2022中班教师家长会发言稿

2022中班教师家长会发言稿发言(fāyán)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特别人物的讲话。以下是我整理的2022中班老师家长会发言稿，欢送大家借鉴与参考!

2022中班老师家长会发言稿1

敬重的各位家长，晚上好!

首先对你们的到来我们表示热情的欢送和诚心的感谢!

这学期我们班共有幼儿45名，其中男孩22名，女孩23名。有四名幼儿是这学期刚到我班的新生。我们班一共有三位教师，我、何教师、保育教师韩教师。经过一年的集体生活，孩子各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜，能独立进餐，乐意过集体生活。孩子们在数学、语言、美术、动作开展等方面都有很好的表现。随着他们年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛。进入中班后我们的孩子又学些什么呢?这是家长所关怀的。

我先向各位家长介绍一下进入中班我们每周的活动支配。家长从每周我们张贴的周打算表中可以看到，每周我们上午有10节活动，下午有两节活动、两次区域嬉戏，一节复习课。每一节活动我们给孩子的都是新的学问，但一周我们只能有一节课的时间用于复习，而幼儿是不行能一教就马上全部记住的，须要不断的复习。我们平常利用全部空闲时间协助幼儿复习，另外我们把比拟难记忆的语言内容都贴在外面，家长可以关注一下回家询问他们在幼儿园的学习内容，协助孩子再现记忆，这样我想孩子就不简单遗忘了。可能会有家长有疑问：既然你们课时支配这么紧为什么一周还要两次区域嬉戏活动，嬉戏不就是让孩子随意玩吗?其实不然，在我们的幼儿园教育指导纲要中明确提出：嬉戏是幼儿园的根本活动形式。嬉戏就是孩子的学习。区域角活动它突破了传统教育中幼儿处于被动静止状态的局面，不是教师把学问告知幼儿让幼儿被动地承受，而是老师通过设计供应幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作驾驭学问。幼儿在嬉戏过程中可以学会如何与人相处，养成良好的行为习惯。比方这学期我们中一班增加了社会区“美食店”，在嬉戏中幼儿扮演厨师、效劳员和顾客，他们在效仿成人去饭店吃饭，学习用语言有礼貌的交往，在活动中造就他们的口语表达实力和社会交往实力。平常孩子经常去饭店吃饭，他们特别喜爱效仿厨师炒菜，“美食店”的创设正好可以满意幼儿新奇的心理。在嬉戏中让孩子学习社会交往比我们说教效果要好许多。又如我们的数学区域嬉戏“拼拼乐”，我们为幼儿供应了各种颜色、各种大小的几何图形，让幼儿自行通过图形的拼搭，在嬉戏中加深了对几何图形的相识，各种颜色有丰富了幼儿对色调的感知。随着幼儿年龄的增长，拼图的图案、形态也变得更加困难。

本学期我们。一周支配了2次区域活动，每一个月我们都针对本月的课程内容和幼儿的开展状况，制订一个月的嬉戏打算(可以把我们的打算翻开给家长看)，每次的嬉戏我们教师都参加进去，以嬉戏者的身份进展适时适当的指导，并对孩子的表现和状况进展记录(可以把区域嬉戏记载表打给家长看)，使幼儿在轻松开心的嬉戏中增长学问技能，造就社会情感。

本学期，我们幼儿园接着开展重点课题“园本课程全纳审美教育”的探究。探究中，我们吸取各教材的精华，共同设计教案，通过先探究——应用——反思——修改——再实践。最终形成具有我们幼儿园特色的“园本课程”。“园本课程”包含了语言、社会、科学、艺术、安康五大领域，每一节活动渗透审美教育的造就，从不同的角度去促进幼儿的情感、学问、实力等方面的提高。下面我简洁介绍一下我们五大领域的一些课程内容。

