部编版一年级语文下册教学课件18-小猴子下山

部编RJ·一年级下册18小猴子下山部编RJ·一年级下册18小猴子下山1你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物导入新课你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，导入新课2知识链接猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子的大脑发达，行动灵活。在中国传统的十二生肖中排名第九位,与十二支配属“申”，一天十二时辰中的“申时”——下午三点到五点又称“猴时”。知识链接猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子3我会认字词学习猴结掰扛满扔摘

捧瓜抱蹦追hóu

jiē

bāi

kánɡ

mǎn

rēnɡ

zhāi

pěnɡ

ɡuā

bào

bènɡ

zhuī

我会认字词学习猴结掰扛满扔hóujiē4猴hóu猴子结jiē结果猴hóu猴子结jiē结果5掰bāi掰断扛kánɡ扛东西掰bāi掰断扛kánɡ扛东西6满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔7摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着8抱bào拥抱瓜ɡuā西瓜抱bào拥抱瓜ɡuā西瓜9蹦bènɡ蹦跳追zhuī追求蹦bènɡ蹦跳追zhuī追求10块非常瓜进空kuàifēichángwǎngguājìn

kōng往我会写字词学习块非常瓜进空kuàifēichángwǎngguājìn11组词：一块石块

结构：左右部首：土组词：一块石块结构：左右部首：土12组词：非常是非

结构：左右部首：非组词：非常是非结构：左右部首：非13组词：经常往常

结构：上下部首：巾组词：经常往常结构：上下部首：巾14组词：过往来往

结构：左右部首：彳组词：过往来往结构：左右部首：彳15组词：西瓜南瓜

结构：独体部首：瓜组词：西瓜南瓜结构：独体部首：瓜16组词：进步进来

结构：半包围部首：辶组词：进步进来结构：半包围部首：辶17组词：空气天空

结构：上下部首：穴组词：空气天空结构：上下部首：穴18空kōnɡkònɡ天空空白多音字词语积累空kōnɡkònɡ天空空白多音字词语积累19蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔子跳着走路的样子。造句：在电梯里蹦蹦跳跳很危险。读句子理解词语意思他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔20可爱：令人喜爱。本课指小白兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。造句：我有一只可爱的小猫咪。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。可爱：令人喜爱。本课指小白兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。造句：我21听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？整体感知听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些22自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。课文解读自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。23部编版一年级语文下册教学课件18-小猴子下山241.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见251.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.261.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西271.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小28齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最29因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终30本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。主题概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事31说一说：

小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。说一说：小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可32扔玉米三心二意

一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追结构梳理扔玉米三心二意一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追结构331.会写本课生字，读熟课文。2.向爸爸妈妈讲述这个故事。课后作业1.会写本课生字，读熟课文。课后作业34课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：35结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着36参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见37读读做做，再选几个词各说一句话。掰扛扔摘捧抱读读做做，再选几个词各说一句话。掰扛扔38参考答案：下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。参考答案：花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。39部编RJ·一年级下册18小猴子下山部编RJ·一年级下册18小猴子下山40你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物导入新课你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，导入新课41知识链接猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子的大脑发达，行动灵活。在中国传统的十二生肖中排名第九位,与十二支配属“申”，一天十二时辰中的“申时”——下午三点到五点又称“猴时”。知识链接猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子42我会认字词学习猴结掰扛满扔摘

捧瓜抱蹦追hóu

jiē

bāi

kánɡ

mǎn

rēnɡ

zhāi

pěnɡ

ɡuā

bào

bènɡ

zhuī

我会认字词学习猴结掰扛满扔hóujiē43猴hóu猴子结jiē结果猴hóu猴子结jiē结果44掰bāi掰断扛kánɡ扛东西掰bāi掰断扛kánɡ扛东西45满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔46摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着47抱bào拥抱瓜ɡuā西瓜抱bào拥抱瓜ɡuā西瓜48蹦bènɡ蹦跳追zhuī追求蹦bènɡ蹦跳追zhuī追求49块非常瓜进空kuàifēichángwǎngguājìn

kōng往我会写字词学习块非常瓜进空kuàifēichángwǎngguājìn50组词：一块石块

结构：左右部首：土组词：一块石块结构：左右部首：土51组词：非常是非

结构：左右部首：非组词：非常是非结构：左右部首：非52组词：经常往常

结构：上下部首：巾组词：经常往常结构：上下部首：巾53组词：过往来往

结构：左右部首：彳组词：过往来往结构：左右部首：彳54组词：西瓜南瓜

结构：独体部首：瓜组词：西瓜南瓜结构：独体部首：瓜55组词：进步进来

结构：半包围部首：辶组词：进步进来结构：半包围部首：辶56组词：空气天空

结构：上下部首：穴组词：空气天空结构：上下部首：穴57空kōnɡkònɡ天空空白多音字词语积累空kōnɡkònɡ天空空白多音字词语积累58蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔子跳着走路的样子。造句：在电梯里蹦蹦跳跳很危险。读句子理解词语意思他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔59可爱：令人喜爱。本课指小白兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。造句：我有一只可爱的小猫咪。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。可爱：令人喜爱。本课指小白兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。造句：我60听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？整体感知听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些61自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。课文解读自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。62部编版一年级语文下册教学课件18-小猴子下山631.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见641.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.651.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西661.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小67齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最68因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终69本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。主题概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事70说一说：

小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。说一说：小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可71扔玉米三心二意

一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追结构梳理扔玉米三心二意一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追结构721.会写本课生字，读熟课文