教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习11

教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)1、多选题 教育的基本特征是 A:发展性BCD:相对独立性参考答案:BCD本题解释:参考答案：ABD【解析】教育的三个基础特征：永恒性、历史性、相对独立性。2、单选题以下不属于教育基本要素的是A:教育组织形式B:教育方法C:教育手段D:教育目的参考答案:D本题解释:答案：D【解析】构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者（学习者）和教育影响。A、B、C三个选项均属于教育影响的范畴。3、单选题在孔子的教育思想中，居于首要地位。A:道德教育BCD参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略4、简答题 教育平等的涵义是什么？参考答案:【答案要点】教育平等是教育民主化的一个重要内容，指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点：（1）人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展；（2）教育权利平等；（3）教育机会均等；（4）差别性对待原则。5、单选题 与我国封建社会教育特征不符的是 A:推崇师道尊严，师生关系民主和谐B:教育具有阶级性和道统性C:以“四书五经”等经典为教育内容D:官学与私学、书院和社学并存参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对古代教育特征的了解。【参考答案】A【名师点睛】古代教育特征有如下几点：（1）出现了专门的教育机K2）K3）教育与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动，强调思想教育统治人民；（4）刻板性，崇尚书本知识，死记硬背，强迫体罚，棍棒教育；（5）官学与私学并行的教育体制；（6）教学组织形式为个别教学和集体教学。封建社会的学制属于双轨制，但是师生关系是传统的师道尊严，注重体罚学生和棍棒教育，并不是民主和谐的师生关系。6、单选题下列教育思想中，哪一项不是孔子的主张A:有教无类BCD参考答案:D本题解释:答案：D【解析】尊师重道是《学记》中提到的教育教学原则。7、单选题 从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的 A:社会化过程B:学习过程C:个体化过程D:认知过程参考答案:B本题解释:答案：B【解析】从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程8、填空题 卢梭在其教育代表作 中提出了自然教育的思想参考答案:《爱弥儿》9、单选题 夸美纽斯在《大教学论》中提出了 A:实用主义教育思想BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B【解析】捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他的《大教学论》主要贡献有：(1)提出了教育适应自然的思想，强调教育要遵循人的自然发展规律：(2)提出了“泛智”思想，论证了普及义务教育的天然合理性，主张把一切知识教给一切人；(3)提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则；(4)提出了学年制思想，并从理论上论述了班级授课制。10、单选题作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有ABCD:历史性本题解释:答案：C【解析】题干的描述体现了教育的相对独立性。11、单选题 教育活动中最直接的教育者是 A:学生BC:教材D:教材编写者参考答案:B本题解释:参考答案：B【解析】学校教师是教育者的主体.是最直接的教育者。12、单选题在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是。A:学生与课程BCD参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育基本要素的了解。【参考答案】B【名师点睛】教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素，其中教师和学生是教育活动中最基本的要素。13、判断题 初等义务教育普遍实施于近代。 参考答案:正确本题解释:答案：正确14、单选题 教育社会性的最主要表现形式是 A:教育的生产性BCD:教育的社会制约性参考答案:D本题解释:答案：D【解析】教育的社会制约性是教育社会性的最主要表现形式。15、单选题 普通教育学的研究对象主要是 A:幼儿教育BCDB本题解释:答案：B【解析】普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学。16、多选题 教育学萌芽阶段的特点有 A:教育作品多属教育论文形式B:教育学已从哲学中分离出来C:对教育经验提出猜测D:缺乏理论分析和完整体系参考答案:AD本题解释:参考答案：AD【解析】考查萌芽阶段教育学的特点。17、单选题 我国第一部马克思主义教育学著作是 A:商务印书馆编的《教育学》B:杨贤江的《新教育大纲》C:凯洛夫的《教育学》D:钱亦石的《现代教育理论》参考答案:B本题解释:答案：B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》（1930）是我国第一部马克思主义的教育学著作。18、单选题 “相观而善之谓摩”是指教师在教学中要 A:互相观察，互相模仿B:相互观摩、切磋C:互相观摩，从而变得善良D:注重教材教法分析参考答案:B本题解释:答案：B【解析】“相观而善之谓摩”即是在教学中要相互观摩，取长补短。19、单选题被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是A:蔡元培BCD本题解释:答案：C【解析】略。20、单选题 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是 A:斯巴达教育B:雅典教育C:教会教育D:骑士教育参考答案:B本题解释:答案：B【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。21、简答题 学习教育学有何意义参考答案:【出题思路】本题考查考生对学习教育学意义的掌握。【参考答案】学习教育学的意义有：使教师获得教育基本理论知识，促进教育思想的成熟和观念的更新。需要是人的一切活动的出发点和归宿，教师之所以需要学习教育理论，是因为教育实践的复杂性要求教师学习和研究其中的道理，促使其自身形成成熟的思想和先进的观念，从而在教育工作中发出智慧的光芒，具备理性的力量。教师的教育思想、教育观念越是成熟、先进、明确，其教育行为就越是主动、合理、有效，否则可能陷入迷茫、盲目和被动之中。给予教师策略、方法、技巧方面的指导，提高教师教育教学的水平与能力。教育既是一门科学，又是一门艺术，是科学性和艺术性的统一。科学给人以知识真理，给人以思想指导；艺术可增强感染力与魅力，增强教育效果。通过教育学的学习，能帮助教师更加明确地认识和理解教育、教学工作的规律，并掌握教育方法、教育技能技巧，提高教师教育教学工作的水平和能力。养成正确的专业态度，培植坚定的专业信念。教师的专业发展不仅包括“专业知识”、“专业技能”的发展，而且包括“专业态度”的养成。如果说“专业知识”、“专业技能”强调的是会不会、能不能的话，那么“专业态度”强调的则是喜欢不喜欢，愿意不愿意。