2-2《红烛》课件9张 统编版高中必修上册

红烛一首诗一个天地，一首诗一腔情怀何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀）今夕复何夕，共此灯烛光。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）根据诗节画出作者的内心情感变化折线图1、作者为什么要赞美红烛？2、作者对红烛的态度变化表达了作者心中怎样的复杂感情？2、红烛象征着什么？蜡炬成灰”一句表达了彼此忠贞不渝、海誓山盟，是坚贞爱情的写照，由于时代背景和诗人的创作心志不同，闻一多赋予了新的思想情感，即托红烛言牺牲自我的高尚品格，表达的是对理蜡炬成灰”一句表达了彼此忠贞不渝、海誓山盟，是坚贞爱情的写照，由于时代背景和诗人的创作心志不同，闻一多赋予了新的思想情感，即托红烛言牺牲自我的高尚品格，表达的是对理想信念无比忠贞的坚守和歌颂。想信念无比忠贞的坚守和歌颂。3、作者内心的情感变化表现了作者怎样的矛盾冲突？1、作者为什么要赞美红烛？蜡烛具有甘愿自我牺牲直至生命终止的高尚品格，诗人在心底生出赞叹、困惑、怜悯、认可和歌颂，继而托物言志、引为知音，红烛的命运更是作者的心志，即托红烛言牺牲自我的高尚品格，表达的是对理想信念无比忠贞的坚守和歌颂。2、红烛象征着什么？蜡炬成灰”一句表达了彼此忠贞不渝、海誓山盟，是坚贞爱情的写照，由于时代背景和诗人的创作心志不同，闻一多赋予了新的思想情感，即托红烛言牺牲自我的高尚品格，表达的是对理蜡炬成灰”一句表达了彼此忠贞不渝、海誓山盟，是坚贞爱情的写照，由于时代背景和诗人的创作心志不同，闻一多赋予了新的思想情感，即托红烛言牺牲自我的高尚品格，表达的是对理想信念无比忠贞的坚守和歌颂。想信念无比忠贞的坚守和歌颂。3、作者内心的情感变化表现了作者怎样的矛盾冲突？2、作者对红烛的态度变化表达了作者心中怎样的复杂感情？诗歌经由“蜡炬成灰泪始干”到“莫问耕耘，但问收获”，中间也有困惑不解，认为红烛是误了自身，但最后仍归于继续燃烧，是诗人自己对理想的短暂徘徊和疑问。诗人问红烛，事实上是在问自己，为何甘愿牺牲自己献身祖国，但诗人并没有过多的徘徊彷徨，他很快地找到了答案并坚定自己的“赤子之心”。死水这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上绣出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，

漂满了珍珠似的白沫；

小珠们笑声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在，

不如让给丑恶来开垦，

看他造出个什么世界。习习的秋风啊！吹着，吹着！我要赞美我祖国底花！我要赞美我如花的祖国！请将我的字吹成一簇鲜花，金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，……然后又统统吹散，吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！忆菊（节选）一句话有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