首先谈谈语言，我们都知道幼儿期是语言学习的关键期，在幼儿时期开展幼儿的语言显得特殊重要。幼儿的语言是在运用的过程中开展起来的，我们在教学中运用多种手段，努力创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说的良好的语言环境。中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高。小班的语言要求只要了解所学的语言的内容，大致了解故事的情节。中班那么是在这个根底上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，鼓舞幼儿大胆的沟通。(通过一个教学活动来使家长了解我们是如何进展语言教学的。)小挚友升入中班，一个个都长大了，个子也长高了。我们开展了讲解并描述活动《小熊想长高》。活动起先，教师通过自己对故事的理解，绘声绘色地讲解并描述故事，把孩子们带入好玩的情境之中，接着提出一些问题，故事里有谁?发生了一件什么事情呢?小挚友刚观赏完一遍故事，对故事的理解不行能那么深刻，于是，我们恰到好处的运用实物投影仪，引导幼儿一边看故事图片，一边回答下列问题。在孩子们理解了故事内容以后，我组织探讨：你认为故事里的小熊长高了吗?你怎么知道的?孩子们踊跃思维，大胆表述，有的说：熊妈妈帮小熊的衣服加长了一段。有的说：小熊的鞋子嫌小了，妈妈又给他做了大鞋子。通过教师与幼儿一问一答的互动，激起了孩子踊跃思维，丰富孩子们的一些词汇：越长越高等。体验了熊妈妈对小熊的关怀、呵护，感受到那种浓浓的亲情，同时也渗透了科学领域的内容。小挚友都知道了，小熊和树比长高，当然是小树长得快的道理。幼儿语言的开展与其情感、经历、思维、社会交往实力等其他方面的开展亲密相关，因此，开展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经历，供应促进语言开展的条件。我们在各种活动中鼓舞幼儿大声地用语言讲解并描述，平常我们通过和幼儿的个别交谈，幼儿之间的相互交谈造就他们的语言实力。我们还注意协助幼儿养成良好的倾听习惯。每天中午孩子睡觉前，我们都让幼儿观赏美丽的童话故事，从小造就幼儿对文学作品的爱好。这里我想提示家长在生活中的语言实力造就还须要你们来共同完成，家长平常要多和孩子交谈，特殊是幼儿期在正处于一个承受外界语言最敏感的时期，尽量运用平凡话与孩子沟通，在小班的时候，我们只要求：幼儿能听懂平凡话，到了中班不但要求小挚友会讲平凡话，还要在日常生活中坚持讲。(和幼儿在日常学习生活中正确运用平凡话是我们这学期的一个重要的要求。)

教育家陈鹤琴先生认为：“幼儿离不开生活，生活离不开安康教育;幼儿的生活是丰富多彩的，安康教育也应把握时机。”幼儿的安康包括身体安康和心理安康两个方面，心理安康是建立在身体安康的根底上的，那么，幼儿的身体安康我们主要通过多种户外活动，如早上的晨间活动、早操、下午的户外活动以及体育课来熬炼幼儿的身体，从而造就幼儿能按要求走、跑、跳、投掷、攀登等实力。孩子的心理安康，我们贯穿在一日生活的各项活动之中，并教给幼儿必要的身体保健和平安学问，使幼儿愉悦安康地成长。我们要从小造就孩子的安康意识，促进参与体育熬炼的爱好。

在社会领域中，我们着重对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体的教育。引导幼儿学会关怀他人，乐于与人共享，体验共享带来的欢乐。但社会领域的教育具有潜移默化的特点。文明礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进展交往。我们除了在社会课上向幼儿讲解一些社会行为规那么和社会情感以外，幼儿社会看法和社会情感的造就我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。同时须要幼儿园、家庭和社会亲密合作，协调相同，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

幼儿园的艺术活动包括美术教育和音乐教育两大方面。艺术教育是我们幼儿园的审美特色，家长平常从幼儿的表演幼儿的作品中，能看到我们艺术教育的内容。以前我们小班注意的是涂色，而中班的要求就高了，先要用记号笔画出轮廓再进展涂色。本学期我们一周有2次美术活动，每周我们都有幼儿的作品出来张贴在教室外边的作业栏里，家长接孩子时可以到后面观赏一下小挚友的作品，给他们他们赞许和鼓舞。

