土壤的成分-课件

土壤的成分土壤的成分土壤是____生长的摇篮。植物土壤是____生长的摇篮。植物土壤中有什么?上土层下土层枯枝落叶层土壤中有什么?上土层下土层枯枝落叶层正常根变态根块茎土壤的纵剖面果实土壤中除了植物的各种器官外,有没有其他生物?正常根变态根块茎土壤的纵剖面果实土壤中除了植物的各种器官外,鳃金龟子丽金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨动物：鳃金龟子丽金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨动物：细菌微生物：放线菌真菌细菌微生物：放线菌真菌土壤中的生物有：

动物植物微生物：细菌、真菌一、土壤中的生命——土壤生物土壤中的生物有：动物植物微生物：一、土壤中的生命——土壤生观察时间天气状况观察地点环境特点土壤生物简要分析土壤的湿度、疏松程度、温度、光照、植物生长状况等环境因素主要分析土壤中动物（特别是优势物种）的生活与环境特点之间的相互关系。名称和数量探究土壤生物活动单提示：数量较多的生物叫这个环境中的优势物种观察时间天气状况观察地点环境特点土壤生物简要分析土壤的湿度、观察时间2014.5.26天气状况

多云观察地点虹七中劳动基地环境特点土壤温度25.3℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好的土壤土壤生物小老鼠：1只；蚯蚓：42条；蜗牛：5只；蜘蛛：16只；蜈蚣：3只；蝼蛄：1只；一些昆虫的幼虫简要分析适宜蚯蚓生长的环境特点是：蚯蚓喜爱生活在光照较弱湿润，有机物含量丰富的土壤中，同时增加土壤的疏松表中调查可知土壤中的优势物种是（）

A.蚯蚓B.蜈蚣C.植物D.蜗牛Ａ你能分析蚯蚓喜欢的生活环境的特点吗?观察时间2014.5.26天气状况多云观察地点虹七中劳动基土壤中是否存在空气？二、土壤中的非生命物质实验方案：在土壤中加入水。有气泡冒出实验结论:土壤中有空气。实验现象:实验1：土壤中是否存在空气？二、土壤中的非生命物质实验方案：有气泡冒铁V土＝500cm3土A.土B.铁V铁＝500cm3C.加水V1＝1000cm3加水V2＝900cm3测定土壤中空气的体积分数V空气%=？铁V土＝500cm3土A.土B.铁V铁＝500c实验2：土壤中有水吗？加热土壤后，试管壁上出现水珠土壤中含有水。土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠

现象：结论：解释：实验2：土壤中有水吗？加热土壤后，土壤中含有水。土壤中的水受思考与讨论1.取样品2.算体积V，称质量m13.捣碎，加热，水充分汽化4.再称其质量m25.计算思考与讨论1.取样品甲烷燃烧的化学方程式？葡萄糖燃烧的产物？淀粉燃烧的产物？了解有机物1.有机物一般易燃烧2.燃烧时颜色会变黑，并有焦味3.燃烧时会产生气体，气体挥发到空气中质量会变轻甲烷燃烧的化学方程式？葡萄糖燃烧的产物？了解有机物1.有机物实验3：土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小土壤里含有有机物。有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳，燃烧时常有一股焦味。土壤中是否含有有机物？现象：结论：解释：充分干燥后的土壤实验3：土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小土壤里含有有机物。有讨论：土壤中有机物的来源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。生物的排泄物和死亡的生物体。来源：作用：讨论：土壤中有机物的来源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提实验目的：检验土壤中是否有可溶性无机盐？

操作：用泥土制作土壤浸出液。实验目的：检验土壤中是否有可溶性无机盐？操作：用泥土制作将土壤浸出液倒出少量于蒸发皿中蒸发后，有没有出现固态物

？是

？过滤有无机盐土壤浸出液注意：1.蒸发过程中用玻璃棒搅拌的目的？防止受热不均，液体飞溅。2.看到有大量固体析出，或者仅余少量液体时,还要继续加热吗？停止加热，利用余热将液体蒸干将土壤浸出液倒出少量于蒸发皿中蒸发后，过滤有无机盐土壤浸出液土壤中非生命物质的状态气态液态固态空气有机物（腐殖质）无机盐（矿物质颗粒）水土壤中非生命物质的状态气态液态固态空气有机物水空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物（腐殖质）：提供养料无机盐（矿物质颗粒）：固定植物根系，为植物生长提供养分土壤中的非生命物质及作用：空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物提供养1．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（）Ａ．蚯蚓Ｂ．土壤中的马铃薯Ｃ．放线菌Ｄ．甲克虫C2、土壤中的有机物主要来自于生物的

和死亡的

。这些有机物在

的作用，可以分解成

，贮存在土壤中。

排泄物生物体土壤生物腐殖质课堂练习：1．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（4、燃烧后的土壤进浸出液经过滤蒸发后的残留物主要是：（）

