【全国区级联考】山东省济南市槐荫区2018届九年级下学期学业水平阶段性调研测试(一模)语文试题

山东省济南市槐荫区2018届九年级下学期学业水平阶段性调研测试（一模）语文试题1.列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.芳馨．(xin)鞭挞．(da)叱咤．风云(zha)舐．犊情深(shl)B.蓬蒿．(gao)绯．红(fei)惟妙惟肖．xiao)猝．然长逝(cu)C.哂．笑(shen)滑稽1.列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.芳馨．(xin)鞭挞．(da)叱咤．风云(zha)舐．犊情深(shl)B.蓬蒿．(gao)绯．红(fei)惟妙惟肖．xiao)猝．然长逝(cu)C.哂．笑(shen)滑稽．ji)越俎代庖．pao)锲．而不舍(qie)D.骈．句pian)给．予5）迥．然不同(jiong)长吁．短叹(xu)【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A鞭挞（怕）B蓬蒿（hdo）D给予（jY）下列词语中没有错别字的一项是（）A.精粹水龙头金榜提名冥思暇想B.追溯连琐店家喻户晓望眼欲穿C.峻工擦边球一视同仁相得益彰D.扉页化妆品墨守成规不胫而走【答案】D【解析】试题分析：已经报错，答案不唯一。BD都正确。A金榜题名；冥思遐想。C竣工。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）同学们正厉兵秣马迎接学考的到来，孜孜不倦，处．心．积．虑．，信心百倍。位于西部新城的济南国际医学科学中心，将成为全国医学领域首屈．一．指．的产学研高地。“一湖一环”照亮济南，整个景区恍如仙境，美不胜收，灯光倒影在湖中栩．栩．如．生．。《朗读者》用美．轮．美．奂．的文字，至真至情的声音，传播思想、传递情感、传承精神。【答案】B【解析】试题分析：A处心积虑，指经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。C栩栩如生，栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。运用对象错误。D美轮美奂，原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。运用对象错误。下列句子没有语病的一项是（）文字是穿越时空的隧道，读书可以让我们与古人对话，与未来交流。杭州外卖小哥雷海为，在《中国诗词大会》第三季中战胜北大硕士，获得总冠军得主。“泉水游”铛铛车，不仅让中外游客也让泉城市民体验到浓郁的泉水文化。服装得体与否，能体现一个人的线条美、气质美，彰显出活力和精神。【答案】A【解析】试题分析：B句式杂糅。去掉“得主”。C语序错误。把“中外游客”与“泉城市民”对调。D两面对一面。去掉“与否”。点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解旬意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础.⑺理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分，找^搭配不当•成分••…残缺等错误o（3）析关系：要分析句间关系。找^逻辑混乱和语序不当等错误。下列关于名著的表述，不正确的一项是（）《三国演义》中张飞武艺高强、勇猛非常，他曾大闹长坂坡、智取瓦口隘、跃马过檀溪。简•爱在学校与海伦相遇，两人性格迥异，但海伦的宽容、善良对她影响深远。《草房子》中桑桑勇敢仗义，纸月受欺负，他出手相助，并与没人接近的细马为伴。圣地亚哥是坚毅刚强的老人，面对厄运，想到的是象征力量的狮子、掰手腕比赛。【答案】A【解析】试题分析：A项关于名著的表述不正确。“跃马过檀溪”的情节是与刘备有关。当年蔡瑁因嫉妒刘备想陷害他，于是摆下酒宴，结果伊籍向刘备报信，刘备在酒宴上仓皇逃走，慌乱之中走错路，跑到檀溪,前有深涧后有追兵，就当刘备绝望之时，胯下的卢马忽然从水中一跃三丈而起，飞上对岸，救主一命。阅读下面的文段，完成后面小题醉翁亭记宋•欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。下列加点词解释有误的一项是（）有亭翼．然临于泉上者翼：翅膀得之心而寓．之酒也寓：寄托树林阴翳．翳：遮盖而不知太守之乐其乐也乐：以为乐下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）望之蔚然而．深秀者/中峨冠而．/多髯者为东坡在乎．．山水之间也/王侯将相宁有种乎．．至于负者．歌于途/然操遂能克绍，以弱为强者．．醒能述以．文者/皆以．/美于徐公下列对选文理解有误的一项是（）文章“醉”是表象，“乐”为实质，“醉”“乐”统一，表现“与民同乐”的主旨。文章最后一段写日暮醉归，将描写、叙事、抒情和议论融合，卒章显志。