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文档简介

8电容器的电容8电容器的电容高中物理人教版选修3-1课件:18-电容器的电容填一填练一练一、电容器(见课本第29页)1.组成:两个彼此绝缘又相距较近的导体,组成一个电容器。2.电容器的充电(1)条件:电容器的两个极板分别与电源的正、负极相连。(2)结果:两个极板分别带上了等量的异种电荷。(3)能量:充电后,两极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能储存在电容器中。3.电容器的放电(1)条件:用导线把充电后的电容器的两极板连通。(2)结果:两极板上的电荷中和,电容器不再带电。(3)能量:两极板间不再有电场,电场能转化为其他形式的能。填一填练一练一、电容器(见课本第29页)填一填练一练二、电容(见课本第29页)1.电容:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫作电容器的电容,用C来表示。电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量,电容越大,表示电容器容纳电荷的本领越大。3.单位:法拉,简称法,用F表示,1法=1库/伏,即1F=1C/V。

三、平行板电容器(见课本第30页)1.构成:平行板电容器由靠得很近、相互平行、中间有绝缘物质的两片金属板组成。2.决定因素:平行板电容器的电容C与相对介电常数εr成正比,与两板正对面积S成正比,与极板间距离d成反比。填一填练一练二、电容(见课本第29页)填一填练一练四、常见的电容器(见课本第31页)1.分类2.电容器的额定电压和击穿电压(1)额定电压:电容器能够长期正常工作时的电压。(2)击穿电压:电介质被击穿时在电容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限度,则电容器瞬间就会被损坏。填一填练一练四、常见的电容器(见课本第31页)填一填练一练(多选)下列关于电容器的叙述中正确的是(

)A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的容器才称为电容器B.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都能组成电容器,而且跟这两个导体是否带电无关C.电容器所带的电荷量是指单个极板上所带电荷量的绝对值D.电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来;电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能解析:电容器是任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体组成的能够储存电荷和电能的装置,与导体是否带电无关,则选项A错误,选项B正确。电容器充电时,将其他形式的能转化为电能储存起来;反之,放电过程是将它储存的电能转化为其他形式的能,故选项D正确。由电容器的性质知,选项C正确。综上所述答案为B、C、D。答案:BCD填一填练一练(多选)下列关于电容器的叙述中正确的是()问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究一对电容的理解

触摸屏(touchscreen)又称为“触控面板”,是一种可接收触头等输入信号的感应式液晶显示装置。计算机、手机的触摸屏很多采用的是电容式触摸屏,如图所示。它是通过什么方式来改变电容的?问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究一对电容的理解

探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究二平行板电容器的动态分析

电容式触摸屏构造如图所示,观察图片,思考:(1)若电容器两极板间电压不变,极板间距离减小,电容器所带电荷量如何变化?(2)若电容器所带电荷量不变,极板间距离减小,电容器两极板间的电压如何变化?探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究二平行板电容器的动态探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1.电容器的动态分析(1)两类情况:平行板电容器两极板始终与电源两极相连(此时板间电压U保持不变);电容器充电后与电源断开(此时电荷量Q保持不变)。探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1.电容器的动态分析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析【例题2】

(多选)如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(

)A.使A、B两板靠近一些B.使A、B两板正对面积减小一些C.断开S后,使B板向右平移一些D.断开S后,使A、B正对面积减小一些探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析【例题2】(多选)如图探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1231.下列关于电容的说法正确的是(

)A.电容器简称电容B.电容器A的电容比B的大,说明A的电荷量比B多C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1V时电容器需要带的电荷量解析:电容器和电容是两个不同的概念,选项A错误;电容器A的电容比B的大,只能说明电容器A容纳电荷的本领比B强,与是否带电无关,选项B错误;电容器的电容大小和它的两极板所带的电荷量、两极板间的电压、电容器的体积等无关,选项D错误。答案:C1231.下列关于电容的说法正确1232.(多选)将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示,下列说法正确的是(

