做一个最好的你课件最新北师大版

自信是美好品质的一种体现。古罗马的西塞罗曾说过：“自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而又光荣的事业。”在我们的生活中，每个人都渴望别人的赞誉，渴望成功，那么怎样树立自信，做一个最好的自己呢？自信是美好品质的一种体现。古罗马的西塞罗曾说过：“自信是一种助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时做一个最好的你6助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时做一个最好的你61.正确、流利地朗读课文，结合“小资料”理解什么是“皮格马利翁效应”。能结合自己的实际，树立自信，不断努力，做最好的自己。（重点）2.认识3个生字，会写8个生字。理解“灰心丧气、一无所知、自信心、局促、担忧、捣乱、扭转、独一无二”等词语在课文中的意思。学习目标1.正确、流利地朗读课文，结合“小资料”理解什么是“皮格马利罗森塔尔效应：指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。它是一种期待效应，也叫皮格马利翁效应，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学中予以验证提出。相关资料罗森塔尔效应：指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影擅书写指导左窄右宽。右部横画均匀。shàn我会写擅书写指导左窄右宽。右部横画均匀。shàn我会写挺书写指导左窄右宽。“廴”的捺舒展，托住上部。tǐng挺书写指导左窄右宽。“廴”的捺舒展，托住上部。tǐng验书写指导左窄右宽。右部撇、捺要舒展。yàn验书写指导左窄右宽。右部撇、捺要舒展。yàn傻书写指导“囟”里面是一撇一捺。shǎ傻书写指导“囟”里面是一撇一捺。shǎ捣书写指导左窄右宽。右部“山”宜小且偏左。dǎo捣书写指导左窄右宽。右部“山”宜小且偏左。dǎo厦书写指导“夏”上半部分要紧凑，捺要舒展。shà厦书写指导“夏”上半部分要紧凑，捺要舒展。shà蓬书写指导“艹”的横稍长，盖住下面的“逢”。péng蓬书写指导“艹”的横稍长，盖住下面的“逢”。péng勃bó书写指导左边“”的末横变为提。勃bó书写指导左边“”的末横变为提。擅长

不懈蓬勃

傻事shànxiè易读错字péngshǎ擅长不懈shànxiè易读错字péngshǎ厦shà（大厦）xià（厦门）处chǔ（处理处置）chù（到处处所）多音字厦shà（大厦）处chǔ（处理处置）多音字擅长：担忧：捣乱：理解词语在某方面有特长。本课指比尔医生在做面部整形手术方面有特长。造句：他很擅长用长笛演奏乐曲。发愁；忧虑。本课指不为有些人不喜欢自己而忧虑。造句：对于他能否顺利完成学业，老师表示很担忧。进行破坏；扰乱。本课指受不自信的感觉扰乱。造句：因孩子不断捣乱，这位妈妈没能在规定时间内完成任务。擅长：理解词语在某方面有特长。本课指比尔医生在做面部整形手术扭转：蓬勃：灰心丧气：理解词语纠正或改变事物的发展方向或目前的状况。本课指在自信心方面发生改变。造句：为了扭转现在不利的场面，他必须现身了。繁荣；旺盛。本课指花儿开得茂盛。造句：我们要推动新农村建设各项事业的蓬勃发展。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。造句：因为遭受了很多挫折，哥哥有些灰心丧气了。扭转：理解词语纠正或改变事物的发展方向或目前的状况。本课指在一无所知：局促不安：独一无二：理解词语什么都不知道，不懂。造句：对中国历史，他一无所知。形容举止拘谨不自然，心中不安。本课指与陌生人相处时举止拘谨不自然。造句：他和别人说话时，总显出局促不安的神情。没有相同的或没有可以相比的。本课指每个人都是同别人不相同的。造句：每个人都是这个世界上独一无二的，谁都不能代替谁。一无所知：理解词语什么都不知道，不懂。局促不安忐忑不安都包含“心中不安”的意思。“局促不安”除指心神不安外，还指举止拘谨不自然。常形容紧张、惊讶的神态。“忐忑不安”指心神极为不安，常形容紧张、惊慌或担忧的心情。1.在陌生人面前，他显得有些局促不安。2.爸爸深夜还没有回家，我忐忑不安地想：“会不会出了什么事呢？”辨析词语相同点：不同点：造句：局促不安忐忑不安都包含“心中不安”的意思。辨析词语相同点：

