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文档简介

短歌行——曹操一、吟咏体味——读出心声

【诵读要领】读准字音读准节奏读出感情活动一:诗人情感大探究【活动要求】1.准备:选出本组认为最好的情感曲线图,并选派代表;2.展示解说:2分钟。活动一:诗人情感大探究忧欢喜忧兴奋慷慨忧二、吟咏诗韵——倾情演读

我想发自内心的通过我的朗诵向观众阐述一个哲理,一份感情……让观众跟随你走进诗人的心境。——播音员丁建华谈朗读【活动要求】1.准备:1分钟。请男女双方各派代表参赛,代表可以是个人,也可以是组合,组合不得超过3人;2.录制:2分钟;3.自评:1分钟。活动二:读出风采三、指点江山

曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。······可以说是大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀;阎王脾气,菩萨心肠。概括了人们对他的三个称谓:英雄、奸雄、奸贼。——易中天《品三国》

今天的我们又该如何审视曹操呢?请以“曹公,我想对你说”为题,每人写一段50字左右的话。活动三:指点江山,激扬文字【活动要求】1.准备:4分钟。选出本组优秀稿件,也可以整合提炼;2.选派代表展示;3.展示:2分钟。四、将诵读进行到底

——为你读诗

希冀以读诗的方式,为现代社会中奔忙的人们,探寻一片可以让灵魂栖息的诗意。课外活动:为你读诗【活动要求】1.为曹操写一首小诗;2.可以是古诗也可以是现代诗,然后将它朗诵并用录音笔等工具录制下来;

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