(四川版)2017中考化学总复习第三篇阶段测试第6-7单元综合测试题

第六、七单元测试题（满分：100分时间：60分钟）TOC\o"1-5"\h\z相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40Cu—64一、选择题（每小题3分，共45分）（2016•盐城）以下燃料中对环境最友好的是（C）A.煤B.石油C.氢气D.天然气2．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是（B）A.升高铁丝的着火点B.升高铁丝的温度C.增加可燃物D.增大与氧气的接触面积．通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（D）A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大D.二氧化碳支持燃烧.（2015•牡丹江）下列有关金刚石、石墨、C60、木炭的说法错误的是（D）A.金刚石是天然存在最硬的物质B.石墨具有优良的导电性，可用作电极材料C.木炭疏松多孔，具有吸附能力D.C6o是一种新型的化合物5．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是（D）点燃A.C+Q====COB.M时2HCl===MgC2+H4高温C.CaaHO===Ca（OH）D.CO+C=====CO（2016•盐城）右图是探究燃烧条件的实验装置，有关该探究的说法不正确的是（A）A.只有左侧试管中的红磷能燃烧B.只有右侧试管中的白磷能燃烧C.磷燃烧的反应属于氧化反应D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染（2016•林B州）下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（B）A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积B.钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C.吹灭烛火：降低着火点D.电器着火：用水浇灭（2016•娄底）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（C）A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119B.扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C.只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧D.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火9．石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氦等。下列有关石油的说法不正确的是（D）A.石油是可燃物B.石油是不可再生能源C.石油不能充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体D.油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点10.（2016•聊城）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（D）A.只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B.燃烧一定会引起爆炸C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气11.（2016-无锡）右图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：热浓硫酸HCOOH=====H28COT。下列说法错误的是（D）A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约药品、污染小、现象明显C.此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应（2016•兰州）下列推理正确的是（D）A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物温度达到着火点就能燃烧D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似（2016・广州）下列除杂质所选用的试剂及实验操作均正确的是（A）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂实验操作AMnO(KClO3)水溶解、过滤BCQ(CO)点燃CKCl(KOH)稀H2SO蒸发结晶:D铁粉（炭粉）稀HCl过滤（2016•烟台）2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”。下列说法错误的是（C）A.煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B.酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒C.厨房天然气泄漏，可打开抽油烟机排气D.进入久未开启的地窖，要做灯火实验在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是（A）A.质量比为1：9的Hb和QB.质量比为3：6的C和QC.质量比为1：6的CH和QD,质量比为7：2的CO和QQ,A正解析：2Ha+Q=====2H2O,Q,A正确；当3■<CV3时，产物既有CO,又有CQ密闭容器中气体有CO和CQB错误；错误！，8Q4反应后Q有剩余，生成物CQ是气体，C错误；20C2=====2CQ,7：4),反应后CQ有剩余，生成物CC是气体，D错误。二、填空题(共29分)(4分)(2015•长春)回答下列与含碳物质有关的问题：(1)在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是」墨一(2)制糖工业中利用活性炭的—吸附—性脱色制白糖；(3)CC2与甲。反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是__幽__;(4)炼铁时高炉内发生如下反应：CC+C====2CQ其中__C__发生氧化反应。(6分)(2015•北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2,点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通Q,a中无明显现象，b中红磷燃烧。(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5Q2====2P2Q。(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2,不燃烧；步骤②中b通Q,燃烧。(4分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。(1)已知H、COC是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：△高温点燃H2+CuO=====u+H2O3CBFe2Q====2Fe+3COC+Q====€O得出的结论是：物质(如Hk、COC)作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后升高(填“升高”“降低”或“不变”)。(2)依据上述结论，则在反应SO+2HS===3SL+2HO中作为还原剂的物质是HS;该还原剂中所含元素化合价的变化是：由—2价变为0价。

（7分）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。（1）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO和SO气体的质量如图所示，则―天然气—燃烧对环境影响较小，1000g煤中硫元素的质量为5g（假设硫元素完全转化为SO）。（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH<（填“<”">”或“="）5.6的降雨称为酸雨。在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO的排放，石灰水需要“喷淋”白目的是使SO被充分吸收;石灰水与SQ反应的化学方程式为SO+Ca（OH2===CaSSHC__（SC2和碱反应与CQ相似）。（3）目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CONC转化为无毒的CO和Na,2C82nO=空=2CO+N2o请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学变化，叫做氧化还原反应”判断，该反应_是_（填“是”或“不是”）氧化还原反应。（8分）（2016。孝感）A、B、CD>E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“一”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为CO物质D物质D的类别为酸（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色。则C—D反应的基本类型是—置换反应一D—E反应的化学方程式是__CuSO+CaOH2===CUOH2J+CaSO（其他合理答案也可）。三、实验探究题（共16分）（8分）（2016・淄博）我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是—里大反应物的接触面积，加快反应速率__。（1）同学们按右图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，—不能__（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例。你建议选择__A__（填写字母），简要说明你的理由—部分炭粉没与CuO反应等__。A.36：3B.40：3C.48：3解析：用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，可以增大反应物的接触面积，加快反应速率；（1）将混合固体加热，炭粉与Q反应所需温度较低，部分炭粉先燃烧生成CO,使澄清高温石灰水变浑浊；（2）2CuBC=====Cu+COT,40：3）,CuO^C恰好完全反应时，CuO与炭粉的质量比为40：3,但在实验中，有些炭粉先燃烧，有些炭粉变成CO实际消耗炭粉的质量比理论值大。（8分）（2016•南宁）根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。(1)写出装置图中仪器a、b的名称：a__试管__,b__铁架台__。,『…、、一…、、一MnO(2)写出实验室用装置A制取氧气的一个化学万程式：_2KCQ====2KCl+3QT__。1TzzZ(3)若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当气泡连续均匀冒出—时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。(4)若用装置B制取CO,为了防止CO从长颈漏斗逸出，正确的操作是将长颈漏斗下端管口伸入锥形并I：内液面以下四、计算题(共10分)(10分)(2016•沈阳)小苏打常作为治疗胃酸过多的药剂。某小苏打中混有少量碳酸钠，为测定样品中碳酸氢钠的质量分数，取3.0g样品加热到质量不再减少时，共收集到二氧化碳0.66g。求该样品中碳酸氢钠的质量分数。(碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHC©===N&CO+H20+COT)解：设样品中碳酸氢