幼儿园中班庆中秋活动策划（通用12篇）

第32页共32页幼儿园中班庆中秋活动筹划〔通用12篇〕篇1：幼儿园中班庆中秋活动筹划幼儿园中班庆中秋活动筹划家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子可以积极的参加!您和孩子的作品将会呈如今幼儿园的大厅内进展展示；每个家庭请最少自选两个活动来进展活动的参与。・・・・・・

中班组活动筹划活动一：一家团聚时，祝福我送到班级：中班目的：1、培养幼儿大胆想象、大胆创作的才能。2、能根据图画内容进展亲子儿歌创编。准备：形式：任选一幅与中秋有关的图画，根据图画内容创编团聚儿歌〔以亲子创作为主〕选出好的作品，进展全园普及。活动二：变化的月亮我知道班级：中班目的：1、让幼儿理解月亮的变化，知道月亮变化的周期。准备：班级会给幼儿讲月亮的变化，让幼儿理解后，主动观察开场自己尝试记录。参观天文馆。形式：照片展示，绘画展示・请宝宝每天观察月亮的'变化，并将月亮的变化绘画出来，或是用照片的形式展现出来制作成册子，写上日期。活动三：中秋创意亲子团聚盒班级：全园目的：通过亲子制作，让孩子们知道月饼盒还可以制作不同的物品，开发幼儿们的创造力和想象力。准备：搜集不同材质的月饼盒形式：亲子制作，家长和宝宝一起使用月饼盒制作不同的物品・〔如挂饰、装饰物、生活用品、玩具等〕篇2：幼儿园中班中秋主题筹划活动幼儿园中班中秋主题筹划活动1活动目的1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，幽默。4、理解散文的内容，初步学习朗读散文。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备散文诗《中秋节的月亮》活动过程1、通过提问，引发兴趣(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?(2)中秋节的月亮是什么样的?2、欣赏散文，初步理解散文的内容(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆)(2)中秋节是个什么节日?(团聚)(3)家家户户传出什么样的声音?(欢乐)3、幼儿欣赏散文月亮是怎么赶来凑热闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗读散文。你还见过什么样的月亮?幼儿园大班中秋教学活动筹划2教育价值分析^p：通过对故事的欣赏和理解，理解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识活动目的：1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。2、在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆贺活动的乐趣。4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动难点难点：难点：中秋节的传说和民俗难点：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经历，对于中秋节的传说和民俗认知少。幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同搜集中秋节相关的信息，幼儿有了经历铺垫，活动就更有参与性。2、自主阅读，提供阅读空间。活动过程：一、关于中秋传说的交流和分享幼儿自由讲述自己所理解到的中秋节。二、老师讲述《嫦娥奔月》提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?2、后羿听到这个消息后，做了什么?3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?4、中秋节是怎么来的?三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完好故事。幼儿园大班中秋教学活动筹划3活动目的：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1、有关月亮的图片、动画、故事传说。2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3、每个家庭准备一个月饼带来。活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。老师完好讲述中秋节的美丽传说。3、人们怎样过中秋。(1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿答复)(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4、吃月饼，共同分享快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆贺中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)老师简单小结(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。幼儿园大班中秋教学活动筹划4活动目的：1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐2、玩月饼盒，有发现探究的欲望3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：1、展示月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?2、讲述月饼盒(1)我的月饼盒象什么?(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进展搭建幼儿园大班中秋教学活动筹划5教学目的：1、尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。教学准备：1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2、幼儿玩超市游戏用的货架。3、幼儿认识过月饼。教学过程：1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。2、迁移已有经历，交流和讨论。指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?3、观察老师制作“月饼”，理解材料的使用方法和制作的过程。(1)认识材料，知道使用的方法。(2)观察老师示范，理解制作的过程。4、自由尝试制作月饼。(老师巡回指导幼儿掌握团聚和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(老师引导幼儿观察形状好、花纹明晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)篇3：幼儿园中秋活动筹划活动意图：节日活动是幼儿园生活的一个组成局部，是教育幼儿的有利时机。正值中秋、国庆节日益临近，为了让幼儿理解我们中华民族富有东方文化色彩的节日，并从中浸透五大领域认知的学习，增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日气氛的感知和体验及对安康民俗习惯、社会礼仪标准的理解,培养幼儿积极安康的情感和人际交往才能。于是，美地园丰富多彩的中秋国庆周即将展开。活动时间：9月24日――9月29日活动宗旨：1、认识我国重大节日“中秋节”和“国庆节”，培养孩子，感受节日的快乐气氛。2、通过系列课程的开展以及制作活动，进步幼儿动手及手眼协调等才能，体会到劳动与分享的乐趣。3、在活动当中，让幼儿感受到玩中学的乐趣，体验在园学习的愉快情绪。各年龄段活动安排：低幼、幼幼：活动期间，开展“亲子海报制作”征集赛，体验亲子共同制作的乐趣，增进亲子关系。中幼组：“欢唱红歌赛”红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。为了庆贺国庆，喜迎中秋，活动期间开展唱响红歌活动，幼儿唱响梵唱红色经典！高幼组：欢庆十月一让孩子用绘画的手法表达自己认识的国庆节，开发幼儿的动手才能与想象才能，完成长卷画。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。绘画形式：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴大型主题秀――“Happy缤纷乐”各年级以年级组的形式向家长展示九月份幼儿在园学习到的KidsBrown布朗英文，浸透国庆节的相关内容。