苏州六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

苏州六年级小升初语文测试卷（8套试卷带答案解析）

六年级小升初测试语文模拟试题一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观（ 4分）书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容、判断词语中带点字的读音是否正确，对的画“/ ,错的画“X”（4分）卓（zhu6）越（）挪（回6）移（ ）机械（jie）（ ）玫瑰(gui)(寺（shi）院（ ）摩（ma）平（ ）尖锐（rui）（逛(gum)(三、找出每组词语中的一个错别字，更正在括号里（6分）.实事求是欲擒故纵.举一返三 对酒当歌.举世瞩目 言传身教.曲高和寡 目不瑕接革故顶新天经地义（茅塞顿开炉火纯青（敬老怜贫独出心栽（古道热肠肃然起敬（四、下列各题选项中只有一项符合题意，将正确答案的序号写在括号里。TOC\o"1-5"\h\z.“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（ ）A.意外的事情 B.故意、存心C缘故、原因D本来，原来的.下列语句中使用标点符号有误的是（ ）A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师” ？C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。.歇后语的上半句是“十五个吊桶打水一一，下半句是（ ）A.七零八落B.七手八脚C.七上八下D.横七竖八.“阅读一篇文章，我们（ ）要把握主要内容，体会作者感情，（）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是（ ）A.因为……所以B.虽然……但是C.即使……也 D.不但……而且.宋词“水是眼波横，山是眉峰聚”使用的修辞手法是（ ）A.比喻B.反问C.排比D.夸张.下面哪一位不是唐代著名书法家 （）A.欧阳询B.颜真卿C.苏轼D.柳公权五、判断下面的说法是否正确，对的画，错的画“X”。.文言文《学弈》通过写弈秋教两个学习态度不同的人下棋的事， 说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 （ ）.《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，详略得当，很好的突出了民俗特点。 （ ）.最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的文字称为“篆书”。 （ ）.十二生肖属于中华传统文化，2006年出生的小敏属“狗”，小民比小敏大一岁，小民应该属“鸡”。 （ ）.美国作家马克？吐温创作白《汤姆？索亚历险记》是一部短篇小说。 （六、按要求改写句子（4分）.将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。我们不能忘记革命先烈的感人事迹。反问句: 感叹句:.修改病句，在原句上改。中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天七、请古诗文补充完整（12分）.千门万户瞳瞳日，。.,老大徒伤悲。.洛阳亲友如相问，。.,白银盘里一青螺。5操千曲而后晓声,。6.子曰：学而,不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠, 八，我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引, 阅读下面几个语段，找出与段中画横线的代词，并照样子填写所指代的人物。 （4分）作品语段人物《水浒传》洪教头怪这柴进说“休小觑口”便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”他：林冲《西游记》这流沙河的妖怪，因为在大有罪，忘形作怪，他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。他：《三国演义》（曹）丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣， 汝安敢恃才蔑礼？……吾今限汝行七步吟『首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪，决不能姑恕！”汝：《一面》我很惊异地望着也黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须……正是他！增恶黑暗肩如增恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！他：《鲁滨孙漂流记》我说的话，他几乎都能听懂，我把自己的身世告诉了他，特别是我怎样流落到这小岛上来，怎样在这儿生活，在这儿己多少年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他，并教会了他开枪。他：九、阅读短文，完成文后作业（20分）白桦林的低语（作者：刘心武）从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望……窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠著瞭望楼是一片白桦林，银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……看林人啊，我的兄长，我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况一一哪怕是一缕淡淡的烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响一一哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说： “森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪,充满渴望地投向森林和你们的胸膛！.这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章？文章首句“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你”，在全篇中有什么作用？ （4分）.第五自然段中，作者从哪四个方面具体写“看林人”恪尽职守? （4¥）.文题“白桦林的低语”运用了拟人的修辞手法，请在文中找两处拟人的语句，在文字下用""标记。（4分）.作者表达“我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光”，你认为“看林人”的胸怀和目光具体指什么？（4分）.“白桦林摇曳着身躯和手臂,~~仿佛在向我们低吟浅唱……”它会吟唱些什么？请将你想象到的内容写下来，不少于两句话.（4分）十、习作，请选择一题完成习作，字数400以上，不超过620字，（30分）1、提示：作者在《白桦林的低语》中，记录自己印象最深的所见所闻，结合表达的所思所感，使“看林人”的美好形象跃然纸上。请写你生活中见到的一位印象深刻的人物，运用描写人物的外貌、动作、神态、语言等方法，表现人物的特点，将自己的感受或思考写下来。题目自拟。2、提示：我们告别了小学课堂，期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆.请你选择某学科一堂有特点的课，把课堂的过程和情形写具体，写出自己的感受和体会。题目自拟。二、Mxx'xx"三、顶——鼎返——反栽——裁瑕——暇四、1.B2.D3.C4.D5.A6.C五、WXWX按要求改写句子（ 4分）【答案】我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？我们怎能忘记革命先烈的感人事迹！中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。请古诗文补充完整（ 12分）【答案】总把新桃换旧符 2.少壮不努力 3.一片冰心在玉壶 4.遥望洞庭山水基 5.观千剑而后识器 6.时习之，不亦君子乎八，我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引， 阅读下面几个语段， 找出与段中画横线的代词，并照样子填写所指代的人物。 （4分）【答案】沙僧 曹植 鲁迅星期五九、阅读短文，完成文后作业（ 20分）.