最新部编版小学四年级上册语文-课件-12-盘古开天地【教案匹配版】

第1课时第2课时第1课时第2课时什么是神话故事？神话故事是民间文学的一种，是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。讲一讲你听过或看过的神话故事。第1课时什么是神话故事？神话故事是民间文学的一种，是关于神女娲补天牛郎织女女娲补天牛郎织女夸父逐日愚公移山夸父逐日愚公移山后羿射日嫦娥奔月后羿射日嫦娥奔月盘古开天地12盘古开天地12我会认翻劈缓浊丈撑竭huǎn累血液奔茂滋xuè自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。我会认翻劈缓浊丈撑竭huǎn累血液奔茂滋xuè自由读初读课文自由朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？起因：经过：结果：宇宙混沌一片。盘古用自己的身体把天地分开。盘古倒下，身体发生了巨大的变化，一个美丽的世界诞生了。初读课文自由朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？起因：宇宙混第2课时第2课时盘古开天地我会讲上节课同学们了解了《盘古开天地》的主要内容，谁来给大家讲讲这个故事？

盘古开天地我会讲上节课同学们了解了《盘古开天地》的主研读课文请同学们自由读课文，自读提示:读完课文，盘古给你留下了怎样的印象？为什么会留下这样的印象？分小组自由讨论，并交流。研读课文请同学们自由读课文，自读提示:分小组自由讨论

1.读课文第2～3自然段，读出盘古开天辟地的紧迫感，读出感情。2.朗读时注意语速的快慢，注意抓住重点词语。1.读课文第2～3自然段，读出盘古开天辟地的紧迫感，有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大黑乎乎翻身坐了起来劈过去语速：略快。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。轻而清重而浊读出惊喜的情感。鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，读了课文想一想天地形成的过程。“宇宙混沌一片”神话故事中想象的丰富“把天地分开”“盘古身体随着天地长高”读了课文想一想天地形成的过程。“宇宙混沌一片”神话故事中想象读课文第5自然段，边读边想象人类的老祖宗盘古给我们创造了多么美丽的世界。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他读课文第5自然段，边读边想象人类的老祖宗盘古给我们创的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的呼出的气息——四季的风和飘动的云发出的声音——隆隆的雷声左眼——太阳右眼——月亮盘古倒下后，他的身体部位都变成了什么？呼出的气息——四季的风和飘动的云盘古倒下后，他的身体部位都变四肢和躯干——大地的四极和五方的名山血液——奔流不息的江河汗毛——茂盛的花草树木汗水——滋润万物的雨露……四肢和躯干——大地的四极和五方的名山这段话运用了排比的修辞手法，写盘古倒下后，他的身体变成了世界万物，反映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美了盘古为开天辟地而勇敢献身的精神。该段运用了什么修辞手法，有什么作用？这段话运用了排比的修辞手法，写盘古倒下后，他的身体变我们看到了盘古做出的贡献，那么盘古是个怎样的人？雄伟高大，勇于献身文章中的哪些情节让你感到神奇？我们看到了盘古做出的贡献，那么盘古是个怎样的人？雄伟我国的神话故事和传说有很多，收集或听爸爸妈妈讲神话故事或传说，并和大家分享。拓展延伸我国的神话故事和传说有很多，收集或听爸爸妈妈讲神话故板书设计盘古开天地盘古醒后天地分开盘古倒下开天辟地化作万物头顶天脚踏地斧头劈开天地身体创造世界板书设计盘古开天地盘古醒后天地分开盘古倒下开天辟地化作万物头第1课时第2课时第1课时第2课时什么是神话故事？神话故事是民间文学的一种，是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。讲一讲你听过或看过的神话故事。第1课时什么是神话故事？神话故事是民间文学的一种，是关于神女娲补天牛郎织女女娲补天牛郎织女夸父逐日愚公移山夸父逐日愚公移山后羿射日嫦娥奔月后羿射日嫦娥奔月盘古开天地12盘古开天地12我会认翻劈缓浊丈撑竭huǎn累血液奔茂滋xuè自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。我会认翻劈缓浊丈撑竭huǎn累血液奔茂滋xuè自由读初读课文自由朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？起因：经过：结果：宇宙混沌一片。盘古用自己的身体把天地分开。盘古倒下，身体发生了巨大的变化，一个美丽的世界诞生了。初读课文自由朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？起因：宇宙混第2课时第2课时盘古开天地我会讲上节课同学们了解了《盘古开天地》的主要内容，谁来给大家讲讲这个故事？

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1.读课文第2～3自然段，读出盘古开天辟地的紧迫感，读出感情。2.朗读时注意语速的快慢，注意抓住重点词语。1.读课文第2～3自然段，读出盘古开天辟地的紧迫感，有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大黑乎乎翻身坐了起来劈过去语速：略快。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。轻而清重而浊读出惊喜的情感。鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，读了课文想一想天地形成的过程。“宇宙混沌一片”神话故事中想象的丰富“把天地分开”“盘古身体随着天地长高”读了课文想一想天地形成的过程。“宇宙混沌一片”神话故事中想象读课文第5自然段，边读边想象人类的老祖宗盘古给我们创造了多么美丽的世界。

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