点击听朗读点击第一部分(第1－3自然段)开篇举例。以正反两个例子开头，引出下文对自信的讨论。第二部分(第4－10自然段)解释说明。说明如何做最好的自己。第一部分(第1－3自然段)开篇举例。以正反两个例子开头，引出本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，面对人生。想一想课文主要讲了一件什么事？本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性课堂小结初读课文，说一说本文的主要内容？作者介绍了四种树立信心的方法，首先是喜欢自己；其次要做好每一件小事；再次在有进步的情况下应该为自己鼓掌；最后在走向成功的路上，常要咬紧牙关，再坚持一下。课堂小结初读课文，说一说本文的主要内容？作者介绍了四种树立信擅长1．根据拼音写词语。奇迹随意渴望陌生祝贺擅长1．根据拼音写词语。奇迹随意渴望陌生2．在括号里填上合适的词语。(

)的奇迹 (

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)的小树(

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)的小鸟伟大成功热情笔直可爱快乐2．在括号里填上合适的词语。伟大成功热情笔直可爱快乐3．选词填空。制造创造建造(1)比尔医生最擅长做面部整形手术，他(

)了许多奇迹，使许多人变得漂亮了。(2)我们家用的电器，全部都是我们中国人自己(

)的。(3)这一座金字塔是通过几万人甚至几十万人的努力才(

)成的。创造制造建造3．选词填空。创造制造建造4．指出下列句子的修辞手法。(1)建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。(

)(2)他一眨眼的工夫，就跑到了我的面前。(

)(3)听了他的话，我怎能不感动呢？ (

)比喻夸张反问4．指出下列句子的修辞手法。比喻夸张反问5．选择正确的一项。(1)每一个人都是独一无二的，没人能代替你。(

)A．每一个人跟别人相比差别很大，各不相同，因此，我们应该弥补自己的不足。B．每一个人都有自己的特长和优势，我们应该认识到自己的优点，喜欢自己，逐步建立信心。(2)建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。(

)A．以“大厦”比喻信心，“每一块砖”比喻身边的小事，说明建立信心要从你喜欢的、拿手的事开始，做好每一件小事。B．建立信心，应该立足于干大事，不必在意身边的那些小事情。BA5．选择正确的一项。BA品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时做一个最好的你6品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时做一个最好的你61.背诵自己喜欢的段落。（重点）2.联系写提纲笔记。（难点）学习目标1.背诵自己喜欢的段落。（重点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的？四悟：怎样才能树立自信心？三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？核心问题：一个人怎样做才能成为最好的自己？自信一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。二