【答案】答：①这是一篇写人的文章，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神。②文章首句开门见山、直抒胸臆，奠定了全文的感情基调，总领全文，引出下文对守林人的歌颂与赞扬。.【答案】答：第五自然段中作者从①“看林人”在岗位上绝不抽烟；②值岗时严格限控酒量；③为防分心绝不看书报；④坚守岗位不听音乐不怕寂寞。从心、眼、抠、鼻四个方面具体写“看林人”恪尽职守。.【答■案】答：拟人句有①银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱 ②白桦林该还在向你絮絮低语， 你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的刺膛！.【答案】答：①“看林人''的胸怀是指：他们那种牺牲个人利益无私奉献的纯洁、②广阔的胸怀：“看林人”的目光是指：为了人类， 为了下一代更好地生存的远大的目光。.【答案】答：白桦林在吟唱：感谢您的细心呵护，感谢您的无私奉献，要是没有您我们早就不存在了。 我们也会一直陪伴着您， 我们愿随您将“绿毯”铺到北京城边上。让世界充满绿色，让世世代代的人类呼吸到清新的空气。十、习作，请选择一题完成习作，字数 400以上，不超过 620字，（30分）【解析】1.肖像描写：通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的外型和人物内心世界密切的联系。具体说，通过外型描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象，通过外貌描写，揭示人物的身份； 通过外貌描写， 展示人物在特定场合的内心世界； 通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要和表现人物特点， 突出文章的中心思想紧密配合， 外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头到脚、千人一貌的写法。2、语言描写：对话是两个人或几个人的谈话：独白是人物的自言自语，语言是人物内心世界的直接表露， 对表现人物的性格起重要作用。 有个性特点的语言可以起到“听其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点： 一是文章中人物的语言要精心筛选， 把那些足以能表现人物的个性特点、 最能表现中心思想的语言， 写进文章； 二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号：说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言， 不写说话人。 这四种形式要根据实际需要灵活使用， 避免行文死板。3、动作描写：通过人物的行动 ,动作，来表现人物的思想性格的一种方法，一个人的行为、动作，往往是他的思想感情，性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象， 展示人物精神面貌， 把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作，但他们不可能、 也没有必要把这些动作一个不少地都写出来， 这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确 .同一个动作可以用很多动词来表示， 但只有那些有特色， 最能反映人物气质的动词， 才能把人写“活，有一位作家说过， 最难的不是写动 作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。4.心理描写：心理是指人物内心的活动 ,是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理， 可以更有效地刻画人物， 突出中心思想。 心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务； 在描写人物的心理活动时， 要客观、谨慎，不能以己之心， 度人之意。小学生写作文时，大多采用第一人称 (“我”或“我们")，采用这种人称作文，就不能用“他想"的形式来写人物的心理活动， 因为我不可能站到别人的 脑子里去看， 此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法，提出问题，引入所想的内容，使用假设，流露心理活动 .字里行间，流露着“想”.直接抒发心中所想。题目二：在记叙文写作中 ,叙述好一件简单的事， 这是一项基本功。 练好这个基 本功，以后进行复杂的叙事 ,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚， 他也就能把许多事都说得清楚了 .”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？一，要交代清楚事情发生的地点、时间：要把事情的经过，因果写明白一件事.总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板， 要根据文章的需要灵活掌握。 时间、地 点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变 化，将它们间接表示出来。二、要把事情经过具体，并做到重点突出，在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、 经过和结果， 特别要把事情的经过写具体， 给人留下完整而深刻的印象。三、记的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙， 文章的条理就会清楚明白。 确定记叙的顺序以后， 还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚，要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前， 仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。重点中学六年级语文小升初试卷（时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，请大家认真思考，把字写端正，相信你一定能展现最棒的自己o加油吧！|一、 积累与运用：（36分）TOC\o"1-5"\h\z1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！） （3分）在溪流两岸，满是高过码头的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞只（zhizhi）能怪你自己没（mom日）有处（ch自chu）理好，不能埋（mnmd）怨别人3、下面的几组词，完全正确的一组是（ ） （2分）A污辱清廉督都竣工菜美迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟中斥腰缠力贯TOC\o"1-5"\h\z4、用画出词语中的错别字，并在括号内改正 （3分）眼花瞭乱 莫名其妙 名符其实 完璧归赵 千钧一发阴谋鬼计改 改5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。 （6分）（1）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗？:（2）有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗？>?O6、按要求完成下列各题。（6分）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？ （格言）（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。（3）、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）7、填空（10分）（1）留连戏蝶时时舞，。（杜甫）《 》,要留清白在人间。（于谦）《石灰吟》（3）水是眼波横，。（作者名）《卜算子•送鲍浩然之浙东》）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出,;在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出,;沐浴春雨，又有了的惬意之感。