、上海（24例，死亡9例）、江苏（17例，死亡2例）、浙江（15例，死亡2例）、安徽（2例，死亡1例）、河南（2例）这次禽流感为什么如此严重呢？H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征等。这次新冠肺炎为什么如此严重呢？

新型冠状病毒感染的肺炎是由新型冠状病毒（nCoV）感染导致的肺部炎症，WHO将本次的新型冠状病毒命名为2019-nCoV。本病潜伏期：一般为3～7天，最长不超过14天。以发热、乏力、干咳为主要表现。并发症：急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。危害影响：重症患者可出现多种并发症，危重患者有一定病死率。治愈性：早发现、早治疗，多数患者可治愈；少数患者病情危重，有一定病死率学习目标知识目标：1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感近视眼麻疹水痘贫血龋齿肺结核蛔虫病结膜炎流行性乙型脑炎传染病的特点：传染性流行性√√√√√√√×××流行性感冒肺结核蛔虫病艾滋病水痘结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺结核蛔虫病艾滋病水痘由流感病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由结核杆菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由蛔虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病艾滋病水痘由艾滋病病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病艾滋病水痘理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌传染病是如何传播的？资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径二、传染病流行的三个基本环节1．传染源：能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播水传播、饮食传播接触传播生物媒介传播3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。学以致用预防新型冠状病毒肺炎学以致用上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：1、甲属于传染病传染三大基本环节的______。2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_____________，患病后是_________。3、丝虫病的幼虫是__________。4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_______。甲乙传染源易感人群传染源病原体传播途径假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群三、预防传染病的一般措施1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群讲究个人卫生和环境卫生远离传染源；锻炼身体；预防接种重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节措施传染病及预防第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群相信科学，预防为先讲究卫生，健康生活增强体质，抵御疾病愿同学们都能健康成长1、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫3、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、以上都不是CBC课堂检测4、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（

）A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对5、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重