小班美术泡泡吹画教案-

小班美术泡泡吹画教案设计思路：趣，以培育幼儿对颜色的感受力。活动目标：尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。活动预备：物质预备：范例;红、黄、绿三种颜料的洗洁精水;吸管;画纸;垫板。学问预备：已经会用吸管吹泡泡。活动过程：一、带幼儿玩接泡泡玩耍，引起幼儿爱好。1.(幼儿围在老师身边)老师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的玩耍，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这秀丽的泡泡接住?(老师吹泡泡吸引幼儿留意力，幼儿主动接泡泡。)不见了)二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画爱好(引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿生疏作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管)轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。(配上短小的儿歌：小吸请幼儿作画，老师巡回指导。(1)提示幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。(2)帮忙幼儿把握吹泡泡的方法。鼓舞幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。提示幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。三、请幼儿观赏自己的作品，鼓舞幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么?(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等)温馨提示：延长活动：投放材料于美工区，请幼儿连续创作。活动目标：1、尝试用吸管吹画，对秀丽的线条和颜色效果感爱好。2、用吹画装饰秀丽的手提包，疼惜和观赏自己和同伴的作品。3伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。5、引导幼儿能用挂念材料丰富作品，培育他们大胆创新力气。活动预备：1、《小伴侣的书·美工》2、吸管幼儿人手一份，几种颜色水每组一份。活动过程：1、老师示范吹画。一种颜色，连续吹画。2、请个别幼儿示范，老师针对幼儿吹画的实际进展点评和指导。3、幼儿制作。使用《小伴侣的书·15页“好玩的吹画观看吹画示意图，明确吹画的步骤。幼儿作画。(幼儿吹画时可不限于吹在拎包的范围内，可大胆地在画纸上吹。吹好后揭下拎包，沿虚线折叠，一只秀丽的拎包做成了)4、呈现作品。课后反思：等最终的手提包都做好的时候，他们很欢快，对自己的作品也很是满足。我也很满足。活动目标：生疏圆形，能区分生活中圆形的物体。的画面效果。情愿在集体中介绍自己的作品，体验创作的欢快。幼儿学习画封闭的圆圈泡泡。活动预备：幼儿生疏并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。活动过程：二、探究发觉物品变出泡泡的方法。幼儿自由探究，老师提示水粉颜料的操作常规。引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。三、创作表现1.老师提示印画要求，鼓舞幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。?2.幼儿印画，老师巡回指导。指导要点：引导幼儿留意画画的疏密;鼓舞幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进展压印;提示幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。四、观赏评议将幼儿的作品集中呈现，引导大家共同观赏。你怎样的感受的乐趣。活动目标：生疏圆形，能区分生活中圆形的物体。的画面效果。情愿在集体中介绍自己的作品，体验创作的欢快。让幼儿体验自主、独立、制造的力气。活动预备：幼儿生疏并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。活动过程：老师播放吹泡泡的音乐,鼓舞幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。二、探究发觉物品变出泡泡的方法。幼儿自由探究，老师提示水粉颜料的操作常规。三、创作表现上大胆印画。幼儿印画，老师巡回指导。指导要点：引导幼儿留意画画的疏密;鼓舞幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进展压印;提示幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。四、观赏评议将幼儿的作品集中呈现，引导大家共同观赏。的乐趣。活动反思：5.小班美术好玩的吹画教案反思活动目标：1、尝试用吸管吹画，对秀丽的线条和颜色效果感爱好。2、用吹画装饰秀丽的手提包，疼惜和观赏自己和同伴的作品。3、引导幼儿能用挂念材料丰富作品，培育他们大胆创新力气。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1、《小伴侣的书·美工》2、吸管幼儿人手一份，几种颜色水每组一份。活动过程：1、老师示范吹画。一种颜色，连续吹画。2、请个别幼儿示范，老师针对幼儿吹画的实际进展点评和指导。3、幼儿制作。使用《小伴侣的书·15页“好玩的吹画观看吹画示意图，明确吹画的步骤。幼儿作画。(幼儿吹画时可不限于吹在拎包的范围内，可大胆地在画纸上吹。吹好后揭下拎包，沿虚线折叠，一只秀丽的拎包做成了)4、呈现作品。课后反思：等最终的手提包都做好的时候，他们很欢快，对自己的作品也很是满足。我也很满足。活动目标：生疏圆形，能区分生活中圆形的物体。的画面效果。情愿在集体中介绍自己的作品，体验创作的欢快。识。活动预备：幼儿生疏并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。活动过程：2老师播放吹泡泡的音乐,鼓舞幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。播放课件并观赏名画《无题》中丰富的颜色。二、探究发觉1.出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓舞幼儿探究各种圆形物品变出泡泡的方法。幼儿自由探究，老师提示水粉颜料的操作常规。引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。三、创作表现1.老师提示印画要求，鼓舞幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。2.幼儿印画，老师巡回指导。指导要点：引导幼儿留意画画的疏密;鼓舞幼儿