这学期我们又换了教室，在开学前老师细心布置教室内外的环境，同时始终灌输一种信念——“环境为幼儿效劳”，家长们可以看到我们教室的每一个地方，都是幼儿活动和表现的空间。如：我们班的主题墙“树的隐私”，主题的设置来源于课程，我们将这一主题分成了几个网络来进展(详细结合主题墙讲)。在教室里我们还设计了“阅读区”“建构区”等这些环境的创设就是为了更好的为幼儿效劳。

在本学期起先，我们幼儿园细心为每位幼儿制作了一本“幼儿个体成长开展档案”，真实记录每个孩子成长的历程。为幼儿建立“成长档案”是让老师和家长能更加深化、细致地了解每一个孩子，关注孩子的每一个方面的开展，这里面记录的是幼儿欢乐成长的过程和老师有目的性跟踪视察和细心的针对性教育。举例：(可以拿出档案袋)向家长做介绍。在教师记录的过程中，孩子的喜、怒、哀、乐;孩子的争吵、孩子充溢稚气的语言、孩子富有特点的事例、孩子们的每一点进步都是老师视察的对象。资料袋的建立，须要家长的大力支持。等我们小挚友在学期完毕的时候拿着自己的“成长档案袋”展示个家长看的时候，你们会发觉我们小挚友一点一滴的进步，家长就象看到了我们小挚友每天在园的真实画面。在逐步丰富“幼儿成长档案”的过程中，我们非常留意让幼儿自愿选择他们最感爱好的事情和作品，从而表达“档案”的个体性。这样随着时间的推移，档案不断丰富起来，而这不断丰富的过程，就是教育教学的过程。幼儿成长档案册成了家园沟通的桥梁，在相互的反应中，“开展档案”协助家长了解了幼儿开展，相识了幼儿教育。

以上是我们本学期的教育教学内容和重点开展的活动，今日我们的家长会除了向各位家长介绍以上内容以外，我们还有一个任务是向各位家长传播科学育儿方面的学问。其实在教育孩子方面我们许多家长有很好的方法和经历，我们仅借这个时机和各位家长谈谈如何造就孩子良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

进入中班后，造就孩子养成良好的行为习惯和学习习惯也是一个关键时期。“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”，幼儿良好的习惯是可以通过教育来实现的，家庭是幼儿成长的第一环境，是幼儿习惯形成的第一摇篮，父母作为儿童的第一任老师，更应当踊跃为幼儿缔造相宜的家庭环境，通过日积月累，让幼儿的良好习惯在不知不觉中形成。我们中班的各位教师总结了一些以往的经历在这里和大家共同探讨。

首先，协助幼儿摆脱依靠，养成独立的习惯。

儿童期是人生独立生活的时期，儿童有自己独立的小世界，我们应当鼓舞儿童发觉世界，并让幼儿尽早的学会自我效劳，通过协商解决冲突，并参加合作。

1、鼓舞幼儿自己的事情自己做

幼儿年龄尚小。全部的事情都是从不会到会的。自己吃饭，自己脱衣，自己睡觉、自己系鞋带，这些微乎其微的小事情对幼儿独立意识的开展有着特别重要的意义。父母给孩子最可怕的礼物是什么呢?曾经一位教育家说过，父母对孩子事无具细，一律包办代替的做法是给孩子最可怕的礼物。父母应当支持、鼓舞、知道孩子，进一步激发悠闲的独立做事情的愿望，增加自信念。我们从美国的一些做法来看看别人是怎样造就孩子的。在美国，教师特别注意孩子的生活常识的造就，确保让孩子从小形成良好的行为习惯。孩子入学的头几周，教师总是教他们该如何排队领中饭，如何用厕所，以及乘坐校车的步骤、程序、规那么，教室里每天的正常运作程序，更是不厌其烦地一再讲解，组织学生操练。假如在我们这儿，必须会心疼：这么多时间就奢侈在无关紧要的事情上了!正是因为这番苦心，这中新的理念，从看似无关紧要的小事中，孩子们学到了很多生活常识，形成了良好的行为习惯，造就了独立性和自我效劳实力。相比拟：我听说：有个家长总是嫌老人不会用像诗一样奇妙的语言哄孩子张开嘴吃饭，吹嘘把孩子从小带大的另一个老人是多么的好，我想反问一下各位懂教育的家长，你们觉得这样的教育对孩子自理独立造就有好处吗?

