高校辅导员及班主任工作概述课件

高校辅导员及班主任工作概述课件高校辅导员及班主任工作概述课件2022年12月22日3主讲：程胜利全区高等学校（第38）青年教师岗前培训

宁夏大学就业创业指导服务中心负责人国际劳工组织国家级创业培训师全球生涯教练BCC兰州大学经济管理学院MBA美国芝加哥伊利诺伊大学MPA联系方式：email:chshl@高校辅导员及班主任工作2022年12月21日3主讲：程胜利全区高等学校（第38）青主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班主任工作的建议3高校辅导员及班主任的工作职责1主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班培训结束时，学员能够：1、了解高校辅导员及班主任工作职责及挑战。2、引发对如何做好辅导员及班主任工作的思考。培训目标培训目标学生辅导员，全称叫“学生思想政治辅导员”。一般是由学校党委选派到学院专门从事学生党建、思想政治教育和日常管理工作的专职（兼职）管理干部。他们既是学生党建、思想政治教育和日常管理工作的组织者，也是进行学生思想政治教育的教学人员，是高校师资队伍的重要组成部分。学生辅导员，全称叫“学生思想政治辅导员”。一般是由学校党委选1980年4月29日，教育部、共青团中央《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》中明确指出“必须建立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍”。1981年7月，教育部《高等学校学生思想政治工作队伍暂行规定（征求意见稿）》明确提出“思想政治教育是一门专业，一门学科”、“需要有一支又红又专、专职与兼职相结合的队伍”。以上文件，为高校学生思想政治工作的专业化和职业化发展提供了重要的政策支持。1980年4月29日，教育部、共青团中央《关于加强高等学校学2004年8月26日中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员应按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动”。十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。2004年8月26日中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改2022年12月22日宁夏程胜利9一、高校辅导员及班主任的工作职责2022年12月21日宁夏程胜利9一、高校辅导员及班主任的学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？

学生盖章找错部门，领导问：你辅导员是谁？

学生家长咨询报到证事情，领导问：他辅导员是谁？

学生毕业之前在楼上大喊大叫，领导问：他们辅导员是谁？

学生借书没还，领导说：让他们辅导员去负责！

学生不上课？找辅导员！

学生出什么状况？找辅导员！

学生校外住宿？找辅导员！

学生宿舍有问题？找辅导员！

学生寝室矛盾？找辅导员！

学生心理困惑？找辅导员！

学生跳墙外出？找辅导员！

学生宿舍违章电器？找辅导员！

学生不交学费？找辅导员！

学生不去上课？找辅导员！

学生上课与老师冲撞？找辅导员！

辅导员？学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？

学生盖章找错部门，领导问学生成绩有问题?找辅导员！

学生实习实践？找辅导员！

学生社团指导？找辅导员！

学生评优评先？找辅导员！

学生党员发展？找辅导员！

学生职业生涯规划？找辅导员！

学生就业指导？找辅导员！

学生收退教材费？找辅导员！

学生领书退书？找辅导员！

学生贫困资助？找辅导员！

学生找不到工作？找辅导员！

学生考不上研究生？找辅导员！

学生考试不及格？找辅导员！

学生看病报销？找辅导员！

学生失恋情感郁结？找辅导员！

学生衣服坏了？找辅导员!

学生宿舍有老鼠？找辅导员!