第一场：活动地点：OLV共享空间活动时间：9月27日上午9：00参与对象：高幼组全体师生以及家长活动内容：以欢快的律动开场，幼儿与家长齐参与①奏国歌，唱响国歌②国庆节竞答赛③班级英文歌曲串烧秀④国庆竞答赛⑤英文律动齐齐乐⑥集体秀：亲子互动韵律操第二场：活动地点：OLV共享空间活动时间：9月27日下午3：00参与对象：中幼组全体师生以及家长活动内容：以欢快的律动开场，幼儿与家长齐参与①我给祖国妈妈唱支歌②就九月份KidsBrown单词闪卡展示③中英文儿歌展示④各班级舞台秀⑤集体英文律动第三场：活动地点：OLV共享空间活动时间：9月28日上午9：00参与对象：低幼组师生以及家长活动内容：①幼儿在园视频片段②各班展示Fingerssong③唱响英文童谣④英文律动舞台秀⑤集体英文互动幼幼组月末汇报由于幼幼组，低幼D班新生班幼儿刚入园一个月时间，我们将以观看视频的形式和家长朋友们一同来分享孩子们入园后的一日活动各个环节以及他们在园的点滴生活！篇4：幼儿园中班“迎中秋，庆国庆”活动总结为庆贺国庆、中秋两个佳节降临之际，为了让孩子感受节日的气氛，理解节日的意义，我班开展了一系列的活动，这次的活动开展的很成功，离不开孩子们的努力及家长的大力支持。#from幼儿园中班“迎中秋，庆国庆”活动总结来自大学网，此链接！。为庆贺国庆节，我班也举行了好玩的亲子活动，把家长们都请到幼儿园来。在活动正式开展之前，我和家长们开了一个简短的家长会，说了一下国庆期间的考前须知和活动内容，还简短的说了一些事情在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的快乐，大家在欢乐的气氛中，我们有好玩的亲子律动和亲子游戏，更有孩子们的节目汇报，让孩子们把近段时间在幼儿园学到的一些内容用精简又有趣的方式展示了一遍幼儿园中班2023年“迎中秋，庆国庆”活动总结讲话致辞。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的理解。在活动中不仅让家长感受幼儿园的学习方式，还通过游戏增进亲子之间的感情，一举两得。在活动的过程中也存在了一些缺乏，有些事情想得还不够周到老师之间配合的不够默契，分工不明确，比拟慌乱。这次活动家长与孩子们的积极性被充分调动，虽有缺乏但也从中获得了一些经历教训，相信以后类似的活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！！！免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很差差还行好很好很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗红苹果实用文章，深受您追捧黄苹果比拟有用，值得您借鉴青苹果没有价值，写作仍需努力篇5：幼儿园中班活动筹划动目的：1、初步学习按简单的命题和围绕主题进展有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。2、培养幼儿分工、合作的才能。3、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备：知识准备：幼儿熟悉儿童公园的游戏设施。物质准备：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、幼儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。活动过程：1、以谈话引入：我们上次搭建了什么?2、提问：你觉得游乐园里什么玩?3、出示绘画小人图，引导幼儿说说其作用。4、引导幼儿商讨：今天你要和谁合作，拼搭什么。5、老师提出游戏规那么。(1)场地分区动作要快。(2)搭建的物品要结实。(3)游戏中要和同伴合作、保护玩具、不大声喧哗。6、幼儿自由选择材料，开场游戏，老师重点指导幼儿进展合理的分工。7、老师小结评价。(1)让幼儿自由说说今天和同伴一起游戏中的快乐。(2)老师对幼儿的作品进展整体的评价。活动延伸：提出下次游戏的要求。篇6：幼儿园庆中秋活动方案活动目的：理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。开展幼儿的动手操作才能，体验节日的快乐。促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：8月15日活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆(小班)1.活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片2.活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，理解农历八月十五是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。品味月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，才能强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。3.考前须知：小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进展。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，可以完成就好。幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。篇7：幼儿园庆中秋活动方案一、活动主题《迎中秋庆团聚》二、主题介绍农历八月十五是我国的传统节日中秋节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的风俗有吃月饼，就像是端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样。还有赏月，我国自古就有赏月和祭月的风俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团聚和幸福。在这天，每个家庭都团聚在一起，一家人共同欣赏象征丰裕、和和谐幸福的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经历，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于帮助幼儿理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，带动幼儿积极参与。三、活动目的1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美妙的情感。2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，理解中秋节的来历和有关风俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。3、大力宣传园所文化，促进园所影响力，做好长期的招生工作。四、活动准备1、主题环境创设主题墙作为促进幼儿开展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，与幼儿进展讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案。2、材料准备【1】大型条幅悬挂提早进展主题宣传。园所名称+活动主题【2】画展准备搜集幼儿与老师作品，根据作品呈现进展作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放搜集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增添气氛。【提早布置】【3】奇妙的月亮搜集月亮变化的图片资料。【4】中秋风俗搜集关于中秋风俗的资料供幼儿欣赏。【5】中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿理解中秋节的来历和相关传说。【6】团聚全家福搜集幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子【7】中秋祝福可在活动当日为幼儿准备百米长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。或者黏土来创作各式各样的月饼。【根据园所情况进展选择】3、园内区域活动创设根据中秋主题进展区域活动开展【1】团聚超市：幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏【2】美工区：巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。月饼店：幼儿利用粘土，制作月饼。说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进展包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。【3】益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进展比照，绘制出“月亮变化册”等。【4】音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进展节奏乐练习，尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐。【5】表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。【6】阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，进步幼儿的阅读才能4、家园共育家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动。为让家长全面地理解班级活动，在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，开展幼儿的自主学习才能。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。五、活动形式1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色。3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。六、活动流程1、提早一周布置现场、作品搜集、画展准备2、宣传幼儿园【微信朋友圈、美篇、易企秀】3、转发有礼【进步园所知名度】4、场地开放【画展供家长、路人欣赏作品、深化理解幼儿园】将老师幼儿的所有作品进展展示。5、现场活动【人员安排。责任到人】【1】支持人开场。【2】介绍节日(课堂流程)a向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。b欣赏故事【嫦娥奔月等】c制作月饼(课堂流程)【也可进展百米长卷绘画活动】(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?(2)老师示范做月饼。(3)幼儿动手做月饼。D作品欣赏F合影纪念【拍照发朋友圈】七、亲子互动【家庭作业】1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮，品味团聚月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美妙时刻)2、朋友圈送祝福孩子直接拍视频送祝福，表达孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象。(拍视屏发朋友圈内容：全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友，我叫某某，我祝大家节日快乐，阖家欢乐)温馨提示：幼儿园可根据自己实际情况可以选择进展篇8：幼儿园庆中秋活动总结金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆贺活动。孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿理解了中国传统节日的许多风俗，更让幼儿学会了分享，进步了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单理解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深沉的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗理解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。我们进展主题庆贺活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆贺中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆贺，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的.支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，进步了幼儿的动脑、动手操作才能和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联络。会宁县第三幼儿园二O一三年九月篇9：幼儿园庆中秋活动总结在9月8日，我园就发出通知书，发动家长积极参与中秋节系列活动.在9月19日下午4：00正，我们进展主题庆贺活动，利用本学期增添的电脑与投影，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆贺中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆贺，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，进步了幼儿的动脑、动手操作才能和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园结合教育孩子的默契。【附】中秋节活动方案[活动时间]20**年9月xx日(或9月29日)下午：6:00――8:00[活动场地]各班教室[活动形式]班级集体活动[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子[活动特点]此次活动主要籍中秋团聚节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。[物品准备]活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜[活动流程]A家长入园签到B班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。C活动开场活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)游戏一《齐心协力吃水果》1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为成功者。游戏规那么：1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。3.4个家庭为一组，进展比赛。游戏二《猜灯谜》1.老师提早将假设干灯谜藏在教室的各个角落2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进展观察，知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀月亮(2)中秋归来八归(3)嫦娥下凡月季(4)中秋菊开花好月圆(5)明月照我还归有光(6)举杯邀明月赏光(7)举头望明月当归(药名)3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。D游戏完毕：1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2.全家福合影。3.完毕本次的活动。篇10：幼儿园庆中秋活动方案一、活动意图：中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美妙与团聚的梦想。为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受传统佳节的化气息，丰富儿童的传统化知识，在中秋节临之际，学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动。二、活动目的：1、通过活动，让幼儿理解中秋节的历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、理解中秋节的风俗，懂得好东西应与大家分享。3、各班根据实际，开展诗朗读、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。三、活动时间：20xx年9月2日——9月29日四、活动内容：〔一〕各班级联络实际，制定班级中秋节活动方案。〔二〕家园共育。1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品味月饼，感受浓浓的中秋节气息。2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进展简单的记录，体验科学探究的乐趣。各班根据实际，开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。篇11：幼儿园庆中秋活动方案又是一个秋高气爽的季节，一年一度的国庆、中秋佳节即将降临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的气氛中。每当这个时候，到处都会张灯结彩，洋溢着一片愉悦的气氛，电视、报纸、播送等各种媒体会有很多关于爱国教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的施行带来很多的`便利条件，因此，我们应该抓住这个良好契机，挖掘教育元素，组织相关的活动。一、活动目的1、知道祖国妈妈的生日是十月一日，知道中国传统的中秋节是农历八月十五。2、认识国旗、国徽、学唱国歌3。