再来看美国学校，学生有很多手工课、画图课，经常把桌子上、凳子上弄得很乱很脏，美国教师必须让他们自己清理干净，直到教师满足为止。我们家长或许总觉得孩子们磨磨蹭蹭还干不好，不如我手脚利索地一块儿清扫，五分钟都要不了，但美国教师是这样说的：“我们从不在孩子走后帮他们整理，他们整理清理干净才能离开。并交代他们把自己的书、书包、笔等整理好，将自己四周的地面清理干净，凳子必须放好在桌子下面，课桌按规定放好，然后在门口排好队离开教室，可以想象，每天都如此训练的孩子长大后必须不会扔下一堆垃圾不管，更不会在街上乱扔垃圾吧!”，假如我们每位家长在家也能这样熬炼孩子，我们可以想象到孩子长大后会变成怎样。

2、教育幼儿自己的问题自己解决。

孩子之间常有冲突发生，当闹冲突的时候，要把它视为教育解决冲突的良机，养成自己的问题自己解决的习惯。这就要求父母不要有偏见，对孩子的纷争不要介入太多。假设的确须要父母介入，就要问状况，告知怎么做，并要求他学着重新来一次。孩子就是在磕磕碰碰中成长的。

二、造就爱心，养成乐于助人的习惯。

父母在爱孩子的同时，必须要教其关怀他人，协助他人，去爱一切美妙的事物，造就孩子乐与助人的习惯。一个乐与助人的孩子，他的心理是安康的。

1、让孩子学会关怀自己。父母可以用孩子自身的体验来引导教育幼儿，学会关怀自己，由关怀自己过渡到关怀别人。

2、让幼儿学会关怀别人。

在家庭中，父母就是孩子最好的玩伴和教育者，父母可以通过嬉戏到达教育目的。如孩子生病的时候，父母总是细心照看，在此根底上，利用孩子喜爱嬉戏的心理，可以让孩子扮演爸爸，爸爸扮演生病的孩子，孩子自然会在嬉戏中效仿生活中的爸爸，去关怀照看自己的孩子，为孩子忙这忙那，学会关怀别人照看别人。

3、正确协助别人。

父母要相识到，孩子光有怜悯心是不够的，关键是正确的协助别人，你们可以为孩子示范，也可以通过讲故事等形式，教会幼儿一些劝慰的话语和方法，使孩子在听、想、说的过程中，潜移默化地意识到一些协助别人的行为和话语，并应用在日常生活中。

最终向家长汇报一下我们每个月的工作重点以及须要家长协作的事情：

再次感谢各位家长对我们班级工作的支持!

2022中班老师家长会发言稿2

各位家长挚友：

你们好!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会，你们的踊跃参加就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子造就成才?我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。

在上学期里，有你们的支持和协作，经过我们的共同努力，我们班取得许多成果，如：在“迎新春”一分钟排球竞赛中荣获年级第一，在“全园早操竞赛”中，我们班获得二等奖，而我们班孩子在学期完毕的各项实力测试中也取得了年级第一的优异成果，为此，我们班级被评为优秀班集体。

我们以上取得的这些成果和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们盼望各位家长挚友接着支持我们的工作。

