主题班会课件：怎样做一个合格的高二学生

Letmetry!做一名有思想、合格的高二生1该Letmetry!做一名有思想、合格的高二生1该

我用怎样的姿态来迎接高二?

2该2该高一的回忆

高二的憧憬3该3该

我眼中的高二同学们想一想，再发言。4该同学们想一想，再发言。4该经过高二这一年有人说：强者将浮出水面，弱者将沉入海底。

（虽然过激，但从侧面也能说明高二的重要性）5该经过高二这一年5该高二的特点进入高二后，我们大部分同学已经进入到一种良好的学习状态，但是也有一部分同学既失去了高一时的新鲜感，又缺少高三的紧迫感，因此进入不了学习状态。这样就会导致两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独和焦虑感（焦躁感）较强，更有极个别的已经破罐子破摔了。

6该高二的特点进入高二后，我们大部分同学已经进入到一种良好的学习高二学生的心理特征

学习上不稳定，心理问题增多。

高一刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三由于面临高考，压力大，内动力增强，家长和老师给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。坚持7该高二学生的心理特征学习上不稳定，心理问题增多。坚高二学生的发展趋势

差距拉大。

经过一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和后进生。对优生来说，积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉，并不断得到成功的心理体验。另一部分屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心，充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。改变8该高二学生的发展趋势差距拉大。改变8该高二学生面临的干扰干扰学习的现象增多。

违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫。早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视的感觉。其次，受电视、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。控制9该高二学生面临的干扰干扰学习的现象增多。控制9该举足轻重的高二我们应如何面对10该10该做一个有思想的高中生一、为什么高中生要有思想？世界上最伟大的人是思想者，有思想的人是哲人、是智慧的人。用思想武装起来的人是战无不胜的人，用思想支配行动的人是攻无不克的人，用思想学习的高中生是一往无前的人。当今社会，生产力高速发展。在鳞次栉比的高楼大厦里，多的是浮躁、轻狂，少的是冷静、思考；在日新月异的新农村，多的是盲目、顺从，少的是科学、理性；在焕然一新的校园里，多的是负担、麻木，少的是理想、朝气。作为21世纪的一代新人，最不缺少的是物质，而最缺少的是思想，是独立见解，是精神上的力量。所以，我们37班的同学们一定要有思想。有思想就是能冲破种种藩篱，有自己的独立见解，知道我的行为不是功利的，而是富有前瞻性、具有远见卓识的。有思想的人就是明白我为什么要做这件事、该如何做？凡做事都要多动脑筋想一想，有良好的意志力和良好的自我控制能力，而不是人云亦云。11该做一个有思想的高中生一、为什么高中生要有思想？11该做一个有思想的高中生二、怎样的高中生才有思想？有理想、善动脑、会思考，就是有思想，即知道事情的来龙去脉，明白事物的发展进程，懂得问题的前因后果。我们可以展开说一说，为什么学习优秀的同学在行为习惯、卫生、性格、品德、身体素质、为人处事方面都比较优秀？为什么行为习惯不好的学生在学习文化科学知识上也不怎么样？这里边最关键的地方就是有无思想。知道了什么事情该做，什么事情不该做，就是有思想；不知道我为什么要做这件事就去做就是没有思想的表现。试想，如果你真的很认真地想过我为什么要学习？为什么必须要通过我自己的努力考上一所大学？你还会发愁自己的基础不好吗？你还会发愁课堂上自己不专心吗？你还会发愁自己不能独立完成作业吗？12该做一个有思想的高中生二、怎样的高中生才有思想？12该做一个有思想的高中生三、高中生有思想的表现是什么？作为一名高中生，有思想就是懂规矩、明事理、解人性。无规矩无以成方圆，遵守起码的校纪班规是做人的根本，明白人情世故是为人的基础；了解人生的真谛是成人的标志。13该做一个有思想的高中生三、高中生有思想的表现是什么？13该怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生。人应该有理想。没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。高考牵动着莘莘学子和千家万户的神经，能考上一所理想的大学，是我们孜孜以求的目标，也是我们学校的神圣责任，是我们父母的期待。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。人应该立长志，万万不可常立志。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！