8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（ 2分）小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，。二、综合性学习（7分）阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视］节目主持人都把“绯”读为“f6i”，其实“绯”的正确读音是“f6i”。材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“f6i”6人认为读“f6i”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“f6i”，在“绯红”中则应读“f6i”。材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fSi”，意思是说别人的坏话。）TOC\o"1-5"\h\z⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？（ 1分）答：⑵综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条？ （2分）答：⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）］答：⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。 （2分）三、阅读（21分）敬重卑微①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jiji）流动；我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路：⑤（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 | ⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？I二 ⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tidi）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 」.画去文中括号内不恰当的拼音。。（2分）.在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，意思不变。（2分）.读④⑤自然段，按要求回答问题。（8分）|（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感

动，,这句话与前文" 照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。 （4分）□（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和 这样两种精神。（2分）5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）__6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面写下来。（80字左右）（5分）四、写作表达1、小练笔：“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。 （6分）2、题目：我战胜了提示：在人生的历程中，我们面临着许多挑战，或悲惧、或羞怯、或自卑、或困难•…请根据自身经历，把文章题目补充完整，写一篇真情实感的 记叙文。（不少于400字）（30分）题目积累与运用1、略2、zhim6chumn3、C4、瞭一缭 符一附鬼一诡5、①坚持不懈实事求是求真务实鞭辟入里举一反三逐车求源白首穷经知难而进刨根问底精益求精百折不挠孜孜不倦一丝不苟阐幽发微不求甚解 不容置疑按名责实循序渐进金石为开窥斑知豹醍醐灌顶；②胆小如鼠汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛放虎归山谈虎色变如虎添翼兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走6、①丈夫一言许人，千金不易。一一《资治通鉴》人而无信，不知其可也。 孔子诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。一一德莱②略③略7、（1）自在娇莺恰恰啼 （2）粉骨碎身全不怕 （3）山是眉峰聚（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。哪两句也可以。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。随风潜入夜，润物细无声。或南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。主要符合语境即可。8、是展翅欲飞的幼鹰。综合学习（7分）⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“f6i”，并且认为“绯”是多音字。⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。 ⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践融合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。⑷③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。 ）阅读（21分）1.不正确的：jiti 2.如果……就…… 不是……而是…….比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。.（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （2）蚂蚁如果不抱成团，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁却可以活下来。抱成团是一种自我保护措施，所以说是一种智慧。 （3）协作精神 自我牺牲精神.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。.我想到了抗震救灾的战士们，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。他们为了人民的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。写作略六年级小升初语文考试卷语文班级姓名得分（等级）一、用基础来考考你（35分）.读句子，在括号里填上读音为“yd”的字。（2分）蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（）户晓，后人常用《将相和》这个故事比（ ）文武百官团结-致，共同把国家的事情办好。他们将永远得到后人的赞（ ）。.选词填空。（3分）A.墨蓝 B.湛蓝 C.闪烁 D.飘飞 E.轻柔F.温暖太阳给月亮写信，铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（的问候，（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信，铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（的问候，（ ）的星星，是问候开出的花朵。.成语接龙：在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字,又是后一个成语的第一个字。（5又是后一个成语的第一个字。（5分）事倍功（ ）明半（ ）无天（高水（ ）声下（ ）象万（.成语之最。（6分）（1）最昂贵的稿费（ ）（3）最洁净的东西（ ）（5）最成功的战斗（ ）.下面的标题运用了什么修辞手法？（（1）《科学家都是天才？》（ ）（3）《沙漠里的船》（ ）.歇后语、谚语、格言填空。（6分）（1）姜太公钓鱼一一（ ）（2）,可以攻玉。（3）谦虚使人进步,。（4）,日久见人心。（5）车到山前必有路，。）新月（ ）想大（ ）门见（）军万（ ）到成功（2）最大的效益（ ）（4）最大的树叶（ ）（6）最彻底的变化（ ）4分）（2）《绷鲜的住宅》（ ）（4）《把牢底坐穿》（ ）TOC\o"1-5"\h\z（6）芝麻开花一一（ ）4分）.4分）省略号的作用有：A.