本文写景动静结合，多感官结合，骈散结合，参差多变。文中多用“也”字结句，贯通全篇，灵动之中有赘烦之感，具有一唱三叹的风韵。【答案】6.A7.A8.D【解析】6.试题分析：A项“有亭翼然临于泉上者翼：翅膀”加点词解释有误。翼：象鸟张开翅膀一样。名词活用为状语。试题分析：A项加点词意义和用法相同，都是表并列关系。B前者相当于介词“于”，后者疑问语气助词“吗”。C前者“……的人”，后者“……的原因”。D前者“用”，后者“认为”。点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。试题分析：D项“赘烦之感”对选文理解有误。语气词虽然没有词汇意义，但却是具有抒情的生命的。特别是当“也”字不是孤立地出现，而是成套地组成一种结构的时候，其功能是大大超出其数量之和的。此文中的“也”字句先表示的是观察，继而形成肯定的心态和语气。译文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。阅读下面的文段，完成后面小题。郭永，大名府元城人。少刚明勇快，身长七尺，须髯若神。任丹州司法参军。守武人①，为奸利无所忌，永数引法裁之。守大怒盛威临永永不为动，则缪②为好言荐之朝。后守欲变狱，永力争不能得，举牒③还之，拂衣去。调清河丞，寻知④大谷县。太原帅⑤常用重臣，每宴飨⑥费千金，取诸县以给，敛诸大谷者尤甚。永以书抵幕府曰：“皆民膏血也，以资觞豆⑦之费可乎?吾将投劾⑧。”（选自《宋史•郭永传》）【注释】①守武人：丹州太守是武将出身。②缪（miu:假装。③牒：文书。④知：管理。⑤太原帅:官职名。⑥宴飨（xiang）:宴请。⑦觞豆：宴请。⑧投劾：检举揭发。用“/”给下面的文字断句。（画两处）守大怒盛威临永永不为动用现代汉语翻译下面的句子。后守欲变狱，永力争不能得，举牒还之，拂衣去。结合文章内容，说说郭永哪种品质值得你敬重。【答案】9.守大怒/盛威临永/永不为动后来太守想变更案件，郭永力争没有成功，举起文书还给他，拂衣离开。郭永是个刚正不阿、严明执法的好官，为了制裁太守的不法行为，他不惜冒犯太守（。郭勇是个为国为民的好官，对上司搜刮百姓的行为，不畏强权，仗义执言。）【解析】试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：守大怒/盛威临永/永不为动。此题要注意把连续的几件事之间划开。译为：太守非常愤怒，凶神恶煞地逼迫郭永，郭永不被动摇。试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“狱”“得”“牒”“去”等字词的翻译。试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“永数引法裁之”的情节表明他是一个刚正不阿、严明执法的好官。所以一定要读懂情节与描写。译文：郭永，大名府元城人。年轻时刚强英明，勇敢果断，身高七尺，美髯飘胸，神采奕奕。继承祖先的官职担任丹州司法参军。太守是个习武之人，做坏事贪图利益无所顾忌，郭永多次根据法律制裁他。太守非常愤怒，凶神恶煞地逼迫郭永，郭永不被动摇，太守就假说好话把他推荐给朝廷。后来太守想更改据已经定罪的案卷，郭永竭力争辩使太守没能成功，就从袖中拿出文书归还太守，拂衣而去。后来调职做清河县县丞，不久又任大谷县知县。太原的主将任用重臣，经常摆酒筵，每次花费千金，所需费用都从各个县城锁去，其中对大谷县的盘剥尤其厉害。郭永上书到主将的府署，书中言说：不是税收之外（十一税）的索取，都是民脂民膏，怎么可以用来充当宴会的花销呢？如果不能得到应允只能呈递弹劾自己的状文（投劾：辞官的一种方式）回家了。阅读下面的古诗，完成后面小题。秋浦①途中唐•杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？【注】①秋浦：唐代为池州，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：长安西南，诗人家乡樊川所在地。赏析一、二句中“萧萧”“淅淅”的表达效果。诗歌流露出作者哪些情感？【答案】12.示例：萧萧，萧瑟（形容雨声）；淅淅，淅淅沥沥。山路上萧瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着湖岸的蒲苇。运用叠词（拟声词），描绘了一幅风雨萧瑟的景象，烘托了作者孤寂悲凉的心情。13.示例：对故乡的思念；被贬的孤寂悲凉。【解析】试题分析：考查诗句中词语的表现力。“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法，“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声。凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情，表达作者对故乡、对亲人的怀念。答此题，一定要把诗句所抒发的感情答出来。试题分析：考查对诗歌情感的把握。可通过分析艺术特点来概括诗歌情感。