




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语基本句法英语基本句法英语基本句法xxx公司英语基本句法文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度英语的五大基本句型同一个词类可以在句中充当不同的成分,同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。
现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。
把句子的各个成分搞清楚,也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点,才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意,在分析句子结构时,应该抓住主要成分。我们分析句子结构,划分句子成分无非是为了理解,或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯,而且语言是很灵活的东西,发展过程也很复杂,很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时,语法应让位于习惯。符合习惯的,有时尽管不符合语法,也是正确的。
英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
S+V
(主+谓)
基本句型二:
S+V+P
(主+谓+表)
基本句型三:
S+V+O
(主+谓+宾)
基本句型四:
S+V+o+O
(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S+V+O+C
(主+谓+宾+宾补)
基本句型
一(主+谓)
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等(言外之意是不能直接加宾语)。
S+V
(不及物动词)
1.
The
sun
│was
shining.
2.
The
moon
│rose.
3.
LucyandMary
│getupearlyeverymorning.
4.
They
│hadtalked
for
half
an
hourwhenIcamein.
基本句型
二(主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,
look,
keep,
seem等属一类,表示情况;get,
grow,
become,
turn等属另一类,表示变化。be
本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。(形容词、名词作表语)
S+V(是系动词)+
P
1.
This
│is
│an
English-Chinese
dictionary.(身份)
2.
The
dinner
│smells
│good.(状态)
3.
He
│fell
│in
love.
4.
Everything
│looks
│different.
5.
He
│is
growing
│tall
and
strong.
6.
The
trouble
│is
│that
they
are
short
of
money.
7.
His
face
│turned
│red.(变化)
附:
联系动词(LinkVerb)本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。1)状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如:
Heisateacher.他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如:
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem,appear,look,例如:
Helookstired.他看起来很累。
Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如:
Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。
5)变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
Hebecamemadafterthat.自那之后,他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。
6)终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达"证实","变成"之意,例如:
Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。
Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。
Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。(turnout表终止性结果)
基本句型
三(主+谓+宾)
此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
S+V(及物动词)+O
1.
He
│play
│computergames.
2.
She
│smiled
│her
thanks.
3.
He
│said
│"Good
morning."
4.
He
│admits
│that
he
was
mistaken.
(定语)主+谓(主补)+(定语)宾(宾补)(定语)+(状语)主语表明这句话说的是谁和什么,主语主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当。
一.名词作主语
Davidarrivedlastnight.大卫昨晚到达。
Pridegoesbeforeafall.骄必败。
二.代词作主语
Whoisspeaking,please(在电话中)请问您是谁
That'sOK.这没问题。
三.数词作主语
Twowillbeenough.两个就够了。
Two-thirdsoftheworkersarewomen.三分之二的工人是女工。
四.ing形式作主语
Skatingisgoodexercise.溜冰是很好的运动。
Lookingupallthenewwordsinthedictionarytookhimalotoftime.
从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五.不定式作主语
Totranslatethisidealintorealityneedshardwork.
把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六.名词化的形容词作主语
Theblindandthelamearewellcaredforinourcountry.
在我们国家,盲人和肢残人受到很好的照顾。
Theunemployedusuallyleadahardlife.
失业的人生活一般很困难。
七.短语作主语
Howtodowellisanimportantquestion.
如何把这件事做好是一个重要问题。
Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy.
早睡早起身体好。
八.从句作主语
Whathashappenedprovesthatourpolicyisright.
发生的一切证明我们的政策是对的。
Whetherwe'llgodependsontheweather.
我们是否去要看天气。
谓语说明主语的动作或状态。谓语动词一般在主语之后。
Somechildrenaskedforcolddrinks.
有些孩子要喝冷饮。
Ishallgotoseehimtomorrow.(不定式)
明天我要去看他。
Imustaskhertoteachmetoswim.(不定式)
我一定得请她教我游泳。非谓语动词包括动词不定式(todo);现在分词、动名词(ing);过去分词(ed)顾名思义非谓语动词不是谓语动词宾语一般用在及物动词的后面,表示行为动词所涉及的对象。
一.名词作宾语
Showyourpassport,please.
请出示护照。
二.代词作宾语
Hedidn'tsayanything.
她什么也没说。
三.数词作宾语
Howmanydoyouwant
-Iwanttwo.