二、介绍班级状况及本学期工作重点

本学期，我们班又新增了5名新生，孩子们个方面的开展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特殊是自理实力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1、局部孩子的留意力不集中，总喜爱想一些或做一些与课上无关的事;有的孩子甚至没有正确的坐姿，2、一些孩子在举手发言方面比拟被动，而有的孩子很盼望发言却忘了要举手，想说就说，非常的随意。为了让孩子们变更这种状态，我们从孩子的爱好启程，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课，以嬉戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的留意力和活动的爱好，对那些表现不活泼或留意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，踊跃鼓舞他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。这是教育教学方面的一些状况，总之，孩子们对学习活动还是很感爱好的。

生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯还算好。每天中午用餐前，我们都会向孩子提出要求：比方：介绍今日的菜，还有让孩子们保持桌面的干净，经过坚持，孩子们都已经养成了良好的生活习惯。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。盼望在座的家长今后也留意一下。

再次感谢您对我们工作的协作与支持，同时欢送各位家长随时对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共同携手、细心照看好每一位宝宝，让每个孩子都健安康康、平平安安、快欢乐乐地成长!感谢大家!

2022中班老师家长会发言稿3

各位家长挚友：

大家好!很开心您和您的孩子参加我们中班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过欢乐的幼儿园生活;在这里，我们和你们也会从生疏到熟识，从熟识到信任，最终成为挚友。

今日是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要时机，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参与会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视!我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段快乐、欢乐、甜蜜的时间，他们也必须会赢在人生的起跑线上!

中班是一个特别的年龄阶段，凡有经历的幼儿老师都知道中班比起小班大班学前班来说都要难带一些。因为小班是以保育为主，没有太多学习任务，而大班学前班幼儿已经有了必须的独立实力和自我效劳实力，保育工作相对来说要轻松一些，偏重于教育教学。我们此时此刻的中班孩子年龄都很小，事实上相当于以前的小班。因为此时此刻的孩子入园都提前了，2岁读小班，3岁就读中班了。还有许多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包办，所以他们在园吃饭、睡觉、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣服等点点滴滴仍旧离不开教师的协助，我们不但要做好保育工作，周到细致的照看好每个孩子的日常生活,还要按打算搞好教学工作,中班教学任务也加重了，六本书六门课程(语言、数学、科学、安康、社会、美工)再加上园本课程,有欢乐英语、快速识字、音乐等，学习任务支配的还是很紧的。孩子们才刚步入正轨，还须要时间来适应,,所以说我们要做到保教并重。幼儿园的工作是特别繁琐的，假如要细讲，估计花上半天的时间也说不完，为了不耽搁各位太多的时间，那今日我们就拣重中之重的事情来讲，请各位家长必须要细致听，要有所收获。

本次家长会流程：

一介绍班级状况

本学期我们中班共有43名幼儿，大家都发觉我们的群体日益壮大!首先感谢老生家长对我们的信任和支持，同时也欢送九位新小挚友家长的参加。(简洁介绍牌楼幼儿园的现状)本学期中班有两位教师，教育教学工作和保育工作由我和岳教师负责。(简洁介绍教师的根本状况)您和您的孩子，再加上我们两位教师就组成了一个新的大家庭，我们两位教师会一心一意地照看好小挚友，尽量做到让你们放心、满意;同样也盼望大家能多支持、多协作幼儿园工作，多给我们提出珍贵的看法和建议。

通过开学至今一个多月对本班幼儿的视察了解，由于家庭环境、所受的教育和特性等方面差异的存在，因而幼儿开展不平衡。我们班幼儿在说的实力上较强，在教师的提示下都情愿用平凡话回答下列问题，孩子都很机灵、活泼。但也存在着一些问题：

1、局部小挚友规那么意识较欠缺，比拟自由，而且很娇气，任性。

2、上课时孩子的倾听习惯比拟差，一般只有前非常钟是谨慎听教师讲的，等到小挚友站起来答复时，幼儿的留意力就起先分散，起先玩自己的衣服、会跟旁边小挚友讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，似乎我们讲的都和他无关，教他回答下列问题什么也不知道，所以我们此时此刻努力的在造就孩子的倾听习惯，也请家长踊跃的协作，平常和自己的孩子多沟通，要求用平凡话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能答复你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路是始终跟着教师，能真正参加到活动中，表现很突出。

