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文档简介

大班语言活动一根羽毛也不能动教案反思活动目标：1、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。2、乐观参与争辩，表达自己的想法。3、懂得在坚持不懈的同时，遇到危急也要知道放弃，体验伴侣之间友情的贵重。活动预备：画面PPT活动过程：一、介绍角色，引起爱好。1--今日老师和小伴侣们一起看书、讲故事、做玩耍，今日这本书要用白板放出来，这本书里有两个伴侣，他们是谁？幼儿猜(出示汉字)（鼓舞幼儿用不同的形容词表述它们的特征二、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。1、幼儿猜想：鸭子和天鹅是一对好伴侣，可是有一天它们吵了起来，吵什么呢？能不能看出来？（放课件大拇指）师：鸭子说自己很棒，天鹅也说自己很棒！到底谁的本事大最好来一场竞赛。2、观看画面2--游泳、飞提问：看看它们比了什么？结果怎么样？（自由叙述.1:1我们大班的小伴侣很棒，会看书讲故事。3、老师讲小段故事。一起玩,有时候还一起睡呢!可是这天早晨,鸭子对天鹅说:嗨!天鹅,虽然我们是伴侣,可是你必需成认我的本事比你大,.天鹅一听就不情愿了:谁大!不,我本事大!说着说着两个好伴侣就吵了起来.要知道谁的本事大最好是来一场竞赛,鸭子说:咱们比游泳吧!谁游得快就说明谁的本事比拟大.天鹅一听就同意了,扑通一声,鸭子和天鹅一起跳入了水中,哗啦哗啦没几下,鸭子就游到了前头,天鹅伸长脖子也赶不上鸭子,所以这场竞赛当然是鸭子赢了.天鹅不服气地说:不行不行,比游泳不公正,你原来就游得比我快.鸭子说：那你说比什么？天鹅说：咱们比飞，谁飞得高谁的本事三、师幼玩木头人玩耍，体验坚持不动玩耍的难度。鸭子对天鹅说：我们以前好像玩过一个玩耍，叫木头人。这个玩耍你们玩过吗？木头人的玩耍能分出胜败来吗？怎么样才算赢？怎么样才算输？天鹅一听乐坏了，这个好，又能玩，又能分出胜败。就（小结）鸭子和天鹅玩这个玩耍厉害吗？我们大班的孩子玩这个玩耍厉害吗？我们试试好吗？（交代玩耍儿歌和规章）1、幼儿第一次体验玩耍，老师逗引（恩，巧克力，行不行，举手）么会输的？（你应当怎么做？）2（你对自己说了什么？（师小结）3、你们玩这个玩耍很厉害，我们来看看鸭子和天鹅到底谁会赢？四、阅读绘本，知道遇到危急时要懂得放弃。1、画面5、画面6狐狸来了。提问：啊，谁来了？竞赛要不要完毕？到底什么时候要完毕竞赛？2、画面7在山洞里。为什么要完毕竞赛？3、画面8--狐狸要将天鹅放到锅里。（幼儿自由说）4、画面9-画面10，鸭子救了天鹅。师：到底是谁先动了，它是怎么做的？（幼儿自由叙述，个别表达）到了这个时候鸭子再也忍不住了，什么竞赛，什么输赢啊，都不管了，它只知道一件事，就是5、叙述小段故事。提问：竞赛最终完毕了，你认为谁是真正的冠军？（幼儿自由争辩-个别叙述，老师留意回应）（播放鸭子和天鹅的对话而鸭子赢在危难的时候英勇的救了伴侣！对呀在发生危急的时候，不能放

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