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望，暗示给学生。学生会因此变得自信，而更加努力，渐渐地，他们就真的变得聪明了。”罗森塔尔的实验对家长、教育工作者、领导有什么样的启发？要给人以积极的暗示，给他们以期待。罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。拿出纸笔，你一定能列出自己的优点。即使犯了错误，也应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”这个自然段告诉了我们什么？告诉我们每个人的存在都是生命的唯一，都是极有价值的。而一个人只有喜欢自己、爱自己、赏识自己、珍视自己，才能不断地发现自己的优点和潜力，才能不断地走向成功。反之，如果连自己都讨厌且瞧不起自己，那么无论做什么事，都是还没有开始就已经失败了。自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。本句以“大厦”喻信心，以“每一块砖”喻身边的小事，让读者感到建立自信的过程就是一个浩大的工程，形象地写出做好每一件小事对建立自信心的重要性。你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦，要从砌好每一如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。这两句话围绕怎么认识自己来说，是小路就不要非走大道，是星星就不要非当太阳。如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一仿写：请用“如果不能……那就……”写几个句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：如果不能成为高楼大厦，那就做一块基石；如果不能振翅高飞，那就默默地前行；如果不能成为诗人，那就做一个懂得欣赏的人。仿写：示例：如果不能成为高楼大厦，那就做一块基石；如果不能振“尺寸的大小”指先天因素，树立目标时既要考虑先天因素，但也不要被先天因素困扰。“最好的”是说每个人都可以根据自己的情况给自己树立“最好的”目标。决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！“尺寸的大小”指先天因素，树立目标时既要考虑先天因素，但也不阅读方法解密：用具体事例阐述道理什么是用具体事例阐述道理？用具体事例阐述道理就是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明自己的观点，阐述其中的道理。本文通过列举“比尔医生的感触”和“罗森塔尔的实验”两个例子，说明了自信、期待和努力对人生的重要意义。怎么运用用具体事例阐述道理？围绕道理精选事例。阅读方法解密：用具体事例阐述道理什么是用具体事例阐述道理？同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：一个人只有树立自信心，才能成为最好的自己。一个人怎样做才能成为最好的自己？核心问题：一个人只有树立自信心，才能成为最好的自己。一个人1.一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。本文作者通过列举“比尔医生感触‘美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的’”和“罗森塔尔的实验”两个例子来说明自信的重要性。串珠问题：1.一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性2.二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的？在开始列举实例后，提出问题“你对自己有信心吗”，引出测试题；测试后再次提出问题“怎样才能变得自信”，引出增强自信的方法；最后以诗一样的语言，意味深长地点明了主旨。这样从现象到本质，由浅入深地表达主旨，让我们感受到自信心的重要性。2.二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的3.三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？我们要认识到树立自信心的重要性。无论在智力上还是体力上，自信心都起着基石般的支持作用。一个缺乏自信心的人，也会缺乏发展各种能力的主动性。3.三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？我们要认识到树立自信4.四悟：怎样才能树立自信心？首先是要喜欢自己；其次要做好每一件小事；再次是在有进步的情况下应该为自己喝彩；最后是在走向成功的路上要努力坚持。4.四悟：怎样才能树立自信心？首先是要喜欢自己；其次要做好每做一个最好的你例子开头，引用议论测试自信培养自信期待成功比尔医生手术罗森塔尔实验做最好的自己课文结构树立信心增强自信充满自信不懈努力做一个最好的你例子开头，引用议论测试自信比尔医生手术做最好的本文通过正反两个实例，向我们推荐测试自信心的试题，讲述如何建立自信心的方法等，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，从容地面对人生，从而做一个最好的自己。。课文主旨本文通过正反两个实例，向我们推荐测试自信心的试题，讲述如何建推荐阅读长江三峡（节选）

刘白羽如果说瞿塘峡象一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，象一支充满幽情的乐曲；特别好看的是推荐阅读长江三峡（节选）悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山杜鹃了，峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人，有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。十点，江面渐趋广阔，急流稳渡，穿过了巫峡。十点十五分至巴东，已入湖北境。十点半到牛口，江浪汹涌，把船推在浪头上，摇摆着前进。江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，却又冲入第三峡西陵峡了。悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山杜鹃了，峡西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下象流星随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回浮进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得"江津"号剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。十一点十五分到姊归。据袁崧《宜都山川记》载：姊归是屈原故乡，是楚子熊绎建国之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔，看见他峨冠博带，美髯白皙，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一大鱼驮回姊归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(《行路难》李白)