)A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半1232.(多选)将平行板电容器1233.(选做题)用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图所示)。设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。实验中,极板所带电荷量不变,以下说法正确的是(

)A.保持S不变,增大d,则θ变大B.保持S不变,增大d,则θ变小C.保持d不变,减小S,则θ变小D.保持d不变,减小S,则θ不变1233.(选做题)用控制变量8电容器的电容8电容器的电容高中物理人教版选修3-1课件:18-电容器的电容填一填练一练一、电容器(见课本第29页)1.组成:两个彼此绝缘又相距较近的导体,组成一个电容器。2.电容器的充电(1)条件:电容器的两个极板分别与电源的正、负极相连。(2)结果:两个极板分别带上了等量的异种电荷。(3)能量:充电后,两极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能储存在电容器中。3.电容器的放电(1)条件:用导线把充电后的电容器的两极板连通。(2)结果:两极板上的电荷中和,电容器不再带电。(3)能量:两极板间不再有电场,电场能转化为其他形式的能。填一填练一练一、电容器(见课本第29页)填一填练一练二、电容(见课本第29页)1.电容:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫作电容器的电容,用C来表示。电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量,电容越大,表示电容器容纳电荷的本领越大。3.单位:法拉,简称法,用F表示,1法=1库/伏,即1F=1C/V。

三、平行板电容器(见课本第30页)1.构成:平行板电容器由靠得很近、相互平行、中间有绝缘物质的两片金属板组成。2.决定因素:平行板电容器的电容C与相对介电常数εr成正比,与两板正对面积S成正比,与极板间距离d成反比。填一填练一练二、电容(见课本第29页)填一填练一练四、常见的电容器(见课本第31页)1.分类2.电容器的额定电压和击穿电压(1)额定电压:电容器能够长期正常工作时的电压。(2)击穿电压:电介质被击穿时在电容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限度,则电容器瞬间就会被损坏。填一填练一练四、常见的电容器(见课本第31页)填一填练一练(多选)下列关于电容器的叙述中正确的是(

)A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的容器才称为电容器B.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都能组成电容器,而且跟这两个导体是否带电无关C.电容器所带的电荷量是指单个极板上所带电荷量的绝对值D.电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来;电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能解析:电容器是任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体组成的能够储存电荷和电能的装置,与导体是否带电无关,则选项A错误,选项B正确。电容器充电时,将其他形式的能转化为电能储存起来;反之,放电过程是将它储存的电能转化为其他形式的能,故选项D正确。由电容器的性质知,选项C正确。综上所述答案为B、C、D。答案:BCD填一填练一练(多选)下列关于电容器的叙述中正确的是()问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究一对电容的理解

触摸屏(touchscreen)又称为“触控面板”,是一种可接收触头等输入信号的感应式液晶显示装置。计算机、手机的触摸屏很多采用的是电容式触摸屏,如图所示。它是通过什么方式来改变电容的?问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究一对电容的理解

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电容式触摸屏构造如图所示,观察图片,思考:(1)若电容器两极板间电压不变,极板间距离减小,电容器所带电荷量如何变化?(2)若电容器所带电荷量不变,极板间距离减小,电容器两极板间的电压如何变化?探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究二平行板电容器的动态探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1.电容器的动态分析(1)两类情况:平行板电容器两极板始终与电源两极相连(此时板间电压U保持不变);电容器充电后与电源断开(此时电荷量Q保持不变)。探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1.电容器的动态分析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析【例题2】

(多选)如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(

)A.使A、B两板靠近一些B.使A、B两板正对面积减小一些C.断开S后,使B板向右平移一些D.断开S后,使A、B正对面积减小一些探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析【例题2】(多选)如图探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1231.下列关于电容的说法正确的是(

)A.电容器简称电容B.电容器A的电容比B的大,说明A的电荷量比B多C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1V时电容器需要带的电荷量解析:电容器和电容是两个不同的概念,选项A错误;电容器A的电容比B的大,只能说明电容器A容纳电荷的本领比B强,与是否带电无关,选项

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