辅导员？学生成绩有问题?找辅导员！

学生实习实践？找辅导员！

学生社学生宿舍电路违章？找辅导员

学生网上密码忘了？找辅导员！

学生家长找不到学生了？找辅导员！

学生宿舍消防玻璃坏了？找辅导员！

学生宿舍墙被弄脏了？找辅导员！

学生分手打闹？找辅导员！

学生醉酒？找辅导员！

学生去医院看病？找辅导员！

学生找勤工俭学岗位？找辅导员！

学生补办学生证？找辅导员！

学生参加科研竞赛？找辅导员！

学生选美？找辅导员！

学生做志愿者？还找辅导员！

学生要出国？找辅导员！

。。。

几乎所有与学生相关的工作都压给辅导员！

领导抓住学生之后，首先问的话就是你辅导员是谁~~！

辅导员？学生宿舍电路违章？找辅导员

学生网上密码忘了？找辅导员！

学1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全，比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学生急病、死亡、车祸等。2、思想教育。一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。高校辅导员的主要职责1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全，比如学生行3、学生党建。内容包括：入党积极分子的培养、教育、考察，党员的发展，预备党员的考察、转正和学生正式党员的管理以及纪律检察等。4、管理工作。内容包括：评优、违纪处分、贷款、资助。5、班级、团支部建设。内容包括：班级和团支部干部配备、工作指导、班风建设等。3、学生党建。内容包括：入党积极分子的培养、教育6、学风建设。内容包括：学生的学习纪律、学习态度、学习技巧、学习目的等方面的教育和管理，从而得到形成良好学习风气的目的。7、科技工作。内容包括：指导学生科技社团及班级科技兴趣小组；引导学生进行创新；鼓励学生发明创造；推荐和鼓励学生参加各级学生科技比赛，并提供帮助；奖励成绩优异的同学。6、学风建设。内容包括：学生的学习纪律、学习态度8、社团管理。内容包括：指导社团完成基本任务；明确各社团的宗旨、定位及合理的组织结构；明确社团申请成立的方法、程序；加强社团经费管理；规范社团日常活动管理。9、社会实践。内容包括：社会实践活动的管理、组织和指导。10、宿舍管理和文化建设。内容包括：宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。8、社团管理。内容包括：指导社团完成基本任务；明11、心理健康教育。内容包括：心理知识教育、建立危机干预网络、开展心理健康教育活动。12、就业指导。内容包括：就业指导、就业管理、就业服务。13、助困工作。14、军训工作。15、其它阶段性工作。11、心理健康教育。内容包括：心理知识教育、建立辅导员的重点工作（一）学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要任务，学生事务管理是高校管理的重要组成部分，对学生的成长与发展起着不可替代的规范、保障和引导作用。其工作内容在于咨询服务和管理工作，主要包括学生贷款、补助、勤工助学、学生日常管理、奖惩、学生宿舍管理等工作。辅导员的重点工作（一）学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容是注重加强学生干部队伍的培养和教育，引导学生骨干开展形式多样的校园科技文化活动。“以党建带团建”，高度重视高校学生的党建工作，注意发现和培养学生入党积极分子，开展好学生党组织活动，引导学生党员发挥先锋模范作用。积极配合团委（团总支）做好共青团工作，加强团组织建设，指导学生开展志愿者服务、社会实践、科技创新等工作。辅导员的重点工作（二）团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容辅导员的重点工作（三）思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心任务。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但同时也面临着许多新问题和新挑战。因此，要求高校辅导员应以理想信念教育为核心，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义教育为重点，开展好爱国主义教育；以基本道德规范为基础，开展好公民道德教育；以大学生全面发展为目标，切实开展好素质教育，全力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。一个校长对钓鱼岛的演讲一位台湾校长震动所有中国人的演讲辅导员的重点工作（三）思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治教育的加强，大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者，对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到辅导员的工作在学生心理健康教育工作中的在位优势，调动一切可能的积极因素，在学生的心理健康教育中发挥应有的作用。辅导员的重点工作（四）心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治辅导员的重点工作（五）学生就业指导与服务。新时期，大学生就业问题已经成为一个全社会关注的问题，作为大学生最直接的管理者和服务者，高校辅导员是开展就业管理工作的重要力量，因此，作为负责就业工作的辅导员应深入了解学生就业思想、就业动向，在就业工作中起到承上启下的作用。辅导员的重点工作（五）学生就业指导与服务。新时期，大学生就业班主任是高校班级管理的领导者，是学生思想、学习、生活的指导者。班主任工作的好坏，直接关系到整个班集体的精神面貌，也关系到每个学生的健康发展。班主任是高校班级管理的领导者，是学生思想、学习、生活的指导者班主任的重点工作（一）学生成长成才规划。这是高校班主任工作的根本任务。大学生成长成才规划是指对大学期间的学习、生活的计划和设计，内容涉及德、智、体等方面，重点是学习生活规划。因此，如为专业课教师身份的班主任，应对学生进行专业课程及最新的专业方向的进展的介绍，让学生对自己的专业有清楚的认识，引导和帮助学生制订合理的、科学的学习计划和学习目标。班主任的重点工作（一）学生成长成才规划。这是高校班主任工作的班主任的重点工作（二）班级管理。班主任是高校班级管理的核心。班主任要不断更新观念，树立“以人为本”的管理思想，重点促进学生自我管理意识的内化和提升，营造和谐、民主的“批评与自我批评”班级氛围，开展班级形象工程建设，创新学生评价体系，引入竞争合作机制，“抓两头、带中间”，着力培养学生的创新意识和实践能力。班主任的重点工作（二）班级管理。班主任是高校班级管理的核心班主任的重点工作（三）学习指导。高校班主任应对学生进行学习指导。提高学生的学业成绩，是班主任工作的重要任务。班主任指导学生学习时，平时应更多的关注学生的学习过程，引导他们在学习过程中运用科学的方法，逐渐培养他们的学习兴趣、自学能力、最终使他们养成良好的学习习惯。班主任的重点工作（三）学习指导。高校班主任应对学生进行学习指班主任的重点工作（四）班风建设。这是高校班主任工作的基本任务，班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面精神思想的综合反映。班主任要注意在班级内形成一种积极向上、团结友爱、相互激励鞭策的健康风气，使每一位身处班级的学生均能感受到集体的凝集力和向心力。班主任的重点工作（四）班风建设。这是高校班主任工作的基本任务问题1：从学校层面出发考虑辅导员的工作职责应该是什么？问题2：从辅导员自身工作实际出发辅导员每周都在做什么？问题3：从服务对象学生的角度出发辅导员究竟应该做什么？问题1：从学校层面出发考虑辅导员的工作职责应该是什么？2022年12月22日宁夏程胜利29二、高校辅导员及班主任面临的挑战2022年12月21日宁夏程胜利29二、高校辅导员及班主任2001年2002年2003年2004年2005年2006年2010年2011年2012年117万145万212万280万340万413万630万1、就业压力越来越大，就业形势严峻。660万680万2001年2002年2003年2004年高校辅导员及班主任工作概述课件就业压力给学生工作带来许多新问题：一是与就有关的工作倍受欢迎，而与就业无关的工作受到不同程度的冲击。如高年级的教学工作和毕业设计工作、甚至包括学生的思想政治教育工作。二是学生对就业指导中心的工作越来越不满意。学生往往把找不到满意就业岗位的责任归咎于就业指导中心。三是学生在就业中的违约和受骗问题越来越多。为了找到满意的工作，许多毕业生采取步步为营的策略。即先确定一个工作，再找更好的工作。同时，由于急于找到好工作，往往轻信一些用人单位的不实许诺，造成许多问题。就业压力给学生工作带来许多新问题：2、学习压力大，但学习动力明显不足。造成学习动力不足的原因：一是学习无动力，玩计算机和网络游戏；二是学习方法不当；三是不喜欢自己的专业，学习不积极；四是身心出现问题，无法好好学习；五是自我管理不当，每天浪费时间太多。2、学习压力大，但学习动力明显不足。造成学习动力不足的原因：对学习的一些错误认识：一是学习无用论。二是上课无用论。三是专业无用论。对学习的一些错误认识：一是学习无用论。大学一年级新奇梦想彷徨失落大学生生存现状---四年生活缩影大学二年级迷茫呐喊放纵消沉大学一年级新奇梦想大学生生存现状大学三年级挣扎奋进应试苦闷大学生生存现状---四年生活缩影另一种生活大学三年级挣扎奋进大学生生存现状--参加社团活动求学苦读广交朋友浪漫柔情参加社团活动求学苦读广交朋友浪漫柔情大学四年级黑色选择无助后悔大学四年级黑色选择象牙塔里的困惑毕业证好工作资格证能力考研前途奖学金知识