天生我材必有用，千金散尽还复来。(《将进酒》李白)国学诵读长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(《行路难》李白)国学诵【毛遂(suì)自荐】战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸，赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他成功劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。走进中华传统文化【毛遂(suì)自荐】战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸，【中国古代著名的教育家】老子孔子孟子刘元卿韩愈胡瑗董仲舒走进中华传统文化【中国古代著名的教育家】老子孔子孟子刘元卿韩愈胡瑗1．有关自信的名言自信是成功的第一秘诀。——(美)爱迪生自信是向成功迈出的第一步。——(德)爱因斯坦有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——(英)萧伯纳不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——(中)钱学森坚强的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——(英)马尔顿拓展积累1．有关自信的名言拓展积累2．能体现自信的诗句天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白自信人生二百年，会当击水三千里。——毛泽东会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫拓展积累2．能体现自信的诗句拓展积累课堂小结我们的生活等待我们去学习，我们的未来等待我们去创造，可这需要我们有一颗愉快而且充满自信的心，需要我们坚信自信的自己将格外引人注目、格外的美！祝愿同学们，每个人都拥有各自的美丽人生，像那条小路、那条小鱼、那颗星星，永远做一个最好的你！课堂小结我们的生活等待我们去学习，我们的未来等待我们去创造，罗森塔尔的实验得出了什么结论？这个结论对你有什么启示？参考答案：罗森塔尔的实验得出的结论是：一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人。这个结论对我的启示是：自信对一个人的成长、成功有着重要的作用，我们要树立自信心，认真做好每一件事，努力做一个最好的自己。罗森塔尔的实验得出了什么结论？这个结论对你有什么启示？参考答列出本文的提纲。参考答案：一、(①～③)用正反事例说明自信的重要性。二、(④～⑤)推荐评估自信心的测试题。三、(⑥～⑨)讲述变得自信的四个可行方法。四、(⑩)点明中心，决定成败的是要做一个最好的自己。列出本文的提纲。参考答案：一、(①～③)用正反事例说明自信的挺拔一、看拼音，写词语。傻事测验捣蛋蓬勃擅长挺拔一、看拼音，写词语。傻事测验捣蛋蓬勃二、

给下列多音字注音并组词。挑

（）

（）丧

（）

（）tiāo挑食tiǎo挑战sānɡ丧事sànɡ垂头丧气喝

（）

（）厦

（）

（）hē喝水hè喝彩shà大厦xià厦门二、给下列多音字注音并组词。挑（）三、

词语搭配。1.创造(

)悟出(

)扭转(

)2.坚定的(

)坚实的(

)坚强的(

)奇迹道理局面信心毅力基础三、词语搭配。奇迹道理局面信心毅力基础四、在括号里填上合适的关联词语。1.(

)你认真做了，(

)你比昨天做得好，(

)该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。2.(

)犯了错误，(

)应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”3.(

)我还有不少毛病，(

)我肯定能改掉。只要只要就即使也尽管但四、在括号里填上合适的关联词语。只要只要就即使也尽管但五、按要求写句子。1.他说：“其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________2.不自信的感觉也会冒出来捣捣乱。(仿写拟人句)_____________________________________________他说，其实他对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。自责扬起手中的皮鞭，狠狠地抽打着小明的心。五、按要求写句子。他说，其实他对这些学生一无所知，完全是随六、

选出对下列句子理解正确的一项。1.每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。(

)A.每一个人跟别人相比差别很大，各不相同，因此，我们应该弥补自己的不足。B.每一个人都有自己的特长和优势，我们应该认识到自己的优点，喜欢自己，逐步建立信心。2.建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。 (

