部编人教版八年级语文上册综合性学习《人无信不立》精美课件

2——第二单元综合性学习活动（成果展示）准备阶段1.选择三位同学分别担任主持人、统筹员、计时员。主持人负责课堂各个环节的串联，统筹员负责在课前搜集各项资料，计时员负责活动过程中的计时。主持人统筹员计时员准备阶段

2.各小组把表格1-1、表格1-4和表格3-4上课前汇总到语文老师处，让教师根据小组互评结果，对各个小组任务完成情况作出总结评价，在课后进行表彰。准备阶段

3.各小组把第一阶段搜集来的资料，以手抄报、思维导图等形式完成的作品，上课前张贴在教室里，让同学们欣赏学习。把表格3-1发给同学们，上课前把评比结果汇总给语文老师，作为评价参考。准备阶段

4.各小组将第二阶段的访谈汇编成册，课前在班级传阅。并把表3-2发放给全班同学进行投票，课前将结果汇总给语文老师，作为参考评价。准备阶段

5.教师请第一阶段做得最好的小组将成果制成PPT在成果展示课上向全班同学展示，PPT在课前交到统筹员处。

6.各小组将访谈阶段最难忘的体会和感受用1-2分钟在成果展示课上交流，若需要PPT等资料，请在课前交到统筹员处。

7.各小组将参加演讲的同学的资料制成PPT，在上课前交统筹员处。

8.主持人准备好开场白和总结语，准备好串联词。

9.确定参与演讲比赛评委的名单，及时邀请并确认出席情况。主持人开场白

诚信，是中华民族的传统美德。“人无信不立，人有信则刚。”这一段时间，我们通过搜集、走访、讨论，对“什么是诚信”，“诚信有怎样的意义”以及“我们在生活中怎样坚守诚信，成为一个有信用的社会成员”有了前所未有的思考，希望今天能通过对几个活动的回顾及成果分享，让我们更坚定地在生活中做一个诚实的人、守信的人。活动一“引经据典话诚信”成果展示

1.由语文老师宣布第一阶段优秀作品名单。作品1作品2作品3作品4作品5作品6活动一“引经据典话诚信”成果展示

2.由优秀小组同学用PPT的形式展示活动成果（3分钟）。

可以在PPT中展示小组活动的过程，包括小组活动的照片，表格1-1、表格1-2、表格1-3、表格1-4、表格3-1这五个表格，手抄报、思维导图等成果，以及对活动过程的反思。优秀小组PPT活动一“引经据典话诚信”成果展示

3.小结：

从这个优秀小组的成果分享中，我们看到了合作的重要性，同时也收获了获取资料、整理资料的方法。活动二“环顾身边思诚信”成果展示

1.由语文老师宣布第二阶段优秀作品名单。作品1作品2作品3作品4作品5作品6

2.各小组将访谈阶段最难忘的体会和感受用1-2分钟在成果展示课上交流（10分钟）。

可以在PPT中展示小组活动的过程、采访的过程、采访的感悟，以及在采访过程中的得失，也可以展示表格1-5、访谈笔记等，关键是表述要言简意赅，凸现对“采访”这一活动手段的反思。PPT01活动二“环顾身边思诚信”成果展示PPT02PPT03PPT04PPT05PPT06活动二“环顾身边思诚信”成果展示

3.小结：

在这个环节中，每个同学都走出去了，他们在访谈中学会与人沟通，开始懂得从身边人身上寻找真实的故事并汲取力量，这本身就是一种老老实实的做人、作文的态度。活动三“班级演讲说诚信”成果展示

1.各小组派组员参加演讲比赛，每人3-4分钟（25分钟）。

2.各位评委会先拿到表格3-3，每人一讲完，主持人就负责收齐表格并统计算分。

3.小结：

在这个环节中，要求同学们学会用搜集来的信息、采访来的事实表达清晰的观点。这一环节的关键是：要能够吸引听众的注意力，引发听众的思考；不要说套话、废话，不煽情、不滥情。活动三“班级演讲说诚信”成果展示语文老师总结并宣布演讲比赛获奖名单主持人总结

这次关于“诚信”的主题活动结束了，但如何做一个诚信的人的思考没有停止，也不应该停止，希望我们带着这次活动的收获，回到生活中，做一个真正诚实守信的人。综合性学习

人无信不立子贡问政子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”新课导入读一读这篇文言文，说说自己的感悟。【参考译文】子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说：“备足粮食，充足军备，获得人民的信任。”子贡问：“如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉军备。”子贡又问：“如果迫不得已还要去掉一项，在这两项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉食物。自古以来谁都会死，但如果没有百姓的信任，就不能够立足了。”“人”“言”为信，言而有信，“信”字最初的含义，表明了一个人可贵的品质，就是诚实。“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。资料展示下面是李同学搜集的两幅图。仔细观察图片，分别写出与“诚信”有关的一个成语。一言九鼎一言既出，驷马难追你能再写出一个含“信”字的成语吗？背信弃义、言而无信搜集“信”之名言，小组派代表上黑板展示。名言示例：人而无信，不知其可也。——孔子诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子内不欺己，外不欺人。——弘一大师诚信者，天下之结也。——《管子》以实待人，非惟益人，益己尤大。——杨简信犹五行之土，无定位，无成名，而水火金木，无不待是以生者。——朱熹遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克思维拓展阅读漫画，阐述寓意。讽刺了人与人之间缺少诚信的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。阅读下面两则新闻，谈谈你的看法。新闻一：2020年2月3日，苏州工业园区市场监督管理局对苏州某生物科技有限公司进行检查。现场发现1万余只假冒伪劣的一次性口罩，随后，执法人员当场对假口罩予以扣押。新闻二：2020年3月，深圳如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭被举报，作为深圳市教学名师和经典阅读推广人，胡校长大抄特抄，有些作品甚至和山东女教师王爱玲的文章一字不差。一时间知名校长抄袭成瘾的新闻火爆网络，引发了社会各界的强烈关注。（1）苏州某生物科技有限公司生产假口罩和知名校长胡红梅抄袭的行为与中华民族的传统美德相悖。（2）只有讲诚信，社会才会文明，国家才会兴盛。列举身边关于诚信的故事，小组交流，全班展示。坚持诚信，就会赢得信任，诚信是获得信任的前提。演讲实践根据自己的理解，写一篇演讲稿，说说如