书香班级创建计划(2020年)

书香班级创建计划（2020年）Theworkplanhascleargoalsandspecificstepstoenhanceworkinitiative,reduceblindness,

andmakeworkproceedinanorderlymanner.（工作计划）单位: 姓名： 日期： 精品文档/Word文档/文字可改第第页实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划书香班级创建计划（2020年）i计划简介：无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。Ii有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，1।增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。本内容可以放心修!।改调整或直接使用。 i书香班级创建计划篇一本班共80人，其中男生41人，女生39人。整个班级有较强的好胜心和集体荣誉感。但部分同学自我学习能力不强，基础较差，学习积极性不高，学习习惯和课外阅读能力较低，学习的合作能力和阅读能力有待提高，需要不断督促和鼓励。本学期，根据学校“创建德育特色班级”安排，结合新课程标准提倡的多读书、读好书，让孩子们在大量阅读之中增长知识、提高素质的指导思想与班级实际情况，创建一个“书香班级”，培养孩子们的书生气质就成了我们班级特色文化努力的方向。“腹有诗书气自华:我们的口号是“与经典为友，与博览同行，沐浴书香，快乐成长J具体措施有：实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划1、“好读书，读好书”一一形成读书风气。向大家推荐《爱的教育》《绿野仙踪》《增广贤闻》等适合学生年龄心理特点的世界文学名著。结合学校经典诵读开展情况，和学生制订读书计划和方案。想方设法激发孩子们的读书意识。认真阅读，积累好词佳句，然后和同学交换自己心爱的书籍，形成热爱读书的班风，潜移默化地督促学生养成读书的好习惯。针对“图书角”，继续发动学生积极捐赠图书，培养学生的读书兴趣，养成自觉课外阅读的好习惯。颁发“读书明星”奖章，形成比读书的良好风气。课余休闲时间，读书交流的多了，打闹得少了，文明守纪的多了，安全事故没了。2、多采蜜，采好蜜 建立读书笔记学习重在积累，我坚信“播种一种行为，收获一种习惯J学习就像蜜蜂采蜜，只有采过许多花，你才能酿出蜜来。鼓励学生每人准备了一个采蜜本，在读书过程中一边读，一边积累。课外阅读吸引来四面八方的涓涓书流，汇聚成充沛的知识力量，好词好句的积累，知识的积累，开拓着他们的智力空间。实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划3、定期举行“读书交流会”、“故事大王”“美文诵读”等活动。间周举行读书交流，汇报学生的收获，使学生潜移默化的爱上了读书。每月一次“故事大王”评选，学生讲自己喜欢的故事或故事情节，与全班同学共享。美文诵读有助于孩子们阅读能力的提高。4、古诗诵读，陪伴成长。制定了诵读计戈人1、布置最低任务：每生每周背两首古诗词，包括诗作者、朝代。每背完十首可以换取一张积分卡。2o开展古诗诵读比赛活动。经过一段时间的诗词浸润，学生大多有了自己喜爱的诗人，诗作。再鼓励他们搜集有关诗人信息，背诵有关诗作，然后举行古诗诵读对抗赛。优胜者奖“诵读之星”积分卡。3、以“我喜欢的诗人和诗”为主题办一期手抄报，拿到班级里交流、评比，优秀的作品在教室里展出。“书香班级”特色文化建设实现了与“文明积累”的有机结合,使学生在书香的熏陶下变得越来越文明，在积累文明的同时文化功底越来越深厚。书香班级创建计划篇二实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划一、目标.激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，以书为友。.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。二、实施过程准备阶段：.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。活动阶段：（一）宣传发动,制定计划。.学生制定个人的读书计戈充分合理地利用课余时间来读书,每天读书读报不得少于半小时。.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）实施行动。.让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。.开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级学习园地栏里，供大家欣赏。.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法，鼓励学生多写读后感日记。.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划.组织开展个性化人物点评活动，让学生透过书本，探究生活,完善人格.（三）总结评比。.开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。.定期进行班级评比，每月评选出阅读之星。.尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动，让学生在阅读中感受成功的喜悦。书香班级创建计划篇三.指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。.活动目的：实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象：全班学生四.活动口号：畅游书海，塑美好人生。五、活动方法要求：(一)构建阅读体系1、制定读书计划书：.每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划.每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。.组织一次“读书计划书”展示活动。2、制订阅读序列。循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于100万字。3、编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。(二)广开书源，开发阅读环境1、建立三级书库，让学生有书可读.教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。.调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计划出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。.图书角定时向学生出借图书(每月3次)。(提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。).班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展.每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。.每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和实用范本IDOCUMENTTEMPLATE班级工作计划读法指导等。.每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。(三)积极组织读书活动，检查读书效果。1、建立读书成长册：.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。.校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册二2、出读书小报:.每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。.学校每学期组织一次读书小小报评比活动。3、开展“读书节”活动：将举行为时一个月的“读书节”活动。4、“书香小书房”评比根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。实用范本|DOCUMENTTEMPLATE班级工作计