作文开头技巧课件

作文开头技巧作文开头技巧教学目标：认识写好作文开头的重要性。掌握写好作文开头的方法。能写好作文开头。教学目标：一、写好作文开头的重要性

开头是文章的脸面。

好的开头是作文成功的一半。

开头是文章的一道亮丽风景。俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说，写好开头尤为重要。托尔斯泰很重视作品的开头，《战争与和平》的开头，他先后经过15次的反复修改，才感到满意。《安娜·卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来。古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美、精巧。同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。

一、写好作文开头的重要性二、作文开头应遵循的原则1、扣：开头必须点题，与全文的主要内容、主题思想紧密联系。2、简：就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。3、新：就是开头不落俗套，新颖别致。4、美：就是开头人能给以美感。二、作文开头应遵循的原则三、作文开头常出现的失误：1、照抄材料内容,作为开头。2、拐弯抹角，入题太慢或偏离主题。

3、开头过长，造成头重脚轻的局面。4、不会用修辞，没有文采，不吸引人。5、开头不能很好概括文章主体的内容，不能统领全文。三、作文开头常出现的失误：四、作文开头的常用技法1、开门见山，开篇点题2、设置悬念，引起兴趣3、精辟修辞，韵味悠长4、引用经典，彰显底蕴5、场景描写，渲染气氛6、交代要素，引人入胜7、借物联想，巧用倒叙8、介绍背景，蓄势待发9、故事导入，趣味盎然四、作文开头的常用技法（一）开门见山，开篇点题

这种开头,可起笔点题,可交代写作动机,可提示全文内容,可提示主旨或提出中心论点……不绕弯子,直奔主题,干脆利落,直白有力,语言精练，引领全文，能让读者一目了然，很受读者的欢迎。例如：

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

——《白杨礼赞》

讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！——《春花朵朵》（一）开门见山，开篇点题

这种开头,可起笔点题,（二）设置悬念,引起兴趣在开头提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到吸引读者的效果。例如：

它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角，尔虞我诈中变得一钱不值。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它太复杂，复杂得让有些人将它遗忘得无怨无悔，无影无踪。它，就是诚信。

——《千年的呼唤》（二）设置悬念,引起兴趣（三）精辟修辞韵味悠长

开篇使用修辞，富有文采，引发读者赏读的情趣。

1、用比喻开头开头设喻，生动形象，以引起读者的兴趣。例如

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

——《中国石拱桥》

诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。

——《诚信——永远的绿卡》（三）精辟修辞韵味悠长

2、用排比开头用排比句开头，不仅具有结构整齐的形式美，而且具有一泻千里的气势美，促人赏读。例如

有一个人，常常在我身边悄悄地提醒；有一份情，永远在我心中默默的滋润；有一种爱，往往会在不经意想起时让人刻骨铭心……

——《悄悄地提醒》

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。——《把爱心带给他人》2、用排比开头

3、用设问开头

用设问开头，铺排文气，先声夺人。例如

为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

又如：什么是幸福?幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。3、用设问开头4、用对比开头用对比开头，一正一反，开宗明义，可以加强文采，有力地突出主题。例如

古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

又如《成熟是什么》的开头：

成熟不是随波逐流，人云亦云；不是察言观色，八面玲珑；也不是见风使舵，老奸巨猾。成熟是面对诬陷而不丧失自信，面对成就而不骄傲，面对恭维而不丧失理智。对诬陷和恭维都可像对灰尘一样轻轻拂去，对成就像顽童拾到一枚贝壳一样泰然自若。4、用对比开头5、用呼告开头用呼告开头，亲切动人。例如《路是月的痕》的开头：

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

再如《隔着代沟，我望见了您》的开头：已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲,你而今可好?我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。5、用呼告开头（四）引用经典，彰显底蕴开头引用名言、警句、诗句或俗语、谚语、歌词等，能增强开端的气势，使人感到高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

1、引用诗词开头：可以让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。例如

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之——黄鹤楼。

——《黄鹤，归来吧》

（四）引用经典，彰显底蕴又如：在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

——《诗意地生活》2、引用俗语开头。例如

中国有句俗语说：三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人……又如：3、引用名人名言开头

能增强开端的气势，显得有哲理。例如记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”——《宽容》马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”——《宽容》“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。——《问世间情为何物》3、引用名人名言开头

4、引用歌词开头

歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情感。例如

请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。4、引用歌词开头“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……

——《同桌》“长大后，我就成了你，才知道那块黑板放飞的是希望，守巢的总是你……”每当我听到这首歌，就不由自主的想到你，我可亲可敬的老师！

——《我的老师》“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起（五）场景描写渲染气氛描写一个场景，引出故事的开头，渲染气氛，为下文人物出场或事情开端做好衬托铺垫。例如

“啪——”，一记清脆的耳光。男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来——

——《我对网络的悔和爱》开头特写镜头

突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。

——《防洪》开头环境描写（五）场景描写渲染气氛（六）交代要素，引人入胜开头交代要素也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。例如

一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。

——《捉鱼》

这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。（六）交代要素，引人入胜（七）借物联想，巧用倒叙文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。往往与倒叙合用。例如

日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。——《路》

每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---方丽。

——《我的好朋友》

独立小院，月光如水，静静的流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了我对你的不尽的思念。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切好吗？

——《当我面对溶溶月色的时候》（七）借物联想，巧用倒叙（八）介绍背景，蓄势待发以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。例如

东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

——《火烧赤壁》

这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。（八）介绍背景，蓄势待发（九）故事导入,趣味盎然引用一则典故或现实生活中的小故事来开头，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。例如：

