中班美术芭比娃娃的盛装教案反思

中班美术芭比娃娃的盛装教案反思1、中班美术芭比娃娃的盛装教案反思活动目标：撕、贴等手工技能。初步培养幼儿的环保意识。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：芭比娃娃场景展示台。糖纸、广告纸、毛线、吸管、喜糖袋等废旧材料及辅助工具。音乐"蓝色多瑙河"活动过程：呈现芭比娃娃场景，引导幼儿讨论：他们是谁?在哪里见过?哪些动画片里有芭比娃娃?喜欢他们吗?为什么?他们穿着什么样的服装呢?提供多种材料，引导幼儿大胆想象和创造，给芭比娃娃做新衣。今天是个特别的日子，国王陛下要举行盛大的舞会了，还有一些芭比娃娃也要去参加，小朋友们来做设计师，帮他们设计一身漂亮的衣服，愿意吗?3.幼儿动手制作，教师巡视指导。展示、评价幼儿作品。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。2、中班美术活动有趣的不倒娃娃教案反思活动目标：能大胆尝试拼贴不同的不倒娃娃，对美工活动有兴趣。通过观察，了解不倒娃娃的形象特征，进行拼贴和绘画。学习用大小不同的圆形拼贴出不倒娃娃，并尝试画出五官。会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：各种各样的不倒娃娃。活动过程：教师：不倒娃娃是什么样子的?教师：不倒娃娃的脸上有什么?引导幼儿观察娃娃的五官形状、位置。引导幼儿玩玩不倒娃娃，发现娃娃的有趣之处。出示画纸和不同的圆片，引导幼儿猜测制作方法。教师：今天我们也来做不倒娃娃，用圆片在纸上怎么做呢?怎么才不会掉下来呢引导幼儿学习粘贴不倒娃娃。教师：这里有大小不同的圆形，用什么做娃娃的头,什么做娃娃的身体?幼儿尝试自己拼摆娃娃。教师情个别幼儿讲解自己的拼法。教师用提问的方式引导幼儿自己复习粘贴方法。第一步：先选好自己喜欢的颜色的圆片拼成不倒娃娃。第二步：拿一张圆片在背面涂胶水，像画圈一样在圆片的周围都涂上，但注意不要涂得太多。涂完后，擦干净手指。第三步：将圆片贴在纸上想好的位置，用手指抹平，再贴别的圆片，最后把不倒娃娃圆形铁好。第四步：给贴好的不倒娃娃画上五官，不倒娃娃就做好了。幼儿自由操作，教师指导。提醒幼儿沿着圆片的周围涂胶水，娃娃的头和身体要靠在一起，要贴得平整。鼓励幼儿选用不同颜色的圆片，或变化头和身体的位置关系，贴出不同的不倒娃娃。提醒幼儿观察实物，画出不倒娃娃。展示幼儿作品，教师总结评价。重点讲评干净平整以及与教师范例不同的作品。活动反思：在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。3、中班美术秋娃娃的礼物教案反思【活动目标】1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。2、发展幼儿的想象力。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。【活动准备】1、人手一张图画纸，油画棒一盒。2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。【活动过程】一、通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。1、教师讲故事：秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳(出示红枫叶);它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳(出示银杏叶)。绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈(出示桔黄色梧桐树叶)……。秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。(快思)2、教师提问：秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么?你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗?幼儿回答。二、引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。师：我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵?你想让树叶娃娃变成哪些颜色?(启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶);给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。树叶要靠近紧大树妈妈。比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。三、幼儿作业，教师巡回指导。1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。四、展览幼儿作业，供幼儿欣赏。让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。4、中班美术水果娃娃教案反思活动目标：1、让幼儿认识苹果，草莓，梨子，葡萄的颜色和特征。并知道草莓和苹果都是红色的。并在描述水果颜色时，能做到大胆表达自己的意见。2、回忆以往作画的工具：蜡笔和水彩笔。并引出新的作画工具，棉签画，让幼儿知道棉签生活中的用途，并对棉签能作画感兴趣。33色。丰富幼儿的色彩世界。4、了解棉签画和颜料的操作方法，喜欢棉签画，并乐意为水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培养幼儿作画中的团结合作精神。5、培养幼儿的礼貌方面，和送礼老师说谢谢。并大方给客人老师送舞蹈。活动准备：1、音乐4首(入场，舞蹈，作画操作时，出场)。2、水果4种(草莓，苹果，梨子，葡萄)。3、蜡笔，水彩笔，各一盒。4、颜料(红，黄，紫)若干杯。棉签若干支。53活动过程：一、(1)音乐《棉花糖》入场。(2)送上音乐舞蹈《水果拳》给客人老师。二、有一位老师给中(3)班的孩子送礼物。引起孩子对活动的兴趣。为教师把水果礼物放在水果盘中。全体幼儿把礼物的名字，颜色描述一次。大胆表达自己的意见。三、提问：假如，今天我们要把这些水果吃掉，可能会把水果的样子忘记的，我们用什么的方法把水果的样子记住呢?(发挥幼儿的想象力。)四、提问：我们平时是用什么来画画和涂颜色的?勾起幼儿对以往作画工具的回忆。利用变魔术的游戏来引出，新的作画工具：棉签。并讨论棉签在生活中的作用。告诉幼儿棉签还可以作画的。五、介绍棉签的作画方法：1、介绍四种颜料，提问幼儿每种颜料给哪种水果娃娃涂颜色的?然后出示两幅示范画，其中一幅，有一种水果没有涂颜色的，让幼儿说出来，教师并为幼儿示范给这个水果涂颜色。激发幼儿对作画的兴趣。边示范边给幼儿说说操作的方法。(如何正确使用棉签等等)。并进行操作前的安全教育，注意的问题。六、孩子们找一个喜欢的位置围在一起操作。融入合作的氛围中，教师巡视认同幼儿的大胆作画。七、向客人老师展示自己的作画，体现小画家的自豪感。美术活动。(音乐：教学反思我发现孩子们兴趣很高，对于他们喜欢的毛毛虫提出的任务，非常乐于去完方式很适合孩子，在今后的活动组织中，我会更多的尝试这种模式。5、中班美术芭比娃娃的盛装教案反思活动目标：撕、贴等手工技能。初步培养幼儿的环保意识。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：芭比娃娃场景展示台。糖纸、广告纸、毛线、吸管、喜糖袋等废旧材料及辅助工具。音乐"蓝色多瑙河"活动过程：呈现芭比娃娃场景，引导幼儿讨论：他们是谁?在哪里见过?哪些动画片里有芭比娃娃?喜欢他们吗?为什么?他们穿着什么样的服装呢?提供多种材料，引导幼儿大胆想象和创造，给芭比娃娃做新衣。今天是个特别的日子，国王陛下要举行盛大的舞会了，还有一些芭比娃娃也要去参加，小朋友们来做设计师，帮他们设计一身漂亮的衣服，愿意吗?3.幼儿动手制作，教师巡视指导。展示、评价幼儿作品。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。6、中班美术跳舞的树叶娃娃教案反思活动目标：行绘画。感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。交流。培养幼儿的欣赏能力。活动过程：一、歌曲导入，激发幼儿兴趣。师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。下来的?舞姿怎么样?你能学一学吗?二、讲解示范。猜我是怎么画的呢?讲解示范：我是用树叶进行绘画的，画之前想好树叶娃娃落下来的心才的想像进行绘画。沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然