如借“鸿雁”传递了自己对家人、故乡浓浓的思念之情。“来时还下杜陵无”的故设疑问，表达了诗人羁旅独行的寂寞与惆怅。表达了诗人宦途的坎坷艰辛与无奈。读懂诗句内容是作答的关键。根据原文默写按要求填写相应语句。（1）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）（2）？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（3）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（4），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（5）欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6）而或长烟一空，皓月千里，，。（范仲淹《岳阳楼记》）（7）成都杜甫草堂有副对联“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：___，___！【答案】（1）.（1）禅房花木深（2）.（2）问渠那得清如许（3）.（3）铜雀春深锁二乔（4）.（4）只恐双溪舴艋舟（5）.（5）肯将衰朽惜残年（6）.（6）浮光跃金，（7）.静影沉璧（8）.（7）安得广厦千万间，（9）.大庇天下寒士俱欢颜【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“禅”“舴艋”“璧”“庇”等字词的书写。（1）根据提示，用下面的短语组成有关春节和端午的对联各一副。（要求：1.符合节日和对联特点；2.短语不重复使用。）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节：上联下联端午：上联下联（2）百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。仿照画线句子，将下面文段补充完整。孝亲敬长，是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱：是真诚冋馈双亲长辈的恩泽，；是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。【答案】（1）.（1）示例：春节：江边柳线迎春绿，（2）.门上桃符耀眼红；（3）.端午：青艾驱瘴千家乐，（4）.碧波竞舟十里欢。（5）.（2）示例：就像花儿美丽绽放冋报雨露的滋养。【解析】试题分析：（1）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如写春节的，“江边柳线”对“门上桃符”，都是偏正结构；“迎春绿”对“耀眼红”，都是动宾结构。从内容上也能表现春节的特征。（2）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱”。句式结构为“就像..…”，要注意能与前文的本体形成比喻关系。一定要符合神形兼备的要求。阅读下面的文章，完成后面小题。兵书宝藏——《孙子兵法》年初，央视一档历史文化类节目《国家宝藏》爆红荧屏。九大博物馆的二十七件镇馆之宝，在“前世今生”的故事中，鲜活地走进人们的视野。作为山东省博物馆“镇馆之宝”的银雀山汉墓竹简之《孙子兵法》，再次惊艳了世人。1972年4月14日,历史永远记住了这个振奋人心的日子——临沂银雀山一号汉墓简牍成功出土。沉睡地下淤泥中近两千年的《孙子兵法》竹简，一朝重现光华。《孙子兵法》竹简的出土，使得一场旷日持久的历史大讨论戛然而止。随《孙子兵法》出土的还有《孙膑兵法》16篇。《孙子兵法》与失传近两千年的《孙膑兵法》同时出土，结束了关于其人其书的千古争论，证实了孙武、孙膑实为两个人。历．史．学．家．研．究．认．定．，孙武是吴国的“孙子”，孙膑是齐国的“孙子”，分别是春秋、战国人。孙膑乃孙武的后世子孙。孙子与孙膑各有兵法相传，千年争讼，一朝得释，充分显示了《孙子兵法》竹简巨大的历史价值。这两部兵书的出土，可谓石破天惊，引起了世界范围内的极大关注。鉴于其重要历史价值，汉墓竹简之《孙子兵法》成为“新中国50年影响最大的考古发现”之一。2011年，《孙子兵法》竹简被评选为“山东省博物馆镇馆之宝”。《孙子兵法》全书共分十三篇，总计约6000字，是中国乃至世界现存的第一本系统而完整的军事理论著作，被誉为“兵学圣典”。作为人类文明史上最早的军事著作，其军事思想体系博大精深。曹操在《孙子略解》的自序中曾写道：“吾观兵书战策多矣，孙子所著深矣。”唐太宗李世民评论：“朕观诸兵书，无出孙武。”许多著名的国外战略家也沉迷于《孙子兵法》博大精深的军事思想中。英国空军元帅约翰•斯莱瑟在《中国的军事箴言》一文中曾说：“孙子引人入胜的地方是他惊人的军事思想，他的箴言就像是昨天刚写出来的。”在美国西点军校，《孙子兵法》是必读课程，作为战事谋略进行重点讲解。《孙子兵法》通篇以智慧为本质特征，孙子的每一句话都是智的凝聚，谋的浓缩。