《一片树叶》-课件

我们一起看一看下面的两棵树吧！我们一起看一看下面的两棵树吧！1第七课一片树叶托里县铁厂沟镇第一小学授课人：肯巴特·也尔肯第七课一片树叶托里县铁厂沟镇第一小学2整体感知

自读课文，想一想，课文讲了一个什么故事？

提示：（谁）栽下一棵小椿树，路过的小动物们（怎么样），结果（怎么样）。整体感知

自读课文，想一想，课文讲了一个什么故事？3小黄牛栽下了一棵小杨树，树叶在春风中快乐地抖动着。为了保护好小树，小黄牛还在旁边立了一块木牌，上面写着:“请爱护小树”。小黄牛栽下了一棵小杨树，树叶在春风中快乐地抖41.谁种了一棵小杨树？2.为了保护小杨树，小黄牛做了什么？请爱护小树1.谁种了一棵小杨树？请爱护小树5“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔蹦蹦跳跳地走来，他欣赏了一阵之后，赞美地说：“小树太可爱了，把一片树叶夹在我的画册里，那多美啊！”小兔小心地摘下一片叶子。“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔6小兔子看到小杨树后是怎么说的？怎么做的？小兔子看到小杨树后是怎么说的？怎么做的？7过了一阵儿，来了一只小猴。小猴子发现小树苗，便欢呼起来：多美丽的小杨树哇！以后它一定会长得高高大大。到那时，我要在树干上做攀登表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。”小猴子仔细地摘下了一片树叶。过了一阵儿，来了一只小猴。小猴子发现小树苗，便8

不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不摘第二片叶子。”小熊认真地摘下了一片杨树叶。不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了9接着，小山羊走过，小猪走过······

每一个路过的小家伙，都取下了一片小树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，他被惊得目瞪口呆：小杨树一片叶子也不剩了！接着，小山羊走过，小猪走过······

每一个路过的小家伙，10《一片树叶》-课件11

只过了一天，当小黄牛来浇水时，他被惊得目瞪口呆：小杨树一片叶子也不剩了！

12小黄牛看到小杨树的样子怎么了？《一片树叶》-课件13《一片树叶》-课件14同学们来演一演!小黄牛----栽下树，立木牌，写上字！小白兔---蹦蹦跳跳地来，欣赏地看，赞叹地说，小心地摘小猴子----欢呼起来，仔细地摘小熊----看了又看，闻了又闻，尝尝，认真地摘小山羊，小猪走过，都取下一片叶子。小黄牛—目瞪口呆！同学们来演一演!小黄牛----栽下树，立木牌，写上字！15想一想：你认为它们的做法怎么样？想一想：16请把故事接着写下去：

如果你是小黄牛你会说什么，做什么，会想什么？请把故事接着写下去：

如果你是小黄牛你会说什么，做什么，会想17判断：1.小兔栽了一棵小杨树。（）2.小猴子摘一片叶子想尝一尝。（)3..最后，小杨树一片叶子也不剩了。（）)xx』判断：1.小兔栽了一棵小杨树。（）xx』18我想给大家说：勿以恶小而为之勿：不要；为：做。不要以为是微小的坏事就可以做。勿以善小而不为不要以为是微小的好事就不去做。我想给大家说：勿以恶小而为之19大家一起想想补救措施大家一起想想补救措施20作业:书面:请搜集爱护树木的标语把它写下来。作业:2122写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits22写在最后成功的基础在于好的学习习惯谢谢聆听·学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal谢谢聆听LearningIsToAchieveAC23我们一起看一看下面的两棵树吧！我们一起看一看下面的两棵树吧！24第七课一片树叶托里县铁厂沟镇第一小学授课人：肯巴特·也尔肯第七课一片树叶托里县铁厂沟镇第一小学25整体感知

自读课文，想一想，课文讲了一个什么故事？

提示：（谁）栽下一棵小椿树，路过的小动物们（怎么样），结果（怎么样）。整体感知

自读课文，想一想，课文讲了一个什么故事？26小黄牛栽下了一棵小杨树，树叶在春风中快乐地抖动着。为了保护好小树，小黄牛还在旁边立了一块木牌，上面写着:“请爱护小树”。小黄牛栽下了一棵小杨树，树叶在春风中快乐地抖271.谁种了一棵小杨树？2.为了保护小杨树，小黄牛做了什么？请爱护小树1.谁种了一棵小杨树？请爱护小树28“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔蹦蹦跳跳地走来，他欣赏了一阵之后，赞美地说：“小树太可爱了，把一片树叶夹在我的画册里，那多美啊！”小兔小心地摘下一片叶子。“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔29小兔子看到小杨树后是怎么说的？怎么做的？小兔子看到小杨树后是怎么说的？怎么做的？30过了一阵儿，来了一只小猴。小猴子发现小树苗，便欢呼起来：多美丽的小杨树哇！以后它一定会长得高高大大。到那时，我要在树干上做攀登表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。”小猴子仔细地摘下了一片树叶。过了一阵儿，来了一只小猴。小猴子发现小树苗，便31

不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不摘第二片叶子。”小熊认真地摘下了一片杨树叶。不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了32接着，小山羊走过，小猪走过······

每一个路过的小家伙，都取下了一片小树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，他被惊得目瞪口呆：小杨树一片叶子也不剩了！接着，小山羊走过，小猪走过······

每一个路过的小家伙，33《一片树叶》-课件34

只过了一天，当小黄牛来浇水时，他被惊得目瞪口呆：小杨树一片叶子也不剩了！

35小黄牛看到小杨树的样子怎么了？《一片树叶》-课件36《一片树叶》-课件37同学们来演一演!小黄牛----栽下树，立木牌，写上字！小白兔---蹦蹦跳跳地来，欣赏地看，赞叹地说，小心地摘小猴子----欢呼起来，仔细地摘小熊----看了又看，闻了又闻，尝尝，认真地摘小山羊，小猪走过，都取下一片叶子。小黄牛—目瞪口呆！同学们来演一演!小黄牛----栽下树，立木牌，写上字！38想一想：你认为它们的做法怎么样？想一想：39请把故事接着写下去：

如果你是小黄牛你会说什么，做什么，会想什么？请把故事接着写下去：

如果你是小黄牛你会说什么，做什么，会想40判断：1.小兔栽了一棵小杨树。（）2.小猴子摘一片叶子想尝一尝。（)3..最后，小杨树一片叶子也不剩了。（）)xx』判断：1.小兔栽了一棵小杨树。（）xx』41我想给大家说：勿以恶小而为之勿：不要；为：做。不要以为是微小的坏事就可以做。勿以善小而不为不要以为是微小的好事就不去做。我想给大家说：勿以恶小而为之42大家一起想想补救措施大家一起想想补救措施43作业:书面:请搜集爱护树木的标语把它写下来。作业:4445写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits22写在最后成功的基础在于好的学习习惯谢谢聆听·学习就是为了达到一定目的