14该怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生。14怎样做一个合格的高二生其次，需要具备勤奋刻苦的精神。这是一个老话题，但却是永恒的真理。勤奋刻苦不仅是一种工作、学习的态度，更是一种生活态度。不敢说它是走向成功的唯一道路，但可以说它是令人叹服的成功之路。爱因斯坦说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世上一切成就的催生婆。”鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”大科学家大文豪尚且如此勤奋，何况我们？勤奋刻苦和所在年级没有关系，并不是说，高三同学才需要它，高一高二就不需要。因此我们不要等上了高三，再用功，因为，学习是一个不断积累的过程，积累越早，基础越扎实，假如高一高二时也像高三那样勤奋刻苦，未来就可以不那么被动了吗？是不是勤奋刻苦，只看自己，只看自己班级，只看自己学校还不够。既需要纵向比较，更需要横向比较，我们现在是在和全省几十万同学竞争，所以我们要常常想到这几十万同学中还有多少人比我们付出更多。15该怎样做一个合格的高二生其次，需要具备勤奋刻苦的精神。15该怎样做一个合格的高二生第三，希望同学们有一个好的习惯。高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。并不是每一个优生都是用挑灯夜读换来了，而是用了一些不起眼的时间在学习，也就是我们常说播种一个习惯，收获一个命运。

16该怎样做一个合格的高二生第三，希望同学们有一个好的习惯。16该高中生应该养成的几种学习习惯

1、认真预习习惯，课间十分钟，把别人闲聊的时间利用起来，三五分钟的预习，可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。2、专心听课的习惯，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，时间一久，就入不门了，这是很多学生转科的原因之一吧。3、及时复习的习惯，及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。17该高中生应该养成的几种学习习惯1、认真预习习惯，课间十分钟，高中生应该养成的几种学习习惯

4、独立完成作业的习惯，做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。遗憾的是，抄作业是很多同学的家常便饭，甚至有同学在别班测试完后迫不急待的找别人拿题目，要答案。这种事希望以后不要发生了。18该高中生应该养成的几种学习习惯4、独立完成作业的习惯，做作业高中生应该养成的几种学习习惯

5、练后反思的习惯，在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。6、阅读自学习惯，自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。我们每天的自主自习就给同学习提供了自学的空间，一部分同学显得无所事事，成绩也就一步步下降了！。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，积极探究的习惯等等。正是这些习惯决定了我们的明天。19该高中生应该养成的几种学习习惯5、练后反思的习惯，在读书和学怎样做一个合格的高二生第四点，希望同学们都能展现文明礼貌的形象。应该说，我们绝大多数同学是很注意文明礼貌的，但有些同学对文明礼貌的认识可能比较片面，觉得学校强调文明礼貌，不过是要求见到老师打招呼，排队就餐讲秩序，果皮纸屑不乱抛，多说“谢谢”“对不起”等等，我想，这样理解是远远不够的。文明礼貌是指我们做人做事要符合社会的道德规范，符合学校的规章制度，言谈举止要合乎身份，待人接物要真诚友善。单说一点，言谈举止要合乎身份，这似乎是最简单的，可恰恰是同学们最容易忽视的，也是最难做好的。20该怎样做一个合格的高二生第四点，希望同学们都能展现文明礼貌的形小结：怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生。其次，需要具备勤奋刻苦的精神。第三，希望同学们有一个好的习惯。1、认真预习习惯；2、专心听课的习惯；3、及时复习的习惯；4、独立完成作业的习惯；5、练后反思的习惯；6、阅读自学习惯等。第四点，希望同学们都能展现文明礼貌的形象。21该小结：怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生宿舍常规