积极的、健康的教育态度是教育工作的精神动力消极的、不健康的教育态度则是导致教育内在缺陷的主要原因。提高教师的自我反思和自我发展的能力。长期以来，我们的教育教学都是在这样的“假定”中展开的，即教师永远是合格的，学生永远需要教师的教育。因此，教学的发展性也就被限定在学生的发展和变化上，而忽视了教师的发展。实际上，在教育教学过程中，教师应当与学生共同成长、共同发展。教师只有通过自我反思和自我发展，才能不断发现和改进自己工作中的不足，才能使自己的教育教学工作更上一层楼，也才能真正体验职业的乐趣，感受到职业的内在尊严、价值与自信，才能焕发出自身生命的活力。22、填空题 明确提出“美德是否可教”问题的教育家是 参考答案:苏格拉底23、单选题 杜威认为 A:学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B:儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变C:学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育D:要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育参考答案:A本题解释:答案：A【解析】B项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点，CD24、填空题 是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。参考答案:教育学25、单选题孔子提出的教育目标是培养A:兼士BCD参考答案:D本题解释:答案：D【解析】孔子的教育目的就是要培养德才兼备的君子。26、单选题 布鲁姆提出的教学理论是 A:结构主义教学论B:全面和谐教育理论C:掌握学习理论D:发展性教学理论参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。27、单选题最早提出“教学相长”教育主张的著作是。A:《学记》BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A28、单选题认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。A:生物起源说BCD参考答案:B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是心理起源说的观点。29、单选题 倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家 A:斯金纳B:杜威C:布鲁纳D:加涅参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】布鲁纳《教学过程》：强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。30、多选题 学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有 A:互访B:家长会C:家长委员会D:大众传媒参考答案:ABC本题解释:参考答案:A【解析】学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会。31、单选题 被称为世界上第一部研究教学法的书是 A:夸美纽斯的《大教学论》B:柏拉图的《理想国》C:斯宾塞的《教育论》D:昆体良的《雄辩术原理》参考答案:D本题解释:参考答案：D【解析】古罗马的昆体良。他的《论演说家的教育》（又称：《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。32、单选题 “口欲言而未能之貌也”是朱熹对 的解释A:愤BCD参考答案:C本题解释:答案：C【解析】朱熹对孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的解释是：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。”33、单选题 《普通教育学》的作者是 A:夸美纽斯B:赫尔巴特C:卢梭D本题解释:答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。34、单选题下列描述能够体现中国古代教育特点的是。A:教育与生产劳动紧密结合BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B解析：古代教育的典型特征是教育与生产劳动相脱离。35、填空题 《大教学论》一书的作者是 参考答案:夸美纽斯36、简答题 简述杜威的五步探究教学法。参考答案:【答案要点】（1）创设疑难情境；（2）确定疑难所在；（3）提出解决问题的种种假设；（4）推断哪个假设能解决这个困难；（5）验证这个假设。37、简答题 20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？参考答案:【答案要点】（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科学性。38、单选题 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家 。A:柏拉图B:赫尔巴特C:康德D本题解释:参考答案：C【解析】康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。39、填空题赫尔巴特出版的《》标志着规范教育学的形成。参考答案:普通教育学40、单选题 将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的 A:科学取向B:实践取向C:规范取向D:人文取向参考答案:A本题解释:答案：A【解析】教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常见的现象或规律。41、单选题 下列活动中，不属于教育现象的是 A:父母教子女BC:到电影院看电影D:课外活动做航模参考答案:B本题解释:答案：B【解析】略。42、简答题 近代社会教育的特征有哪些参考答案:【答案要点】（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；（2）初等义务教育的普遍实施；（3）教育的世俗化；（4）教育的法制化。43、单选题 “我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是 A:提出了“白板说”B:批判绅士教育论C:认为人的观念是生来就有的D:著有《爱弥儿》一书参考答案:A本题解释:答案：A【解析】题干描述的是洛克的言论，洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。他认为，教育目的就是培养绅士，而这种培养只能通过家庭教育，由此提出了“绅士教育论”。洛克的代表作是《教育漫话》，《爱弥儿》是卢梭的著作。44、单选题教育学成为一门独立学科是以的《大教学论》为标志的。A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:凯洛夫D:苏霍姆林斯基参考答案:B本题解释:答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。45、单选题世界上最早普及义务教育的国家是A:美国BCD参考答案:C本题解释:答案：C【解析】德国在1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普