表示说活断断续续；B.表示列举的省略；C.表示语意的跳跃;D.表示心理活动时断时续。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ）“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不，还没有米！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （ ）“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”（“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”.用一句话概括下面一段话的内容。（2分）儿茶酸对引起不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNAfi成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNAS成伤害，而DNAW方与细胞癌变密切相关。儿茶酸对引起.读下面语段，完成练习。（3分）一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到诸暨市实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（ ）。”“路只有论‘里‘，哪有论‘拐杖’的？”“论里（礼），你应该叫我（ ）！”（1）找出上面语段中不得体的一句话并改正。（1分）（2）根据上面语段的内容，在括号里填上适当的词语。（~~2¥）二、感受古诗词的魅力（14分）.冬天是“千里冰封，”的银色世界。冬天是“,万径人踪灭”的孤寂萧条。（2分）.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。（2分）.有时候，有些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“:宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个道理。（4分）.小陶是个顽皮的孩子，已经是六年级的学生还不知道学习的重要性，成大心思不在学习上，我想用古人的诗句来规劝他：“ 。”（1分）.老师常用“,”来教育我们只有不断地学习，吸取新鲜的知识，思想、才智才会永不枯竭，永远充满活力和生机。（ 1分）.古诗词中有许多句子中含有“鸟”“语”“花”“香”这四个字，请任写两句诗词，含有其中一个字即可：,。（2分）.《春夜喜雨》一诗中，从听觉的角度写出春雨特点的诗句是：。（2分）三、走进名人、名著、名作（14分）.在唐朝有一个伟大的浪漫主义诗人,世人称为“诗仙”，和合称“李杜”。（2分）.鲁迅是著名文学家、思想家、革命家，“"是他一生真实的写照。（2分）.列夫・托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家。我们学过他的作品《》。他还有《》、«»也是举世瞩目的呢！（3分）.诗人贾岛的诗句“”中的“”字是古诗名句中点字成金的范例。（3分）.按照示例概括出四大名著中另外四个人物的故事。 （一部名著写一个）（4分）示例：武松醉打蒋门神 （2）（3） （4）四、古文阅读（12分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，递不得履。人曰：“何不试之以

足？”曰：“宁信度，无自信也。”.解释加横线的字。（3分）（1）先自度其足（ ）（2）吾忘持也（ ）（3）宁信®（ ）.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）郑人有欲买履者 （2）先自度其足 （3）而置之其坐 3.《郑人买履》告诉我们什么道理？（3分）五、习作运用（25分）下面有三角形两个，可大可小；直线两条，可长可短，可粗可细；圆两个，可大可小。请你展开想象，将这些或其中几个图形拼成一幅画，并给这幅画起个标题（2分）拼图的标题:看着拼成的这幅画，你想起了什么？写看着拼成的这幅一写由拼画产生的联想，文章题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于400字。（23分）一、用基础来考考你.御喻喻誉解析 本题主要考查考生对于常见同音汉字的掌握情况。.BFDAEC解析 本题考查考生词语的搭配和语言的感悟能力。要完成这样的题目需要注意根据整体语境来选择合适的答案。半暗日异开山低气千马解析本题看似难度降低，实则增加了广度，即要求掌握更多的成语，同时能使考生体会语文的趣味。解答此题的关键在于考生在平时应注重对成语的积累。（1）一字千金 （2）一本万利 （3）一尘不染 （ 4）一叶障目 （5）一网打尽（6）翻天覆地（1）反问（2）拟人 （3）比喻（ 4）夸张解析本题意在考查考生对于常见修辞手法的认知情况。明确识别和判断用了什么修辞手法，应掌握各修辞手法的含义及特点。 （1）“反问”是用疑问的形式表达确定的意思，用来强调语气，表达了强烈感情，而又不答，答案寓于反问之中；（2）把蟋蟀当作了人； “拟人”把物人化；（ 3）“比喻”是依据联想和想象，抓住本质不同的事物之间的相似点， 用一种事物来描写所要表现的另一种事物的修辞方式； （ 4）“夸张”既可以对事物夸大升级，也可对事物缩小降级，可以渲染气氛，增强语势。（1）愿者上钩 （2）他山之石 （ 3）骄傲使人落后 （4）路遥知马力 （5）船到桥头自然直 （ 6）节节高解析本题考查考生积累语言并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。（1）B（2）D（3）C（4）A解析 本题考查考生理解具体语境中省略号的不同用法的能力。喝绿茶虽然有益于人体健康，但是过量摄入会诱发癌症。 （意思对即可）解析 本题重点考查考生压缩语段的能力。解此类题的思路： （1）看清题干要求，确定压缩方向（提取关键词） ；（ 2）辨明语段类型，确定主要信息； （3）说明性语段的对象及其特征，说明的目的或事物自身价值为主要信息。（1）喂，老头！到诸暨市实验小学还有多远？ 示例：你好，大爷，请问到诸暨市实验小学还有多远？ （ 2）拐杖 大爷二、感受古诗词的魅力万里雪飘 千山鸟飞绝海内存知己，天涯若比邻当局者迷，旁观者清 不识庐山真面目，只缘身在此山中少壮不努力，老大徒伤悲问渠那得清如许 为有源头活水来疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏（符合题意即可）随风潜入夜，润物细无声解析本题考查学生积累诗词并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。三、走进名人、名著、名作李白杜甫横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛穷人战争与和平 复合鸟宿池边树，僧敲月下门 敲示例：（1）孙悟空大闹天宫 （2）林冲风雪山神庙 （3）诸葛亮草船借箭 （4）林黛玉葬花（符合题意即可）解析本题考查考生在阅读文学作品时进行的积累情况。四、古文阅读（1）测量（2）尺寸（3）尺寸解析本题考查考生对文言文词语的积累。解本题关键在于平时要加强文言文阅读，积累词语，提高文言文阅读能力。（1）郑国有一个想要买鞋子的人。 （ 2）先自己测量自己的脚。 （3）然后把尺寸放在自己的座位上。遇事要灵活变通，不要死守教条。五、习作运用略重点中学六年级语文小升初试卷卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿态进入一个新的起点站，加足油，鼓足劲，认准方向，勇往直前！你好学勤奋了六年，一定已有了良好的语文素养，能够支撑你向着新的彼岸进发。今天先在这里亮个相吧。全卷120分，其中书写整洁3分,基础与能力97分，附加题一一暑假作业检查（20分）。一、知识的积累与运用（38分）1、写出拼音的词语，给加点的字注音（6分）jinguzh6婚箍咒xi mgygchiMo降妖除魔 不亦说（yu6）乎LumtSqin乱弹琴r?shish⑦gfd 惹是生非 忍俊不禁（jin）2、成语解读填空（8分）温故知新弃旧图新推陈出新所填的字都是“新”的反义词讳疾忌医的“讳"声母是破釜沉舟的“釜"韵母是」 滥竽充数的“滥”声调是去声 汗流淡背的“淡”音节是jia（hadiujiabi）3、解释成语中加点字的意思：（4分）走马观花 跑 不屑一顾 看、回头看比肩继踵 挨着 杯水车薪 柴草4、解释下列句子的意思：（4分）A、晚餐很丰盛，有50%勺菜肴为我首次品尝一一怎样理解？