云南省丽江市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》国考真题

云南省丽江市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（

）。A、知B、情C、意D、行【参考答案】A2.教学方式、学习方式转变的基本精神是（

）。A、自主、合作、创新B、自主、合作、探究C、主动、合作、改革D、提高、发展、创新【参考答案】A3.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（

）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【参考答案】B4.解决问题的最高表现形式是（

）。5.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（

）不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当【参考答案】C6.当代我国教育的主导思想是（

）。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B7.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（

）。8.闻一知十、触类旁通是指学习中的（

）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【参考答案】B9.课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（

）。A、引导者B、组织者C、领导者D、实践者【参考答案】B10.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（

）。A、《学记》B、《师说》C、《论语》D、《春秋》【参考答案】B11.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（

）。A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】D12.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（

）。A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型【参考答案】D13.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（

）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】A14.个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（

）。A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D15.集体则是群体发展的（

）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D16.下列选项中不属于教师享有的权利的是（

）。A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见【参考答案】B17.根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（

）的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【参考答案】C18.提出最近发展区理论的心理学家是（

）。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A19.影响问题解决的主观因素主要是（

）。A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【参考答案】D20.不属于注意的评价标准的是（

）。A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性【参考答案】C21.教师成长与发展的最高目标是（

）。A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师【参考答案】D22.负强化是指（

）。23.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（

）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法【参考答案】B24.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（

）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D25.人力资本论是由美国经济学家（

）提出的。A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【参考答案】B26.教育目的的社会本位论的代表人物是（

）。A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【参考答案】D27.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（

）。28.陈述性知识的表征形式是（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、抽象思维【参考答案】A29.（

）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A30.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（

）。A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B31.心理学家的研究表明，小学生一般达到了（

）。A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】C32.学校（

）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】B33.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（

）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【参考答案】C34.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（

）。35.教育心理学研究的核心内容是（

）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D36.个体的成就动机中含有两种成分：（

）和回避失败的倾向。37.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（

）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A38.当代教师素质能力的集中体现是（

）。A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的品质D、师生关系【参考答案】B39.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（

）。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【参考答案】D40.（

）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A、调查法B、问卷法C、观察法D、实验法【参考答案】C41.社会本位教育目的论的代表人物是（

）。A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄培尔【参考答案】A42.学习动机的强化理论是由（

）学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C43.学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（

）。A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【参考答案】D44.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（

）。A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【参考答案】D45.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（

）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【参考答案】D46.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（

）开放。47.（

）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【参考答案】A48.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（

）。A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【参考答案】A49.学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（

）上。50.技能是一种（

）。A、智力B、能力C、才能D、行为方式【参考答案】D二、多选题51.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE52.教科书的使用要求主要有（

）。53.下面对教学的特点理解正确的是（

）。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE54.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE56.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC57.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE58.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD59.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC60.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE61.下列属于社会资源管理策略的是（

）。62.学生认识的特殊性表现在（

）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE63.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE64.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB65.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（

）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE66.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。67.教学环境包括（

）。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE68.与

20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（

）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE69.教育目的有哪些作用（

）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC70.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD71.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD72.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（

）。73.制定教学原则的依据包括（

）。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【参考答案】ABCD74.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（

）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE75.社会的构成要素包括（

）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置E、意识形态【参考答案】ABCDE76.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC77.班级管理的模式有（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE78.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。79.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE80.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（

）。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【参考答案】ACD81.教师撰写教学进度计划包括（

）。A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【参考答案】BDE82.下列属于心理自我调控的形式的是（

）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD83.教学和智育的关系是（

）。A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系，有所区别C、智育主要通过教学来实施D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE84.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（

）。85.A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE86.任何知识结构都可以用（

）表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD87.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（

）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE88.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。A、班主任的权威B、班主任对教育工作的情感体验C、学生产生积极影响的能力D、高度发展的控制自己的能力E、班主任的地位、职权【参考答案】BCD89.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（

）。A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE90.学生的群体差异主要指的是（

）。A、年龄B、学习方式C、性别D、智力水平E、社会文化【参考答案】ACE91.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（

）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD92.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（

）。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE93.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD94.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（

）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】CDE95.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（

）。A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE96.学生文化的特征表现在：（

）。A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、阶段性【参考答案】ABCD98.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（

）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC99.活动课程（

）。100.20世纪

40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE判断题102.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确103.信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（

）【参考答案】错误104.教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（

）【参考答案】正确105.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确106.国家不鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】错误107.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（

）【参考答案】错误108.教学的首要任务是促进学生的发展。（

）【参考答案】错误109.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（

）【参考答案】正确110.领会知识包括使学生感知和理解教材。（

）【参考答案】正确111.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（

）【参考答案】正确112.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误113.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（

）【参考答案】正确114.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（

）【参考答案】正确115.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。（

）【参考答案】错误117.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（

）【参考答案】正确118.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。（

）【参考答案】错误119.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（

）【参考答案】错误120.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。（

）【参考答案】正确121.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。（

）【参考答案】正确122.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确123.“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。（

）【参考答案】错误124.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。（

）【参考答案】错误125.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（

）【参考答案】错误126.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。（

）【参考答案】正确127.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。（

）【参考答案】正确128.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。（

）【参考答案】错误129.20世纪

60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。（

）【参考答案】正确130.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。（

）【参考答案】错误131.儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。（

）【参考答案】正确132.八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针