3局部孩子动手实力较差，这可能是由于家长平常太过于包办，没有给孩子熬炼的时机，以致于孩子在集体生活中掉了队。

种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必须要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特殊是课堂常规，必需要加强。九月初，我们主要是安抚幼儿心情，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比拟低。在幼儿根本适应幼儿园的生活后，九月中旬我们就逐步提高了对班内孩子们的要求，特殊是一些不良的行为习惯、就餐、自理实力、上课习惯等，通过努力，孩子们在各方面都有较大的进步，取得了必须的成果，今后，我们还要加大力度催促幼儿，盼望家长理解并努力协作。有你们的理解、支持、踊跃参加，我们的教育就会到达事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任教师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是供应了一个孩子间相互接触、沟通的大环境，在这个大环境里，教师和家长都会发觉很多问题，我们发觉问题，会和家长们沟通，但是我们中班有43名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不行能的，难免会遗漏。但是家长们，假如你发觉问题了，必须要和我们沟通，和我们主动沟通的次数多了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发觉、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。

二介绍家长关怀的问题

总共有五点：一日活动支配、饮食、喝水、午睡、入厕

1、一日活动支配：(附作息时辰表)

2、饮食：这是家长们都关怀的一个话题，刚接这个班时，我发觉孩子们的饮食习惯不是很好，主要表此时此刻：吃饭讲话、个别孩子吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候用劲往桶里一扔等等，那我针对这些现象，采纳了多种教育方式，只用了两个星期的时间，孩子们吃饭的习惯就有了很大的进步!(讲解并描述吃饭的过程)我们平常根本上以鼓舞为主，正面提出要求，比方每天在饭菜送到班上时，教师会先告知孩子今日吃的什么，让孩子们闻闻香味，先引起孩子们食欲;再告知孩子们蔬菜有哪些养分，多吃菜就能长得高长得帅长得美丽;在值日生帮助把饭分发完后，孩子们要一起说：感谢教师，一起吃!然后，才能进餐。在吃的过程中让孩子们相互竞赛看谁先吃完，教师也会在孩子们吃饭的过程中，刚好表扬，某某小挚友都吃了一半了，小挚友们要加油啦!某某小挚友一粒米都没有掉哦，真棒!孩子们在这样的气氛中就会很乐意地把一碗饭吃完，大多数孩子都能吃了再添，这个时候，教师会不停地表扬，谁又来添其次碗了，那其他的小挚友听到这样的表扬，都会踊跃吃饭，我们要求孩子在添饭的时候都要说一句：教师，请帮我添!在孩子放碗的时候说：教师，我吃饱了!而且放碗的时候要像小花猫一样轻轻地放进桶里。有时候，我们教师都觉得自己真的是很罗嗦，每天对着孩子们从早说到晚，但是，为了孩子们，没方法，我们的目的只有一个，那就是既要保证了幼儿须要的养分，也很好地造就了孩子的饮食习惯.

3、喝水：我们一般每天都有几个固定时间集体组织幼儿喝水，另外在课后还有自主喝水的时间，充分保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯，我们每个孩子都有固定的茶杯，为了便于区分，我们为孩子打算了不同的图片，此时此刻孩子们都能精确的找到自己的小茶杯了。

三、我们的教学

本学期，我们依据《幼儿园新纲要》的精神，为孩子们开设了丰富多彩的活动课程，除了配套的六本教材：语言、数学、科学、安康、社会、美工，另外还开设了音乐、欢乐英语、快速识字，每周，我们会依据状况合理支配孩子们的活动，制定周教学打算，贴在门口，家长每周应去关注一下。下面，我就将每门学科的教学目标简洁地说一下。

语言：造就幼儿学说平凡话，通过儿歌和故事，造就孩子的倾听习惯和语言表达实力。教会孩子正确看书的方法，另外，我们开设的快速识字是与语言课相结合的，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进展教学，通过在书上找字宝宝的嬉戏，稳固孩子的识字实力。本学期，精确相识50个汉字。