晚餐的菜肴品种、数量很多、其中有一半是我以前所没有吃过的。B、“该事体万关疙瘩嘲，阿拉勿晓得咋弄弄嘲！”这句宁波话啥意思？这件事非常麻烦，我们不知道怎么处理了! 5、纠正错别字，并为错字写出一个有它意思的成语（8分）示例：情不自尽（尽~禁）山穷水尽短兵相结（结~接）张灯结彩顾名思议（议~义）不可思议生智结彩顾名思议（议~义）不可思议生智费寝忘食（费~废）枉费心机6、写出常见的连缀语或对偶句（8分）①头悬梁，锥刺股。③只要功夫深，铁杵磨成针。⑤三个臭皮匠,顶个诸葛亮。⑦谁言寸草心，报得三春晖。作舟。二、思维的辨析与判断（15分）望尘莫急（急~及）急中出人投地（投~头）自投②玉不琢，不成器。④少壮不努力，老大徒伤悲。⑥狗咬吕洞宾，不识好人心。⑧书山有路勤为径，学海无涯苦1、中央电视台办了档特别栏目，将智能机器人跟人进行较量。供评委选择的两个预判答案是“机智过人”或“技不如人”，这里，两个成语在使用中意思发生了怎样的变化？（4分）“机智过人”原指机灵聪明超过一般人，此指智能机器人的智慧超过人。 “技不如人”原指技术本领比不过人家；此指智能机器人的技能比不过人。2、读好书，做好人，我们都要牢记于心。——句子能有两种怎样不同的理解呢？（4分）读好的书，做好的人，我们都要牢牢记在心里。或：把书读好，把人做好，我们都要牢牢记在心里。 3、将下列几个句子排序组合，在括号里写上序号，并在横线上填上依据。（7分）（2）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。（6）马克.吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（1）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（3）有一次，富翁遇见了马克.吐温，问道：”作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（5）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”（4）马克.吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”这段文字按事情发展顺序组合（属时间顺序），对话内容则是事理上的承接（属逻辑顺序）。三、 阅读的理解与表述（24分）（一）阅读朱自清散文《春》选段，然后回答问题（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。〃野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。问（1）这是作者描绘的一幅“春花图”，若将语段分成两层，”标在哪里？（1分）问（2）语段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，用波浪线划出 3处拟人的句子。（3分）问（3）划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的？横向看语序上又有什么特点？（2分）纵向看是“树一一花一一果”； 横向看都是“桃一一杏一一梨”.前后对应着写0 问（4）:这段文字描写景物虚实相间,你觉得哪个句子是虚写？为什么？（2分）“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写.因为眼前正在开花.结满果实是作者的想象。 问（5）:语段中写到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？这种写法叫什么？（ 2分）写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香： 这叫“侧面衬托”。 （二）阅读文言文《王戎识李》，然后按要求答题（14分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1、解释加点字：（4分）”与巧小儿游 曾经 许多、众多人问之,答曰指代“王戎” 说2、翻译下列句子：（4分）A.诸儿竞走取之，唯戎不动。众多小孩争着跑过去摘树上的李子，只有王戎站在原地不动。B.树在道旁而多子,此必苦李。 李树长在路边却有那么多果子，这李子就一定是苦的。3、回答问题（6分）（1）王戎根据什么推断李子是苦的？（2分）长在路边，摘取方便，若好吃，应该没有那么多李子了。 （2）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（ 1分）原来抱有不相信的态度。 （3）“王戎识李”带给你的启示是什么？（3分）如：要善于观察，对事物要有强烈好奇心和丰富想象力。或：要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。 （两种启示都各有三个要点，每点1分）四、语文的活学与活用（20分）1、古代有一老人为自己的晚年生活写了一副对联：“家有万金不富，人养五子还孤。"你能读懂字背后的意思吗？已知：古代女儿叫“千金”，女婿算半个儿子。（3+1+10分）求解：老人晚年是一种怎样的处境？你若是他的亲人，看到对联会怎么做？为什么？解答：老人虽有10个女儿，10个女婿，但晚年还是过着孤苦、凄凉的生活。以后多去看他。 （短文250字以上，围绕“尽孝”展开，要有自命题。）2、读下列这首诗，按要求提出三个有价值的问题。 （6分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ ——《赠从弟》（汉•刘桢）（注：从弟，堂兄弟。）（1）从松柏角度提问一一松柏有怎样的本性或松柏的本性是什么？（2）从作者角度提问一一 为什么写这样的诗赠送给堂兄弟？（3）从读者角度提问一一读了这首诗你有怎样的启发？（或：你认为该如何面对困境？）五、附加题：暑假作业检测（20分）1、背诵的古诗填空：（12分）（1）海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北周山下》）岐王牢里寻常见,崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）不知何处吹芦管 、一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）遥怜故园菊：应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）何当共剪西窗烛、却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（7）水何澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟、洪波涌起。（曹操《观沧海》）

(8)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙・秋思》)(9)我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西寄》)(10)僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台(11)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(12)河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平,2、《西游记》的阅读记忆：(8分)(2+3+3)(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此(陆游《十一月四日风雨大作》)(刘禹锡《秋词》)(谭嗣同《潼关》),孙悟空自号齐天大圣。《西游

大闹天宫(真假美猴王)、三借(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此(陆游《十一月四日风雨大作》)(刘禹锡《秋词》)(谭嗣同《潼关》),孙悟空自号齐天大圣。《西游