我们可以从《孙子兵法》的深邃哲理和智谋中，观察领略事物的辩证思维，学到处理人事百端的策略，掌握摆脱困境的行为方法。“知彼知己，百战不殆”“夫未战而庙算者胜”“智者之虑，必杂于利害”……人们在对人生的探索中，能从《孙子兵法》中得到激励并获得奋发向上的力量。人生总会遇到各种不如意之事，面临各种困境，包括社会环境问题、生活中的困难和挫折、尚未认识的事物以及自己的思想观念等，借鉴《孙子兵法》的原理，对于我们把握主动权，争取美好的人生，将不无裨益。文物打动人心，归根结底靠的是人的故事、意志和精神。以《孙子兵法》竹简为代表的一件件珍贵的国家宝藏，就像一个个历经风雨的人，有自己的生命和性格，那是从未褪色的文化自信，以及成就过往也影响当下的血脉精魂。阅读全文，说说文章是从哪些方面介绍兵书宝藏——《孙子兵法》的。17•阅读第③段，分析下面句子中加点词语的表达作用。历．史．学．家．研．究．认．定．，孙武是吴国的“孙子”，孙膑是齐国的“孙子”，分别是春秋、战国人。从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。曹操在《孙子略解》的自序中曾写道：“吾观兵书战策多矣，孙子所著深矣。”唐太宗李世民评论：“朕观诸兵书，无出孙武。”【答案】16.示例：（1）《孙子兵法》竹简的出土；（2）《孙子兵法》竹简的历史价值；（3）《孙子兵法》军事思想体系博大精深；（4）《孙子兵法》的深邃哲理和智谋。示例：“历史学家研究认定”，表信息来源，说明孙武是吴国人，孙膑是齐国人，这一结论是经过历史学家研究的结果，具有可信度和权威性。体现了说明文语言的准确严密。示例：运用引用的说明方法，引用曹操和唐太宗的文章和评论，说明《孙子兵法》军事思想体系的博大精深，引用增强了文章的说服力和文学色彩。【解析】试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。第3段写《孙子兵法》竹简的出土和历史价值；第4段写《孙子兵法》军事思想体系博大精深；第5段写《孙子兵法》的深邃哲理和智谋。试题分析：考查说明文语言的准确严密的特点。“历史学家研究认定”，此句一方面强调信息来源，一方面说明孙武是吴国人，孙膑是齐国人，这一结论具有可信度和权威性。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。试题分析：考查说明方法的类型及其表达效果。“吾观兵书战策多矣，孙子所著深矣。”“朕观诸兵书，无出孙武。”这明显是使用了引用的说明方法。说明《孙子兵法》军事思想体系的博大精深。也使文章有了文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。阅读下面的文章，完成后面小题。多翻几个个儿就熟了朱成玉我的少年时光很短，起码我自己这样认为。我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考时只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻.仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路自学。那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学。一篇篇小文章经过他的修改，在当地的报纸上发表。从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。可是，后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没．有．一．点．煽．情．的．意．味．。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚。一咬牙去了工厂当了一名学徒工，白天工作,夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，这让我不禁有些动摇了。还是母亲，还是不带半点煽情味．道．的．鼓．励．：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦。梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪．婪．的微笑。和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么。周末的时候，她领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》《复活》《约翰克利斯朵夫》等名著都是在那个时候与我抱了满怀的。我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，行善，又能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼・罗兰的《约翰・克利斯朵夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和艺术的价值……我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。