七年级学生德育计划三篇

七年级学生德育计划三篇七年级学生德育打算三篇

以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，造就德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。我为大家整理的七年级学生德育打算文章，供应参考，欢送大阅读。

工作打算一

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，造就德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都机灵活泼，顽皮得意，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，局部学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名刚调入附中老师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任打算如下:

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育

2、制订小干部培训打算，尽快造就一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，造就小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、谨慎完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。造就学生的各种实力和素养。

四、详细工作措施：

1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最正确拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好典范。

2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨探究，刚好反应刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风缔造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习踊跃性，增进学习的效果。

7、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，踊跃评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

8、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

9、本班特长生造就工作方面。及早发觉造就优秀学生，协助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。

10、坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。坚持做好谈心工作，刚好鼓舞表扬学生。建立学习优秀和学xxx步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起不让一名后进生落伍的思想，努力使我班转化为先进集体。工作打算二

一、指导思想

谨慎落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以养成教育为核心，促进学生各方面素养的全面提高，以教学质量为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使老师和学生尽快进入自己的角色。

二、工作目标

1、开展年级组建立，增加年级组的凝合力，形成一个和谐开展的集体。

2、加强师德建立，落实全员德育，增加教师们的责随意识。

3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。

4.强化学生的管理，加强班级建立，营造良好学习气氛。

三、详细措施：

1、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将高度重视德育工作，并协作学校中心工作，大力做好对学生行为习惯、文明礼仪的养成教育，建立好各个班级，树立良好的班风。以《中学生守那么》、《中学生日常行标准》教育为重点，初一年级重点抓好《邢台三中学生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。谨慎落实《宿舍管理制度》，加强对住宿生遵守纪律、卫生干净、勤俭节约和关怀他人、平安防范教育，造就学生自理自律的实力。

2、抓好班主任队伍的建议，定期召开班主任例会。班主任施行严管、常跟、细导六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进展培训，让青年老师尽快成长，踊跃参与学校组织的班主任经历沟通会，提高班主任的各方面的素养，更好的管理班级。

3、构建特色班级，加强班级管理。依据各班特点，踊跃开展文明之星优秀之星勤奋学生优秀班级、文明班级等评比活动，充分发挥典范的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。逐步推动班级文化建立。

4、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点，本学期我年级开展一系列的主题活动，通过这些活动对学生进展德育教育，使学生全面开展。协助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、实行量化管理。初一年级本学期谨慎贯彻学校有关政策，加强年级管理力度，对班主任及科任老师的工作进展量化，制定详细细那么，以数据为依据，对班主任及科任老师的工作进展考核，充分调动广阔老师的踊跃性，切实提高教学质量。

6、采纳导师制，发挥本年级全体老师教育的合力。初一年级学生行为习惯养成和心理安康教育人人有责，无论班主任还是科任老师都要以育人为第一己任，同时加强对学困生的关注和教育，真正做到全员育人。

7、畅通班主任与家长、授课老师与家长、班主任与授课老师、班主任与生活教师的沟通通道，发挥集体力气，提高工作效率。班主任和老师要充分运用家校通与家长沟通，班主任应踊跃与本班各科老师沟通，使班级的各科教学井然有序，做到教师、学生、家长的协调互动，形成教师、学生、家长三位一体的教育教学体系。

8、加强对年轻班主任的培训：针对年级年轻新班主任多的状况，定期进展班主任培训，针对班级管理中比拟常见的普遍性的难题进展研讨，提高班主任的管理水平与管理实力。同时，采纳传、帮、带的方式组织新老班主任结对，协助新班主任尽快提高。

9、主动和学校领导沟通信息、寻求协助，诚意实意地与班主任及科任老师沟通思想，寻求共识，将依据学校支配，刚好组织年级会议，谨慎组织老师探讨年级组工作中出现的各种问题，让大家各抒己见，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。要缔造性地开展工作，使整个年级组的工作得以顺当的绽开。工作打算三

时间总在不断消逝，我们假如想更好的利用时间，就要制定一个好的打算，这样才不至于在工作时不知所措。此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的改变，也为了提高学生的思想素养，我们制定了如下德育打算》

一、抓住闪光点，刚好鼓舞赏识学生

人都喜爱被表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。作为语文老师，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。

基于班级学生的现状，从七年级下学期起先就运用这种鼓舞赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进展了表扬，鼓励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。鼓励措施的目的是提高学生学习的专心性。基于此，才调动了全部学生的专心性，有利于提高学生的思想意识。

二、身正为范，身教重于言教

首先，我要求自己能够正确相识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简洁开心、专心向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。

三、缔造优良学风、团结向上精神

首先，我抓紧语文学科学习标兵的建立，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，造就学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。