大闹天宫(真假美猴王)、三借(2)《西游记》中，孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在东海龙宫得到的，在那里这东西叫什么？重二万三千五百斤，经孙悟空变化，名字叫什么了？菩提祖师、定海神针、如意金箍棒(3)唐僧分别在哪里收了三个徒弟？观音赐的名字分别叫什么？(示例：鹰愁涧收白龙马)五行山救孙悟空 高老庄收猪悟能 流沙河收沙悟净小升初语文模拟试卷一、读拼音，写汉字（每空0.5分，共4分）zh1:（ ）手可热两军对（ ）孤注一（ ）闲情逸（ ）he：（）泽而渔（）东狮吼chcu:壮志难（ ）一（ ）莫展二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分）1、这两个人总是一起做坏事，真是呀！（与“动物”有关的成语）2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是,呀。（写出有关历史人物的成语）3、虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）4、（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注:分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）三、按要求写句子（共9分）1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。把转述句改成直接叙述的句子：（ 2分）2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。改为双重否定句：（2分）O3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。缩写句子：（2分）4、按例句的写法特点，仿写句子。（ 3分）太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。 ；四、积累与运用：按要求把答案写在横线上（ 12分）(4（1）请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。分）(4作品简介： 感悟： （2）读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。 （6分）①你看他拽开步，迎着猛虎，道声： “业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 ”②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。①（）②（）③（）（3） 戏为六绝句（唐）杜甫杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（sh出）未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：、、、。五、根据所给的信息，写出相关的答案（ 9分）1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 描写的事物。2、四大民间传说、、3、“蒋干中计”“跃马过演溪” 作品。4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣” 中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）。5、请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名： O六、阅读下面文章，按要求回答问题。（ 19分）神奇的魔术师

冬苗①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。②妻子小心翼翼地与他商量： “女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对‘好不好 ？”“随你安排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。 “小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢！”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（ch小）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位， “哎，你到哪儿去了？到处找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地哼了⑤“嗜，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊 ！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铢。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。 “呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。 “好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趟起，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔， 送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况， 才特意赶来。与这位神奇的魔术TOC\o"1-5"\h\z师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日 ？⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》 。《空明净，微风拂面，远处的青山更青了 ！1、联系语境解释加黑线的词语（2分）。不闻不问：。鄙夷不屑：。2、文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子，用“ "划下来。（2分）3、文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。（2分）约当茨在魔术师到来之前的态度是,他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是。4、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。 （3分）5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了 ！”有什么含义？（4分）O6、文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面？（4分）O7、文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游《卜算子・咏梅》中含有此意的两句词。 （2分）七、作文：（40分）阅读材料：一位妇女走进一家新开张的花店， 却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。 而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。” 上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。”要求：请体会材料的内容及其含义，构思作文， 自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。（峙）（掷）（致）一"、zh1:（炙）（峙）（掷）（致）he:（涸） （河）chcu：（酬） （筹）二、1、狼狈为奸2、成也萧何，败也萧何3、（阻碍）（阻止）（阻挠）4、（虽然）（但是）（所以三、按要求写句子（共9分）1、老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。 ”2、不可否认，妈妈很忙，没有功夫去看电影。3、技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。4、高山无语，却体现出巍峨；青春无语，却散发出活力。四、1、简介：《丑》讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。 （起因、经过、结果）没有写经过和结果各扣一分。感悟：人只要有梦想，那么困难就不再是困难了。 （可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。）2、（1）孙悟空大闹天宫②李逵 真假李逵 ③武松 醉打蒋门神3、杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。五、1、雪。2、《白蛇传》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》。3、《三国演义》。4、岳飞、秦桧。5、芙蓉楼。六、1、不闻不问：不听也不问。文中指约当茨对女儿的生日派对不理会。鄙夷不屑：看不起。文中指约当茨看不起魔术师的表演。2、他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来3、不屑、敬佩。4、妻子嗔（chm）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位， “哎，你到哪儿去了？到处找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”。说明妻子是一个温柔，体贴丈夫的人物形象。5、表层意：写了天气好。深层意：暗示了约当茨从消极中走出来，重拾自信。6、神奇在：1.魔术精彩。2.劝解约当茨的方式神奇。 3.魔术师的乐观坚强神奇。7、零落成泥碾作尘，只有香如故。