个人努力职场命运

理论实践

象牙塔里的困惑毕业证好工作资格证能力考研前途奖学金就业危机管理危机教学危机学生找不到工作,用人单位招不到合格人才老师与学生角色错位，学生难“管”，心理亚健康，自杀，上网成瘾等学生旷课，补考，专业盲目，被动学习危机的根源来自于……?学生的现状就业危机管理危机教学危机学生找不到工作,用人单位招不到合格3、入党动机的多样化越来越明显。入党动机存在四大误区：一是为提高就业竞争能力；二是优秀成为习惯；三是虚荣心；四是服从父母或长辈愿望。3、入党动机的多样化越来越明显。入党动机存在四大误区：4、稳定问题不容忽视。趋势：一是针对政府的不稳定因素减少。许多稳定问题对外主要针对美国、日本和台湾，对内主要针对学校的管理和服务。二是区外学生进入宁夏高校的人数增加，外地学生与宁夏本地学生存在一定的文化差异，教育水平的不平衡，造成部分区外学生牢骚满腹。三是民族学生增多，出现问题容易上升到民族和宗教问题上。学生思想活跃，多元化凸显，宗教渗透明显增多。四是煽动不稳定的手段不断更新。传统手段是小字报、标语和传单。现在重要手段是BBS、手机短信，特别是微博。4、稳定问题不容忽视。趋势：5、贫困学生不断增加。随着助困工作的宣传力度不断增加，贫困生人数在增加。原因除实际贫困的人数增加外，也由于家庭自我解决困难的努力越来越小，把负担全部上交学校和社会造成的。目前，贫困生认定、管理和教育，助困手段、方法和能力等各方面都存在问题。解决贫困生上学的问题是对高校办学能力的考验。5、贫困学生不断增加。随着助困工作的宣传力度不断6、网络问题越来越严重。随着互联网的普及，由于网络引起的问题也越来越多。主要包括两个方面的问题：一是学生的信息量增加，特别是许多虚假信息，影响了正面的思想教育；二是学生上网成瘾，荒废了学业。6、网络问题越来越严重。随着互联网的普及，由于7、心理亚健康状态学生不容忽视。影响学习效率影响生活质量压抑沉闷7、心理亚健康状态学生不容忽视。影响学习效率压抑沉闷8、师生关系中的市侩色彩浓厚。学生和老师的关系不再变的那么的简单，那么的单纯；学生处理与老师之间的关系变得更加的功利。稍有处理不当，就会遭到学生的谩骂，直至上网炒作。8、师生关系中的市侩色彩浓厚。学生和老师的关系2022年12月22日宁夏程胜利47三、对高校辅导员及班主任工作的建议2022年12月21日宁夏程胜利47三、对高校辅导员及班主对于已从事或即将从事辅导员及班主任工作的教师的几点建议对于已从事或即将从事辅导员及班主任如果辅导员、班主任连学生们正在关注什么都不知道，对如今的群体不了解，“以学生为中心”何以实现？离“元芳”有多远，就离学生有多远。如果辅导员、班主任连学生们正在关注什么都不小测试：1.“元芳，你怎么看”中的元芳是谁？A.电视剧中的人物名B.网友昵称C.影视明星D.虚构的人名2.下列哪个词语不能用来指代一个群体？A.高富帅B.吃货C.屌丝D.逆袭3.“卖萌”常用来形容：A.装懵懂B.做清纯状C.做可怜状D.扮可爱4.2012年，杜甫为什么很忙？A.在课本中反复地出现B.被频繁地作为研究对象C.被学生涂鸦成各种形象D.在媒体报道中被多次提及5.“那些年体”的原型来自：A.电影B.电视剧C.学生自创D.网络贴吧6.“江南Style”原本是指：A.一首歌曲B.一种风格C.一种发型D.一种装扮7.“加油吧学弟体”主要用于下列哪种情形？A.学长、学姐慷慨援助之时的勉励B.告诫学习不用心的学弟所用的特殊语体C.运动赛场上所用的鼓励之语D.网络游戏中同伴间的互勉8.与“吐槽”意思最接近的词是：A.倾诉B.抱怨C.戏谑D.调侃9.什么样的学生会被称为“小清新”？A.长相清秀的学生B.穿着打扮清新的学生C.口味清淡的学生D.偏爱清新、唯美文艺作品的学生10.“毁三观”中的“三观”，不包括以下哪一观？A.人生观B.爱情观C.价值观D.世界观答案：1.A2.D3.D4.C5.A6.A7.A8.B9.D10.B小测试：1.“元芳，你怎么看”中的元芳是谁？答案：1.A初级辅导员：第一线工作，了解学生的思想、学习、生活等，处理具体事务。中级辅导员：负责学生的素质拓展、干部培训、党团建设等活动，提升学生职业能力高级辅导员：熟悉用人单位人力资源管理，了解用人标准，重点培养学生职业能力、塑造学生职业人格，开展职业规划等主题讲座。首席辅导员：职业咨询、辅导学生职业生涯设计、开展辅导员内训、制定学生职业培训计划、开展校企交流活动等建议：做好个人职业生涯规划，走职业化、专业化发展道路！努力做到：1、会工作2、会教书3、会科研