一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。

——《宽容》（九）故事导入,趣味盎然又如：有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有一个这样的题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况允许抢救一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收到的上万答案中，剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的答案是：“我抢离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

——《成功》又如：五、作业：1、任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：《真没想到》《心愿》《我的欢乐》《生活告诉我》《难忘的时刻》《为自己鼓劲》《我的老师》《朋友》《幸亏有你》《考试》2、我们体验着亲情，感受着亲情，以“亲情”为话题写一篇文章，主要写出一个有特色有新意的开头。五、作业：作文开头技巧作文开头技巧教学目标：认识写好作文开头的重要性。掌握写好作文开头的方法。能写好作文开头。教学目标：一、写好作文开头的重要性

开头是文章的脸面。

好的开头是作文成功的一半。

开头是文章的一道亮丽风景。俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说，写好开头尤为重要。托尔斯泰很重视作品的开头，《战争与和平》的开头，他先后经过15次的反复修改，才感到满意。《安娜·卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来。古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美、精巧。同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。

一、写好作文开头的重要性二、作文开头应遵循的原则1、扣：开头必须点题，与全文的主要内容、主题思想紧密联系。2、简：就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。3、新：就是开头不落俗套，新颖别致。4、美：就是开头人能给以美感。二、作文开头应遵循的原则三、作文开头常出现的失误：1、照抄材料内容,作为开头。2、拐弯抹角，入题太慢或偏离主题。

3、开头过长，造成头重脚轻的局面。4、不会用修辞，没有文采，不吸引人。5、开头不能很好概括文章主体的内容，不能统领全文。三、作文开头常出现的失误：四、作文开头的常用技法1、开门见山，开篇点题2、设置悬念，引起兴趣3、精辟修辞，韵味悠长4、引用经典，彰显底蕴5、场景描写，渲染气氛6、交代要素，引人入胜7、借物联想，巧用倒叙8、介绍背景，蓄势待发9、故事导入，趣味盎然四、作文开头的常用技法（一）开门见山，开篇点题

这种开头,可起笔点题,可交代写作动机,可提示全文内容,可提示主旨或提出中心论点……不绕弯子,直奔主题,干脆利落,直白有力,语言精练，引领全文，能让读者一目了然，很受读者的欢迎。例如：

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

——《白杨礼赞》

讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！——《春花朵朵》（一）开门见山，开篇点题

这种开头,可起笔点题,（二）设置悬念,引起兴趣在开头提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到吸引读者的效果。例如：

它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角，尔虞我诈中变得一钱不值。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它太复杂，复杂得让有些人将它遗忘得无怨无悔，无影无踪。它，就是诚信。

——《千年的呼唤》（二）设置悬念,引起兴趣（三）精辟修辞韵味悠长

开篇使用修辞，富有文采，引发读者赏读的情趣。

1、用比喻开头开头设喻，生动形象，以引起读者的兴趣。例如

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

——《中国石拱桥》

诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。

——《诚信——永远的绿卡》（三）精辟修辞韵味悠长

2、用排比开头用排比句开头，不仅具有结构整齐的形式美，而且具有一泻千里的气势美，促人赏读。例如

有一个人，常常在我身边悄悄地提醒；有一份情，永远在我心中默默的滋润；有一种爱，往往会在不经意想起时让人刻骨铭心……

——《悄悄地提醒》

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。——《把爱心带给他人》2、用排比开头

3、用设问开头

用设问开头，铺排文气，先声夺人。例如

为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

又如：什么是幸福?幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。3、用设问开头4、用对比开头用对比开头，一正一反，开宗明义，可以加强文采，有力地突出主题。例如

古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

又如《成熟是什么》的开头：

成熟不是随波逐流，人云亦云；不是察言观色，八面玲珑；也不是见风使舵，老奸巨猾。成熟是面对诬陷而不丧失自信，面对成就而不骄傲，面对恭维而不丧失理智。对诬陷和恭维都可像对灰尘一样轻轻拂去，对成就像顽童拾到一枚贝壳一样泰然自若。4、用对比开头5、用呼告开头用呼告开头，亲切动人。例如《路是月的痕》的开头：

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

再如《隔着代沟，我望见了您》的开头：已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲,你而今可好?我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。5、用呼告开头（四）引用经典，彰显底蕴开头引用名言、警句、诗句或俗语、谚语、歌词等，能增强开端的气势，使人感到高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

1、引用诗词开头：可以让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。例如

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之——黄鹤楼。

——《黄鹤，归来吧》

（四）引用经典，彰显底蕴又如：在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

——《诗意地生活》2、引用俗语开头。例如

中国有句俗语说：三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人……又如：3、引用名人名言开头

能增强开端的气势，显得有哲理。例如记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”——《宽容》马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”——《宽容》“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。——《问世间情为何物》3、引用名人名言开头

4、引用歌词开头

歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情感。例如

请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。4、引用歌词开头“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……

——《同桌》“长大后，我就成了你，才知道那块黑板放飞的是希望，守巢的总是你……”每当我听到这首歌，就不由自主的想到你，我可亲可敬的老师！

——《我的老师》“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起（五）场景描写渲染气氛描写一个场景，引出故事的开头，渲染气氛，为下文人物出场或事情开端做好衬托铺垫。例如

“啪——”，一记清脆的耳光。男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来——

——《我对网络的悔和爱》开头特写镜头

突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。

——《防洪》开头环境描写（五）场景描写渲染气氛（六）交代要素，引人入胜开头交代要素也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。例如

一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。

——《捉鱼》

这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。（六）交代要素，引人入胜（七）借物联想，巧用倒叙文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的