数学：主要是造就孩子的点数实力(出示本学期训练的题型)

科学：主要是造就孩子对四周的事物、现象产生爱好，相识常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征

安康：主要是造就孩子的生活、卫生习惯，造就孩子的自理实力，教会孩子一些必要的平安学问，让他们学会爱护自己，还要通过一些体育嬉戏活动，熬炼孩子肢体的敏捷性和协调性。

社会：主要是让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规那么，能努力做好力所能及的事情，造就他们的责任感，造就他们的文明礼仪。

美工：中班本学期的主要任务是相识颜色和涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，通过这样的练习，可以熬炼孩子的动手实力，会给孩子打下一个良好的根底。我们幼儿园通过多年的实践，此时此刻已经形成了一套自己的儿童色调画的训练方式，孩子们通过在中班、大班的色调和线条的根底训练，等到学前班的时候，必须会带给家长们惊喜!(盼望家长多鼓舞孩子，多表扬)

音乐：主要是造就孩子参加音乐的爱好，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平常，我们经常会给孩子们创设环境，鼓舞孩子们在集风光前大方、自然的表演。

四、须要家长协作的事情

1、引导孩子克制依恋心情，要持之以恒地、每天送孩子入园。

孩子子在家里，都是在几代人的爱护之下生活的。上幼儿园后，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好，有没有被别的孩子欺压等等，你们的这种焦虑时时会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，此时此刻应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们坚信我们教师，我们教师会像妈妈一样地去照看他们、关怀他们。当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，我就告知教师，叫教师指责你”或者是“再不听话就把你送到幼儿园，不要你了”等等之类的话恐吓孩子，请用踊跃、轻松的心情去感染幼儿，用开心的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的心理示意，比方说“大班，学前班的哥哥、姐姐本事真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不快乐，幼儿园里的玩具多，小挚友也多，玩起来必须会很快乐!”“教师说，宝宝在幼儿园很听话，最喜爱宝宝了”，让孩子对上幼儿园有期盼、憧憬心理。假如老是用恫吓的语言来威逼孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。要鼓舞幼儿高开心兴上幼儿园。

2、做好孩子的平安工作。

平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。

(1)接送孩子。

每天早上送孩子入幼儿园必须要把孩子亲自交到教师的手中，不能只送孩子到大门口，让孩子自己进教室，这样一是防止孩子在教师不知的状况下，单独玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人许多，防止丧失;离园的平安，这是一个特殊简单出平安事故的环节，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要留意以下几点一、不要站在远处向孩子招手，最好固定一个人，我们所相识的，如有生疏人来接，请事先打电话告知教师，或者是携带、出示接送卡;(不要随意派一个人来又不事先打招唤)还有就是接到孩子后，请鼓舞孩子给每位教师说再见，这样既是为了平安，让教师做到心中有数，也造就了孩子们的礼貌意识。每天4点放学的时候，家长比拟多，为了不和楼上的发生干扰，在那个时候段，请到后门接孩子。另外，开学这段时间，我们的值班教师发觉许多孩子放学后在玩滑梯时，家长却在一旁闲聊，有的爷爷奶奶经常叫不住自己的孙子孙女，盼望能引起家长的重视，必须要看好自己的孩子。

(2)担心全物品。

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量幸免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。

(3)、请尽量让孩子到幼儿园吃早餐。不允许带零食入园。(从平安和习惯上谈一谈)

(4)、疾病预防。假如幼儿有以下状况，请不要入园。发烧、呕吐、拉肚子、咳嗽、哮喘发作、传染性皮肤病等均不得入园。假如因生病或有事请必须要打电话请假

(5)、服药。如遇生病，需在幼儿园服药的，请必须要亲自交到教师手里，并告知服用剂量

3、作息制度。

来园时间一般在7：40——8：30之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，盼望家长催促幼儿准时来园，平常早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，必需强调的是，不允许提前送孩子入园，请相互体谅!

