小学德育主任述职报告范文大全

—小学德育主任述职报告范文大全作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深化细致的同学思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。下面是由带来的有关学校德育工作述职报告5篇，以便利大家借鉴学习。学校德育工作述职报告1一个学期以来，我能根据自我制定的德育工作方案进行工作，留意自我的师德形象，重视对同学进行品德教育，现将情景总结如下：1、仔细学习师德标准，结合学习老师职业道德标准，并以老师职业道德标准和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、依据同学的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的熟悉和教育理念，并进一步提高自我的教学水平，使自我能更加顺应日益进展的教育势。4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自我对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内形状势教育的文章。经过学习，按时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展情景。为灾区群众进取捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。6、连续仔细学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《老师法》等法律法规，经过学习统一思想，进一步明确自我的义务和法律职责，不断提高对自我肩负特别任务的熟悉。7、制定了班级德育教学方案，利用各种时机对同学实施德育教育，使班级内每个同学在独特心理和道德品质方面得到较大进展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，进取参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱同学，为人师表，职责心强，在教育教学中为同学创设一个良好平和的环境，让同学在宽松、民主的气氛里学习。尊重同学，不体罚，使他们身心得到快乐的进展。在家校联系方面，我除了经过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作方案、资料和实施方法外，还经过家访或个别交谈的形式，共同分析同学的情景，帮忙家长构成正确的教育观点和方法，取得家校教育的全都性。总之，经过一个学期的教育和培育，同学在品德和行为习惯的构成方面已取得较大提高。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。学校德育工作述职报告2光阴似箭，日月如梭。转瞬一学年已经过去，回忆自己的教学，有些可喜之处，但是也留下许多遗憾。现总结首先，在教学方面，我深知九班级教学时间紧，任务重，因此在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习方案（从课本根底学问着手，然后是专项专题复习，最终是模拟训练。）并公布给同学，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺当有效的完成教学任务，我和王磊老师坚持编写课时学案，认真修改补充最终印刷分发。为了能提前发放，顺当运用，我们通常是周前准备。课堂上尽量运用多媒体教学，一方面使所学学问更形象更直观，另一方面可以调动同学的学习主动性。把课堂作业当作和同学沟通的另一渠道，或表扬激励或提建议反思。记得金高山同学曾说：老师，我的作业本经常有你的留言，我不能视而不见。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的；另一类是力量性的阅读写作题目，要求按时上交并按时批阅。对于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有经验的老师学习，以指导同学答题方法和策略。另一方面，我坚信勤能补拙。我从中考题入手（包括全国的、滨州市个地市），仔细做，反复琢磨，把握中考动向。其次，在管理同学方面，我努力做到严中有爱，做同学的良师益友。对于优秀生，高目标严要求。思想工作常抓不懈，尤其是后进生，多激励，少批判，让他们重视学习，努力学习，主动学习。对于英语偏科生，抓根底学问，特别是模拟考试后，和他们分析成果及根底学问的丢分情况，并且制定短期的、详细的目标（或是详细分数）非常重要。一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成果较差，每次模拟考试完成后我都会过问其成果，让他们自己说说最近学习状况，并给与激励和心理上的开导。他们中考成果都得了b级。但是，中考接近，对于优秀生心理指导不够，目标不够明确，导致有些同学不能正常发挥。刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得a级，非常遗憾。再次，为了提高自己的业务水平，我不断学习，仔细倾听名师报告，认真研读名师论文；我坚持读书，这学期我读了李镇西的《做最好的班主任》，并随时记录。主动参与教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的时机，按时总结学到的教学方法和经验，并尝试着在自己的教学中运用。我先后参与了县级优质课评比、市级优质课评比和镇级系列课型达标听课活动。，我有幸倾听了十几位老师的讲课。他们有的以活泼形象的动漫视频导课，有的以活灵活现的简笔画入题，课堂上剧烈的辩论赛，好玩的小组采访，还有富有教育意义的话语结题，都留下了深入的印象。在上好课的同时，协作学校布置，做好临时性工作。一年来，经过师生共同努力，取得了肯定的成果。但是也存在一些缺乏，例如管理同学方面、同学学习习惯养成不够、业务力量学问水公平方面。在新的学年里，我将更加努力，争取取得更好的成果。学校德育工作述职报告3敬爱的各位领导，各位老师：大家好!我是，岁，中共党员，高校本科学历，中学语文一级老师，现任语文科组长，从化市初三语文中心组成员，《从化教研》特约通迅员。曾获的荣誉有：广东省南粤教坛新秀、从化市教学新秀、从化市优秀班主任、广州市青年语文教坛新秀、学校的语文学科带头人、优秀科组长。广东省第三期中学语文骨干老师。我年调入七中，始终担任初三毕业班工作，个人业务素养综合全面，胜任平衡班、实验班教育教学工作，每年会考语文教学成果名列前茅，班主任工作成果突出。年认为语文科组长，带头做好学科的教育教研工作，个人多篇论文在《从化教研》上发表，并在广州市中学语文教研会做过专题的发言，屡次担当从化市级的大型公开课。语文科组被评为学校的优秀科组。现我竞聘的部门是德育处。我认为我有以下的竞选优势：⒈我是语文老师。中华民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德标准塑造了我的师魂。语文素养培育了我流畅的语言表达力量，也确立了我的做人的看法和为人师表的原则：老实，和善，勤恳，踏实，热忱又有怜悯，能主动进取也能开拓创新，既有对事业的忠心，更有对工作的高度责任心。⒉我有较丰富的教育教学经验。我从教年，有年的班主任工作历程，年的初三毕业班工作经验，能临危受任、能临重受托，把握关键，做好重点，杰出完成学校下达的教育教学任务，培育出一流的重点班（如刚毕业的初三七班，有人被从化中学正取、近人进重点线），也能彻底扭转局面较差的平衡班（如去年的初三一班）。