粤教版小学科学四年级下册科学课件第23课《变化的月相》

粤教科技版小学科学四年级下册第4单元地球上看到的光和影第23课

变化的月相粤教科技版小学科学四年级下册第4单元地球上看到的光1什么时候

才会有满月？我把我家吃年夜饭的场景画了下来。除夕夜能见到满月吗？什么时候

才会有满月？我把我家吃年夜饭的场景画了下来。2哪一天是满月哪一天是满月3月光是月球反射的太阳光。太阳总是照亮半个月球。你见过哪些形状的月相？月光是月球反射的太阳光。太阳总是照亮半个月球。你4交流：月相的形状蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月这些月相出现在哪一天呢？初七、初八十五、十六二十二、二十三新月初一交流：月相的形状蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月这些月相5月相变化有规律月相变化有规律6观察记录

从农历初一开始，连续观察一段时间的月相，并记录下来。

观察记录从农历初一开始，连续观察一段时间的月相7记录方法用黑色笔把月球未被照亮的部分在圆圈中画出来，圆圈中的留白部分表示我们所看到的月球的亮面。

画月相时，要把当天观察的具体时刻也写下来。10月3日18:46初五

记录方法用黑色笔把月球未被照亮的部分在圆圈中画出来，圆圈中的8月相图月相图9月相图月相图10月相图月相图11月相图月相图12月相图月相图13月相图月相图14月相图月相图15

模拟实验做一个月相变化演示装置。小灯泡代表“太阳”，小白球代表“月球”。环上开一些用来观察“月相”的小孔，分别标上初一、初五、初九、十三、十五、十九、二十三、二十七等农历时间。模拟实验做一个月相变化演示装置。162.观察“月相”。由初一开始，按顺序从对应农历时间的小孔观察“月相”，并与真实的月相图进行对比。说说月相变化有什么规律。月相变化是一个周而复始的过程吗？

模拟实验2.观察“月相”。月相变化是一个周而复始的过程吗？17操作步骤把模拟装置的小灯泡开关打开。小灯泡模拟太阳，里面的小球模拟月球，观测者的眼睛模拟地球上的观测点。从初一开始，转动模拟装置，按顺序从不同的小孔观察小球的亮面。观察并记录从不同小孔看到的小球亮面的形状。重复看两遍。操作步骤把模拟装置的小灯泡开关打开。小灯泡模拟太阳，里面的小18

我们的发现：月相变化呈现“看不见月亮（新月）—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—下弦月—凸月—蛾眉月”的规律，是一个周而复始的过程。我们的发现：月相变化呈现“看不见月亮（新月）19按顺序排列月相图12345按顺序排列月相图1234520太阳、地球与月球太阳、地球与月球21课件设计：李玉嫦课件设计：李玉嫦22粤教科技版小学科学四年级下册第4单元地球上看到的光和影第23课

变化的月相粤教科技版小学科学四年级下册第4单元地球上看到的光23什么时候

才会有满月？我把我家吃年夜饭的场景画了下来。除夕夜能见到满月吗？什么时候

才会有满月？我把我家吃年夜饭的场景画了下来。24哪一天是满月哪一天是满月25月光是月球反射的太阳光。太阳总是照亮半个月球。你见过哪些形状的月相？月光是月球反射的太阳光。太阳总是照亮半个月球。你26交流：月相的形状蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月这些月相出现在哪一天呢？初七、初八十五、十六二十二、二十三新月初一交流：月相的形状蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月这些月相27月相变化有规律月相变化有规律28观察记录

从农历初一开始，连续观察一段时间的月相，并记录下来。

观察记录从农历初一开始，连续观察一段时间的月相29记录方法用黑色笔把月球未被照亮的部分在圆圈中画出来，圆圈中的留白部分表示我们所看到的月球的亮面。

画月相时，要把当天观察的具体时刻也写下来。10月3日18:46初五

记录方法用黑色笔把月球未被照亮的部分在圆圈中画出来，圆圈中的30月相图月相图31月相图月相图32月相图月相图33月相图月相图34月相图月相图35月相图月相图36月相图月相图37

模拟实验做一个月相变化演示装置。小灯泡代表“太阳”，小白球代表“月球”。环上开一些用来观察“月相”的小孔，分别标上初一、初五、初九、十三、十五、十九、二十三、二十七等农历时间。模拟实验做一个月相变化演示装置。382.观察“月相”。由初一开始，按顺序从对应农历时间的小孔观察“月相”，并与真实的月相图进行对比。说说月相变化有什么规律。月相变化是一个周而复始的过程吗？

模拟实验2.观察“月相”。月相变化是一个周而复始的过程吗？39操作步骤把模拟装置的小灯泡开关打开。小灯泡模拟太阳，里面的小球模拟月球，观测者的眼睛模拟地球上的观测点。从初一开始，转动模拟装置，按顺序从不同的小孔观察小球的亮面。观察并记录从不同小孔看到的小球亮面的形状。重复看两遍。操作步骤把模拟装置的小灯泡开关打开。小灯泡模拟太阳，里面的小40

我们的发现：月相变化呈现“看不见月亮（新月）—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—下弦月—凸月—