A、小细沙B、有机物

C、无机盐D、金属C3、土壤颗粒的主要成分是：（）

A、矿物质B、腐殖质

C、空气D、一样多A4、燃烧后的土壤进浸出液经过滤蒸发后的残留物主要是：（5.在土壤中生活的生物有______、_____和______，构成土壤的非生命物质有_____、____、______以及无机盐等。其中固体物质主要是_______和______；其中可以为土壤中的动物提供食物的是______；可作植物光合作用养料的是______。动物植物微生物空气水有机物矿物质腐殖质有机物水5.在土壤中生活的生物有______、_____和___最早地球表面有没有土壤？你知道吗最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。最早地球表面有没有土壤？你知道吗最初，地球外层的地壳是由岩石从岩石到土壤思考:岩石和土壤颗粒有什么不同？第一：岩石碎裂（岩石的风化）第二：有机物（腐殖质）的积累从岩石到土壤思考:岩石和土壤颗粒有什么不同？第一：岩石碎裂（讨论：自然界哪些因素会引起岩石的风化（碎裂）？寻找证据一、岩石碎裂（岩石的风化）讨论：一、岩石碎裂（岩石的风化）风的作用风将砂粒刮起来，碰撞着岩石。久而久之，岩石层就被慢慢地磨损，于是岩石上出现了窟窿和裂隙并越来越大，最后破裂成了小碎块。风的作用风将砂粒刮起来，碰撞着岩石。久而久之，岩石层就被慢慢水流的作用

流水能促使大块岩石裂成小块。另外，水流动时，夹带的小块岩石与岩石摩擦，使岩石逐渐成了小石块。水流的作用流水能促使大块岩石裂成小块。另外，水流动时冷热的交替作用

古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇上冷水。岩石骤热后因突然冷却就爆裂了。

炎热的太阳也会使岩石变得很烫，此时,若气温骤降，岩石也会爆裂。冷热的交替作用古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度冰能裂石

雨水积聚在岩石的缝隙里，如果气温降低到零度以下，水就会结冰，使体积增大，从而促使岩石的缝隙加宽，最终使岩石裂成小碎块。冰能裂石雨水积聚在岩石的缝隙里，如果气温降低到生物的作用生物的作用土壤的形成地球外层的地壳是由岩石组成，并没有土壤。矿物的形成：1、在物理作用下岩石粉碎成颗粒。2、在化学物质作用下，岩石通过化学反应碎裂成小碎块。3、种类繁多动植物在地表活动也能使岩石逐渐变成小碎块。土壤的形成地球外层的地壳是由岩石组成，并没有土壤。矿物的形成

土壤的形成是一个漫长的过程主包括地表岩石风化和有机物的积累两部分。腐殖质的积累1、土壤中有机物的积累主要是从陆地上生物开始的，首先是低等植物；2、生活在地表的动物、植物的排泄物和死亡的生物体，在土壤生物的作用下，分解并贮存在土壤中成为腐殖质。土壤的形成是一个漫长的过程主包括地表岩石风化和有机物的

岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。讨论：阅读了以上图片，请谈谈你的感想？岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐花坛和地面为什么会裂开呢？花坛和地面为什么会裂开呢？1、比较月球上岩石风化的速率和地球上岩石风化速率哪个快?理由呢？讨论：月球上没有风、水和生物，而这些因素能加速岩石的风化。1、比较月球上岩石风化的速率和地球上岩石风化速率哪个快?理土壤的成分土壤的成分土壤是____生长的摇篮。植物土壤是____生长的摇篮。植物土壤中有什么?上土层下土层枯枝落叶层土壤中有什么?上土层下土层枯枝落叶层正常根变态根块茎土壤的纵剖面果实土壤中除了植物的各种器官外,有没有其他生物?正常根变态根块茎土壤的纵剖面果实土壤中除了植物的各种器官外,鳃金龟子丽金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨动物：鳃金龟子丽金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨动物：细菌微生物：放线菌真菌细菌微生物：放线菌真菌土壤中的生物有：

动物植物微生物：细菌、真菌一、土壤中的生命——土壤生物土壤中的生物有：动物植物微生物：一、土壤中的生命——土壤生观察时间天气状况观察地点环境特点土壤生物简要分析土壤的湿度、疏松程度、温度、光照、植物生长状况等环境因素主要分析土壤中动物（特别是优势物种）的生活与环境特点之间的相互关系。名称和数量探究土壤生物活动单提示：数量较多的生物叫这个环境中的优势物种观察时间天气状况观察地点环境特点土壤生物简要分析土壤的湿度、观察时间2014.5.26天气状况

多云观察地点虹七中劳动基地环境特点土壤温度25.3℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好的土壤土壤生物小老鼠：1只；蚯蚓：42条；蜗牛：5只；蜘蛛：16只；蜈蚣：3只；蝼蛄：1只；一些昆虫的幼虫简要分析适宜蚯蚓生长的环境特点是：蚯蚓喜爱生活在光照较弱湿润，有机物含量丰富的土壤中，同时增加土壤的疏松表中调查可知土壤中的优势物种是（）