保持良好的休息环境和卫生环境，为我们的学习提供保证。争创文明优秀宿舍1、私人物品必须摆放整齐；2、被子、枕头必须安要求折叠、摆放；3、床单须铺放整齐，无痕迹，背面干净；4、垃圾及时倒掉，不得有堆积；5、地面保持无纸屑、污渍、积水污水积存；6、窗台、床头、床上、绳子上等不乱放、不乱挂；7、值日生负责当天卫生，并主要负责就寝秩序；8、早晨起床后抓紧整理个人内务按规定时间前到达教室（操场），并站立大声朗读。9、出宿舍后，打开窗户、拉开窗帘、锁好橱门。10、晚自习结束后，尽快回宿舍洗漱，预备铃响前，停下手里的事情，坚持上床学习五分钟，日积月累的你必将在时间上占优势；熄灯后，尽快入睡，保持安静。【保持良好安静的休息环境】11、宿舍不能吃气味大的食物如方便面等。12、熄灯一小时后才能去厕所。22该宿舍常规

保持良好的休息环境和卫生环境，为我们的学习提供保证学习常规

1、提前3-5分钟，须在自己座位上做好，动手准备好下节课的资料静候上课。入室即静，入室即座，入座即学。你应该抢时间去学习，而不是。。。。。。2、上课认真听课、做好笔记，并积极思考、回答老师提出的问题。3、上课、自习时，杜绝与学习无关的事情或影响其他同学学习的事情发生，例如说话闲聊、睡觉（要是犯困，可以站起来听课做作业）、吃东西、借东西、转笔等不能进入学习状态的行为或影响班级秩序。4、上课或自习迟到者，应向上课教师说明原因得到允许后方可进入教室。5、课后作业应独立完成（先看书再做作业），并及时把作业交与相应课代表。6、课上或自习课若有特殊情况必须向任课教师或班主任请假，若无允许，不得私自出教室。7、上课或自习期间若无老师允许，不准商量题，应独立完成作业（可以下课商量）。专注做任课教师留的作业。8、上课或自习严禁故意起哄或顶撞老师。23该学习常规

1、提前3-5分钟，须在自己座位上做好，动手准备9、下3和下4、晚1和晚2、晚3和晚4联排，不准出教室，铃声只是提醒我们可以准备下节自习的资料【动手别动嘴】。若收作业时，由最后一个同学收，其他同学把作业放在外手边。在上述时间段可以整理错题笔记。准备学习资料只动手就可以。课间可以去厕所、打水，回到教室即刻回到自己座位坐下=讨论题、整理错题等学习。10、上课、自习期间坐姿要端正。认真完成老师布置的作业；合理安排时间，提高自习效率，严格遵守自习纪律，保持教室安静，不做与学习无关的事情，不影响他人，自律、自强、自立，做到老师在和不在一样。课上、自习不准串座位。11．时间待定=为了学习成绩的提高12、晨读期间站着学习到6:15（身体站直，双手拿书，眼睛看着学习资料大声诵读）13、楼道、教室、宿舍内禁止打闹。全天必须穿校服拉链，不得改校服。14、服从所有老师、班干部、课代表、小组长、宿舍长的管理。15、作为学生，学习是我们的第一要务，不学习本身就是最大的违纪。16、听课时，坐姿端正，认真听课；做题时，低头做题，不抬头，不扭头。24该9、下3和下4、晚1和晚2、晚3和晚4联排，不准出教自习常规1自习课不允随意出入教室；2自习课禁止讨论问题；3自习课上不允喝水，转笔等不能进入学习状态的行为；4自习课不抬头不扭头5禁止说话、讨论、看闲书；25该自习常规1自习课不允随意出入教室；25该卫生教室卫生卫生区卫生4-5层楼梯下半部分（包括中间平台）26该卫生教室卫生26该

谢谢大家！27该谢谢大家！27该Letmetry!做一名有思想、合格的高二生28该Letmetry!做一名有思想、合格的高二生1该

我用怎样的姿态来迎接高二?

