学校中层干部选拔考试教育教学管理知识填空题试题题库

教育教学管理知识填空题精选试题题库TOC\o"1-5"\h\z.教育管理学主要包括学校管理学和（ ）0.教育管理的最终目的是提高管理的（ ）0.教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（ ）0.对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和（）。.我国中小学管理体制的核心与基础是（ ）o.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和（ ）o.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和（）。.学校体育工作的根本目标是（ ）o.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是（ ）o.民国时期第一任教育总长是（ ）o.教育管理过程的基本环节是（ ）、实施、检查和总结。.我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、国家军事机关和（ ）0.基础教育由传统管理向现代管理转换，体现了我国教育管理由“人治”管理向（ ）管理的过渡。.在中国近代教育史上，提倡“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是（ ）o.教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：①知识化过程；②（ ）;③成熟过程。.中小学学生的常规管理，就是通过各种（）对学生进行的管理。.学校体育工作管理除具有学校管理共性之外，还具有（ ）和阶段性的特点。.美国实行的是学区委员会领导下的校长负责制，而英国实行的是（ ）领导下的校长负责制。.校园文化包括以下内容：①校园物质文化；②校园精神文化;③校园制度文化；@（ ）o.教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、（ ）、交流和再开发。.教育管理是社会管理的重要组成部分，它包括国家教育的行政管理和（）o.按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（ ）0.古利克提出了“管理七职能说"，“POSDCRB”是七个基本职能首字母的组合，其中“P”是指（ ）。（填中文）.教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、（ ）和整体原理。TOC\o"1-5"\h\z.德育内容管理改革应该追求规范化、序列化和（ ）o.制定教育发展战略时，采用社会需求法必须予以考虑的主要因素有教育价值观、文化背景、人口特征、国家发展和（ ）o.当代教育研究的三大领域是指教育基本理论、教育发展战略和（ ）o.德育是教育的一个重要组成部分，它主要包括思想教育、品德教育和（ ）o.我国现行的社区教育管理基本组织形式包括社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和（ ）o.教育行政体制的类型可分为中央集权制和（ ）o.我国（ ）就有了明显的管理思想。32”管”字的原意为（ ）以后把管延伸为（ ）。.管理解为（ ），“理”理解为（ ）。.教育管理是（ ）的重要组成部分）。教育管理包括国军用教育的（ ）和（ ）。.教育管理的（ ）和（ ）即教育管理的二重性.教育管理学主要包括（ ）和（ ）两大分支，学校管理学则以（ ）为其研究对象。.（ ）也是古代西方教育管理的的特点。.（ ）的科学管理运动及其在教育行政中的运用，推动了教育管理学科的发展.教育管理学是研究（ ）的学说。.教育管理是（ ）的特殊部分。.目标管理是（ ）年由（ ）著名管理学家（ ）提出的。他在《管理实践》一书中提出了“管理目标和自我控制”的主张。.管理过程理论的代表人物是法国著名学家（ ）。他第一次提出了管理职能的思想，1916年，他发表了《工业管理和一般管理》一书，标志着管理过程理论的产生。.法约尔提出了“五职能说”他概括出管理活动的五大职能：计划、（ ）、指挥、协调的控制。TOC\o"1-5"\h\z.法约尔之后，有代表性的是（ ）。.效益是管理的（ ）。.改革的核心内容是（ ）。.（ ）是我国现阶段发展战略的重点。.所谓（ ）是指以教育法规治理教育事务或管理教育事业。.（ ）是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。.（ ）的科学概念首先由（ ）教育家（ ）于1941年提出。.教育评价从本质是说是一种（ ）的活动。.（ ）是一种最主要、最经常的评价形式。.按照我国人事分类教育属（ ）范畴。TOC\o"1-5"\h\z.