六年级语文小升初试卷1、给下列带点的字选择正确的读音，用“”划出。(2分)(1)转变(zhunzhun) (2)似乎(sishi)(3)珊瑚(shmshd) (4)解送(jieji)2、读拼音，填词语。(每词1分，共10分)dmgymgdinyaxieshmgymchenmi①lijuejimg()()()()()()4 sh<!njimicosunshuitinximgjiefujingqingzuifa* nlnchGgzd二、字词句。（共计22分）3、查字典的知识。（字义选择每空1分，其余每空0.5分。共5分）“荡”字用音序查字法查大写字母,部首为,第七画名称是;“荡”字在字典里共有四种意思（1）放纵，不受拘束；（2）清除，弄光；（3）走来走去，无事闲逛；（4）摇动。在“荡漾”一词中应选第种解释。“及”字，有音序查字法应先查音序;用部首查字法应查部首,再查画。“及”字在字典里有以下解释：①比得上•、②赶上；③到、达到；④和、跟。在“目之所及.，哪里都是绿的”中应选第种解释。4、给下的字选择义项，将序号填在（ ）内。（每空1分，共计2分）TOC\o"1-5"\h\z“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（ ）。①用手臂围住 ②存在心里 ③孵“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（ ）。①说明 ②消散 ③放开（ ）之不里（赞（）不己（

成气（）人（5、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。 （6分）（ ）之不里（赞（）不己（

成气（）人（万（）具寂（（）然大格（（）经风箱（6、选词填空。（2分）（1）无论……都……草原上行车十分洒脱,只要……就……（1）无论……都……草原上行车十分洒脱,只要……就……）方向不错，（）能到达目的地。（2）发掘发明发现小明（）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。7、小明（）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。7、按要求写句子。（每句1分，共4分）（1）缩句： 春风像母亲的手抚摸着你。（2）修改病句： 听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。（3）照样子变换句子：例句：人人都想守信用。 没有人不想守信用。 还有人不想守信用吗？大家都知道动物冬眠不是睡眠。 8、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。 （3分）（ ）河上有一座小桥。（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（ ）我的家乡在月亮湾。（ ）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去， 像一片片火红的朝霞。（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。三、阅读。（共计36分）（一）古诗词9、按要求默写古诗。（6分）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“,”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“,”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“,。’（二）文言文原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负.义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随,收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。10、解释文中加点的词语。（2分）（1）是负义也 （ ）（2）无需更作此具（ ）11、用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）父不从，作舆，捐祖于野。12、原谷父亲后悔的原因是什么？（3分）13、这个故事给我们什么启示？（2分）（三）现代文紫色葡萄慈父心①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上一一。②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”后来，父亲还很有信心地说：”等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！④然而，我，依然坐在轮椅上⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一审用挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两用紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说： “累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时， 他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）15、父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（第①自然段破折号后一面应补出的内容，不超过15个字）（4分）16、品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”（4分）（2）有时候他怕影响我，T.T.:他进来，母母放下葡萄，又他他:他出去。（4分）17结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面? （4"不四、作文。（30分）18、题目：那一次，我了要求：条理清楚，语句通顺，有重点，有中心，字数不少于 500字。500字T答案解析一、 汉语拼音。(共计12分)1、给下列带点的字选择正确的读音，用“—”划出。(2分)(1)转变(zhunzhun) (2)似乎(sishi)(3)珊瑚(shmsh&) (4)解送(jieji®【答案】(1)zhuan2)si 3)shan4)jie2、读拼音，填词语。(每词1分，共10分)dmgymgdinyaxi eshmgymchenmi①lijuejimg()()()()()()shnjimicosunshuitinximgjiefujingqingzuifnlanchengzd【答案】荡漾典雅协商匀称勉励倔强神机妙算 水天相接 负荆请罪 泛滥成灾二、字词句。（共计22分）3、查字典的知识。（字义选择每空1分，其余每空0.5分。共5分）“荡”字用音序查字法查大写字母,部首为,第七画名称是;“荡”字在字典里共有四种意思（1）放纵，不受拘束；（2）清除，弄光；（3）走来走去，无事闲逛；（4）摇动。在“荡漾”一词中应选第种解释。【答案】D,草头，横折横竖勾,（4）“及”字，有音序查字法应先查音序;用部首查字法应查部首,再查画。“及”字在字典里有以下解释：①比得上：②赶上；③到、达到；④和、跟。在“目之所及.，哪里都是绿的”中应选第种解释。【答案】J;乃，1，③4、给下的字选择义项，将序号填在（ ）内。（每空1分，共计2分）TOC\o"1-5"\h\z“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（ ）。