29该2该高一的回忆

高二的憧憬30该3该

我眼中的高二同学们想一想，再发言。31该同学们想一想，再发言。4该经过高二这一年有人说：强者将浮出水面，弱者将沉入海底。

（虽然过激，但从侧面也能说明高二的重要性）32该经过高二这一年5该高二的特点进入高二后，我们大部分同学已经进入到一种良好的学习状态，但是也有一部分同学既失去了高一时的新鲜感，又缺少高三的紧迫感，因此进入不了学习状态。这样就会导致两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独和焦虑感（焦躁感）较强，更有极个别的已经破罐子破摔了。

33该高二的特点进入高二后，我们大部分同学已经进入到一种良好的学习高二学生的心理特征

学习上不稳定，心理问题增多。

高一刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三由于面临高考，压力大，内动力增强，家长和老师给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。坚持34该高二学生的心理特征学习上不稳定，心理问题增多。坚高二学生的发展趋势

差距拉大。

经过一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和后进生。对优生来说，积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉，并不断得到成功的心理体验。另一部分屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心，充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。改变35该高二学生的发展趋势差距拉大。改变8该高二学生面临的干扰干扰学习的现象增多。

违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫。早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视的感觉。其次，受电视、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。控制36该高二学生面临的干扰干扰学习的现象增多。控制9该举足轻重的高二我们应如何面对37该10该做一个有思想的高中生一、为什么高中生要有思想？世界上最伟大的人是思想者，有思想的人是哲人、是智慧的人。用思想武装起来的人是战无不胜的人，用思想支配行动的人是攻无不克的人，用思想学习的高中生是一往无前的人。当今社会，生产力高速发展。在鳞次栉比的高楼大厦里，多的是浮躁、轻狂，少的是冷静、思考；在日新月异的新农村，多的是盲目、顺从，少的是科学、理性；在焕然一新的校园里，多的是负担、麻木，少的是理想、朝气。作为21世纪的一代新人，最不缺少的是物质，而最缺少的是思想，是独立见解，是精神上的力量。所以，我们37班的同学们一定要有思想。有思想就是能冲破种种藩篱，有自己的独立见解，知道我的行为不是功利的，而是富有前瞻性、具有远见卓识的。有思想的人就是明白我为什么要做这件事、该如何做？凡做事都要多动脑筋想一想，有良好的意志力和良好的自我控制能力，而不是人云亦云。38该做一个有思想的高中生一、为什么高中生要有思想？11该做一个有思想的高中生二、怎样的高中生才有思想？有理想、善动脑、会思考，就是有思想，即知道事情的来龙去脉，明白事物的发展进程，懂得问题的前因后果。我们可以展开说一说，为什么学习优秀的同学在行为习惯、卫生、性格、品德、身体素质、为人处事方面都比较优秀？为什么行为习惯不好的学生在学习文化科学知识上也不怎么样？这里边最关键的地方就是有无思想。知道了什么事情该做，什么事情不该做，就是有思想；不知道我为什么要做这件事就去做就是没有思想的表现。试想，如果你真的很认真地想过我为什么要学习？为什么必须要通过我自己的努力考上一所大学？你还会发愁自己的基础不好吗？你还会发愁课堂上自己不专心吗？你还会发愁自己不能独立完成作业吗？39该做一个有思想的高中生二、怎样的高中生才有思想？12该做一个有思想的高中生三、高中生有思想的表现是什么？作为一名高中生，有思想就是懂规矩、明事理、解人性。无规矩无以成方圆，遵守起码的校纪班规是做人的根本，明白人情世故是为人的基础；了解人生的真谛是成人的标志。40该做一个有思想的高中生三、高中生有思想的表现是什么？13该怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生。人应该有理想。没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。高考牵动着莘莘学子和千家万户的神经，能考上一所理想的大学，是我们孜孜以求的目标，也是我们学校的神圣责任，是我们父母的期待。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。人应该立长志，万万不可常立志。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！