学校是（ ）单位，不具有（ ）。.在健康方面，教师要身体和心理健康，能坚持每天（ ）工作。.管理教学工作必须实行全面的计划管理，建立完整的（ ）体系。.（ ）是育德的，是培养人的良好品德的教育。.（ ）是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作整体优化。.德育内容管理是指对德育内容的（ ）。.学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中（ ）的方针。.学校体育工作管理要以（ ）为主。.在体育工作管理中，要贯彻（ ）的指导思想。.学校国有资产指学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，主要指学校的（ ）。.学校财务管理即学校资金运转过程的（ ）。.校园文化是在学校这个特殊组织里，以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的（ ）所创造出来的文化财富的总和。.学校组织成员包括（ ）都是校园文化形成和发展的主体。TOC\o"1-5"\h\z.校园文化环境分为（ ）。.校园文化的内容：（ ）（ ）（ ）（ ）。.清末的著名学制有1992年公布但未实施的（ ）和1904年颁布并在全国推行的（ ）o.教育经费包括各级各类学校的（ ）和（ ）.德育管理要遵循实效性原则，要提倡（ ）。.学校教学工作是复杂的系统工程，管理教学工作必须实行全面的计划管理，建立完整的（ ）体系。.学校教学工作计划体系的建立，首先要求学校领导制定出（ ）、（ ）、（ ）的学校教学工作的总计划。.教研工作的计划的制订，由（ ）负责，在全组教师集体研究的基础上制定。.这是教导处组织建设的根本目的是有很高的（ ）。.教学工作质量与质量分析，目的在于建立教学工作的（ ）0.教学工作质量标准是对（ ）和（ ）各环节的合乎科学的规范化的要求。德育管理是德育管理者运用一定的方法和手段，充分发挥人、财、物、时、空、信息的作用，协调好各方面的关系，有效地组织教育者受教育，共同实现德育目标的活动过程。德育是育德的，是（ ）的良好品德的教育。TOC\o"1-5"\h\z.德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（ ）o.德育管理分三个层次，第一个层次是学校对（学生的管理），即学校通过各种制度，把学生作为管理对象的管理，也称（常规管理）。.学校要组织好德育队伍，做到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）o.德育内容管理是指对德育内容的（ ）0.组织学卫生工作，应坚持以（）为主。.增强学生体质是学校（ ）的根本目标。.在体育工作管理中要贯彻（ ）与（ ）相结合的指导思想。TOC\o"1-5"\h\z.制定学校体育工作计划的方法和步骤首先要进行（ ）..学校国有资产指学校使用以货币计量的国家经济资源，包括公立学校财产及民办公助学校、民办学校中属于国有的财产，主要指学校的（ ）o.学校财务管理即指学校资金运转过程的（ ）0.学校组织成员包括学生、教师、职工、领导，都是校园文化形成和发展的（ ）。.学校文化的要素：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）o.校园文化内容：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）o.校园文化教育功能：（ ）、（ ）、（ ）0.校园文化的教育特征：（ ）、（ ）、（）o.家访有两种形式：（ ）、（ ）0.教育信息资源的分类：（ ）、（ ）o.教育行政体制的类型：（ ）、（ ）0.英国实行的是（）领导下的校长负责制。.美国的学校实行（）领导下的校长负责制。.学在官府是我国奴隶社会时期的教育行政管理体制的基本特点，它的主要表现是（ ）和学校机构设在官府，TOC\o"1-5"\h\z.隋唐时期，朝廷开始设立专门管理教育的衙署称（ ）0.（）清廷迫于全国上下要求变革的压力，建立了学部。.近代教育家蔡元培为保护教育事业的健康发展，提出了教育独立的主张，并于1927年至1928年改教育部制为大学院制，试图将中国的教育行政机构设置由从属型改为（ ）o.清末颁布的近代学制：（ ）、（ ）o.教育管理具有二重性，即自然属性和（ ）o.1998年3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复（ ）o.教育行政执法的生效要件包括实体要件和（ ）o.1985年，中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》确定了对基础教育开始实行“地方负责，（ ）”的管理体制，这使地方政府开始成为筹措基础教育经费的直接责任者。.