①用手臂围住 ②存在心里 ③孵【答案】②“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（ ）。①说明 ②消散 ③放开【答案】③5、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。 （6分）万（）具寂（ ） （ ）之不里 （ ））然大格（ ） 赞（）不己（ ））经风箱（ ） 成气（）人（ ）【答案】（籁）（俱（置）（理）（恍）（悟）（叹）（已）（饱）（霜）（凌）（盛）6、选词填空。（2分）（1）无论……都…… 只要……就……草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ ）能到达目的地。【答案】只要……就……（2）发掘发明发现小明（ ）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网【答案】发现7、按要求写句子。（每句1分，共4分）（1）缩句： 春风像母亲的手抚摸着你。（2）修改病句： 听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。（3）照样子变换句子：例句：人人都想守信用。 没有人不想守信用。 还有人不想守信用吗？大家都知道动物冬眠不是睡眠。 【答案】（1）风抚摸着你。（2）听到我国申奥成功，我高兴得跳了起来（3）大家都知道动物冬眠不是睡眠。没有人不知道动物冬眠不是睡眠。还有人不知道动物冬眠不是睡眠吗？8、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。 （3分）（ ）河上有一座小桥。（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（ ）我的家乡在月亮湾。（ ）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去， 像一片片火红的朝霞。（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。【答案】6-5-2-6-1-4-3三、阅读。（共计36分）（一）古诗词9、按要求默写古诗。（6分）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“,”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“,”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“,。”【答案】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（二）文言文原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰： “祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负.义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更.作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 .［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。10、解释文中加点的词语。（2分）（1）是依义也 （ ）（2）无需更作此具（ ）【答案】（1）违背，背弃（2）再11、用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）父不从，作舆，捐祖于野。【答案】父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车, （载着爷爷）到野外抛弃他。12、原谷父亲后悔的原因是什么？（3分）【答案】生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。13、这个故事给我们什么启示？（2分）【答案】老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。 （或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。）（四）现代文紫色葡萄慈父心①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上一一。②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”后来，父亲还很有信心地说：”等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！④然而，我，依然坐在轮椅上。⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一审用挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两用紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）【答案】（4分）父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。（或者：本文写我瘫痪后，父亲通过栽种葡萄树鼓励关爱我，最终使我振作起来的故事。）15、父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？ （第①自然段破折号后面应补出的内容，不超过15个字）（4分）【答案】（4分）希望我能够尽快好起来。16、品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了！”（4分）（2）有时候他怕影响我，悄，!肖战.进来，%%放下葡萄，又悄.悄.地.出去。（4分）【答案】（1）~~（4分）因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预~~示着“我”的腿也有了希望，“兴奋地像个孩子”写出了父亲的内心的喜悦；同时父亲用兴奋的表情激发“我”对腿好起来要充满信心，表现了深深的父爱。（2）（4分）连用三个“悄悄”，写出了父亲怕影响我写作，给我送葡萄时的动作情景，体现了无言的父爱。17结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？ （4分）【答案】（4分）栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；侍弄葡萄树的精心和~~殷勤一如照顾有病的女儿；为女儿采摘紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃；对女儿心灵的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都挂满了笑意”。（每一要点1分）四、作文。（30分）18、题目：那一次，我了

［例文］ 那一次，我感动了风夹杂着雪，雪花落在树上，给树披上了一件白绒衣；星星点点的雪，慢悠悠飘在了梅花瓣上，使梅花更别致。家家户户都欢声笑语，开心吃饭。这副场景不禁让我想到了这首对联“玉树银花，万户当门观瑞；欢声笑语，千家把酒赏花灯”。夜空下，我正在暖和的家中吃晚饭，欣赏着飘忽来飘忽去的雪花。突然，朦胧的月色下出现了一个人影一一她的头发呈花白两色，罩着深蓝棉袄，戴着双浅色手套，穿着黑色棉裤。我仔细一看，那正是张奶奶！“张奶奶一个人在空无一人的街上干什呀？"我迷惑不解。不一会儿，张奶奶又提着一个垃圾桶和扫帚。张奶奶拿着扫把清理起街上的垃圾，不时吹口气，又搓搓手。我往街道上仔细一看，街道上确实零零落落散满各种各样的垃圾：有捏成一团的纸，有空荡荡的袋子，还有奇形怪状的瓶瓶罐罐。街道仿佛在哭泣，他在对我哀求:“请你来帮帮我！把我打扫干净吧！”我似乎明白了什么：有些人因过年回去了，有些人因放假出去了，还有些人因太冷而躲在家中。清洁工人因为这几天下雪也没来打扫了，人们也躲在家中，所以街上也自然有些垃圾。张奶奶是个爱干净的人，她一定是看不下去有这么多垃圾了。我被张奶奶感动了，我立刻冲出家门。洁白的雪花在夜空中飞舞，一阵风袭来，雪花又落在了我的头上……六年级语文小升初试卷一、谛言积累与运用（40分）1.看拼音写词语。（:6分）yunnidngmiaoshi cugu①glinsepaihuaikumch①g()()()()()().选字组词。（6分）（烘哄）托（健键） 壮气（魂魄）（诀决）别（喷缭） 亮 化