各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心承受您的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧!

2022中班老师家长会发言稿4

敬重的各位家长挚友：

大家晚上好!

首先感谢大家在百忙之中来参与本次家长会，感谢你们对我们工作的支持与协作!开学已快一个月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子本学期在幼儿园的生活及学习各方面的状况，同时依据近期的各种方面的状况，来和各位家长挚友作一个探讨!今日的家长会我将从以下几个方面来介绍：

一、班级根本状况。

本学期我们班幼儿已到达27人，其中有7名新生幼儿，现有男生16人，女生11人。下面让我给大家介绍一下，我们班的教师和所教的科目，我是曹杨兰教师，是中一班的班主任，我所教的科目有：蒙数、音乐、数学、体育、整合，与我共同搭班的教师是唐艳教师，她所教的科目有：潜能阅读、整合、美术。还有我们班的保育教师是庞教师。她主要负责幼儿的日常生活保健工作以及我们班的教室、寝室的一切物品的消毒工作。

二.常规教育(保育工作)方面。

我们盼望这学期我班幼儿在常规方面能够有比拟大的进步。在生活常规方面能做到自己动手吃饭，吃饭时能保持静谧;午睡时能把自己的鞋子衣服按要求摆放整齐，静谧入睡，不影响他人;在户外活动时，能遵守嬉戏规那么。在课堂常规方面，幼儿能够加强倾听实力和养成回答下列问题的习惯;在区域活动时，增加区域常规意识，使幼儿在区域与区域之间活动时不会相互影响。我们盼望全班幼儿都能养成良好的一日生活常规，让我班能顺当开展各项教学活动。

三、教育教学方面。

这学期的教学活动形式我们坚持以分组教学活动为主，集体教学活动为辅的原那么，更好的照看到每个幼儿的开展水平，让老师能刚好地依据幼儿的开展水平供应相应的操作练习，从而促进幼儿整体水平的开展。

(1)语言领域

通过学儿歌,讲故事、看图说话等各种形式提高幼儿的语言实力,丰富幼儿的词汇,开展幼儿思维和口头语言的表达实力。让幼儿在课堂上能集中留意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话。在看图说话方面，能养成先细致视察图片，后表达讲解并描述的习惯，加强幼儿复述故事的实力。

(2)安康领域

为更好在本班开展体能活动，保证幼儿身体的正常发育和安康是保证幼儿全面开展的前提。我们采纳以下措施：

(a)有目的地指导幼儿的活动、静谧活动与运动性活动，个人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用交替。

(b)把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。

(c)保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。

(d)制定具体的区域活动时间支配表，班级严格遵照时间支配表进展户外活动，户外活动必需有2个小时的集体的组织的体育活动。

(3)艺术领域

美术

通过教幼儿涂色、画简洁的线条、圆形等前期的铺垫工作，使幼儿在后半学期的绘画实力取得很大的进步。让幼儿能在一张白纸上绘画出根本的轮廓，并能涂上颜色。在手工方面，让幼儿能够做到运用剪刀剪出直线，并加强折纸、动手方面的练习。

音乐

本学期主要以歌颂活动为主，经过一些音乐感情的造就，幼儿已经有必须的音乐素养，这学期依据本班幼儿的年龄特点，除了多项选择择一些歌曲活动之外，另外还有一些音乐观赏、律动等活动。

(4)社会领域

通过实践活动，鼓舞幼儿照看植物，相识与生活休戚相关的动物，造就幼儿成为一个有爱心的、会关怀人的孩子;通过故事引导幼儿相识身边的亲人与挚友，增进彼此的情感，并学会感恩;鼓舞幼儿与挚友共享自己喜爱的玩具，从而懂得与同伴相处时学会谦让。

(5)科学领域

让幼儿在操作的过程中自己找寻答案，激发幼儿对探究活动的爱好。在视察实力方面，主要是让幼儿相识人类的好挚友—动物，让幼儿视察动物，了解其特征和生活习惯，进而了解生活四周常见的事物。