你要几个-
我要两个。
四.名词化的形容词作宾语
Theysenttheinjuredtohospital.【injuredadj受伤的】
他们把伤员送到医院。
五.不定式或ing形式作宾语
Theaskedtoseemypassport.
他们要求看我的护照。
Ienjoyworkingwithyou.
我和你们一道工作很愉快。
六.从句作宾语
Didyouwritedownwhathesaid从句Hesaidwhat?
你把他的话记下了没有
主谓宾(代词做宾语)
定语(修饰主语、宾语/表语)
形容词作定语(修饰名词)
He'satallman.(主系表结构)He(主)is(系动词)aman(表语)
他是个高个子的男子。
名词作定语
Therearealotofbananatreesontheisland.
岛上有许多香蕉树。
数词作定语
Threethousandpeoplewatchedthegame.
三千人观看了球赛。
限定词作定语
Manymenareworkingthere.
许多人在那儿工作。
-ing形式作定语
Thereisaswimmingpoolnearourschool.
我们学校附近有一个游泳池。
-ed分词作定语
frozenfood冷冻食品
fallenleaves落叶
状语(修饰谓语动词)
副词作状语
Don'tdrivesofast.
别开得这么快。
介词短语作地点状语短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的(也称词组)
WeliveinHangzhou.
我们住在杭州。
名词作状语
Themeetinglastedanhour.
会议开了一个小时。
补语(解释描述什么成分,就叫什么补语)接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分,叫作主补。
形容词作主补
Theymarriedyoung.他们结婚时还年轻。
Hediedhappy.他怀着幸福的心情死去。
Nomanisbornwise.没有生而知之。
ed分词作主补
Hecameindrunk.他走进来的时候醉醺醺的。
名词作主补
Hediedapoorman.他死时很穷。
Hediedamillionaire.他死的时候是个百万富翁。宾补
适用宾补的句型:
主语+谓语+宾语+宾补.宾补对宾语加以解释或描述。
以下成分可以充当宾补:名词,代词,形容词,副词,ing形式,ed分词,不定式,介词短语,名词性从句。
名词作宾补
Iconsiderhimagentleman.
代词作宾补
Whomdoyouthinkme(Whom是宾补)你认为我是谁?
形容词作宾补
Washyourhandsclean.
副词作宾补
Ifoundhimout.我发现他出去了
-ing形式作宾补
Theyleftmewaitting.
-ed分词作宾补
Iheardmynamecalled.
不定式作宾补
Ithoughthimtobeagoodman.
介词短语作宾补
Makeyourselfathome.
名词性从句作宾补
Hiswifehasmadehimwhatheis.基本句型
四(主+谓+间宾+直宾)
此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。
S
+V(及物)+o(多指人)+O(多指物)
1.
She
│ordered
│herself
│a
new
dress.
2.
She
│cooked
│her
husband
│a
delicious
meal.
3.
He
│brought
│you
│a
dictionary.
4.
I
│showed
│him
│my
pictures.
5.
I
│told
│him
│that
the
bus
was
late.
基本句型
五(主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
S+V(及物)+O(宾语)+C(宾补)
1.
They
│
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025春季【高二】【蛇启新航 蜕变前行】开学第一课-教案
- 2025年押车放贷合同模板
- 六年级上册数学教案- 负数的实际应用 西师大版
- 《梯形的面积》(教案)五年级上册数学青岛版
- 人教版数学三年级上册单元练习卷(易错题)-第七单元-长方形和正方形(含答案)
- 2024年品质生活电器项目投资申请报告
- 第六单元《慈母情深》《父爱之舟》场景描写教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版
- 2025年杭州医学院单招职业适应性测试题库附答案
- 二零二五年度酒店客房出租管理合同
- 二零二五年度个性定制婚约解除合同示范
- 空调制冷管道施工协议
- 2024-2030年艺术摄影服务产业发展分析及发展趋势与投资前景预测报告
- 【光明乳业股份有限公司财务报表探析(定量论文)7800字】
- 肺部感染临床路径
- 高中英语3500词(乱序版)
- 钢结构吊装技术交底
- 2024年广东省广州市黄埔区黄埔街道办事处招聘4人历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 数学家祖冲之课件
- 小学二年级语文下册-【口语交际:注意说话的语气 名师教学设计】
- 建筑基坑工程监测技术标准
- 【2024高考万能答题模版】数学答题模板1
评论
0/150
提交评论