A.蚯蚓B.蜈蚣C.植物D.蜗牛Ａ你能分析蚯蚓喜欢的生活环境的特点吗?观察时间2014.5.26天气状况多云观察地点虹七中劳动基土壤中是否存在空气？二、土壤中的非生命物质实验方案：在土壤中加入水。有气泡冒出实验结论:土壤中有空气。实验现象:实验1：土壤中是否存在空气？二、土壤中的非生命物质实验方案：有气泡冒铁V土＝500cm3土A.土B.铁V铁＝500cm3C.加水V1＝1000cm3加水V2＝900cm3测定土壤中空气的体积分数V空气%=？铁V土＝500cm3土A.土B.铁V铁＝500c实验2：土壤中有水吗？加热土壤后，试管壁上出现水珠土壤中含有水。土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠

现象：结论：解释：实验2：土壤中有水吗？加热土壤后，土壤中含有水。土壤中的水受思考与讨论1.取样品2.算体积V，称质量m13.捣碎，加热，水充分汽化4.再称其质量m25.计算思考与讨论1.取样品甲烷燃烧的化学方程式？葡萄糖燃烧的产物？淀粉燃烧的产物？了解有机物1.有机物一般易燃烧2.燃烧时颜色会变黑，并有焦味3.燃烧时会产生气体，气体挥发到空气中质量会变轻甲烷燃烧的化学方程式？葡萄糖燃烧的产物？了解有机物1.有机物实验3：土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小土壤里含有有机物。有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳，燃烧时常有一股焦味。土壤中是否含有有机物？现象：结论：解释：充分干燥后的土壤实验3：土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小土壤里含有有机物。有讨论：土壤中有机物的来源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。生物的排泄物和死亡的生物体。来源：作用：讨论：土壤中有机物的来源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提实验目的：检验土壤中是否有可溶性无机盐？

操作：用泥土制作土壤浸出液。实验目的：检验土壤中是否有可溶性无机盐？操作：用泥土制作将土壤浸出液倒出少量于蒸发皿中蒸发后，有没有出现固态物

？是

？过滤有无机盐土壤浸出液注意：1.蒸发过程中用玻璃棒搅拌的目的？防止受热不均，液体飞溅。2.看到有大量固体析出，或者仅余少量液体时,还要继续加热吗？停止加热，利用余热将液体蒸干将土壤浸出液倒出少量于蒸发皿中蒸发后，过滤有无机盐土壤浸出液土壤中非生命物质的状态气态液态固态空气有机物（腐殖质）无机盐（矿物质颗粒）水土壤中非生命物质的状态气态液态固态空气有机物水空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物（腐殖质）：提供养料无机盐（矿物质颗粒）：固定植物根系，为植物生长提供养分土壤中的非生命物质及作用：空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物提供养1．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（）Ａ．蚯蚓Ｂ．土壤中的马铃薯Ｃ．放线菌Ｄ．甲克虫C2、土壤中的有机物主要来自于生物的

和死亡的

。这些有机物在

的作用，可以分解成

，贮存在土壤中。

排泄物生物体土壤生物腐殖质课堂练习：1．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（4、燃烧后的土壤进浸出液经过滤蒸发后的残留物主要是：（）

A、小细沙B、有机物

C、无机盐D、金属C3、土壤颗粒的主要成分是：（）

A、矿物质B、腐殖质

C、空气D、一样多A4、燃烧后的土壤进浸出液经过滤蒸发后的残留物主要是：（5.在土壤中生活的生物有______、_____和______，构成土壤的非生命物质有_____、____、______以及无机盐等。其中固体物质主要是_______和______；其中可以为土壤中的动物提供食物的是______；可作植物光合作用养料的是______。动物植物微生物空气水有机物矿物质腐殖质有机物水5.在土壤中生活的生物有______、_____和___最早地球表面有没有土壤？你知道吗最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。最早地球表面有没有土壤？你知道吗最初，地球外层的地壳是由岩石从岩石到土壤思考:岩石和土壤颗粒有什么不同？第一：岩石碎裂（岩石的风化）第二：有机物（腐殖质）的积累从岩石到土壤思考:岩石和土壤颗粒有什么不同？第一：岩石碎裂（讨论：自然界哪些因素会引起岩石的风化（碎裂）？寻找证据一、岩石碎裂（岩石的风化）讨论：一、岩石碎裂（岩石的风化）风的作用风将砂粒刮起来，碰撞着岩石。久而久之，岩石层就被慢慢地磨损，于是岩石上出现了窟窿和裂隙并越来越大，最后破裂成了小碎块。风的作用风将砂粒刮起来，碰撞着岩石。久而久之，岩石层就被慢慢水流的作用

流水能促使大块岩石裂成小块。另外，水流动时，夹带的小块岩石与岩石摩擦，使岩石逐渐成了小石块。水流的作用流水能促使大块岩石裂成小块。另外，水流动时冷热的交替作用