)A.以“大厦”比喻信心，以“每一块砖”比喻身边的小事，建立信心要从你喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。B.建立信心，应该立足于干大事，不必在意身边的那些小事情。BA六、选出对下列句子理解正确的一项。BA自信是美好品质的一种体现。古罗马的西塞罗曾说过：“自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而又光荣的事业。”在我们的生活中，每个人都渴望别人的赞誉，渴望成功，那么怎样树立自信，做一个最好的自己呢？自信是美好品质的一种体现。古罗马的西塞罗曾说过：“自信是一种助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时做一个最好的你6助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时做一个最好的你61.正确、流利地朗读课文，结合“小资料”理解什么是“皮格马利翁效应”。能结合自己的实际，树立自信，不断努力，做最好的自己。（重点）2.认识3个生字，会写8个生字。理解“灰心丧气、一无所知、自信心、局促、担忧、捣乱、扭转、独一无二”等词语在课文中的意思。学习目标1.正确、流利地朗读课文，结合“小资料”理解什么是“皮格马利罗森塔尔效应：指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。它是一种期待效应，也叫皮格马利翁效应，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学中予以验证提出。相关资料罗森塔尔效应：指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影擅书写指导左窄右宽。右部横画均匀。shàn我会写擅书写指导左窄右宽。右部横画均匀。shàn我会写挺书写指导左窄右宽。“廴”的捺舒展，托住上部。tǐng挺书写指导左窄右宽。“廴”的捺舒展，托住上部。tǐng验书写指导左窄右宽。右部撇、捺要舒展。yàn验书写指导左窄右宽。右部撇、捺要舒展。yàn傻书写指导“囟”里面是一撇一捺。shǎ傻书写指导“囟”里面是一撇一捺。shǎ捣书写指导左窄右宽。右部“山”宜小且偏左。dǎo捣书写指导左窄右宽。右部“山”宜小且偏左。dǎo厦书写指导“夏”上半部分要紧凑，捺要舒展。shà厦书写指导“夏”上半部分要紧凑，捺要舒展。shà蓬书写指导“艹”的横稍长，盖住下面的“逢”。péng蓬书写指导“艹”的横稍长，盖住下面的“逢”。péng勃bó书写指导左边“”的末横变为提。勃bó书写指导左边“”的末横变为提。擅长

不懈蓬勃

傻事shànxiè易读错字péngshǎ擅长不懈shànxiè易读错字péngshǎ厦shà（大厦）xià（厦门）处chǔ（处理处置）chù（到处处所）多音字厦shà（大厦）处chǔ（处理处置）多音字擅长：担忧：捣乱：理解词语在某方面有特长。本课指比尔医生在做面部整形手术方面有特长。造句：他很擅长用长笛演奏乐曲。发愁；忧虑。本课指不为有些人不喜欢自己而忧虑。造句：对于他能否顺利完成学业，老师表示很担忧。进行破坏；扰乱。本课指受不自信的感觉扰乱。造句：因孩子不断捣乱，这位妈妈没能在规定时间内完成任务。擅长：理解词语在某方面有特长。本课指比尔医生在做面部整形手术扭转：蓬勃：灰心丧气：理解词语纠正或改变事物的发展方向或目前的状况。本课指在自信心方面发生改变。造句：为了扭转现在不利的场面，他必须现身了。繁荣；旺盛。本课指花儿开得茂盛。造句：我们要推动新农村建设各项事业的蓬勃发展。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。造句：因为遭受了很多挫折，哥哥有些灰心丧气了。扭转：理解词语纠正或改变事物的发展方向或目前的状况。本课指在一无所知：局促不安：独一无二：理解词语什么都不知道，不懂。造句：对中国历史，他一无所知。形容举止拘谨不自然，心中不安。本课指与陌生人相处时举止拘谨不自然。造句：他和别人说话时，总显出局促不安的神情。没有相同的或没有可以相比的。本课指每个人都是同别人不相同的。造句：每个人都是这个世界上独一无二的，谁都不能代替谁。一无所知：理解词语什么都不知道，不懂。局促不安忐忑不安都包含“心中不安”的意思。“局促不安”除指心神不安外，还指举止拘谨不自然。常形容紧张、惊讶的神态。“忐忑不安”指心神极为不安，常形容紧张、惊慌或担忧的心情。1.在陌生人面前，他显得有些局促不安。2.爸爸深夜还没有回家，我忐忑不安地想：“会不会出了什么事呢？”辨析词语相同点：不同点：造句：局促不安忐忑不安都包含“心中不安”的意思。辨析词语相同点：

