最新北师大版生物8年级上册第16章第2节《动物行为的主要类型》课件

动物行为的主要类型动物行为的主要类型1.能举例说明动物的多种行为。2.理解动物行为对其生存和生殖的意义。1.能举例说明动物的多种行为。新课导入一山不容二虎出处：欧阳山《三家巷》“他跟展公有点一山不藏二虎的味道，这是他太狂妄。”这句话告诉了我们怎样的生物学哲理？新课导入一山不容二虎第一课时第一课时课时目标举例说出动物的多种行为。举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。课时目标举例说出动物的多种行为。自学预检说出动物行为划分的两种方式？动物行为的发生和功能分类如果按动物行为的功能划分，动物有哪些主要的行为？取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为自学预检说出动物行为划分的两种方式？自学预检狡兔三窟繁殖行为莺歌燕舞防御行为螳螂扑蝉，黄雀在后取食行为自学预检狡兔三窟自学预检蜘蛛整天守着“局域网”等待着蚊子“自投罗网”，这种行为属于──

取食行为什么是防御行为，动物防御敌害的方式有哪些？不同种动物之间往往存在着捕食与被捕食的关系，自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己、防御敌害的行为就是防御行为。方式有拟态、保护色、警戒色。自学预检蜘蛛整天守着“局域网”等待着蚊子“自投罗网”，这种行自学预检动物的攻击行为有哪些特征？发生在同种动物之间

双方的身体很少受到致命的伤害自学预检动物的攻击行为有哪些特征？自学预检下列行为中，属于领域行为的是

（B）A.一群狼围捕一只羊B.老虎在领地周围撒尿留下气味C.椿象在受到攻击时释放臭气D.竹节虫外形极像竹节自学预检下列行为中，属于领域行为的是我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击行为对动物的利与弊？我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击分组讨论明确学习任务每个小组在规定时间内，参考学习指导，完成一种动物行为的学习、讨论，做好交流准备。按照纸张上的要求，与全班同学交流学习内容。注意：举例最好使用生活中的实例；“我们学到了什么”可以是动物的行为对我们生活的启示。分组讨论明确学习任务取食行为目的：获取食物、保证生存。意义：动物要生存，就必须不断地从外界获取食物；控制生物数量、维持生态平衡。捕食方式举例：草履虫依靠纤毛的摆动，使水中的浮游生物集中在口沟的位置；草原上的动物依靠视觉和听觉发现食物；响尾蛇有灵敏的红外线感受器，能感知温血动物的来临；蝙蝠利用回声定位发现食物…..取食行为目的：获取食物、保证生存。取食行为与取食行为有关的行为：有诱捕的手段─鮟鱇诱捕食物能利用工具猎取食物─海獭利用岩石敲碎软体动物的壳窝对捕获的食物进行初步加工─乌鸦以螺蛳、贻贝为食有贮存食物的习性─松鼠将收获的果实、种子贮存起来取食行为与取食行为有关的行为：攻击行为发生：在同种生物个体之间。概念：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。特点：双方身体很少受到致命伤害。意义：有利于个体的生存和种族的延续。攻击行为发生：在同种生物个体之间。领域行为意义：利于动物取食、繁殖和抚育后代。举例：狗撒尿做标记；老虎撒尿做标记领域行为意义：利于动物取食、繁殖和抚育后代。防御行为目的：减少来自其他动物的伤害。概念：不同种动物之间往往存在着捕食和被捕食的关系，自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己、防御敌害的行为就属于防御。防御行为目的：减少来自其他动物的伤害。防御行为方式：拟态─竹节虫像竹节