多面手初级辅导员：中级辅导员：高级辅导员：首席辅导员：建议：做好个辅导员的工作很神圣，不是任何人都可以胜任辅导员的工作。辅导员是学校育人工程的基础，是大师之学，是学校成人成才的终极实践者和引领者。优秀的辅导员终将也必然会成为学校乃至社会管理中的中坚和脊梁。辅导员必须热爱自己的工作，必将投入十二分的热情，坚定不移地理性探寻自我职业发展道路。1、工作意义请毫不犹豫地爱上你的工作!辅导员的工作很神圣，不是任何人都可以胜任辅导员的工作。1、工一是学生人数增多和辅导员数量较少之间的矛盾；二是辅导员日常琐碎事务繁重和深入开展学生思想政治教育管理工作之间的矛盾；三是辅导员正常上班时间是学生上课时间和辅导员下班后是学生业余时间的矛盾；四是辅导员与学生接触频繁、管理的多学生讨厌与不有效实施管理又担心学生会出现安全事故之间的矛盾。2、工作矛盾推行以事为中心的弹性工作制！一是学生人数增多和辅导员数量较少之间的矛盾；2、工作矛盾推行作为辅导员，必须明确定位，辅导员首先是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。辅导员应坚定对学生的信心，并努力培养学生的信心。耐心解决学生学习、生活中存在的问题，让学生信任辅导员、支持辅导员、逐渐使学生骨干成为辅导员，最终“消灭”辅导员。3、工作定位学会管理，懂得工作的艺术！作为辅导员，必须明确定位，辅导员首先是指导员，其次是咨询员，召开全体学生大会或开展主题讲座。召开班团会或班级学生座谈会。个别谈话。动员学生自主设计、组织活动。建立信息通道。用欣赏着的眼光对待学生，包容工作瑕疵。……4、工作方法会开会、能写、能讲话、善总结！召开全体学生大会或开展主题讲座。4、工作方法会开会、能写、能心中真正装着学生，熟悉学生。公平、公正、公开，一碗水端平。不发牢骚，不虎头蛇尾，强调执行，注重效果。有张有弛，自我调节，感恩单位。做了，就做最棒的。谦虚好学，尊重同事和领导。守住清贫，耐得住寂寞。工作之余，给自己加压，给自己出路。……5、工作准则坚决不做吃力不讨好的事情！心中真正装着学生，熟悉学生。5、工作准则坚决不做吃力不讨好的做到“六头”紧跟上头（政治方向）：坚决拥护党中央的决策，与党中央保持一致（这是教育培养什么人的最根本的问题），即要埋头干活，更要抬头看路；服从上级，善于领会上级领导意图，按照领导的指示办事服务下头（宗旨意识）：全心全意为人民服务是党的宗旨。服务，是我们工作的主要职能，真正做到以生为本：深入了解生情，充分反映生意，切实珍惜生时，尽力解决生困，广泛发挥生智了解外头（工作方法）：保持信息畅通，是做好学生工作的关键。不了解外头的情况，不知道同行的状况，不学习别人的经验，不注意面上的交流，闭门造车，就很难有提高，很难出成绩6、工作建议-1做到“六头”紧跟上头（政治方向）：坚决拥护党中央的决策，与党扎在里头（生活态度）：要有求真务实、任劳任怨的工作态度，认真干好本职工作，注意学习钻研、探索规律、总结经验想在前头（思维意识）：善于思考，宏观把握，多想本职工作的发展思路，多估工作的风险、难度和应对的措施，多为上级、领导出谋献策不抢风头（职业品质）：要保持谦虚谨慎、实事求是的作风，多做工作、少想成绩，多突出领导、少抛头露面，多表扬别人、少吹嘘自己。这是一种品质，也是保护自我的最好方法做到“六头”6、工作建议-2扎在里头（生活态度）：要有求真务实、任劳任怨的工作态度，认真传统中的我们学习模式被动成长模式依赖职业发展模式失去方向期望中的我们主动自我主导差异化三大革命7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-1传统中的我们学习模式被动成长模式依赖职业发展模式失去方向期童年的梦想大学教师科学家伟人明星我们的梦想是越来越近,还是越来越远?或许已经改变……童年的梦想大学教师科学家伟人明星我目标非常明确3%10%有目标，但不够长远60%生活平庸专业人才杰出职业危机下岗27%目标模糊，犹豫不决没有目标，消极生活7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-2目标非常明确3%10%有目标，但不够长远60%生活平庸专业人成功内涵价值人生品牌人生财智人生超越人生不满足现状智慧去创造财富品质、影响力自我价值实现7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-3成功内涵品牌人生财智人生超越人生不满足现状智慧去创造财富品质“一体两翼三结构”的教育模式专业外语电脑素质知识能力“一体两翼三结构”的教育模式专业外语电脑素质知识能力大一：试探期特征：新环境、新学习和生活方式人际关系复杂化目标缺失或模糊规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力明确大学的下一步——就业、工作

策略指导：向老师和高年级同学请教有选择性地参加学生会和社团活动熟悉本专业的培养目标和就业方向开始接触、进行职业规划、树立职业意识

大一：试探期特征：新环境、新学习和生活方式大二：定向期特征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫有了相对稳定的交际圈子对大学生活和就业有了自己的看法

规划任务：确定合适的定位制定能力提升计划对职业环境和职位进行探索

策略指导：全面分析自身特点明确自己的兴趣和目标通过职业实践发现自己适合做什么参加社会活动锻炼组织能力、团队协作精神等大二：定向期特征：环境已经熟悉，但对未来依然迷大三：冲刺期特征：开始专注于自己的目标专业课的学习进入深化阶段开始反思自己的规划，并进行调整

规划任务：在不断实践中深化对自己的认识有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累；

策略指导：主动积极地投入学习和生活学会科学合理地安排时间多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践相关职业资格证的考取大三：冲刺期特征：开始专注于自己的目标大四：分化期特征：面对抉择对未来的思考更加现实充满幻想和担忧

规划任务：就业、考研必须选择检验自己的职业目标是否明确前3年的准备是否充分了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法策略指导：充分利用各种渠道收集信息学习各种技巧（面试、简历）调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战

