学习伴成长课件21

观察他们都在干什么？你有什么感受？观察他们都在干什么？1第二课学习新天地之

学习伴成长第二课学习新天地之学习伴成长

还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。学小孩的一双手绳结房屋习小鸟反复试飞小孩习还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是每到夏初，雏鹰就要学习飞翔了。季夏之月……鹰乃学习……——《礼记·月令》打开学习之窗每到夏初，雏鹰就要学习飞翔了。季夏之月……鹰乃学习……打开学401小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。04小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。02小胜在周末去敬老院做义工。03小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。探究与分享他们是在学习吗？为什么？01小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。04小鹏回家自己做饭，知识学习中，记忆、理解、关联、运用的关系？相关链接对基础知识的学习，需要具备记忆能力。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。记忆理解关联运用知识学习中，记忆、理解、关联、运用的关系？相关链接对基础知识爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。探索了世界奥秘，培养实践能力。收获了愉悦的心情。收获了历史知识。收获了同学友情。探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，在教室在公交车上在军训在工作思考：学习的场所有哪些？在教室在公交车上在军训在工作思考：学习的场所有哪些？在教室在公交车上在军训在工作学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。在教室在公交车上在军训在工作学习不仅仅局限在学校，我们所看、

“悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事是说苏秦读书欲睡就拿锥子扎大腿的故事。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书。刺股悬梁刺股悬梁“悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书10刺股学习需要自觉、主动的态度思考：我们应该向孙敬和苏秦学习什么样的学习态度？悬梁刺股悬梁刺股学习需要自觉、主动的态度思考：悬梁刺股悬梁思考：（1）每个人都需要学习吗？（2）长大以后还需要学习吗？思考：（1）每个人都需要学习吗？学习伴随我们的成长学习没有终点学习伴随我们的成长你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？…………探究与分享：（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。学习点亮生命你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？………你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？…………学习点亮生命学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？………

从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书，等到五岁的有一天，他突然大哭大闹了起来，说要纸和笔，可他们家里实在是太穷了，连一支笔和一张纸也没有呢！家里的人都劝他，他不听，结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了，还写了一手好字呢！结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字了，他父亲带着他到处去给人写字，有的人为了感谢他就给了他一些银子，他父亲认为仲永能帮他挣钱了，就不让他去读书。

过了很多年后，有一个村子里的人出去回来了，问仲永现在如何了？”有一个人回答：“跟普通人没什么两样了。你知道“伤仲永”的故事吗？学习就是给生命添加养料从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书，等到五16学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力人类进化史Thisisasubtitleforyourpresentation学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力人类进化史Th打开学习之窗学习点亮生命1.中学阶段，学习是我们的重要任务2.学习不仅仅局限在学校3.学习需要自觉、主动的态度4.学习与成长相伴5.终生学习1.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活2.学习就是给生命添加养料3.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力课后小结学习伴成长（正确理解中学阶段的学习）（学习的重要性）打开学习之窗学习点亮生命1.学习，不仅让我们能够生存，而且可1.“活到老，学到老”。这句话体现的观点是()A.终身学习 B.主动学习C.合作学习 D.探究学习随堂检测【答案】A1.“活到老，学到老”。这句话体现的观点是()随堂检2.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列说法正确的是（）A.它不如“无字之书”重要B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”C.“无字之书”可读可不读D.“无字之书”可以替代“有字之书”随堂检测【答案】B2.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实我就举一个例子荀彧

=（xúnyù）狗或荀彧

荀彧=学习为什么那么重要？我就举一个例子荀彧=（xúnyù）狗或荀彧荀彧=学习21好好学习天天向上下堂课见好好学习天天向上下堂课见1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚23观察他们都在干什么？你有什么感受？观察他们都在干什么？24第二课学习新天地之

学习伴成长第二课学习新天地之学习伴成长

还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。学小孩的一双手绳结房屋习小鸟反复试飞小孩习还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是每到夏初，雏鹰就要学习飞翔了。季夏之月……鹰乃学习……——《礼记·月令》打开学习之窗每到夏初，雏鹰就要学习飞翔了。季夏之月……鹰乃学习……打开学2701小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。04小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。02小胜在周末去敬老院做义工。03小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。探究与分享他们是在学习吗？为什么？01小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。04小鹏回家自己做饭，知识学习中，记忆、理解、关联、运用的关系？相关链接对基础知识的学习，需要具备记忆能力。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。记忆理解关联运用知识学习中，记忆、理解、关联、运用的关系？相关链接对基础知识爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。探索了世界奥秘，培养实践能力。收获了愉悦的心情。收获了历史知识。收获了同学友情。探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，在教室在公交车上在军训在工作思考：学习的场所有哪些？在教室在公交车上在军训在工作思考：学习的场所有哪些？在教室在公交车上在军训在工作学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。在教室在公交车上在军训在工作学习不仅仅局限在学校，我们所看、

“悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事是说苏秦读书欲睡就拿锥子扎大腿的故事。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书。刺股悬梁刺股悬梁“悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书33刺股学习需要自觉、主动的态度思考：我们应该向孙敬和苏秦学习什么样的学习态度？悬梁刺股悬梁刺股学习需要自觉、主动的态度思考：悬梁刺股悬梁思考：（1）每个人都需要学习吗？（2）长大以后还需要学习吗？思考：（1）每个人都需要学习吗？学习伴随我们的成长学习没有终点学习伴随我们的成长你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？…………探究与分享：（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。学习点亮生命你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？………你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？…………学习点亮生命学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。你为什要学习为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？………

从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书，等到五岁的有一天，他突然大哭大闹了起来，说要纸和笔，可他们家里实在是太穷了，连一支笔和一张纸也没有呢！家里的人都劝他，他不听，结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了，还写了一手好字呢！结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字了，他父亲带着他到处去给人写字，有的人为了感谢他就给了他一些银子，他父亲认为仲永能帮他挣钱了，就不让他去读书。

过了很多年后，有一个村子里的人出去回来了，问仲永现在如何了？”有一个人回答：“跟普通人没什么两样了。你知道“伤仲永”的故事吗？学习就是给生命添加养料从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书，等到五39学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力人类进化史Thisisasubtitleforyourpresentation学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力人类进化史Th打开学习之窗学习点亮生命1.中学阶段，学习是我们的重要任务2.学习不仅仅局限在学校3.学习需要自觉、主动的态度4.学习与成长相伴5.终生学习1.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活2.学习就是给生命添加养料3.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力课后小结学习伴成长（正确理解中学阶段的学习）（学习的重要性）打开学习之窗学习点亮生命1.学习，不仅让我们能够生存，而且可1.“活到老，学到老”。这句话体现的观点是()A.终身学习 B.主动学习C.合作学习 D.探究学习随堂检测【答案】A1.“活到老，学到老”。这句话体现的观点是()随堂检2.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列说法正确的是（）A.它不如“无字之书”重要B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”C.“无字之书”可读可不读D.“无字之书”可以替代“有字之书”随堂检测【答案】B2.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实我就举一个例子荀彧

=（xúnyù）狗或荀彧

荀彧=学习为什么那么重要？我就举一个例子荀彧=（xúnyù）狗或荀彧荀彧=学习44好好学习天天向上下堂课见好好学习天天向上下堂课见1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败