《老山界》上课用-汇总课件

老山界老山界1

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。2

读课文，用一句话概括课文内容。

红军长征途中翻越老山界。

读课文，用一句话概括课文内容。3下列红色字你能读准吗？

瑶民歇脚

军阀

缴租

苛捐

欺侮

攀谈

煮粥

盛饭峭壁骨碌咀嚼点缀

澎湃

疲倦

倾斜

打颤

呜咽

酣畅

落下（zhàn）（zhuì）（chéng）（kē）（yáo）（xīe）（wǔ）（qiào）（pài）（yè）（fá）（pān）（gū）（juàn）(hān）（là）（jué）（zhōu）（jiǎo）（qīng)下列红色字你能读准吗？瑶民歇脚

4探究学习

1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间的推移、地点的变化

2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。探究学习1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺5

时间地点人物活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界时间地点人物活6

文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。

第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。

第一层：（2——10）山脚访瑶家。第二层：（11——32）红军翻越老山界。主要内容有：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩；4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。

第三部分：写作者的感受。文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老7

1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难

处境难悬崖峭壁、山高路险。

路窄石硬、寒气逼人

粮食奇缺、肚子饥饿。

敌人追击、枪声密集。

细读品味走路难悬崖峭壁、山高路险。细读品味8细读品味

2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？

打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓起勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神。走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如9细读品味

3、本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能说说有哪些描写吗？行动描写语言描写场面描写景物描写

细读品味3、本文把红军战士的顽强意志和乐观精神10找出翻越老山界过程中的三处景物描写部分。

夜晚翻山部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）

半夜露宿部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)找出翻越老山界过程中的三处景物描写部分。夜晚翻山部分。（“11精彩段落欣赏

场面描写：

“之”字型的山路

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？烘托出红军英勇豪迈的乐观主义精神。

精彩段落欣赏场面描写：

“之”字型的山路

（1）作者是怎12精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？

星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比庄严、奇伟。

寂静精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见13精彩段落欣赏

（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？

（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心有何作用？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；

比喻、拟人、排比红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义精彩段落欣赏（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自14

“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。

“像春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼15

课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?

课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有16

瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”地接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，17最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？景色明朗、清新。

表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是18

作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。

怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军19怎样理解24段“抢了一碗就吃”中的“抢”？

这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，为了说明吃饭迅速、节约时间。怎样理解24段“抢了一碗就吃”中的“抢”？这里有20作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？

突出长征途中经历的艰难之多，危险之大，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再多再大的困难，也能克服。作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一21

作者写这篇文章是想告诉我们什么呢？本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。作者写这篇文章是想告诉我们什么呢？本22老山界老山界23

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。24

读课文，用一句话概括课文内容。

红军长征途中翻越老山界。

读课文，用一句话概括课文内容。25下列红色字你能读准吗？

瑶民歇脚

军阀

缴租

苛捐

欺侮

攀谈

煮粥

盛饭峭壁骨碌咀嚼点缀

澎湃

疲倦

倾斜

打颤

呜咽

酣畅

落下（zhàn）（zhuì）（chéng）（kē）（yáo）（xīe）（wǔ）（qiào）（pài）（yè）（fá）（pān）（gū）（juàn）(hān）（là）（jué）（zhōu）（jiǎo）（qīng)下列红色字你能读准吗？瑶民歇脚

26探究学习

1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间的推移、地点的变化

2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。探究学习1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺27

时间地点人物活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界时间地点人物活28

文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。

第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。

第一层：（2——10）山脚访瑶家。第二层：（11——32）红军翻越老山界。主要内容有：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩；4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。

第三部分：写作者的感受。文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老29

1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难

处境难悬崖峭壁、山高路险。

路窄石硬、寒气逼人

粮食奇缺、肚子饥饿。

敌人追击、枪声密集。

细读品味走路难悬崖峭壁、山高路险。细读品味30细读品味

2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？

打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓起勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神。走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如31细读品味

3、本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能说说有哪些描写吗？行动描写语言描写场面描写景物描写

细读品味3、本文把红军战士的顽强意志和乐观精神32找出翻越老山界过程中的三处景物描写部分。

夜晚翻山部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）

半夜露宿部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)找出翻越老山界过程中的三处景物描写部分。夜晚翻山部分。（“33精彩段落欣赏

场面描写：

“之”字型的山路

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？烘托出红军英勇豪迈的乐观主义精神。

精彩段落欣赏场面描写：

“之”字型的山路

（1）作者是怎34精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？

星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比庄严、奇伟。

寂静精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见35精彩段落欣赏

（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？

（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心有何作用？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；

比喻、拟人、排比红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义精彩段落欣赏（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自36

“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。

“像春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼37

课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?

课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有38

瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”地接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机