大四：分化期特征：面对抉择给学生的几点建议一是大学是一个人人生历程中十分重要的成长阶段，必须将大学生涯放到自己一生的发展中去考虑。应将自我大学生涯规划和每日生活结合起来，尽可能让自己的生活规律化。二是大学是一个大舞台，要将自己放在“全国大学生”中去定位。三是希望同学们要树立“一步踏不上，步步跟不上”的思想，大学阶段各学期学习重点不同，环环相扣，自成体系，“落实就是发展，否则就是空谈”。四是同学们要始终对自己充满着信心；每天总应该思考一两个新鲜的问题；总要有一个明确的目标；经过大学生活一定要实现自我的独立。7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-4给学生的几点建议一是大学是一个人人生历程中十分重要的成给学生的几点建议五是要善于总结学习方法，提高学习效率，理性地去思考、去学习，并用一定的时间和精力学习专业之外的知识，比如哲学、历史、地理、文学、传统文化等，以增加自己的内涵；要关注社会热点问题，并成为某些热点问题的“小专家”；要注重“智商”和“情商”的培养提高，尤其要重视“情商”在个人发展中的不可估量的作用；应学会调整自己的心态，不要人为的为自己设定“条条框框”，要相信“只要精神永不倒，困难总比办法少”；应该注重人际交往，真诚面对同学和朋友，互相促进；要打开思维的空间，寻找、培养自信的源泉；更要明确学生始终应以学为主，在学习中应注重自己获取知识的能力、实践的能力和创新的能力的培养。7、做好学生大学生涯规划等高质量的思想引领-4给学生的几点建议五是要善于总结学习方法，提高学习效率，对于不从事辅导员及班主任工作的教师的几点建议对于不从事辅导员及班主任主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班主任工作的建议3高校辅导员及班主任的工作职责1主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班培训结束时，学员能够：1、了解高校辅导员及班主任工作职责及挑战。2、引发对如何做好辅导员及班主任工作的思考。培训目标培训目标谢谢！谢谢！谢谢12月-2216:54:5316:5416:5412月-2212月-2216:5416:5416:54:5312月-2212月-2216:54:532022/12/2216:54:53谢谢12月-2215:59:1615:5915:59129、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:54:5316:54:5316:5412/22/20224:54:53PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2216:54:5316:54Dec-2222-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。16:54:5316:54:5316:54Thursday,December22,202213、志不立，天下无可成之事。12月-2212月-2216:54:5316:54:53December22,202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。22十二月20224:54:53下午16:54:5312月-2215、会当凌绝顶，一览众山小。十二月224:54下午12月-2216:54December22,202216、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2022/12/2216:54:5316:54:5322December202217、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。4:54:53下午4:54下午16:54:5312月-22谢谢观看THEEND9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳高校辅导员及班主任工作概述课件高校辅导员及班主任工作概述课件2022年12月22日78主讲：程胜利全区高等学校（第38）青年教师岗前培训

宁夏大学就业创业指导服务中心负责人国际劳工组织国家级创业培训师全球生涯教练BCC兰州大学经济管理学院MBA美国芝加哥伊利诺伊大学MPA联系方式：email:chshl@高校辅导员及班主任工作2022年12月21日3主讲：程胜利全区高等学校（第38）青主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班主任工作的建议3高校辅导员及班主任的工作职责1主要内容高校辅导员及班主任面临的挑战2对高校辅导员及班培训结束时，学员能够：1、了解高校辅导员及班主任工作职责及挑战。2、引发对如何做好辅导员及班主任工作的思考。培训目标培训目标学生辅导员，全称叫“学生思想政治辅导员”。一般是由学校党委选派到学院专门从事学生党建、思想政治教育和日常管理工作的专职（兼职）管理干部。他们既是学生党建、思想政治教育和日常管理工作的组织者，也是进行学生思想政治教育的教学人员，是高校师资队伍的重要组成部分。学生辅导员，全称叫“学生思想政治辅导员”。一般是由学校党委选1980年4月29日，教育部、共青团中央《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》中明确指出“必须建立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍”。1981年7月，教育部《高等学校学生思想政治工作队伍暂行规定（征求意见稿）》明确提出“思想政治教育是一门专业，一门学科”、“需要有一支又红又专、专职与兼职相结合的队伍”。以上文件，为高校学生思想政治工作的专业化和职业化发展提供了重要的政策支持。1980年4月29日，教育部、共青团中央《关于加强高等学校学2004年8月26日中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员应按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动”。十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。2004年8月26日中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改2022年12月22日宁夏程胜利84一、高校辅导员及班主任的工作职责2022年12月21日宁夏程胜利9一、高校辅导员及班主任的学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？

学生盖章找错部门，领导问：你辅导员是谁？

学生家长咨询报到证事情，领导问：他辅导员是谁？

学生毕业之前在楼上大喊大叫，领导问：他们辅导员是谁？

学生借书没还，领导说：让他们辅导员去负责！

学生不上课？找辅导员！

学生出什么状况？找辅导员！

学生校外住宿？找辅导员！

学生宿舍有问题？找辅导员！

学生寝室矛盾？找辅导员！

学生心理困惑？找辅导员！

学生跳墙外出？找辅导员！

学生宿舍违章电器？找辅导员！

学生不交学费？找辅导员！

学生不去上课？找辅导员！

学生上课与老师冲撞？找辅导员！

辅导员？学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？

学生盖章找错部门，领导问学生成绩有问题?找辅导员！

学生实习实践？找辅导员！

学生社团指导？找辅导员！

学生评优评先？找辅导员！

学生党员发展？找辅导员！

学生职业生涯规划？找辅导员！

学生就业指导？找辅导员！

学生收退教材费？找辅导员！

学生领书退书？找辅导员！

学生贫困资助？找辅导员！

学生找不到工作？找辅导员！

学生考不上研究生？找辅导员！

学生考试不及格？找辅导员！

学生看病报销？找辅导员！

学生失恋情感郁结？找辅导员！

学生衣服坏了？找辅导员!

学生宿舍有老鼠？找辅导员!