教师的成长过程包括知识化过程、（ ）过程和成熟过程。.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和（ ）。.班主任是班集体的（ ）、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。.实施学校体育和青少年学生的（ ），是管理好各项体育卫生工作的根本环节。.学校开办（ ）,对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验，是指导家庭教育的有效途径。.教育行政机构，就其与政府行政机构的关系而论，可分为（ ）和独立型两种。教育教学管理知识填空题精选试题题库答案L教育管理学主要包括学校管理学和（教育行政学）。.教育管理的最终目的是提高管理的（效益）。.教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（激励）。.对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和（授予荣誉称号）。.我国中小学管理体制的核心与基础是（内部领导体制）。.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和（组织实施）。.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和（教育作用）。.学校体育工作的根本目标是（增强学生体质）。.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是（校外辅导站）。.民国时期第一任教育总长是（蔡元培）。.教育管理过程的基本环节是（计划）、实施、检查和总结。.我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、国家军事机关和（国家行政机关）。.基础教育由传统管理向现代管理转换，体现了我国教育管理由“人治”管理向（“法治”）管理的过渡。.在中国近代教育史上，提倡“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是（陶行知）。.教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：①知识化过程；②（专业化过程）；③成熟过程。.中小学学生的常规管理，就是通过各种（规章制度）对学生进行的管理。.学校体育工作管理除具有学校管理共性之外，还具有（强制化）和阶段性的特点。.美国实行的是学区委员会领导下的校长负责制，而英国实行的是（校董事会）领导下的校长负责制。.校园文化包括以下内容：①校园物质文化；②校园精神文化;③校园制度文化；④（校园行为文化）。.教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、（利用）、交流和再开发。.教育管理是社会管理的重要组成部分，它包括国家教育的行政管理和（学校管理）。.按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（教育管理专项项目）。.古利克提出了“管理七职能说"，“POSDCRB”是七个基本职能首字母的组合，其中“P”是指（计划）。（填中文）.教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、（有序原理）和整体原理。.德育内容管理改革应该追求规范化、序列化和（科学化）。.制定教育发展战略时，采用社会需求法必须予以考虑的主要因素有教育价值观、文化背景、人口特征、国家发展和（教育政策）。.当代教育研究的三大领域是指教育基本理论、教育发展战略和（教育评价）。.德育是教育的一个重要组成部分，它主要包括思想教育、品德教育和（政治管理）。.我国现行的社区教育管理基本组织形式包括社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和（校外辅导站）。.教育行政体制的类型可分为中央集权制和（地方分权制）。.我国（远古时代）就有了明显的管理思想。32"管，，字的原意为（钥匙）以后把管延伸为（对人、财物的配置与约束）.管理解为（主其事），“理”理解为（治其事）。.教育管理是（社会管理）的重要组成部分）。教育管理包括国军用教育的（行政管理）和（学校管理）。.教育管理的（自然属性）和（社会属性）即教育管理的二重性.教育管理学主要包括（教育行政学）和（学校管理学）两大分支，学校管理学则以（学校内部管理）为其研究对象。.（政治与教育不分，无专门教育管理人员）也是古代西方教育管理的的特点。.（泰勒）的科学管理运动及其在教育行政中的运用，推动了教育管理学科的发展.教育管理学是研究（教育管理现象及其发展规律）的学说。.教育管理是（一般社会管理）的特殊部分。.