点击听朗读点击第一部分(第1－3自然段)开篇举例。以正反两个例子开头，引出下文对自信的讨论。第二部分(第4－10自然段)解释说明。说明如何做最好的自己。第一部分(第1－3自然段)开篇举例。以正反两个例子开头，引出本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，面对人生。想一想课文主要讲了一件什么事？本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性课堂小结初读课文，说一说本文的主要内容？作者介绍了四种树立信心的方法，首先是喜欢自己；其次要做好每一件小事；再次在有进步的情况下应该为自己鼓掌；最后在走向成功的路上，常要咬紧牙关，再坚持一下。课堂小结初读课文，说一说本文的主要内容？作者介绍了四种树立信擅长1．根据拼音写词语。奇迹随意渴望陌生祝贺擅长1．根据拼音写词语。奇迹随意渴望陌生2．在括号里填上合适的词语。(

)的奇迹 (

)的手术(

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)的小树(

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)的小鸟伟大成功热情笔直可爱快乐2．在括号里填上合适的词语。伟大成功热情笔直可爱快乐3．选词填空。制造创造建造(1)比尔医生最擅长做面部整形手术，他(

)了许多奇迹，使许多人变得漂亮了。(2)我们家用的电器，全部都是我们中国人自己(

)的。(3)这一座金字塔是通过几万人甚至几十万人的努力才(

)成的。创造制造建造3．选词填空。创造制造建造4．指出下列句子的修辞手法。(1)建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。(

)(2)他一眨眼的工夫，就跑到了我的面前。(

)(3)听了他的话，我怎能不感动呢？ (

)比喻夸张反问4．指出下列句子的修辞手法。比喻夸张反问5．选择正确的一项。(1)每一个人都是独一无二的，没人能代替你。(

)A．每一个人跟别人相比差别很大，各不相同，因此，我们应该弥补自己的不足。B．每一个人都有自己的特长和优势，我们应该认识到自己的优点，喜欢自己，逐步建立信心。(2)建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。(

)A．以“大厦”比喻信心，“每一块砖”比喻身边的小事，说明建立信心要从你喜欢的、拿手的事开始，做好每一件小事。B．建立信心，应该立足于干大事，不必在意身边的那些小事情。BA5．选择正确的一项。BA品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时做一个最好的你6品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时做一个最好的你61.背诵自己喜欢的段落。（重点）2.联系写提纲笔记。（难点）学习目标1.背诵自己喜欢的段落。（重点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的？四悟：怎样才能树立自信心？三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？核心问题：一个人怎样做才能成为最好的自己？自信一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。二