有较强的教学管理力量，有较先进的班级管理理念，以人为本，以制度治班，在班级制度和班级文化建设方面做过特地的探究，能协调班级同学先进与后进的关系、做好科任与班主任的沟通工作，处理好社会家庭与学校的关系，能妥当解决同学中麻烦的冲突冲突。熟识同学心理，擅长做思想疏导工作。对问题生的转化、问题班级的管理积累了较丰富的经验。⒊我有对德育工作的热诚。德育是对人思想行为品质的养成教育。中国人以德为首，以才为辅，育人先育德，德立而百善。七中已有科学的办学理念：“以德育为首，科研为先导，培育德、智、体、美、劳等全面进展的创新型人才”。七中属于城乡交界的初级中学，社会环境、生源情况、同学年龄心理特征确定着七中德育的冗杂性和管理的艰难性。从事七中德育管理具有挑战性，我情愿为七中的德育出心出力，为学校的进展做出更大的奉献，做好组织、协调、方案、管理、落实等部门工作。如今的七中，在校长的正确领导下，各方面的制度已比拟健全，层级管理、环环相扣、步步到位的德育管理模式已成为特色，同学的思想面貌也有了较大的改观，七中的德育已步入正轨。目前的任务是继承和完善创新，帮助学校火车头做好各项工作，保证德育列车更上一个档次，在正常的轨道上越走越快、越走越好。假如我能在这次竞选中胜利，我会好好的珍惜这个时机，全心全力帮助学校打造七中的德育魅力，创立一个文明七中的形象。学校德育工作述职报告4背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应同学进展的特点。我国闻名教育家陶行知先生说：人类社会到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢？作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和坚持动力的作用。所以，努力改革德育教学，实施制造教育是大势之趋、迫不及待。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分，进行了德育教育中实施制造教育的教改试验的探究。一、树立“以人为本”的德育理念一切教育都必需以人为本，这是现代教育的根本价值观。我在德育工作中以尊重同学独特特点为指导思想，遵循青少年独特进展的特点，着眼于同学终身良好思想道德与行为习惯的构成，着眼于同学的全面进展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中心的德育管理机制，帮忙同学树立自信，鼓励同学战胜困难。二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造本领。第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不一样之一还表此刻教学原则、教学方法的不一样之上。实践证明：树立全面的教学任务观，浸透制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育小同学制造志趣和本领的主渠道。在德育工作中，不断关注社会进展和教育进展趋势，强化德育科研，依据学校实际和社会的进展改变不断更新德育观念，更新德育手段。挣脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力挣脱以说教为主的德育方式，进取开展校内外德育活动，让德育回来生活，让同学在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让同学真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。三、转变主角，注意以身示范。新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和同学观，要以民主的看法与同学进行协商，不行独断专行，做到尊重同学，信任同学、关怀同学。过去老师对同学进行德育教育主要是以说教为主，老师高高在上，同学只能是被动地按老师的要求做。老师要转变主角，要成为同学德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重同学，信任同学、关怀同学。与同学建立公平的好友式的师生关系，思想汇报专题要成为这个公平中的“首席”。老师如何来当好这个“首席”呢？我国闻名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要明白自我的主角位置，并仔细当好这个主角，把自我融入同学之中；二是作为“首席”就要作好表率作用，强化学习，注意个人道德修养，提高个人道德素养，在各方面给同学起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素养要求内化成同学的自我要求。记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手默默耕耘，专心托起明天的太阳!学校德育工作述职报告5本学期，我校德育工作仔细贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐学校为主题开展工作。下头就本学期的德育工作作一个简要的回忆。一、连续强化师德理论学习，开展德育工作理论研讨。1、强化老师的师德理论学习，强化老师师德意识。本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师屡次学习了有关老师师德方面的文件法规，提高老师的政治素养，增加老师的职责意识，强调德育工作者要尊重同学，热爱同学，关怀同学，杜绝体罚和变相体罚同学及其他伪规大事的发生，在同学，家长，社会面前树立良好的师德形象。2、连续开展好班主任教研活动强化班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定资料，开展丰富多彩的班主任教研活动。进取参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习气氛。二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量（1）本学期连续抓好主题升旗仪式，激发同学爱国热忱，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。（2）抓住节假日为契机，经过有意义的活动，对同学进行爱祖国，爱家乡的教育。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣扬教育等。（3）组织同学开展“做一个有道德的人”活动。2、安全法制教育（1）强化安全学问的宣讲教育，提高安全意识。在安全教育月活动中，学校强化安全学问教育活动，异样是进行了安全、法制教育。并充足利用黑板报、播送，利用晨会时间做好宣扬教育工作。普及安全学问和技能，推动法制宣扬教育，增加师生安全意识，从而到达了提高师生自我爱护本领，为青少年健康成长制造安全和谐环境的目的。安全教育月活动中，安全教育活动资料分为三部分：一是安全学问教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、进行了安全教育主题升旗仪式。（2）强化对个别同学的管理，对一些苗头性现象按时加以教育，杜绝同学违法犯罪现象。针对显现的较恶劣的打架大事按时处理，防止恶性大事的显现。（3）连续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，异样是对学校消防工作