幼儿园小班手工花教案（集锦15篇）

第28页共28页幼儿园小班手工花教案〔集锦15篇〕篇1：幼儿园小班手工花教案【活动设计】由于本班幼儿年龄比拟小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比拟浓重，而且他们对色彩也比拟敏感，本着一切从兴趣出发的原那么，我设计了这个活动。【活动目的】1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。【活动准备】教具：范例一幅(毛毛虫)。学具：画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片假设干;毛巾人手一块。【活动过程】1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示“毛毛虫”。提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、老师进展示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。3、幼儿进展操作，老师进展指导。4、老师对幼儿的作品进展分层次讲评。篇2：幼儿园小班手工花教案《得意的小狮子》设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进展了美术活动《得意的小狮子》和孩子们一起进展了撕贴活动。撕纸粘贴是进展图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，进步小肌肉动作的灵敏性及幼儿的创造性。教学目的：1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。2、学习撕纸的技巧，开展幼儿的手指精细动作。3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。活动准备：1.老师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。活动过程：1、故事导入森林里住着一只得意的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是抚慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你如今还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的篇3：幼儿园小班手工花教案设计意图：一次性纸杯手工制作，是手工制作中利用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常得意，因此设计了手工活动《七色花》，生活中的出色无处不在，让我们一起仔细观察生活，发现更多的美丽。一、活动目的：1、学习使用剪、涂色的方法制作七色花。2、通过观察范例、示范讲授，练习使用剪刀剪直线，和练习涂色的方法。3、可以较为独立地完成制作过程，锻炼动手操纵才能。二、活动预备：用过的一次性纸杯假设干并在纸杯上均匀画7条线、剪刀、不同色彩的蜡笔假设干。三、活动过程：1、老师出示范例，引发幼儿的爱好。你们看老师手里拿着一朵漂亮的七色花。你们知道它是用甚么制作的吗？仔细看一看。〔纸杯〕原来是用纸杯作的，你们想用纸杯做漂亮的七色花吗？2、老师示范制作过程。〔1〕仔细看看纸杯上有甚么？〔线〕我们用小剪刀沿画好的黑线剪直线，一直剪到接近纸杯底部为止。〔2〕剪完7条直线后，将剪好的每一个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔在花瓣上涂上不同的'色彩。〔3〕纸杯的下面〔底部〕是七色花的花心，也可以涂上好看的色彩。3、孩子动手制作，老师给与必要的指导，帮助个别幼儿完成制作。4、讲评：〔老师将幼儿制作的七色花贴在事前画好的花园里〕花园里有很多的七色花漂亮吗？活动反思《七色花》主要是练习剪和涂色的方法。的技能，这次手工制作比拟难，我们的孩子在看完老师操纵后，还得在剪中学习。活动完毕后，看到孩子的“七色花”作品，让我发现孩子们的能干。原来孩子们不但是好学乐学的，而且还是会学习的。在今后的活动中，我将努力引导幼儿主动探究、建构的学习，使他们感受手工制作的乐趣。篇4：幼儿园小班手工教案一.活动名称：手工——小扇子活动目的：1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备：扇子假设干幼儿纸工书、老师示范作品活动过程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么?漂亮吗?2、出示白纸扇面。这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗?3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开场用扇子扇风了。这样就会很凉爽的!老师：那你们知道怎么做扇子吗?老师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很得意吧?老师：这么得意的小扇子，你们想学一学怎么做吗?二、出示折纸步骤图，进展讲解。老师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢?老师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢?老师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。老师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)老师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。老师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的`说)老师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了三、幼儿自主进展制作，老师巡回指导。——制作完扇子后，幼儿间互相扇一扇，说说有什么感觉?四、老师讲评。——幼儿互相欣赏作品，你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?五、收折纸工具，完毕活动。篇5：幼儿园小班手工教案活动名称：美丽的蝴蝶(撕贴画)活动目的：1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞活动准备：1、一幅撕贴好的蝴蝶图2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒活动过程：1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?师：真聪明，我们如今就来做蝴蝶。2、老师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上(1)老师一边示范，一边讲解(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶3、幼儿操作，老师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦篇6：幼儿园小班手工教案【活动目的】1、教幼儿用对称的方法装饰饰物，如：大小对称、形状对称、多少对称等。2、通过活动，让幼儿知道生活中无处不存在美，学习擅长发现美，从而鼓励幼儿热爱生活的情感。【活动准备】1、课前准备好各种有洞的废旧物品及班里有洞的玩具。2、把废旧物品装饰好。3、磁带及做好的饰物假设干条。【活动过程】1、出示课件，感受饰物的美。老师：小朋友你们看老师今天有什么不一样？〔老师今天系了一条腰带、戴了一条夸大的项链〕大屏幕里也有很漂亮的饰物，我们来欣赏一下〔欣赏饰物〕这么漂亮的饰物我们也可以做出来。2、老师讲解示范制作步骤，老师提问:〔1〕小朋友这是什么？〔老师出示各种玩具，让幼儿讲知名称〕这些玩具都是我们平常玩的，但是把它穿起来就变成很漂亮的装饰物。只要我们擅长观察就会发现，我们的生活里处处都有美。〔2〕谁发现我们生活里美的东西？〔老师小结：漫步时我看见树叶掉下来像蝴蝶一样，很美！