辅导员？学生成绩有问题?找辅导员！

学生实习实践？找辅导员！

学生社学生宿舍电路违章？找辅导员

学生网上密码忘了？找辅导员！

学生家长找不到学生了？找辅导员！

学生宿舍消防玻璃坏了？找辅导员！

学生宿舍墙被弄脏了？找辅导员！

学生分手打闹？找辅导员！

学生醉酒？找辅导员！

学生去医院看病？找辅导员！

学生找勤工俭学岗位？找辅导员！

学生补办学生证？找辅导员！

学生参加科研竞赛？找辅导员！

学生选美？找辅导员！

学生做志愿者？还找辅导员！

学生要出国？找辅导员！

。。。

几乎所有与学生相关的工作都压给辅导员！

领导抓住学生之后，首先问的话就是你辅导员是谁~~！

辅导员？学生宿舍电路违章？找辅导员

学生网上密码忘了？找辅导员！

学1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全，比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学生急病、死亡、车祸等。2、思想教育。一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。高校辅导员的主要职责1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全，比如学生行3、学生党建。内容包括：入党积极分子的培养、教育、考察，党员的发展，预备党员的考察、转正和学生正式党员的管理以及纪律检察等。4、管理工作。内容包括：评优、违纪处分、贷款、资助。5、班级、团支部建设。内容包括：班级和团支部干部配备、工作指导、班风建设等。3、学生党建。内容包括：入党积极分子的培养、教育6、学风建设。内容包括：学生的学习纪律、学习态度、学习技巧、学习目的等方面的教育和管理，从而得到形成良好学习风气的目的。7、科技工作。内容包括：指导学生科技社团及班级科技兴趣小组；引导学生进行创新；鼓励学生发明创造；推荐和鼓励学生参加各级学生科技比赛，并提供帮助；奖励成绩优异的同学。6、学风建设。内容包括：学生的学习纪律、学习态度8、社团管理。内容包括：指导社团完成基本任务；明确各社团的宗旨、定位及合理的组织结构；明确社团申请成立的方法、程序；加强社团经费管理；规范社团日常活动管理。9、社会实践。内容包括：社会实践活动的管理、组织和指导。10、宿舍管理和文化建设。内容包括：宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。8、社团管理。内容包括：指导社团完成基本任务；明11、心理健康教育。内容包括：心理知识教育、建立危机干预网络、开展心理健康教育活动。12、就业指导。内容包括：就业指导、就业管理、就业服务。13、助困工作。14、军训工作。15、其它阶段性工作。11、心理健康教育。内容包括：心理知识教育、建立辅导员的重点工作（一）学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要任务，学生事务管理是高校管理的重要组成部分，对学生的成长与发展起着不可替代的规范、保障和引导作用。其工作内容在于咨询服务和管理工作，主要包括学生贷款、补助、勤工助学、学生日常管理、奖惩、学生宿舍管理等工作。辅导员的重点工作（一）学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容是注重加强学生干部队伍的培养和教育，引导学生骨干开展形式多样的校园科技文化活动。“以党建带团建”，高度重视高校学生的党建工作，注意发现和培养学生入党积极分子，开展好学生党组织活动，引导学生党员发挥先锋模范作用。积极配合团委（团总支）做好共青团工作，加强团组织建设，指导学生开展志愿者服务、社会实践、科技创新等工作。辅导员的重点工作（二）团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容辅导员的重点工作（三）思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心任务。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但同时也面临着许多新问题和新挑战。因此，要求高校辅导员应以理想信念教育为核心，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义教育为重点，开展好爱国主义教育；以基本道德规范为基础，开展好公民道德教育；以大学生全面发展为目标，切实开展好素质教育，全力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。一个校长对钓鱼岛的演讲一位台湾校长震动所有中国人的演讲辅导员的重点工作（三）思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治教育的加强，大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者，对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到辅导员的工作在学生心理健康教育工作中的在位优势，调动一切可能的积极因素，在学生的心理健康教育中发挥应有的作用。辅导员的重点工作（四）心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治辅导员的重点工作（五）学生就业指导与服务。新时期，大学生就业问题已经成为一个全社会关注的问题，作为大学生最直接的管理者和服务者，高校辅导员是开展就业管理工作的重要力量，因此，作为负责就业工作的辅导员应深入了解学生就业思想、就业动向，在就业工作中起到承上启下的作用。辅导员的重点工作（五）学生就业指导与服务。新时期，大学生就业班主任是高校班级管理的领导者，是学生思想、学习、生活的指导者。班主任工作的好坏，直接关系到整个班集体的精神面貌，也关系到每个学生的健康发展。班主任是高校班级管理的领导者，是学生思想、学习、生活的指导者班主任的重点工作（一）学生成长成才规划。这是高校班主任工作的根本任务。大学生成长成才规划是指对大学期间的学习、生活的计划和设计，内容涉及德、智、体等方面，重点是学习生活规划。因此，如为专业课教师身份的班主任，应对学生进行专业课程及最新的专业方向的进展的介绍，让学生对自己的专业有清楚的认识，引导和帮助学生制订合理的、科学的学习计划和学习目标。班主任的重点工作（一）学生成长成才规划。这是高校班主任工作的班主任的重点工作（二）班级管理。班主任是高校班级管理的核心。班主任要不断更新观念，树立“以人为本”的管理思想，重点促进学生自我管理意识的内化和提升，营造和谐、民主的“批评与自我批评”班级氛围，开展班级形象工程建设，创新学生评价体系，引入竞争合作机制，“抓两头、带中间”，着力培养学生的创新意识和实践能力。班主任的重点工作（二）班级管理。班主任是高校班级管理的核心班主任的重点工作（三）学习指导。高校班主任应对学生进行学习指导。提高学生的学业成绩，是班主任工作的重要任务。班主任指导学生学习时，平时应更多的关注学生的学习过程，引导他们在学习过程中运用科学的方法，逐渐培养他们的学习兴趣、自学能力、最终使他们养成良好的学习习惯。班主任的重点工作（三）学习指导。高校班主任应对学生进行学习指班主任的重点工作（四）班风建设。这是高校班主任工作的基本任务，班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面精神思想的综合反映。班主任要注意在班级内形成一种积极向上、团结友爱、相互激励鞭策的健康风气，使每一位身处班级的学生均能感受到集体的凝集力和向心力。班主任的重点工作（四）班风建设。这是高校班主任工作的基本任务问题1：从学校层面出发考虑辅导员的工作职责应该是什么？问题2：从辅导员自身工作实际出发辅导员每周都在做什么？问题3：从服务对象学生的角度出发辅导员究竟应该做什么？问题1：从学校层面出发考虑辅导员的工作职责应该是什么？2022年12月22日宁夏程胜利104二、高校辅导员及班主任面临的挑战2022年12月21日宁夏程胜利29二、高校辅导员及班主任2001年2002年2003年2004年2005年2006年2010年2011年2012年117万145万212万280万340万413万630万1、就业压力越来越大，就业形势严峻。660万680万2001年2002年2003年2004年高校辅导员及班主任工作概述课件就业压力给学生工作带来许多新问题：一是与就有关的工作倍受欢迎，而与就业无关的工作受到不同程度的冲击。如高年级的教学工作和毕业设计工作、甚至包括学生的思想政治教育工作。二是学生对就业指导中心的工作越来越不满意。学生往往把找不到满意就业岗位的责任归咎于就业指导中心。三是学生在就业中的违约和受骗问题越来越多。为了找到满意的工作，许多毕业生采取步步为营的策略。即先确定一个工作，再找更好的工作。同时，由于急于找到好工作，往往轻信一些用人单位的不实许诺，造成许多问题。就业压力给学生工作带来许多新问题：2、学习压力大，但学习动力明显不足。造成学习动力不足的原因：一是学习无动力，玩计算机和网络游戏；二是学习方法不当；三是不喜欢自己的专业，学习不积极；四是身心出现问题，无法好好学习；五是自我管理不当，每天浪费时间太多。2、学习压力大，但学习动力明显不足。造成学习动力不足的原因：对学习的一些错误认识：一是学习无用论。二是上课无用论。三是专业无用论。对学习的一些错误认识：一是学习无用论。大学一年级新奇梦想彷徨失落大学生生存现状---四年生活缩影大学二年级迷茫呐喊放纵消沉大学一年级新奇梦想大学生生存现状大学三年级挣扎奋进应试苦闷大学生生存现状---四年生活缩影另一种生活大学三年级挣扎奋进大学生生存现状--参加社团活动求学苦读广交朋友浪漫柔情参加社团活动求学苦读广交朋友浪漫柔情大学四年级黑色选择无助后悔大学四年级黑色选择象牙塔里的困惑毕业证好工作资格证能力考研前途奖学金知识

