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文档简介

大班安全教育教案《当心生疏人》【活动目标】1、情愿参与集体争辩活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看VCD3、通过回忆性、制造性的叙述和表演，提高自我疼惜意识和力气。活动预备：VC活动过程：一、观看录像，组织争辩。回忆童话内容？（幼：看过……）次都被爱帮忙人的小矮人救活了。（性被调动）片段）来敲门的人是谁？（提示：皇后扮演的老巫婆）白雪公主为什么会昏倒？（婆”骗她的，是要毒害她的。假设现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（幼儿大胆说出自己心中的想法。二、角色扮演，建立自我疼惜意识（1）角色扮演，稳固安全学问。（顺势将问题抛向幼儿）你会怎么办？（胸贴。A、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不同意生疏人的恳求。2、不过多地于生疏人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。*识很强哦。B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不任凭开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想方法拖延时间。慧……C、情景表演：公园里碰见生疏人应对策略：3、不跟生疏人走。门翻开。三、学问抢答，加强安全常识（老师要充分调动幼儿的乐观性，发挥幼儿的想象力，鼓舞幼儿从多角度想方法）赛了：1、小羊宠爱吃“生疏人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗？2、小松鼠总爱承受生疏人的玩具，你觉得这样好不好？3、小猴子宠爱同“生疏人”交谈，并常同“生疏人”外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“生疏人”就嚷着让人带他找爸爸。四，观看录象，稳固安全学问一段录像（关于如何应对生疏人的录象，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。录像看完，幼儿欢快地沟通、争

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