下雨时，雨水打在玻璃窗上，溅起朵朵水花，很美！太阳照在草地上，草地变得闪闪发亮，很美!我自己制作的饰物戴在身上，也可以系在腰上，还可以挂在腿旁，请俩幼儿上来做模特。很美！〕(3)这么美的饰物怎么做呢？告诉老师你们见过什么东西是对称的吗？〔如人体、飞机、蝴蝶等〕〔4〕看看老师是怎么做的：假如是项链的话以吊坠为中心向两边对称的穿，提问：这是什么对称？〔大小、形状等〕穿到你自己需要的长度，大概是胸前或是肚子。腰带也是一样。挂在腿边的饰物就不一定要对称，这些只是老师的一些建议，假如小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做，说不定比老师的更好看。3、幼儿动手制作，老师巡回指导。老师不断鼓励幼儿大胆创作，发现好的做法及时推广。4、展示作品。我们的饰物做好了，你们真是太棒了，做的比老师想象的还要好。如今我们来开个舞会，把我们自己动手制作的作品秀给大家看。篇7：幼儿园小班手工教案一、活动目的：1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。3、体验节日的快乐气氛。4、引导幼儿积极与材料互动。二、活动准备：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。2、铃儿响叮当的'音乐，订书机，皮筋。三、活动过程：1、音乐游戏，找朋友。老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？2、学习粘贴图形。认识纸张和图形。老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？〔出示卡纸〕认识大大的卡纸。〔出示彩纸〕这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？〔出示方形、三角形、心形〕认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？〔浆糊〕老师示范粘贴。我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？3、幼儿操作，粘贴图形。〔轻声播放关于圣诞的歌曲〕4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？〔老师示范做成一顶圣诞帽〕圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮助要说：“请帮帮我。”5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”篇8：幼儿园小班手工教案【活动目的】1．学惯用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利用一次性纸杯制作风车。2．在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与别人合作。3．培养废物利用的良好品质和环保意识。【活动准备】1.一次性纸杯假设干、幼儿剪刀、棉签、吸管、水彩笔等2.老师范例一个，制作步骤图一组【活动过程】一、出示纸杯风车，激发幼儿制作风车的兴趣。1.提问：你们看，老师带来一个好玩的风车，看看这风车是用什么做的？2.请幼儿玩一玩纸杯风车3.小结：我们要擅长发现周围许多废物都有再利用的价值。二、老师示范讲解制作纸杯风车的方法1．小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上沿边剪开。斜着向一侧折，穿上棉线，一只吊式风车就做好了。2．把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插一根棉签，棉签插入吸管，纸杯风车就做好了。3．给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。4．出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。三、幼儿制作风车，老师巡回指导1.分发材料和工具，幼儿自制风车2．才能弱的幼儿可以做吊式风车，才能强的幼儿可以做旋转式风车3.老师指导，帮助幼儿完成作品，让幼儿体验成功的喜悦。四、展示幼儿作品1.将幼儿做好的吊式风车吊在活动室美工区内，2.幼儿可以自由玩自己做好的纸杯风车，可以对着风车吹气，也可以拿着风车快速向前跑，这样风车就可以转动了。五、活动评价引导幼儿从美观、结实性、有创意等方面来评价自己和别人的作品。【延伸活动】1.在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。2.将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。篇9：幼儿园小班手工教案活动目的：1．学惯用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。2．练习撕的技能，促进小肌肉的开展。活动材料：1．大红．玫红．橘黄色正方形蜡光纸．绿色蜡光纸。2．白色A4纸。活动过程：〔一〕导入局部：出示做好的完好作品。提问式1．小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？〔漂亮的花。郁金香！〕2．朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？〔二〕主题局部：出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友一起跟老师来学折纸：把正方形纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁金香花就折好了。“小花长在哪啊”？〔小草上〕再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。〔三〕完毕局部：漂亮的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧！请幼儿园所有的小朋友来参观。〔四〕活动延伸：鼓励托儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。如太阳、小草、蝴蝶等。篇10：幼儿园小班手工教案【活动目的】1、能利用种子进展粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3、能在活动中耐心、细心完成作品。【活动准备】1、搜集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸假设干。3、课件《种子粘贴画》。【活动过程】1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。老师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜想盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。2、小朋友想一想种子可以用来做什么?幼儿自由答复。老师小结：小朋友刚刚说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好?3、播放课件，边看边讲解操作过程和考前须知。(1)出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。(2)老师边示范边讲解。师：刚刚看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。假如是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。4、展示作品、进展点评。篇11：幼儿园小班手工教案20xx年新春即将降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了进一步进步幼儿的动手操作才能和设计才能、审美才能；进一步增进亲子感情，我们特意为大家创设了一个良好的展示平台，举行“迎新年,亲子手工大比拼”活动。