41该怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生。14怎样做一个合格的高二生其次，需要具备勤奋刻苦的精神。这是一个老话题，但却是永恒的真理。勤奋刻苦不仅是一种工作、学习的态度，更是一种生活态度。不敢说它是走向成功的唯一道路，但可以说它是令人叹服的成功之路。爱因斯坦说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世上一切成就的催生婆。”鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”大科学家大文豪尚且如此勤奋，何况我们？勤奋刻苦和所在年级没有关系，并不是说，高三同学才需要它，高一高二就不需要。因此我们不要等上了高三，再用功，因为，学习是一个不断积累的过程，积累越早，基础越扎实，假如高一高二时也像高三那样勤奋刻苦，未来就可以不那么被动了吗？是不是勤奋刻苦，只看自己，只看自己班级，只看自己学校还不够。既需要纵向比较，更需要横向比较，我们现在是在和全省几十万同学竞争，所以我们要常常想到这几十万同学中还有多少人比我们付出更多。42该怎样做一个合格的高二生其次，需要具备勤奋刻苦的精神。15该怎样做一个合格的高二生第三，希望同学们有一个好的习惯。高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。并不是每一个优生都是用挑灯夜读换来了，而是用了一些不起眼的时间在学习，也就是我们常说播种一个习惯，收获一个命运。

43该怎样做一个合格的高二生第三，希望同学们有一个好的习惯。16该高中生应该养成的几种学习习惯

1、认真预习习惯，课间十分钟，把别人闲聊的时间利用起来，三五分钟的预习，可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。2、专心听课的习惯，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，时间一久，就入不门了，这是很多学生转科的原因之一吧。3、及时复习的习惯，及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。44该高中生应该养成的几种学习习惯1、认真预习习惯，课间十分钟，高中生应该养成的几种学习习惯

4、独立完成作业的习惯，做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。遗憾的是，抄作业是很多同学的家常便饭，甚至有同学在别班测试完后迫不急待的找别人拿题目，要答案。这种事希望以后不要发生了。45该高中生应该养成的几种学习习惯4、独立完成作业的习惯，做作业高中生应该养成的几种学习习惯

5、练后反思的习惯，在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。6、阅读自学习惯，自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。我们每天的自主自习就给同学习提供了自学的空间，一部分同学显得无所事事，成绩也就一步步下降了！。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，积极探究的习惯等等。正是这些习惯决定了我们的明天。46该高中生应该养成的几种学习习惯5、练后反思的习惯，在读书和学怎样做一个合格的高二生第四点，希望同学们都能展现文明礼貌的形象。应该说，我们绝大多数同学是很注意文明礼貌的，但有些同学对文明礼貌的认识可能比较片面，觉得学校强调文明礼貌，不过是要求见到老师打招呼，排队就餐讲秩序，果皮纸屑不乱抛，多说“谢谢”“对不起”等等，我想，这样理解是远远不够的。文明礼貌是指我们做人做事要符合社会的道德规范，符合学校的规章制度，言谈举止要合乎身份，待人接物要真诚友善。单说一点，言谈举止要合乎身份，这似乎是最简单的，可恰恰是同学们最容易忽视的，也是最难做好的。47该怎样做一个合格的高二生第四点，希望同学们都能展现文明礼貌的形小结：怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生。其次，需要具备勤奋刻苦的精神。第三，希望同学们有一个好的习惯。1、认真预习习惯；2、专心听课的习惯；3、及时复习的习惯；4、独立完成作业的习惯；5、练后反思的习惯；6、阅读自学习惯等。第四点，希望同学们都能展现文明礼貌的形象。48该小结：怎样做一个合格的高二生首先要树立理想，做一名优秀高中生宿舍常规

保持良好的休息环境和卫生环境，为我们的学习提供保证。争创文明优秀宿舍1、私人物品必须摆放整齐；2、被子、枕头必须安要求折叠、摆放；3、床单须铺放整齐，无痕迹，背面干净；4、垃圾及时倒掉，不得有堆积；5、地面保持无纸屑、污渍、积水污水积存；6、窗台、床头、床上、绳子上等不乱放、不乱挂；7、值日生负责当天卫生，并主要负责就寝秩序；8、早晨起床后抓紧整理个人内务按规定时间前到达教室（操场），并站立大声朗读。9、出宿舍后，打开窗户、拉开窗帘、锁好橱门。