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望，暗示给学生。学生会因此变得自信，而更加努力，渐渐地，他们就真的变得聪明了。”罗森塔尔的实验对家长、教育工作者、领导有什么样的启发？要给人以积极的暗示，给他们以期待。罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。拿出纸笔，你一定能列出自己的优点。即使犯了错误，也应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”这个自然段告诉了我们什么？告诉我们每个人的存在都是生命的唯一，都是极有价值的。而一个人只有喜欢自己、爱自己、赏识自己、珍视自己，才能不断地发现自己的优点和潜力，才能不断地走向成功。反之，如果连自己都讨厌且瞧不起自己，那么无论做什么事，都是还没有开始就已经失败了。自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。本句以“大厦”喻信心，以“每一块砖”喻身边的小事，让读者感到建立自信的过程就是一个浩大的工程，形象地写出做好每一件小事对建立自信心的重要性。你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦，要从砌好每一如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。这两句话围绕怎么认识自己来说，是小路就不要非走大道，是星星就不要非当太阳。如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一仿写：请用“如果不能……那就……”写几个句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：如果不能成为高楼大厦，那就做一块基石；如果不能振翅高飞，那就默默地前行；如果不能成为诗人，那就做一个懂得欣赏的人。仿写：示例：如果不能成为高楼大厦，那就做一块基石；如果不能振“尺寸的大小”指先天因素，树立目标时既要考虑先天因素，但也不要被先天因素困扰。“最好的”是说每个人都可以根据自己的情况给自己树立“最好的”目标。决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！“尺寸的大小”指先天因素，树立目标时既要考虑先天因素，但也不阅读方法解密：用具体事例阐述道理什么是用具体事例阐述道理？用具体事例阐述道理就是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明自己的观点，阐述其中的道理。本文通过列举“比尔医生的感触”和“罗森塔尔的实验”两个例子，说明了自信、期待和努力对人生的重要意义。怎么运用用具体事例阐述道理？围绕道理精选事例。阅读方法解密：用具体事例阐述道理什么是用具体事例阐述道理？同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：一个人只有树立自信心，才能成为最好的自己。一个人怎样做才能成为最好的自己？核心问题：一个人只有树立自信心，才能成为最好的自己。一个人1.一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。本文作者通过列举“比尔医生感触‘美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的’”和“罗森塔尔的实验”两个例子来说明自信的重要性。串珠问题：1.一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性2.二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的？在开始列举实例后，提出问题“你对自己有信心吗”，引出测试题；测试后再次提出问题“怎样才能变得自信”，引出增强自信的方法；最后以诗一样的语言，意味深长地点明了主旨。这样从现象到本质，由浅入深地表达主旨，让我们感受到自信心的重要性。2.二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的3.三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？我们要认识到树立自信心的重要性。无论在智力上还是体力上，自信心都起着基石般的支持作用。一个缺乏自信心的人，也会缺乏发展各种能力的主动性。3.三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？我们要认识到树立自信4.四悟：怎样才能树立自信心？首先是要喜欢自己；其次要做好每一件小事；再次是在有进步的情况下应该为自己喝彩；最后是在走向成功的路上要努力坚持。4.四悟：怎样才能树立自信心？首先是要喜欢自己；其次要做好每做一个最好的你例子开头，引用议论测试自信培养自信期待成功比尔医生手术罗森塔尔实验做最好的自己课文结构树立信心增强自信充满自信不懈努力做一个最好的你例子开头，引用议论测试自信比尔医生手术做最好的本文通过正反两个实例，向我们推荐测试自信心的试题，讲述如何建立自信心的方法等，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，从容地面对人生，从而做一个最好的自己。。课文主旨本文通过正反两个实例，向我们推荐测试自信心的试题，讲述如何建推荐阅读长江三峡（节选）

刘白羽如果说瞿塘峡象一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，象一支充满幽情的乐曲；特别好看的是推荐阅读长江三峡（节选）悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山杜鹃了，峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人，有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。十点，江面渐趋广阔，急流稳渡，穿过了巫峡。十点十五分至巴东，已入湖北境。十点半到牛口，江浪汹涌，把船推在浪头上，摇摆着前进。江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，却又冲入第三峡西陵峡了。悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山杜鹃了，峡西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下象流星随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回浮进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得"江津"号剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。十一点十五分到姊归。据袁崧《宜都山川记》载：姊归是屈原故乡，是楚子熊绎建国之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔，看见他峨冠博带，美髯白皙，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一大鱼驮回姊归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(《行路难》李白)

天生我材必有用，千金散尽还复来。(《将进酒》李白)国学诵读长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(《行路难》李白)国学诵【毛遂(suì)自荐】战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸，赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他成功劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。走进中华传统文化【毛遂(suì)自荐】战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸，【中国古代著名的教育家】老子孔子孟子刘元卿韩愈胡瑗董仲舒走进中华传统文化【中国古代著名的教育家】老子孔子孟子刘元卿韩愈胡瑗1．有关自信的名言自信是成功的第一秘诀。——(美)爱迪生自信是向成功迈出的第一步。——(德)爱因斯坦有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——(英)萧伯纳不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——(中)钱学森坚强的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——(英)马尔顿拓展积累1．有关自信的名言拓展积累2．能体现自信的诗句天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白自信人生二百年，会当击水三千里。——毛泽东会当