一、指导思想：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进展创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进老师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。二、活动目的：1．利用各种材料进展创造性的制作各种面具。2．在制作过程中体验亲子共学的乐趣。三、活动准备：卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。四、活动时间：20xx年元月17日下午五、活动地点：本班活动室六、参加人员：全体幼儿、家长及老师七、活动过程：1、直接导入。小朋友，各种各样的面具你们喜欢吗？今天，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈—起学做面具。2、亲子合作〔20分钟内〕。请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的面具。老师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。3、展示作品幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。篇12：幼儿园小班手工活动教案幼儿园小班手工活动教案活动目的1、根据要求进展美工创作；2、通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展“撕、贴”活动；3、通过活动的进展让幼儿体会美术创作的积极情绪。活动准备1、16开铅画纸〔画有苹果〕。2、红色、绿色美工纸假设干。3、固体胶管。4、桌椅活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。活动过程一、激发幼儿的好奇心1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么②小朋友想一想苹果是什么颜色的2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的`.(强调要贴在苹果图形内部)3、进展示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴二、操作过程1、幼儿进展创作活动.2、老师巡回指导.三、展示、交流、分享1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)四、延伸活动假设时间容许或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.篇13：幼儿园小班diy手工教案设计背景指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。活动目的开展幼儿动手操作才能，培养手工制作的兴趣。重点难点用那些材料可以制作小轮船的哪一局部，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最适宜的材料，在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活泼的状态，迸发出了探究的激情并获得成功的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进展探究、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。活动准备小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。活动过程1、谈话引出课题。师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗师：你们想不想自己制作一只小汽车?2、出示材料，让幼儿讨论。师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一局部？3、老师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的方法制作小汽车，如今老师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，适宜的材料进展制作，好吗？4、幼儿自己制作，老师巡回观察指导。5、大局部幼儿完成了作品后，老师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进展评价。6、幼儿互相欣赏作品。教学反思孩子的才能总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进展研究，从多角度考虑问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地开展，科学的方法、科学的态度也随之养成。幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为老师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探究着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为老师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进展“多解”地操作与考虑，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。篇14：幼儿园小班手工活动教案目的：1、经过拆纸盒游戏，开展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探究兴趣。2、教育托儿自我的事情自我做。准备：童鞋盒包装成的礼物盒人手一个〔桔子、花生、毛巾〕，垃圾筒两个过程：一、引入活动1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。2、老师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。二、物盒中的机密1、你喜欢什么颜色呀？〔针对孩子的答复，一一送礼物〕2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？〔托儿拆纸盒〕三、发现机密1、是谁呀？〔学说：桔子、花生〕2、桔子必须很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？〔请本领强的孩子演示〕3、老师小结并简单演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮助把桔子的衣服剥开。4、托儿团体操作剥桔子，老师观察指导。〔引导托儿用毛巾擦手〕5、托儿品味桔子。〔鼓励托儿与别人分享自我的劳动成果〕6、剥花生我们小朋友自我剥桔子，老师真快乐，我们自我的事情自我做！1、看！这是什么？〔花生〕花生怎样剥呢？2、老师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。3、托儿品味花生〔完毕〕四、延伸活动：盒子游戏将活动后的鞋盒进展自由操作，如：筑高楼、排长队等等。幼儿园小班手工教案范文二#：剪窗花#活动目的：1、学习剪窗花技能，开展小肌肉动作的协调性。2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列比拟的美。活动准备：多色蜡光纸和普通纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸活动过程：1、让幼儿观察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动资料。2、老师示范：〔1〕把大方纸变成多层三角形。〔2〕找准中心点，剪成花瓣形。〔3〕用剪刀在三角两边剪出“小嘴”、“小洞”、“小缝”。3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提醒幼儿要拿紧中心点。5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。6、展示幼儿作品，可引导幼儿互相评议，从中寻找疏密、上下、对称不对称等表现手法。7、幼儿可根据需要修改作品，老师帮幼儿展示作品