目标管理是（1954）年由（美国）著名管理学家（彼德・德鲁克）提出的。他在《管理实践》一书中提出了“管理目标和自我控制”的主张。.管理过程理论的代表人物是法国著名学家（亨利-法约尔）。他第一次提出了管理职能的思想，1916年，他发表了《工业管理和一般管理》一书，标志着管理过程理论的产生。.法约尔提出了“五职能说”他概括出管理活动的五大职能：计划、（组织）、指挥、协调的控制。.法约尔之后，有代表性的是（林德尔-古利克的“七职能说”和哈罗德・孔茨的“五职能说”）。.效益是管理的（灵魂）。.改革的核心内容是（全面实施校长负责制）。.（基础教育）是我国现阶段发展战略的重点。.所谓（教育法治）是指以教育法规治理教育事务或管理教育事业。.（教育成本）是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。.（教育评价）的科学概念首先由（美国）教育家（拉尔夫・泰勒）于1941年提出。.教育评价从本质是说是一种（价值判断）的活动。.（自我评价）是一种最主要、最经常的评价形式。.按照我国人事分类教育属（事业）范畴。.学校是（非权力性）单位，不具有（国家赋予的行政权力）。.在健康方面，教师要身体和心理健康，能坚持每天（八小时）工作。.管理教学工作必须实行全面的计划管理，建立完整的（教学工作）计划体系。.（德育）是育德的，是培养人的良好品德的教育。.（德育管理目标）是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作整体优化。.德育内容管理是指对德育内容的（选择和安排）。.学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中（预防为主）的方针。.学校体育工作管理要以（体育教学管理）为主。.在体育工作管理中，要贯彻（体育锻炼与安全卫生保健相结合）的指导思想。.学校国有资产指学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，主要指学校的（固定资产）。.学校财务管理即学校资金运转过程的（计划、组织和控制）.校园文化是在学校这个特殊组织里，以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的教学、科研、生产、生活和文化实践活动所创造出来的文化财富的总和。.学校组织成员包括（学生、教师、职工、领导）都是校园文化形成和发展的主体。.校园文化环境分为（外环境和内环境）.校园文化的内容：（物质文化）（精神文化）（制度文化）（行为文化）。.清末的著名学制有1992年公布但未实施的（《壬寅学制》）和1904年颁布并在全国推行的（《癸卯学制》）0.教育经费包括各级各类学校的（人员经费）和（公用经费）.德育管理要遵循实效性原则，要提倡（实事求是、讲求实效）。.学校教学工作是复杂的系统工程，管理教学工作必须实行全面的计划管理，建立完整的（教学工作计划）体系。.学校教学工作计划体系的建立，首先要求学校领导制定出（方向正确）、（符合实际）、（具体明确）的学校教学工作的总计划。.教研工作的计划的制订，由（教研级长）负责，在全组教师集体研究的基础上制定。.这是教导处组织建设的根本目的是有很高的（效能）。.教学工作质量与质量分析，目的在于建立教学工作的反馈机制。.教学工作质量标准是对（教师教学工作）和（学生学习过程）各环节的合乎科学的规范化的要求。德育管理是德育管理者运用一定的方法和手段，充分发挥人、财、物、时、空、信息的作用，协调好各方面的关系，有效地组织教育者受教育，共同实现德育目标的活动过程。德育是育德的，是（培养人）的良好品德的教育。.德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（整体优化）。.德育管理分三个层次，第一个层次是学校对（学生的管理），即学校通过各种制度，把学生作为管理对象的管理，也称（常规管理）。.学校要组织好德育队伍，做到（教书育人）、（管理育人）、（服务育人）、（家庭育人）。.德育内容管理是指对德育内容的（选择和安排）。.组织学卫生工作，应坚持以（预防保健）为主。.增强学生体质是学校（体育）的根本目标。.在体育工作管理中要贯彻（体育锻炼）与（安全卫生保健）相结合的指导思想。.制定学校体育工作计划的方法和步骤首先要进行（调查研究）..学校国有资产指学校使用以货币计量的国家经济资源，包括公立学校财产及民办公助学校、民办学校中属于国有的财产，主要指学校的（固定资产）。.学校财务管理即指学校资金运转过程的（计划、组织和控制）。.学校组织成员包括学生、教师、职工、领导，都是校园文化形成和发展的（主体）。.学校文化的要素：（校园文化理想）、（校园文化主体）、（校园文化行为和手段）、（文化环境）。.校园文化内容：（物质文化）、（精神文化）、（制度文化）、（行为文化）。.校园文化教育功能：（智育功能）、（德育功能）