保护色─变色龙的变色

警戒色─毒箭蛙的鲜艳颜色

意义：有利于动物维持个体生存和种族延续

防御行为方式：拟态─竹节虫像竹节繁殖行为概念：与动物繁殖有关的行为叫做繁殖行为。步骤：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、对后代的抚育。繁殖行为概念：与动物繁殖有关的行为叫做繁殖行为。我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击行为对动物的利与弊？我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击构建概念图构建概念图攻击行为与防御行为的区别攻击行为防御行为行为对象同种动物个体之间不同种动物个体之间行为目的争夺食物、领域、配偶保护自己、防弊敌害攻击行为与防御行为的区别攻击行为防御行为行为对象同种动物个体学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？动物行为的类型取食行为：攻击行为：防御行为：繁殖行为：社群行为：节律行为：获取食物不同种动物、保护自己、防御敌害繁殖后代群居、分工合作、等级制度、信息交流动物行为的意义：个体生存、种族繁衍同种动物、很少致命性伤害周期性、节律性动物行为的类型取食行为：社群行为：节律行为：获取食物不同种动光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清动物行为的主要类型动物行为的主要类型1.能举例说明动物的多种行为。2.理解动物行为对其生存和生殖的意义。1.能举例说明动物的多种行为。新课导入一山不容二虎出处：欧阳山《三家巷》“他跟展公有点一山不藏二虎的味道，这是他太狂妄。”这句话告诉了我们怎样的生物学哲理？新课导入一山不容二虎第一课时第一课时课时目标举例说出动物的多种行为。举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。课时目标举例说出动物的多种行为。自学预检说出动物行为划分的两种方式？动物行为的发生和功能分类如果按动物行为的功能划分，动物有哪些主要的行为？取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为自学预检说出动物行为划分的两种方式？自学预检狡兔三窟繁殖行为莺歌燕舞防御行为螳螂扑蝉，黄雀在后取食行为自学预检狡兔三窟自学预检蜘蛛整天守着“局域网”等待着蚊子“自投罗网”，这种行为属于──

取食行为什么是防御行为，动物防御敌害的方式有哪些？不同种动物之间往往存在着捕食与被捕食的关系，自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己、防御敌害的行为就是防御行为。方式有拟态、保护色、警戒色。自学预检蜘蛛整天守着“局域网”等待着蚊子“自投罗网”，这种行自学预检动物的攻击行为有哪些特征？发生在同种动物之间

双方的身体很少受到致命的伤害自学预检动物的攻击行为有哪些特征？自学预检下列行为中，属于领域行为的是

（B）A.一群狼围捕一只羊B.老虎在领地周围撒尿留下气味C.椿象在受到攻击时释放臭气D.竹节虫外形极像竹节自学预检下列行为中，属于领域行为的是我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击行为对动物的利与弊？我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击分组讨论明确学习任务每个小组在规定时间内，参考学习指导，完成一种动物行为的学习、讨论，做好交流准备。按照纸张上的要求，与全班同学交流学习内容。注意：举例最好使用生活中的实例；“我们学到了什么”可以是动物的行为对我们生活的启示。分组讨论明确学习任务取食行为目的：获取食物、保证生存。意义：动物要生存，就必须不断地从外界获取食物；控制生物数量、维持生态平衡。捕食方式举例：草履虫依靠纤毛的摆动，使水中的浮游生物集中在口沟的位置；草原上的动物依靠视觉和听觉发现食物；响尾蛇有灵敏的红外线感受器，能感知温血动物的来临；蝙蝠利用回声定位发现食物…..取食行为目的：获取食物、保证生存。取食行为与取食行为有关的行为：有诱捕的手段─鮟鱇诱捕食物能利用工具猎取食物─海獭利用岩石敲碎软体动物的壳窝对捕获的食物进行初步加工─乌鸦以螺蛳、贻贝为食有贮存食物的习性─松鼠将收获的果实、种子贮存起来取食行为与取食行为有关的行为：攻击行为发生：在同种生物个体之间。概念：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。特点：双方身体很少受到致命伤害。意义：有利于个体的生存和种族的延续。攻击行为发生：在同种生物个体之间。领域行为意义：利于动物取食、繁殖和抚育后代。举例：狗撒尿做标记；老虎撒尿做标记领域行为意义：利于动物取食、繁殖和抚育后代。防御行为目的：减少来自其他动物的伤害。概念：不同种动物之间往往存在着捕食和被捕食的关系，自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己、防御敌害的行为就属于防御。防御行为目的：减少来自其他动物的伤害。防御行为方式：拟态─竹节虫像竹节

保护色─变色龙的变色

警戒色─毒箭蛙的鲜艳颜色

意义：有利于动物维持个体生存和种族延续

防御行为方式：拟态─竹节虫像竹节繁殖行为概念：与动物繁殖有关的行为叫做繁殖行为。步骤：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、对后代的抚育。繁殖行为概念：与动物繁殖有关的行为叫做繁殖行为。我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击行为对动物的利与弊？我们提出的问题？取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为和攻击构建概念图构建概念图攻击行为与防御行为的区别攻击行为防御行为行为对象同种动物个体之间不同种动物个体之间行为目的争夺食物、领域、配偶保护自己、防弊敌害攻击行为与防御行为的区别攻击行为防御行为行为对象同种动物个体学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？动物行为的