个人努力职场命运

理论实践

象牙塔里的困惑毕业证好工作资格证能力考研前途奖学金就业危机管理危机教学危机学生找不到工作,用人单位招不到合格人才老师与学生角色错位，学生难“管”，心理亚健康，自杀，上网成瘾等学生旷课，补考，专业盲目，被动学习危机的根源来自于……?学生的现状就业危机管理危机教学危机学生找不到工作,用人单位招不到合格3、入党动机的多样化越来越明显。入党动机存在四大误区：一是为提高就业竞争能力；二是优秀成为习惯；三是虚荣心；四是服从父母或长辈愿望。3、入党动机的多样化越来越明显。入党动机存在四大误区：4、稳定问题不容忽视。趋势：一是针对政府的不稳定因素减少。许多稳定问题对外主要针对美国、日本和台湾，对内主要针对学校的管理和服务。二是区外学生进入宁夏高校的人数增加，外地学生与宁夏本地学生存在一定的文化差异，教育水平的不平衡，造成部分区外学生牢骚满腹。三是民族学生增多，出现问题容易上升到民族和宗教问题上。学生思想活跃，多元化凸显，宗教渗透明显增多。四是煽动不稳定的手段不断更新。传统手段是小字报、标语和传单。现在重要手段是BBS、手机短信，特别是微博。4、稳定问题不容忽视。趋势：5、贫困学生不断增加。随着助困工作的宣传力度不断增加，贫困生人数在增加。原因除实际贫困的人数增加外，也由于家庭自我解决困难的努力越来越小，把负担全部上交学校和社会造成的。目前，贫困生认定、管理和教育，助困手段、方法和能力等各方面都存在问题。解决贫困生上学的问题是对高校办学能力的考验。5、贫困学生不断增加。随着助困工作的宣传力度不断6、网络问题越来越严重。随着互联网的普及，由于网络引起的问题也越来越多。主要包括两个方面的问题：一是学生的信息量增加，特别是许多虚假信息，影响了正面的思想教育；二是学生上网成瘾，荒废了学业。6、网络问题越来越严重。随着互联网的普及，由于7、心理亚健康状态学生不容忽视。影响学习效率影响生活质量压抑沉闷7、心理亚健康状态学生不容忽视。影响学习效率压抑沉闷8、师生关系中的市侩色彩浓厚。学生和老师的关系不再变的那么的简单，那么的单纯；学生处理与老师之间的关系变得更加的功利。稍有处理不当，就会遭到学生的谩骂，直至上网炒作。8、师生关系中的市侩色彩浓厚。学生和老师的关系2022年12月22日宁夏程胜利122三、对高校辅导员及班主任工作的建议2022年12月21日宁夏程胜利47三、对高校辅导员及班主对于已从事或即将从事辅导员及班主任工作的教师的几点建议对于已从事或即将从事辅导员及班主任如果辅导员、班主任连学生们正在关注什么都不知道，对如今的群体不了解，“以学生为中心”何以实现？离“元芳”有多远，就离学生有多远。如果辅导员、班主任连学生们正在关注什么都不小测试：1.“元芳，你怎么看”中的元芳是谁？A.电视剧中的人物名B.网友昵称C.影视明星D.虚构的人名2.下列哪个词语不能用来指代一个群体？A.高富帅B.吃货C.屌丝D.逆袭3.“卖萌”常用来形容：A.装懵懂B.做清纯状C.做可怜状D.扮可爱4.2012年，杜甫为什么很忙？A.在课本中反复地出现B.被频繁地作为研究对象C.被学生涂鸦成各种形象D.在媒体报道中被多次提及5.“那些年体”的原型来自：A.电影B.电视剧C.学生自创D.网络贴吧6.“江南Style”原本是指：A.一首歌曲B.一种风格C.一种发型D.一种装扮7.“加油吧学弟体”主要用于下列哪种情形？A.学长、学姐慷慨援助之时的勉励B.告诫学习不用心的学弟所用的特殊语体C.运动赛场上所用的鼓励之语D.网络游戏中同伴间的互勉8.与“吐槽”意思最接近的词是：A.倾诉B.抱怨C.戏谑D.调侃9.什么样的学生会被称为“小清新”？A.长相清秀的学生B.穿着打扮清新的学生C.口味清淡的学生D.偏爱清新、唯美文艺作品的学生10.“毁三观”中的“三观”，不包括以下哪一观？A.人生观B.爱情观C.价值观D.世界观答案：1.A2.D3.D4.C5.A6.A7.A8.B9.D10.B小测试：1.“元芳，你怎么看”中的元芳是谁？答案：1.A初级辅导员：第一线工作，了解学生的思想、学习、生活等，处理具体事务。中级辅导员：负责学生的素质拓展、干部培训、党团建设等活动，提升学生职业能力高级辅导员：熟悉用人单位人力资源管理，了解用人标准，重点培养学生职业能力、塑造学生职业人格，开展职业规划等主题讲座。首席辅导员：职业咨询、辅导学生职业生涯设计、开展辅导员内训、制定学生职业培训计划、开展校企交流活动等建议：做好个人职业生涯规划，走职业化、专业化发展道路！努力做到：1、会工作2、会教书3、会科研