⑪又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说：“不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！”⑫终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺．的．方．式．一．样．没．有．半．点．煽．情．意．味．，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。⑬是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！通读全文，说说文章标题“多翻几个个儿就熟了”的含义。“多翻几个个儿就熟了”既指；又指。品味语言，回答问题。从修辞方法的角度，赏析第②段画线句。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。结合语境，分析第⑧段加点词语的表达效果。梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪．婪．的微笑。文章三次写母亲“没有一点(半点)煽情的意味”，从内容和结构上分析其作用。结合文章内容，简要分析母亲的形象。【答案】19.(1).①炒花生果，要多翻几个个儿才能炒熟；(2).②人生的道路上，面对迷茫和困惑,要经受得住煎熬和苦楚，在不断磨练中才能成长、成熟。(1)示例：运用比喻修辞，把别人的目光比作嘲弄的匕首，生动形象地写出了“我”因没能考上重点高中后的自卑、羞愧和痛楚。(2)示例：贪婪，渴求、贪心而不知满足的意思；这里贬义词褒用，传神地表现出“我”对好书的渴望和热爱。示例：内容上：强调了母亲对“我”真诚的鼓励，是母亲的鼓励让我在逆境中学会坚持。结构上：前后照应，使文章结构更加紧密(浑然一体)。示例：(1)当儿子在遇到种种困难时，母亲总能在第一时间给予儿子鼓励和支持，她是一位对孩子充满关爱的母亲。(2)母亲用翻炒花生果劝说、鼓励孩子坚持文学创作，她是一位富有教育智慧的母亲。(3)当听说“我”做梦偷书时，一向吝啬的母亲带“我”去书店买书，她是一位对孩子未来充满期待，全力支持孩子的母亲。(4)儿子一再失败，母亲一再支持鼓励儿子，从未失望，母亲是个乐观积极的人。【解析】试题分析：考查文题的含意和作用。题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析。如此标题的表层含义：炒花生果，要多翻几个个才能炒熟；深层含义：在人生的道路上，面对困难和挫折，人要经受得住煎熬和苦楚，在不断的磨练中才能成长，才能成熟。试题分析：品味语言。赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。（1）“所有人眼里都有一把嘲弄的匕首”使用了典型的比喻手法，答作用时除了答出生动形象地描写出人物的当时状态外，还要答出人物的心理活动。（2）“贪婪”本义：“贪”指爱财，“婪”的指爱食。指贪得无厌，意即对与自己的力量不相称的某一目标过分的欲求。语境义：贬义词褒用，传神地表现出“我”对好书的渴望和热爱。答此题必须读懂上下文的情节。试题分析：考查重要语句的作用。考查语句的作用，有时要考虑到语句在文章位置上的意义。语段正好是文章的中间，所以在结构上就有就前后照应，使文章结构严谨的作用。在内容上此句强调了母亲对“我”真诚的鼓励。要结合文章中心来答内容上的意义。试题分析：这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从母亲在孩子遇到困难时总能在第一时间给予儿子鼓励和支持等情节中概括出她是一个对孩子充满关爱的母亲。从母亲用翻炒花生果劝说、鼓励孩子坚持文学创作的情节可以概括出她是一个富有教育智慧的母亲。所以一定要读懂情节和描写。23.按要求作文。请以“遇见，从此不同”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于700字。【答案】参考例文遇见，从此不同友情，难道真的那么容易消失不见吗我没有快乐，一直都是自从那一天，我遇见了你，一切都变得不一样了。因为你的笑容，我忘记了悲伤；因为你的笑容，我忘记了疼痛。我和你的相遇，是那么完美而又有意外。也许是，我和你原本素不相识；也许是，我和你不在同一个世界里。但是，我们却相遇了。相遇在一个完美的国度，我们相识了。因为你，我开始有了笑容：因为你，我开始忘记疼痛。我忘记了被人抛弃的感觉，忘记了孤独的感觉。我们相遇在樱花绽放的季节里……在那时，你是拯救我的天使。在我痛苦时，你安慰我；在我孤单时，你陪伴我。因为你，我渐渐不孤独，我学会快乐的去欣赏生活的美好。因为你，我最好的朋友，我不会再害怕孤单。我们相遇在鸟语花香的季节