多面手初级辅导员：中级辅导员：高级辅导员：首席辅导员：建议：做好个辅导员的工作很神圣，不是任何人都可以胜任辅导员的工作。辅导员是学校育人工程的基础，是大师之学，是学校成人成才的终极实践者和引领者。优秀的辅导员终将也必然会成为学校乃至社会管理中的中坚和脊梁。辅导员必须热爱自己的工作，必将投入十二分的热情，坚定不移地理性探寻自我职业发展道路。1、工作意义请毫不犹豫地爱上你的工作!辅导员的工作很神圣，不是任何人都可以胜任辅导员的工作。1、工一是学生人数增多和辅导员数量较少之间的矛盾；二是辅导员日常琐碎事务繁重和深入开展学生思想政治教育管理工作之间的矛盾；三是辅导员正常上班时间是学生上课时间和辅导员下班后是学生业余时间的矛盾；四是辅导员与学生接触频繁、管理的多学生讨厌与不有效实施管理又担心学生会出现安全事故之间的矛盾。2、工作矛盾推行以事为中心的弹性工作制！一是学生人数增多和辅导员数量较少之间的矛盾；2、工作矛盾推行作为辅导员，必须明确定位，辅导员首先是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。辅导员应坚定对学生的信心，并努力培养学生的信心。耐心解决学生学习、生活中存在的问题，让学生信任辅导员、支持辅导员、逐渐使学生骨干成为辅导员，最终“消灭”辅导员。3、工作定位学会管理，懂得工作的艺术！作为辅导员，必须明确定位，辅导员首先是指导员，其次是咨询员，召开全体学生大会或开展主题讲座。召开班团会或班级学生座谈会。个别谈话。动员学生自主设计、组织活动。建立信息通道。用欣赏着的眼光对待学生，包容工作瑕疵。……4、工作方法会开会、能写、能讲话、善总结！召开全体学生大会或开展主题讲座。4、工作方法会开会、能写、能心中真正装着学生，熟悉学生。公平、公正、公开，一碗水端平。不发牢骚，不虎头蛇尾，强调执行，注重效果。有张有弛，自我调节，感恩单位。做了，就做最棒的。谦虚好学，尊重同事和领导。守住清贫，耐得住寂寞。工作之余，给自己加压，给自己出路。……5、工作准则坚决不做吃力不讨好的事情！心中真正装着学生，熟悉学生。5、工作准则坚决不做吃力不讨好的做到“六头”紧跟上头（政治方向）：坚决拥护党中央的决策，与党中央保持一致（这是教育培养什么人的最根本的问题），即要埋头干活，更要抬头看路；服从上级，善于领会上级领导意图，按照领导的指示办事服务下头（宗旨意识）：全心全意为人民服务是党的宗旨。服务，是我们工作的主要职能，真正做到以生为本：深入了解生情，充分反映生意，切实珍惜生时，尽力解决生困，广泛发挥生智了解外头（工作方法）：保持信息畅通，是做好学生工作的关键。不了解外头的情况，不知道同行的状况，不学习别人的经验，不注意面上的交流，闭门造车，就很难有提高，很难出成绩6、工作建议-1做到“六头”紧跟上头（政治方向）：坚决拥护党中央的决策，与党扎在里头（生活态度）：要有求真务实、任劳任怨的工作态度，认真干好本职工作，注意学习钻研、探索规律、总结经验想在前头（思维意识）：善于思考，宏观把握，多想本职工作的发展思路，多估工作的风险、难度和应对的措施，多为上级、领导出谋献策不抢风头（职业品质）：要保持谦虚谨慎、实事求是的作风，多做工作、少想成绩，多突出领导、少抛头露面，多表扬别人、少吹嘘自己。这是一种品质，也是保护自我的最好方法做到“六头”6、工作建议-2扎在里头（生活态度）：要有求真务实、任劳任怨的工作态度，认真传统中的我们学习模式被动成长模式依赖职业发展模式失去方向期望中的我们主动自我主导差异化三大革命7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-1传统中的我们学习模式被动成长模式依赖职业发展模式失去方向期童年的梦想大学教师科学家伟人明星我们的梦想是越来越近,还是越来越远?或许已经改变……童年的梦想大学教师科学家伟人明星我目标非常明确3%10%有目标，但不够长远60%生活平庸专业人才杰出职业危机下岗27%目标模糊，犹豫不决没有目标，消极生活7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-2目标非常明确3%10%有目标，但不够长远60%生活平庸专业人成功内涵价值人生品牌人生财智人生超越人生不满足现状智慧去创造财富品质、影响力自我价值实现7、开展大学生涯规划等高质量的思想引领-3成功内涵品牌人生财智人生超越人生不满足现状智慧去创造财富品质“一体两翼三结构”的教育模式专业外语电脑素质知识能力“一体两翼三结构”的教育模式专业外语电脑素质知识能力大一：试探期特征：新环境、新学习和生活方式人际关系复杂化目标缺失或模糊规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力明确大学的下一步——就业、工作

策略指导：向老师和高年级同学请教有选择性地参加学生会和社团活动熟悉本专业的培养目标和就业方向开始接触、进行职业规划、树立职业意识

大一：试探期特征：新环境、新学习和生活方式大二：定向期特征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫有了相对稳定的交际圈子对大学生活和就业有了自己的看法

规划任务：确定合适的定位制定能力提升计划对职业环境和职位进行探索

策略指导：全